10.2 捍卫国家利益 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册
2026-08-10
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摘要:
该初中道德与法治课件围绕“捍卫国家利益”核心知识点,以戍守边疆纪念章导入,通过提问勋章象征意义及颁发原因,引导学生理解国家利益至上,进而学习如何捍卫国家利益,包括理性爱国、处理个人与国家利益关系、发扬斗争精神,最后明确青少年责任,构建从认知到行动的学习支架。
其亮点是以真实案例(戍边民警曹欣、抗日英雄杨靖宇)和现实情境(菲律宾南海挑衅)为载体,通过合作探究(评价围堵外资企业行为)和知识拓展(中学生日常爱国表现),培养政治认同、责任意识和法治观念。如分析打砸外资企业行为,引导学生理性合法表达爱国情感,既落实核心素养,又为教师提供丰富教学资源,帮助学生将国家利益至上内化于心、外化于行。
内容正文:
第十课 国家利益至上
10.2 捍卫国家利益
第四单元 维护国家利益
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增强维护国家利益的意识,在行动上要以国家利益为重,坚定政治立场、强化政治认同。(政治认同)
核心素养
懂得青少年所担负的时代责任和历史使命,增强维护国家利益的责任感和使命感。(责任意识)
新课导入
如果人生是一枚“勋章”,你会如何铸造自己的十年?
有人用十年磨一剑,有人以十年攀高峰。而有这样一群人,他们用一个又
一个的十年,在祖国万里陆地
边境线上,铸就出戍守边疆纪
念章的重量。
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捍卫国家利益
这枚勋章上的雪莲花、盾牌、长城和五星分别象征什么?不同质地代表什么?
雪莲花:无畏、坚守
盾牌:捍卫安全
长城:国家边境
五星:国家主权
金质、银质、铜质分别代表30年、20年、10年。
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国家为什么要颁发戍守边疆纪念章?
表彰和肯定戍边民警的贡献,增强他们的荣誉感和使命感,激励更多人投身边疆事业,传承戍边精神,维护国家利益。
捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责,我们要牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
如何捍卫国家利益
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生活中,有的人以爱国为由,拉横幅围堵外资企业,砸某国品牌汽车甚至打伤车主,在网上联名抵制某国的商品。对此,同学们纷纷发表评论。
这些人的爱国热情值得肯定,但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天,简单抵制并非良策。
围堵和打砸行为扰乱了社会秩序,损害了他人和社会利益,应当受到法律处罚。
爱国不是将拳头砸向自己的同胞,而是努力在各方面将我们的国家建设得更好。
合作探究:对以上观点进行评价,并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
评价:甲同学的观点正确,肯定了这些人的爱国热情,也指出了简单抵制并非良策。中国通过改革开放实现经济腾飞, 是建立在积极参与国际经贸合作、主动融入世界分工体系并大力吸引外国投资的基础上的,简单抵制有可能损害同胞的利益,并且给中国的投资环境带来消极影响,影响中国经济的长远发展。简单抵制或许能让一些人逞心头之快,却可能导致一些不好的后果。
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乙同学的观点正确,看到了围堵和打砸行为不仅扰乱了社会秩序,也损害了他人和社会利益,应当受到法律处罚。我们应该用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感。
丙同学的观点正确,说明要理性爱国。爱国是一种态度,是让自己的国家变得更好,而不是去伤害自己的同胞;爱国就要团结一致,发展自己,共御外辱。
看法:每个人都应该珍惜来之不易的和平,珍惜国家发展的难得机遇,树立理性爱国的意识,学会理性表达自己的爱国情感,不发表过激言论,不参与违法行为,与国家要求保持一致。
增强维护国家利益的责任感和使命感。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为,我们要时刻保持警惕,学会用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
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从边关寒到万家灯火
2013年2月,22岁的曹欣来到西藏林芝边防支队巴安通边防派出所。12年来,他在零下20摄氏度的极寒天气下,救援过在海拔4200米的雄多拉山口遇险群众,化解过辖区群众的邻里纠纷,引导过不务正业的村民成为金牌护边员。“把生命融入祖国山河。”这是曹欣写在日记扉页的话。
从边关寒到万家灯火
郑超(曹欣妻子)说:作为戍边人的家属,看着承载12年光阴的纪念章,我仿佛触摸到了那些风雪交加的夜晚、那些望眼欲穿的等待。孩子发高烧时他在事故救援现场,除夕夜视频通话时,他笑着说在给界碑贴春联。丈夫在高原上守护的每寸国土,都是在为千千万万个小家的团圆站岗。那些他错过的生日、缺席的家长会,都化作了万家灯火里的平安。
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1931年,九一八事变发生后,中共中央发表宣言,提出:“反对日本帝国主义强占东三省!”中共满洲省委相继派出杨靖宇、赵尚志等共产党员深入义勇军队伍,组织工农游击队,领导东北人民武装抗日。在那硝烟弥漫的年代,在苍茫的东北大地上,无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存极限,英勇打击凶恶的日本侵略者,用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。“火烤胸前暖,风吹背后寒……全民族各阶级团结起来,夺回我河山。”这首东北抗日联军的《露营之歌》,荡气回肠,传唱至今。
案例分享
阅读材料,谈谈材料对你有何感悟。
探究与分享
菲律宾南海挑衅
2025年7月,菲律宾海警船多次闯入中国黄岩岛12海里范围,并配合美国实施"挑衅-通报-声援"的联动模式,企图将南海问题国际化。2024年11月,菲方还通过非法"海洋区域法",公然将中国黄岩岛纳入其所谓管辖范围。
关于菲律宾南海挑衅事件,国家是怎样做的?列举你知道侵害我国国家利益的案例。
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发扬斗争精神
当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时,我们应挺身而出,敢于斗争、善于斗争,坚决维护国家利益。
金句来“习”
我们讲的斗争,不是为了斗争而斗争,也不是为
了一己私利而斗争,而是为了实现人民对美好生活的向往、实现中华民族伟大复兴知重负重、苦干实干、攻坚克难。
——习近平
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知识拓展
努力学习
爱护环境
明确立场
作为中学生,我们日常的哪些行为也是爱国的表现呢?
1.牢固树立国家利益至上观念
2.增强维护国家利益的责任感和使命感
3.正确处理国家利益与个人利益的关系
4.发扬斗争精神
课堂小结
捍卫国家利益
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1.当今世界正经历百年未有之大变局,国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,乌克兰危机和加沙冲突延宕,传统与非传统安全风险叠加。作为当代青年,面对外部环境的急剧变化,我们应该( )
①心怀爱国之情,树立维护国家利益的意识
②增强维护国家利益的责任感和使命感
③努力学习,世界的局势变化离我们中学生还比较遥远
④以国家利益为重,坚持国家利益至上
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
A
2.深潜三十年,为国铸重器。2025年2月6日,中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世,享年99岁。回顾黄老生平,他隐“功”埋名30年,潜心研究,从青丝到白发,把自己的一生献给了祖国的核潜艇事业,终生报国不言悔。曾经有人问他对“忠孝不能双全”的理解,黄老含着泪说:“对国家的忠,就是对父母最大的孝。”这体现了( )
A.无论何时何地,我们都要以国家利益为重,把国家利益放在第一位
B.国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中体现
C.人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护
D.为了国家利益,不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命
A
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3.“没有党和祖国就没有我的一切,有生之年,我想多为党和部队做点事情”“只要党和国家需要,我们将义无反顾地奉献自己的一切”。“共和国勋章”获得者黄宗德的话语启示我们( )
①国家利益与个人利益根本上是一致的
②为维护国家利益,就得放弃个人利益
③维护国家利益是每个公民的基本义务
④要抵制金钱诱惑,善于识别各类伪装
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
4.在某校普法讲座中,有这样一则案例:陈某意外发现赵某向境外售卖国家涉密文件,赵某知道后用金钱诱惑陈某,未果后威胁陈某及其家人安全。但陈某还是选择举报,最终赵某被绳之以法。向陈某学习,我们应该( )
①坚持做正确的事,做符合道义的事
②维护国家和社会公共利益,弘扬社会正气
③面对个人利益选择时,将道义置于优先位置
④厚植爱国情怀,尽心尽力报效国家
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
B
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5.2024年8月3日,年仅21岁的中国小将郑钦文首次参加奥运会就获得了奥运会网球女单冠军,这是中国网球队夺得的首枚奥运会女单金牌。她在采访中说:“我很累,但我还可以为国再打3个小时!”赛后一句“国家的荣誉永远超过个人”更是让人热血沸腾。这启示我们( )
A.维护国家利益必须放弃个人利益
B.要始终坚持把国家利益放在第一位
C.国家利益与个人利益是完全一致的
D.维护国家利益是公民的基本权利
B
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