第27天 两位数除以一位数(没有余数)-【通成学典】2026年二升三数学暑期升级训练(苏教版·新教材)

2026-08-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版三年级上册
年级 三年级
章节 六 两、三位数除以一位数
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.92 MB
发布时间 2026-08-11
更新时间 2026-08-11
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2026-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59156750.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

宫期升极训练数学(苏教版)二年级 第27天 两位数除以一位数(没有余数 知识点 两位数除以一位数(没有余数)的笔算及验算 例 平均分给2个班,每个 班分得多少个? 点拨:要求每个班分得多少个,就是要把这52个羽毛球平均分成2份,求 每份是多少个,用除法计算,列式为52÷2。验算:可以用乘法来验算除法 的结果是否正确,用每个班分得的个数乘班级个数,看是否等于总个数。 解答:52÷2=()(个) 方法一:根据数的组成口算。把52分成40和12,先分4个十,平均分成2 份,每份()个十;再分12个一,平均分成2份,每份()个一,() 个十和( )个一合起来是()。 方法二:想乘法算除法。因为()×2=52,所以52:2=( )。 方法三:用竖式计算。 )个一除以2得 ④ )个一,商( ① 写在( )位上。 5个十除以2得( )个十, 2 5 2 商( )写在( )位上。 ② 十位上剩下来的( )个 分掉( )×2个十。 十与个位上落下来的( 个一合起来是( )个 一,即( ⑤ 分掉( )×2个一。 验算:( )X2=() 答:每个班分得( )个。 60 小李说:“我前面是小王。”小王说:“我前面是小李。”为什么? 采蜜角 新知储备24天预学探究(秋季学期) 知识归纳 1.两位数除以一位数(没有余数)的笔算方法:先用被除数十位上的数除以 一位数,商写在( )位上,十位上有剩余时,和个位上的数合起来继续除,十位 上没有剩余时,直接用被除数个位上的数除以一位数,商写在( )位上。 2.没有余数的除法的验算方法:根据“商×除数=( )”来验算,看商乘 除数的积是否等于( )。 预学训练 聚焦新知重点,强化预学成效 1.用竖式计算并验算。 64÷2= 84÷7= 68÷4= 70÷5= 2.新趋势算理理解把48本练习本平均分给3个小组,每个小组分到多少本? 竖式中虚线框出的部分表示()。 16 3)48 ①每个小组分1本,还剩1本 3 ②每个小组分10本,还剩1本 18 18 ③每个小组分10本,还剩10本 0 3.新趋势结构补充海鲜店运来85只阳澄湖大闸蟹, ,需要几个容器 才能装完?选择合适的信息,将序号填在横线上,并列式解答。 ①一共有20个容器 ②每个容器装5只大闸蟹 ③每只大闸蟹卖52元 4.新趋势思维过程华华和奶奶的年龄各是多少岁? 奶奶比我大54岁。 我的年龄是华华的4倍。 华华 奶奶 评价苑 第27天 用时: 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆ 67言期升极训练数学(苏教版)二年级 4.09解析:小灰兔平均每天大约拔50个 萝卜,4天大约一共拔了50×4=200(个)萝 卜,26要想接近200, 里填0最合适。 小白兔平均每天大约拔50个萝卜,6天大约一 共拔了50×6=300(个)萝卜,2 6要想接 近300, 里填9最合适。 第27天两位数除以一位数(没有余数)》 例262626262626 26 252 4 12 12 0 每一步计算的实际意义略265226 知识归纳:1.十个2.被除数被除数 [预学训练] 1. 64÷2=32 32验算:32 2)64 ×2 6 64 4 4 0 84÷7=12 12验算:12 7)84 X17 7 84 14 14 0 88 68÷4=17 17验算:17 4)68 ×24 4 68 28 28 0 70÷5=14 14验算:14 5)70 ×25 5 70 20 20 0 2.③ 3.②85÷5=17(个) 答:需要17个容器才能装完。 4.54÷(4-1)=18(岁)18×4=72(岁) 答:华华的年龄是18岁,奶奶的年龄是72岁。 解析:把华华的年龄看作1份,则奶奶的年龄 是这样的4份,比华华多了4一1=3(份),奶奶 比华华大54岁,每份表示54÷3=18(岁),华 华的年龄刚好是1份,就是18岁,奶奶的年龄 是华华的4倍,也就是18×4=72(岁)。 第28天两位数除以一位数(有余数) 例1252 25 377 6 17 5 每一步计算的实际意义略

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