第17天 整十、整百数乘一位数的口算-【通成学典】2026年二升三数学暑期升级训练（苏教版·新教材）

宫期升极训练数学（苏教版）二年级 2.(1)答案不唯一，如生鲜件有多少件 (48+6)÷6=9(件)答：生鲜件有9件。 (2)①②⑤23×(51-48)=69（千克） 答：大件包裹一共重69千克。 3.25÷(4+1)=5(组)4×5=20（份） 答：他要付20份酒酿圆子的钱。 第二模块两、三位数乘一位数 第17天整十、整百数乘一位数的口算 例130×3=90（个）答：一共有90个桃。 知识归纳：1 例2200×8=1600（个） 答：8小时加工1600个零件。 知识归纳：2 [预学训川练] 1.66060012120120020200 2000 2.(1)360180480300(2)240 3.60×2=120(元)30×2=60（元）120+ 60=180(元)答：他们买票一共花了180元。 4.50×2=100(片)100×2=200（片） 答：轩轩原来共收集了200片树叶标本。 解析：根据题意可知，50片是轩轩收集的树叶 标本总数的一半的一半。先求出总数的一半 是50×2=100（片），再求出总数是100×2= 200(片)。 第18天用估算解决实际问题 例1(1)39<4040×6=240 39×6<240答：够买6个娃娃。 (2)81>8080×3=24081×3>240 答：不够买3辆玩具汽车。 知识归纳：接近 例286≈90 90×6=540 答：王老师大约要带540元。 知识归纳：大 [预学训练] 1.(1)70490(2)4002000 2.乐乐把42看成40，所得的积偏小，实际人 数大于200，所以四年级不合适 3.86<100100×4=40086×4<400 198<200200×4=800198×4<800 208>200200×4=800208×4>800 答：他最有可能买的是每个198元的航天模型。 第19天不连续进位乘 例172 3 6 1 2 72 每一步计算的实际意义略72 知识归纳：对齐个几 例2546 182 X 2 3 546 每一步计算的实际意义略 知识归纳：个个十百几 [预学训练] 1.42×4=168 5×18=90 42 18 ×4 X45 168 90新知储备24天预学探究（秋季学期） 第二模块两、三位数乘一位数 第17天 整十、整百数乘一位数的口算 知识点一】 整十数乘一位数的口算 例1何阿姨在桃园买了3箱桃，每箱30个，一共有多少个桃？ 点拨：要求一共有多少个桃，就是求3个30是多少，用乘法计算，列式为 30×3。计算时，可以根据乘法的意义，用加法计算；也可以利用数的组成 计算：30是3个十，3个十乘3是9个十；还可以利用表内乘法计算：先算 3×3=9,再在9的后面添上1个“0”。 解答： 知识归纳 口算整十数乘一位数时，可以先用整十数中“0”前面的数乘一位数，再在积 的末尾添上( )个“0”。 知识点二 整百数乘一位数的口算 例2王叔叔1小时加工200个零件，照这样计算，8小时加工多少个零件？ 点拨：求8小时加工多少个零件，就是求8个200是多少，用乘法计算，列 式为200×8。计算时，可以根据乘法的意义，用加法计算；也可以利用数 的组成计算：200是2个百，2个百乘8是16个百；还可以利用表内乘法计 算：先算2×8=16，再在16的后面添上2个“0”。 解答： 采蜜角 两对母女用餐，每人各花了70元，付账时却只付了210元，为什么？ 39 宫期升极训练数学（苏教版）二年级 知识归纳 口算整百数乘一位数时，可以先用整百数中“0”前面的数乘一位数，再在积 的末尾添上( )个“0”。 预学训练 聚焦新知重点，强化预学成效 1.比一比，算一算。 3X2= 6×2= 5×4= 30×2= 60×2= 5×40= 300×2= 600X2= 5×400= 2.认真填空。 (1)6分=( ）秒 3时=()分 8时=( )分 5分=( )秒 (2)新情境学科融合“千寻铁锁沉江底，一片降幡(fG)出石头。”“寻”为古代 长度单位，隋唐时期八尺为一寻，一尺约30厘米，则一寻约( )厘米。 3.新情境传统文化黄梅戏是我国民间古老的传统艺术。周末，爸爸、妈妈带着 笑笑和弟弟一起去看黄梅戏，儿童票每张30元，成人票每张60元，他们 买票一共花了多少元？（笑笑和弟弟买儿童票） 4.新趋势思维过程轩轩收集了很多树叶标本，他把树叶标本总数的一半给了 弟弟，又把剩余树叶标本的一半给了好朋友，此时轩轩还剩50片树叶标 本。轩轩原来共收集了多少片树叶标本？ 40 第17天 用时： 分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 。评价苑