第20天 语文园地-【通成学典】2026年四升五语文暑期升级训练（统编版·新教材）

新知储备34天预学探究（五年级上） 第20天 语文园地 梳理与交流 回本单元的课文，有的蕴含着作者浓浓的情感，有的表达了作者深深的思考。结 合课文，联系读过的同类文章，如《牛和鹅》《搭石》，说说你是运用哪些方法体会文章 中蕴含的思想感情的。 我们可以从具体事例中体会文章表达的思想感情。如《桂花雨》中 的“摇花乐”，让我体会到作者对故乡和亲人的思念之情 我们也可以抓住关键语句来体会文章表达的思想感情。如，通过《落花生》中 “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话，我就能 体会到课文要传达的做人的道理。 1.我们也可以抓住文中带有感情色彩的词语体会文章表达的思想感情，如，通过 《珍珠鸟》中“淘气”“小家伙”“神气十足”等词语可知，作者对珍珠鸟的 之情。同时，通过关键句“ ”又能得知作者想传递 的思想。 2.我们也可以通过文章的题目体会这篇文章表达的思想感情，如《美丽的小兴安 岭》，一看标题我们就知道文章表达了 之情。 词句段运用 ©读下面的句子，说说它们在描写事物的方法上有哪些相似之处，这样写有什么 好处。 桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了， 落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。 ，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在 枝上，使人一见就生爱慕之心。 》别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可 惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水通畅，并 且有温和的阳光。 mao 坊梦艺 35 M妆 茅茅 茅屋 宫期升级训练语文四年级 1.这三段话都运用了 的手法。第一段话写出了 和 的区 别，告诉了我们摇桂花的原因；第二段话将花生和 进行 突出了花生 的品质；第三段话则突出了蟋蟀 的特点。 2.请你运用对比的写法描写一种熟悉的事物，注意进行对比的事物应该具有明显 的差异。 ⊙比较每组句子中加点词语的意思，根据要求写句子。 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 姿态 >大家以全新的姿态迎接新年的到来。 让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。 开辟 、人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 ·(形容气候)》 温和 (形容性格) ·(形容食物) 新鲜 (表示新奇、稀罕) 3.“不像梅树那样有姿态”中的“姿态”可以用“ ”一词替换，“大家以全新的 姿态迎接新年的到来”中“姿态”的意思是 0 4.“温和”用来形容气候时，表示气候 我知道 (填地名) 的气候比较温和；“温和”用来形容性格时，表示性格 我觉得身边的 (填人物)的性格比较温和。 习日积月累 卧虎藏龙龙飞凤舞凤毛麟角如虎添翼 龙马精神鹤立鸡群 鱼跃龙门一马当先鼠目寸光 抱头鼠窜 狼心狗肺 狼狈为奸 狡兔三窟呆若木鸡 虾兵蟹将黔驴技穷 1.我发现上面的词语中都含有 ,但它们表达的感情色彩不同：前八个 是 (褒义词贬义词)，后八个是 (褒义词贬义词)。 2.她的嗓音清澈洪亮，与众不同，在合唱团中一开口便 ,赢得满堂喝 彩。（选词填空） 36 ting 高亭 凉亭第二单元万物有灵 第17天4桂花雨 1.lu6hang2.欣赏尤其沉浸茶香糕 饼3.(1)③(2)②(3)① 4.C解析母亲这样说不是因为不喜欢杭州桂花 的香气，不是因为家乡的桂花更香，也不是因为 “我”带回来的桂花不新鲜了，而是因为母亲虽离开 家乡，但仍然忘不了家乡，她深情地怀念着家乡的 一切，家乡的桂花对母亲来说有着特殊意义。 第18天5落花生 1.za feng录宙2.(1)面子(2)光荣 3.B解析文中的父亲只是就好看与不好看作比 较，并没有看不起桃子、石榴等水果的意思。 第19天6*珍珠鸟 L.D解糊“睑”应读“jidn”。 2.BDAC3.喜爱和呵护4.因为“我”知 道珍珠鸟怕人，所以“我”不打扰它们，更不去伤害它 们，久而久之，小家伙渐渐地喜欢人、亲近人、信赖人。 是“我”对小家伙真诚的关爱，让小家伙卸下防备，不 再怕人。 第20天语文园地 [梳理与交流] 1.喜爱信赖，往往创造出美好的境界2.对小 兴安岭的赞美及对祖国山河的热爱 [词句段运用] 1.对比摇桂花落桂花桃子、石榴、苹果对 比朴实无华、默默奉献不肯随遇而安2.示 例：牡丹争艳、玫瑰带刺，唯有荷花清雅淡然，在百 花中格外脱俗。示例：昆明气候温和，四季如春。 李老师说话很温和，从不向我们发脾气。妈妈刚 买的草莓很新鲜，酸甜可口。第一次去科技馆， 我看到了很多新鲜的事物。3.示例：姿势态 度，气度4.不冷不热示例：昆明不严厉，不粗 暴，使人感到亲切示例：李老师 [日积月累] 1.动物褒义词贬义词2.鹤立鸡群 附：答案与解析 第21天阅读精练 [课文链接] 童年时代的“摇花乐”是作者在故乡时特别快乐的 记忆，作者把对故乡的思念寄托在童年趣事中，让 我们读起来回味无穷 [课外拓展] 1.油菜花的景色美故乡的人美2.虽然经常看 到却跟没有看到一样在故乡的时候，因为对身边 的人太熟悉了，所以感受不到他们的美好3.故乡 人的明亮、健康、泼辣，有着原生态的美、自然的美、 乡土中国的美对故乡人的赞美、喜爱4.故乡盛 产油菜花，油菜花承载着“我”童年的美好回忆；油 菜花的特殊气质与“故乡”这个字眼最为贴切，让人 不由自主地想到故乡。 第23天暑假读书吧（二） 《欧洲民间故事》 1.B解析A项《国王的魔鼓》是非洲民间故事，C 项和D项都是中国的民间故事。 2.C解糊在欧洲民间故事《长不大的牧羊人》中， 主人公小牧羊人为了解除长不大的诅咒，踏上了寻 找三个会唱歌的苹果的冒险之途。 3.B解粝《列那狐的故事》中，鸟鸦铁斯兰嘴里叨 着奶酪，被列那用花言巧语哄得开口唱歌，奶酪便 掉下来被列那吃掉。 4.C解标《国王的金手指》里，国王原本痴迷金 子，因救了精灵而获得了金手指，金手指不小心碰 到女儿，将她变成金子，国王这才幡然醒悟，明白亲 情远比黄金珍贵。 5.(1)X解橱长发姑娘被女巫囚禁在高塔中，并 不是因为她自己犯了错，而是她的父母偷了女巫花 园里的莴苣，女巫以此为条件带走了她，等她长大 后便将她关在无楼梯的高塔中。 (2)X解糊雪姑娘并没有和牧羊人幸福地生活在 一起，而是和王子在一起，并因感受到爱情的温暖 而融化了。 (3)V g