第03天 专题三 写人记事类文章阅读-【通成学典】2026年四升五语文暑期升级训练（统编版·新教材）

整合提优8天深度融通（四年级下） 第03天 专题三写人记事类文章阅读 新素材时代楷模中国第一代核潜艇工程总设计师一黄旭华 2025年2月6日20时30分，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华因病医治 无效在湖北武汉逝世，享年99岁。他是青少年应该追逐的永恒的星。 扎根荒岛 1958年，中国核潜艇工程立项，年轻的黄旭华担任核潜艇研制总工程师。为了 保密，他和战友们在一个只有编号而没有名字且在地图上查不到的荒岛上扎下 了根。 关于核潜艇的研制，一切都得从零开始！所有人都没见 过核潜艇，更没有现成的图纸、模型。直到有人从国外带回两 只玩具模型，他们按比例放大设计外形，拆解研究内部构造， 测量数据，耗时数年才初步完成大部分设计图纸。研制过程 中需要计算大量的数据，当时没有电脑，他们就靠算盘和计算尺夜以继日地与这些 天文数字展开持久战斗。 1988年4月29日，新型的核潜艇在交付使用前，必须进行深潜试验。试验风 险极大，稍有不慎就会造成艇废人亡的后果。60多岁的黄旭华不顾大家阻拦，毅然 决定亲自参加深潜行动，[A]“作为总设计师我要为这条艇负责到底，我必须下去！” 惊心动魄的深潜开始了：50米、100米…当核潜艇下潜到快300米时，艇身多 个位置咔咔作响，在场的人们神情严肃，紧紧地盯着黄旭 批注 华。[B]因为水压过大，黄旭华的眼底、耳朵和牙龈都渗 出了血，但是他全然不顾，镇定自若，指挥并记录着各项 数据。 试验成功了，新纪录诞生了，全艇沸腾了！ 荣获勋章 2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，93岁的黄旭华院士被授予“共 ,山山当当岂 Q山 宫期升级训练语文四年级 和国勋章”。黄旭华以自己的一生告诉我们，当个人命运与国家命运紧密相连时，无 私的付出将铸就非凡的成就。 1.结合文章内容，在文中“”上填入合适的小标题。 2.新考法批注阅读关注人物言行，可以更好地体会人物的品质。从A、B两处画线句 子中选择你感触最深的一处，在批注栏写下你的批注。 3.同学们在读完本文后提出了各自的问题，你读完之后又产生了什么问题呢？把 你的问题补充在表格里，再选择合适的方法，解决自己提出的问题。 提出的问题 解决方法 A.联系上下文 小文：为什么说黄旭华院士是青少年应该追逐的永恒的星？ B.联系生活 小语：为什么说核潜艇的研制得从零开始？ C.查找资料 我：(1) 7 D.请教他人 我用方法(2) (填字母)解决我提出的问题，答案是(3) 4.请参考下面袁隆平的颁奖辞，为黄旭华写一段颁奖辞。 袁隆平：你是一位真正的耕耘者，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。 你毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。 黄旭华： 5.新趋势思瓣探究导弹、核潜艇是“兵之重器”。老子日：“兵者，不祥之器，非君子之 器。”既然这样，为什么我们还要大力研发并继美国、苏联、英国、法国之后成为世 界上第五个拥有核潜艇的国家？请简要说明。 6 舅 jiù 卡？和口但 名舄留留鸟舅 舅妈言期升级训练语文四年级 意思是能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的 人才是真正的强大，和题千表达的意思完全对应。 四1.V 2.X解析这句话运用了夸张的修辞手法，体现了 雨来跑得非常快。 3.V4. 第03天专题三写人记事类文章阅读 1.示例：艰苦创业深潜试验2.示例一：A句誓 言体现了黄旭华作为总设计师的责任感和担当精 神。他不顾个人安危，坚持亲自参与深潜试验，这 种对工作的高度负责和对团队的保护，展现了他无 私奉献和勇于担当的品质。他的这种精神不仅激 励了团队成员，也为中国核潜艇事业的成功奠定了 坚实的基础。示例二：B句描写展现了黄旭华在 极端危险情况下的镇定和坚韧。尽管身体受到严 重伤害，他依然坚守岗位，确保试验成功。这种坚 韧不拔的精神和对事业的执着追求，体现了他作为 科学家的高尚品质和对国家的忠诚。他的这种精 神不仅令人敬佩，也为我们树立了榜样。3.示 例：(1)黄旭华在深潜试验中表现出了哪些优秀品 质(2)A(3)黄旭华在深潜试验中表现出了勇 于担当、镇定自若以及无私奉献的优秀品质4.示 例：身处时代的惊涛骇浪中，你埋下头，甘心做沉默 的砥柱。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有 无穷的力量。5.示例：强“兵”才能强军，强军才 能强国，弱国无外交，弱国也无和平。我们抢时间 研发导弹、核潜艇等“兵之重器”是为了捍卫和平。 第04天专题四写景状物类文章阅读 1.C解析文中提到莱西湖能吸引众多候鸟的原 因在于其优越的自然环境，包括秀丽的山林、丰富 的鱼类资源及完整的水系生态链等。选项C错误 地将原因归结为高大的山脉和茂密的森林。 2.A解析文章虽然分别描述了两种鸟类的特点， 但并没有直接进行比较。因此，A项的描述是不准 确的。 3.它最让人注意的，就是那张超级大的嘴巴，长度 有30多厘米呢，形状就像一个大大的勺子。这张 大嘴巴可是鹈鹅捕鱼的厉害“武器”。每次捕到鱼： 它嘴巴下面的大口袋就能把水排出去，只留下鲜美 的鱼儿。概括：鹈鹅利用大嘴巴和嘴巴下的大口 袋捕鱼，并排出水，留下鱼。4.①自然资源丰 富，拥有湖泊、湿地、河流等水域资源。②生态系统 完整，有丰富的鱼类资源和完整的水系生态链。 ③已发现240多种野生鸟类，每年吸引几十万只候 鸟栖息。5.示例一：句子B更适合。理由：句子 B详细介绍了鹈鹅的生理特征、捕食工具及其功能 和食物来源，信息全面且专业，适合作为科普介绍； 句子A虽然生动，但信息量较少，不够深人。示 例二：句子A更合适。理由：句子A语言生动形 象，用“大块头”“武器”等幽默风趣的词语形容鹈 鹅，符合名片吸引大众、趣味科普的需求，可以让人 们快速了解鹈鹅的特点。 第05天专题五明理导行类文章阅读 1.(1)被摔断了壶嘴和把手，被当作废品放在一个 角落(2)被装进土，土里埋了花根(3)幸福 (或：高兴)(4)被敲碎后扔在院子里2.①为自 己的陶瓷质地、长嘴、把手感到骄傲，把自己当成大 家的主宰：②认为自己虽然有缺点，但是能坦然承 认，因此觉得自己是谦虚且朴素的。示例：不喜欢。 因为年轻时的茶壶太骄傲了，只愿意谈自己引以为 傲的东西，从来不谈及自己损坏的盖子，而且把自 己视为茶桌上的皇后，过于强调自己的付出，忘记 了其他同伴的贡献。 3.B解糊A.花根开花，茶壶并没有因此变美，人 们也没有对茶壶另眼相看，根据后文可知，茶壶因 为人们觉得它配不上花朵而被打碎。C.文中并没 有提及人们赞赏花盆，该说法不正确。D.由“它没 有感谢我，它没有想到我，它受到人们的崇拜和称 赞”可知，花根并没有感谢茶壶。 4.A赞同示例：为别人奉献自己的力量，在别人 受到赞美时自己也会有幸福感和成就感。三年级 时，同桌的数学基础薄弱，我经常利用课余时间为他 巩固相关知识，同桌的数学成绩慢慢有了起色，获 得了进步，他得到了老师的表扬，我也十分高兴