第18天 认识除法——平均分 把一些物体平均分成几份-【通成学典】2026年一升二数学暑期升级训练（苏教版·新教材）

言期升级训练数学（苏教版）一年级 2.62436 3.(1)4×3=12 (2)5×2+2=12(或5×3-3=12) 四、1.5×4+4=24（个） 口答：这首诗一共有24个字。 2.(1)4×4=16(个) 口答：4辆小汽车一共有16个轮子。 (2)3+4=7(个) 口答：一共有7个轮子。 (3)2×3+4=10(个) 口答：3辆自行车和1辆小汽车一共有10个轮子 3.(1)2×6=12(个)[或6×2=12（个）] 口答：已售出的座位有12个。 (2)一号厅一共有多少个座位 第二模块1~6的表内除法 第18天认识除法—平均分 把一些物体平均分成几份 例1(1 (2)()()(√) 知识归纳：同样多平均分 例23 知识归纳：相同 [预学训练] 1.()(√)（√）答案不唯一，如②84 86 2.(1) 9 2 632 (2)①15②10③6④5 第19天认识除法— 把一些物体每几个一份进行平均分 例1 知识归纳：几 例2 (1)4 (2)3 知识归纳：平均分不同 [预学训练] 1.(1) 3 (2) (3)00000000o 5 O▣QO▣O▣OOQ 2.(1)6424(2)2446(3)2464 012345678910111213141516 4.1264321少宫期升极训练数学（苏教版）一年级 第二模块 1~6的表内除法 第18天 认识除法一平均汾 把些物体平均分成几份 新课预学 知识点一 从不同分法中理解平均分 例1把6个分给3人，可以怎样分？画一画，填一填。 (1)请接着分完，画一画。（用○代替 (2)第(1)题中哪种分法最公平？在( )里画“√”。 点拨：(1)用苹果总个数6减去已分 解答：（在例题中画一画） 的数量，就是剩余没有分完的苹果。 知识归纳 (2)能使3人分得的苹果数量相同的 把一些物品分成若干份，每份分 分法最公平，即平均分的分法最公平 得( ),这种分法叫( )。 知识点二把物品按指定的份数平均分 例2把12根香蕉平均放入4个盘子中，每个盘子中有几根？分一分。 ))))))) 点拨：可以1根1根地分，直至把香蕉分完。 水 子 出出出 也可以先2根2根地分，再1根1根地分；还可以3根3根地分，直至把香 蕉分完。无论每次分几根，最后分得的结果都一样。 解答：每个盘子中有( )根。 上联：时钟转光阴下联：日历数岁月横批：珍惜时分 采蜜角 新知储备24天预学探究（秋季学期） 知识归纳 把一些物品按指定的份数平均分时，可以一个一个地分，也可以几个几个地 分，直至全部分完，最后分得的数量( ）。 预学训练 聚焦新知重点，强化预学成效 1.新趋势算理理解)请在是平均分的图下面的( ）里画“√”，并选择一幅平 均分的图，说一说是怎样分的。 3 我选择第()幅图：一共有()颗，每( )颗一份，分成了 ( )份。 2.新情境生活应二年级一班举行开放日活动，同学们分工布置教室。 (1)红红负责摆放零食来招待参加开放日活动的老师和家长，请你帮她 连一连，填一填。 5 )颗，平均分成 )块 矿，平均分成( )份，每份有( )颗。 份，每份有( )块。 (2)乐乐负责布置教室，他把买来的鲜花包扎成花束，请你帮他分一分。 ①平均包成2束，每束包( )枝。 9是是9999999 ②平均包成3束，每束包( )枝。 ③平均包成5束，每束包( )枝。 9999999999 ④平均包成6束，每束包( )枝。 9999999999 评价苑 第18天 用时 分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 47