内容正文:
5.6×4=2424解析:实验小学兴趣班一共
开设了4个课程,每个课程招生6人,求4个6
是多少,可以列乘法算式计算。
第16天1~4的乘法口诀口诀表
例1488八1212十二16十六
3366六9九24四1
知识归纳:1.4312.1
例2
得
二二
得二
得四
一三
二
三三
得三
得六
得九
一四
二四
三四
四四
得四
得八
十二
十六
一五
二五
三五
四五
五五
得五
一十
十五
二十
二十五
一六
二六
三六
四六
五六
六六
得六
十二
十八
二十四
三十
三十六
知识归纳:横
竖
[预学训练]
3×1=3
2×2=4
4×4=16
2×4=8
1×11
3×5三15
4×5三20
2.2×3=663×1=333×2=66
3×3=99
解析:通过观察汉字的组成,找出其笔画数与
乘法算式的规律,进而将表格补充完整。
第17天预学检测(一)1~6的表内乘法
一、1.122乘6等于12二六十二2.3
55+5+5=155×3=153.一十四六
附:答案与解析
十六四五4.=>=<<<
5.81216解析:汉字“火”有4画,“炎”有
两个“火”,则“炎”有4X2=8(画);“焱”有三个
“火”,则“焱”有4×3=12(画);“燚”有四个
“火”,则“燚”有4×4=16(画)。
6.2030解析:观察题图可知,摆第1个图
形需要5根小棒,从第2个图形开始,每个图形
都比前一个图形增加5根小棒,这样可以把第
1个图形需要的小棒数量写成(5×1)根,第2
个图形需要的小棒数量写成(5×2)根…所
以第4个图形需要5×4=20(根)小棒,第6个
图形需要5×6=30(根)小棒。
二、1.①
2.②解析:两个乘数都相同的乘法口诀只能
写出一道乘法算式。
3.①解析:每个通道减少2名检票员,求6
个这样的通道可以减少多少名检票员,就是求
6个2是多少,可以列加法算式为2+2+2+
2+2十2=12(名),也可以列乘法算式为2×
6=12(名)。
4.②解析:由题图可知,选项①表示求一块
橡皮和一本练习本的价格,用加法计算即可。
选项②表示每瓶饮料2元,求5瓶一共多少元,
用乘法计算即可。选项③表示两部分相加一
共有5块糖果,其中一部分有2块糖果,求另一
部分有几块糖果,用减法计算即可。
5.②解析:算式4×2+3表示比2个4多3
的数是多少,据此解答即可。
三、1.15104924620312
181615
85新知储备24天预学探究(秋季学期)
第16天
1~4的乘法口决
口诀表
新课预学
知识点一
1~4的乘法口决
例1先根据右图中小棒的数量,编出4的乘法口诀
d
再尝试编出1,2,3的乘法口诀。
点拔:4+48+412
+4,16
1个4
2个4
3个4
4个4
先用连加的方法,分别算出1个4、2个4、3个4和4个4的得数,再据此
编写出4以内的乘法口诀。
解答:4×1=4
1×4=
一四得四
4×2=
2×4=☐
二四得(
4×3=
3×4-☐
三四(
4×4=☐
四四(
)
3×1=☐
1×3=☐
一三得三
3×2=
2×3=
二三得(
3×3=■
三三得(
2×1=2
1×2=
一二得二
2×2=☐
二二得(
1×1=☐
一得(
知识归纳
1.4的乘法口决有(
)句,相邻两句乘法口决的得数相差4;3的乘法口
决有3句,相邻两句乘法口决的得数相差(
);2的乘法口决有2句,相邻两句
乘法口诀的得数相差2;1的乘法口决有(
)句。
2.相同乘数的乘法口决只对应(
)道乘法算式。
采蜜角
上联:加加减减算尽生活数下联:边边角角量出世间形横批:数学之美
35
宫期升极训练数学(苏教版)一年级
知识点二乘法口诀表
例2乘法口诀是按一定规律排列的,你能找到规律,并填一填吗?
得
二二得四
一三得三
三四十二
四五二十
一六得六
三六十八
五六三十
点拨:1.横着看:第几行就是几的乘法口诀,几的乘法口诀就有几句;每行
最后一句乘法口诀的两个乘数相同。2.竖着看:从左往右每列依次是一
几、二几、三几…每列的第一个乘数都相同,从上往下第二个乘数依次加
1,每列乘法口诀都比前一列少1句,最上面的乘法口诀中两个乘数相同。
解答:(在例题中填一填)
知识归纳
记忆乘法口诀时,可以根据乘法口诀表中的规律(
)着记忆或(
)着
记忆。
预学训练
聚焦新知重点,强化预学成效
1.先算一算,再按得数从小到大的顺序跳一跳。(用“一”画出路线)
3×1=
2×2
4×4=
2×4=
1×1
3×5=
4×5=
2.新情境学科融合汉字里的数学。
汉字
乘法算式
笔画数
汉字
乘法算式
笔画数
人
2×1=2
2
口
从
2×2=4
4
吕
众
品
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第16天
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