第16天 第2单元 重点知识预览&第17天 4 一个豆荚里的五粒豆-【通成学典】2026年三升四语文暑期升级训练（统编版·新教材）

宫期升级训练语文三年级 2.示例：鸟儿归巢时轻微的扑翅声海风轻轻拂面的 温柔、星空下宁静安详的氛围 [词句段运用] 1.声音声音很响声音很小或没有声音 2.(1)①(2)② 3.B解析选项A将“教室”作为主语，强调的是教室 被打扫得很干净，而非值日生的表现；选项B将“值日 生”作为主语，直接点明其劳动成果，更符合表扬的 语境。 4.很短5.示例：雷雨忽然，天空闪过一道刺眼的 闪电；顿时，轰隆隆的雷声震得窗户直颤 [日积月累] 1.初冬荷尽菊残橙黄橘绿 2.C解糊诗人在诗中并未表达感伤与失落之情。 第14天阅读精练 [课文链接] 示例：再靠近一点，那浪潮如凶猛的野兽般汹涌而来， 只见浪花疯狂翻滚，一堵高耸入云的银白色水墙横亘 在整个江面，以排山倒海、不可阻挡之势向着长堤迅 猛奔腾而来，发出“轰—轰—”的巨响，仿佛要把 整个世界都吞噬。 [课外拓展] 1.(1)未几(2)一轮巨大的、紫红的太阳顶出海面 冉冉升起。(3)霎时间2.比喻生动形象地写 出了金光的强烈与壮观 3.B解析文中的“海上大道”是比喻的修辞手法，指 的是阳光洒在海面上形成的宽阔、明亮的光带，而不 是现实中供人行走的“从海边通往鹰角亭的路”。 4.示例：一轮紫红色太阳犹如巨大的火球，使劲儿一 跃，从海面跳了出来，光芒一下子散开，天空和大海都 被照得亮亮的，壮丽且温暖。 88 第二单元质疑问难 第17天4一个豆荚里的五粒豆 1.dàng wan zhǒng2.舒适揭晓滑落虚 弱打滚3.C4.(1)√(2)V (3)X解析这个问题针对的是课文中的具体情节， 即母亲看到豌豆苗生长、为生病的女儿带来生机时所 说的那句话，属于针对局部内容的理解性问题。而针 对全文的问题，通常涉及整体主旨、人物命运或情节 结构等，需要综合前后内容回答。 (4)V 第18天5夜间飞行的秘密 1.bian bi ping rui ying zhang2.蚊子 问题绳子苍蝇靠近研究传播如何安 装驾驶 3.B解桐B项针对的是文章的叙述顺序和结构安 排，属于写法方面的问题。A项和D项针对的是课文 内容，C项是拓展延伸，均不符合“写法方面”的要求。 4.D解析D项“科学家受到蝙蝠的启发，给飞机装 上雷达。这告诉人们，蝙蝠比人类聪明”的说法有误。 课文通过蝙蝠探路启发人类发明雷达的事例，意在说 明人类善于从自然中获取灵感、进行创造，而非比较 谁更聪明。 第19天6方帽子店 1.chddǒng liu 2.A解析B项，“脑代”应为“脑袋”，“波璃”应为“玻 璃”；C项，“香焦”应为“香蕉”；D项，“笔桶”应为“笔筒”。 3.rang③rang②4.BAD 第20天7*田忌赛马 1.ji jiang hucà2.A3.B田忌是真的不着 急。因为他非常信任孙膑，完全相信孙膑的计策能让宫期升极训练语文 三年级 第二单元 质疑问难 第16天 重点知识预览 同学们，快来读一读、写一写本单元的重点字词，掌握后请画“√”。 僵硬(jiang) 蝙蝠(bian) 点字音 ■ 橱柜(ch) 嚷嚷(rang) 一溜烟（ù） □出谋划策(huà) 1.《一个豆荚里的五粒豆》：舒适揭晓滚滑擦虚探棍曾沟涨 重 ☐2.《夜间飞行的秘密》：蚊题科绳嘴蝇靠研究播驾驶 点生字 □3. 《方帽子店》：帽脑袋服蕉假扣懂筒摆玻璃 □4. 语文园地：纲揍锈沫矿综氧俱 ☐1.舒适黑暗身份虚弱的确曾经打滚水沟 词语读写 ☐2.问题绳子配合研究传播现代驾驶员科学家 ☐3.帽子 脑袋舒服香蕉懂事玻璃广告改变 ☐4.提纲挨揍生锈泡沫矿物综合氧气俱乐部 1.《一个豆荚里的五粒豆》：通过五粒豌豆的经历赞叹生活之美。其中钻进裂缝里的那 粒豌豆最值得称赞，它给病中的小女孩带来了战胜疾病的信心和勇气。 2.《夜间飞行的秘密》：通过蝙蝠夜间飞行探路的实验，揭示了它靠嘴和耳朵配合避开障 课文概览 碍物的秘密。这一原理促进了雷达的发明，展现了生物特性对科技发展的重要启示。 3.《方帽子店》：通过方帽子店坚持传统不愿改变，而新帽子店勇于创新、适应需求的故 事，揭示了故步自封终将被淘汰的道理。 4.《田忌赛马》：讲述了孙膑通过调整马的出场顺序，帮助田忌在赛马中获得胜利的故 事。揭示了善于观察、扬长避短、巧妙运用策略的重要性。 1.围绕提问策略展开交流，强调主动提问，多角度思考并筛选问题的重要性。 语文园地 2.通过形近字对比来辨析字形与读音，并鼓励举一反三说出类似字。 3.通过对比句式体会重复列举与概括表达在语言效果上的差异。体会设问句的妙处。 4.朗读、背诵有关提问的名句。 语文要素 阅读要素：阅读时尝试从不同角度思考，提出自己的问题。 写作要素：写一个人，注意把印象最深的地方写出来 28 虚 户户虍虎 X电 虎虎虚虚 空虚 新知储备34天预学探究（四年级上） 第17天 4一个豆荚里的五粒豆 久预学资料 安徒生（1805一1875)：丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。受父亲 和民间口头文学影响，他从小热爱文学。早期出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国 际声誉，是他成人文学的代表作。安徒生的代表作有《海的女儿》K拇指姑娘》《卖火柴 的小女孩水丑小鸭》K皇帝的新装》等。 1.豆荚里的五粒豆分别有怎样的经历？ 2.谁才是五粒豆中最了不起的？ ②课文品读 1有一个豆荚(jid),里面有五粒豌(wan)豆。豆荚和豌豆 ①此处交代了豌豆温暖 而又舒适的生活环境。 都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌 豆也在生长。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里 ②这句话写豆荚和豌豆 既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越 变黄了，为下文故事情 大，它们想，我们得做点儿事情啊。 节的发展作了铺垫。 2“难道我永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老 ③五粒豌豆一开始以 为世界都是绿的，这 这样坐下去，我恐怕会变得僵(jiāng)硬起来。我觉得外面似 里又觉得世界是黄色 乎发生了一些事情一我有这种(zhǒng)预(yù)感！” 的，它们之所以会这 样认为，与它们一直 3许多天过去了。豆英变黄了，这几粒豌豆也变黄了。@ 住在豆荚里有关。开 “整个世界都变黄啦！0它们说。 始时豆荚是绿色的， 所以它们以为整个世 4忽然，它们觉得豆荚震动了一下。①豆荚被摘下，跟许多 界都是绿色的；后来 豆荚成熟变黄了，它 别的丰满的豆荚在一起，溜到一个衣服口袋里去了。 们就以为整个世界都 5“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。于是它们就等待 变黄了。 这件事情的发生。 ④“震动”一词说明豆 6“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒 荚被摘下了。 豌豆说。⊙ ⑤从最小的一粒豌豆 说的话可以看出，它 7“是的，事情马上就要揭(ji)晓了。”最大的那粒豌豆说。 对“谁会走得最远”充 满了好奇。 8 啪（ā）！豆荚裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子 探 tan 探路 29 把挥探探 宫期升级训练语文三年级 的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当(dàg)作玩具 ⑥第一粒豌豆的话体 枪的子弹用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。 现了它自高自大的性 9“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我， 格特点。 就请来吧！0第一粒豌豆说完就飞走了。 ⑦第二粒豌豆虽理想 0“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒 远大，却不切实际，而 豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”0于是，它也飞走了。 且妄自尊大。 11“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”0接下来的两粒说， ⑧接下来的两粒豌豆 “不过，我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前，它们从小孩 的话说明了它们满足 的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装 于现状。 进玩具枪里去了。它们说：“我们才会飞得最远呢！ ⑨从这句话可以看出 2“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空 它俩也过于自信。 中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满 了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成 ⑩从最后一粒豌豆的 话中，可以感受到它十 了一个囚(qiú)犯。/ 分顽强，会努力地生长。 部分解第一部分（第1一12自然段）：写豆荚成熟后，五粒豌豆 ①这句话运用比喻的 被一个男孩当作玩具枪的子弹，在被射出去之前各自憧憬 修辞手法，形象地写 未来。 出了最后一粒豌豆生 存环境的恶劣。 13在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。她很强壮， 很勤劳，每天擦火炉，劈(p)木柴，千很多苦活，不过还是很 穷。她有一个女儿，身体非常虚弱，躺在床上一整年了。@小 @这句话交代了小女 女孩安静地、耐心地整天在家里躺着，而她的母亲每天到外 孩病情的严重。 面去挣点儿生活费。 14春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，阳光温 国阳光照射着小女孩， 也照射着豌豆，小女孩 和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。@ 和豌豆苗都在努力地 15小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻 生长。此处预示着豌 璃旁边探出头来，它是什么呢？” 豆顽强的生命力将给 小女孩带来希望。 16母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊（ā）！”她说，“我 的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来 十才木桐 30 棍 gùn G木 担担相根棍 木棍 新知储备34天预学探究（四年级上） 了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！@” @母亲把一株豌豆苗 17母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正 称为“一个小花园”是 因为小女孩身体不好， 在生长着的豌豆。 无法像普通小女孩那 18“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳 样去户外欣赏美景，而 今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会 窗边的这株豌豆苗对 小女孩来说就如同一 好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。” 个小花园，给她带来了 19“但愿如此。”母亲虽然不太相信，但还是仔细地用一根 欢乐与生机。 小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使 女儿对生命产生了希望。她从窗台上牵了一根绳子到窗框 ⑤豌豆顽强的生命力 (kuàng)的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。 感染了小女孩，给小女 20它的确在向上长人们每天都可以看到它在生长。@ 孩注入了活力，让她感 21“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的 觉自己好了一些。 孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得 多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼 ⑩“支”“牵”这两个动 光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第 作写出了母亲对豌豆 一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。 苗的细心呵护。 窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩 低下头来，轻轻地吻(Wěn)了一下它柔嫩的叶子。这一天简 ⑩这句话中的破折号 直像一个节日。/ 表示补充说明，更进 部分解第二部分（第13一21自然段）：详细讲述了第五粒豌豆 一步证明豌豆苗在 生长。 钻进长满了青苔的裂缝里，顽强地生根、长叶、开花，使病床 上的小女孩备受鼓舞。 ⑧豌豆要开花了，小 22其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一 女孩的心情是愉快 的，病情也在慢慢 粒，它落到了屋顶的水笕(jiǎ)里，被一只鸽子吃掉了。那两 好转。 粒曾在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它 们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落 到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。 23“我又胖又美！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我 想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五 ceng ”汽前前前 曹经 31 日 的的曾曾曾 宫期升级训练语文三年级 粒豌豆中最了不起的一粒。” ?思考 落到水沟里的这粒豌豆真的是最了不起的吗？ 不是。因为它所说的“最了不起”，只是它被脏水泡得变“胖” 了，而这个变“胖”的结果并没有什么积极的意义。它称自己最了 不起是一种骄傲自负、目光短浅、自命不凡的表现 24此刻，顶楼窗子旁那个小女孩 她的脸上洋溢(y)着 四豌豆以自己生命的 健康(jian kang.)的光彩，她的眼睛发着亮光一正注视着豌 彻底绽放带给小女孩 豆花，快乐地微笑着，心里充满了感激。/ 愉快、生机和幸福。 部分解第三部分（第22一24自然段）：先简述其余四粒豌豆的命 运，然后写小女孩伴随着豌豆花的盛开，拥有了健康和快乐」 课文主旨：课文讲述了五粒豌豆愉快地生活着，憧憬着未来，猜测着谁走得最 远。它们有的掉在水沟里涨得大大的；有的被鸽子吞进了肚子里；只有一粒豌 豆落在了小女孩家窗下旧板子的裂缝里，生根、发芽、开花，给小女孩带来了生 机、活力，以及战胜疾病的信心和勇气。 ②尝试训练 1,用“√”选出加点字的正确读音。 当作(dang dàng) 豌豆(wan wan) 种子(zhongzhong) 2.看拼音，写词语。 shu shi jiēxiǎo hua luò XUruò da gun ) 3.“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来”一句中“探”的意思是 A.看望 B.做侦察工作的人 C.向前伸出（头或上体） 4.根据课文内容判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“X”。 (1)第一、二粒豌豆有自命不凡、自高自大的特点。 ( (2)生命最有意义的是那粒生根、发芽、开花的豌豆。 () (3)语文要素)“母亲为什么要把一株豌豆苗称为‘一个小花园'呢？”这个问题是 针对全文提的。 ( (4)语文要素)“小女孩的病是怎样随着豌豆苗的生长一点点好起来的？”这个问 题是针对一部分内容提的。 ( 32 gou :氵之沟沟沟 G 水沟