第33天 第4单元 重点知识预览&第34天 11 宝葫芦的秘密(节选)-【通成学典】2026年二升三语文暑期升级训练（统编版·新教材）

宫期升极训练语文 二年级 第四单元 童话世界 第33天 重点知识预览 快来读一读、写一写本单元的重点字词，掌握后请画“√” 少年(shào) 矩形(jǔ) 挖掘(iue) 0 冲压(chong) 重 点字音 ☐联系(xi) 瘦弱(shdu) 回应(ying) □骨碌(g0) ☐嚼舌(ji6o) 吞咽(yàn) 处理(chǔ) □诱惑(yòu) □禁止(jin) 介绍(jiè) ☐主旨(zh) 1.《宝葫芦的秘密》（节选）：葫 芦 错普宫 肯冒式怜 重点生字 ☐2. 《在牛肚子里旅行》：旅另 睛及卷救命尾齿 胃管 刚咬 口3.语文园地：申介 绍宗 旨 占乏 ☐1.声明神仙普通让步条件指甲 得到衣服所以 要是同学可怜最好科学 词语读 □2.旅行要好答应做梦来得及救命大吃一惊尾巴 牙齿肚皮食物消化当然 刚才知觉光亮 ☐3.申请介绍主旨占领乏力 课文概览 1.《宝葫芦的秘密》（节选）：讲述了王葆与宝葫芦的故事。 2.《在牛肚子里旅行》：讲述了蟋蟀红头在牛肚子里的一场惊险旅程。 3.《一块奶酪》：讲述了蚂蚁队长面对奶酪渣时以身作则的故事。 1.交流阅读童话的体会，梳理、总结童话的特点及阅读童话的好处。 2.运用减一减的方法，认识并会写“申”“介”等生字及“中请”“介绍”等词语。 语文园地 3.读准多音字“处”“假”“中”的读音。 4.了解三组带口字旁的字不同的字义特点。 5.说出“百发百中“四面八方“七上八下”等成语的构词特点并拓展类似的成语。 6.积累、背诵与团结合作有关的俗语。 语文要素 阅读要素：感受童话丰富的想象，体会其中的真善美。 写作要素：试着自己编童话、写童话。 62 zhun 、 准准淮准 准许 新知储备33天预学探究（三年级上） 第34天 11宝葫芦的秘密（节选）》 ②预学资料 张天翼(1906一1985)：原名元定，祖籍湖南湘乡，现代小说家、儿童文 学作家，代表作有《宝葫芦的秘密》《大林和小林》火罗文应的故事》等。 1.感受童话丰富的想象。 ②课文品读 2.体会宝葫芦的神奇之处。 1我来给你们讲个故事。可是我先得介（ji)绍 ①开篇点题，用第 (shào)介绍我自己：我姓王，叫王葆(bǎo)。我要讲 一人称叙述，激发 的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。 读者的阅读兴趣， 2你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事 自然地引起下文。 里的那种宝葫芦吗？” 3不错，正是那种宝葫芦。 ②从两个“不是”和 4可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么 两个“是”可以看出 妖(yā0)怪。我和你们一样，是一个平平常常的普 “我”很普通，拉近 (pǔ)通人。你们瞧，我是一个少(shào)先队员，我也 与读者的距离。 和你们一样，很爱听故事。①/ 部分解第一部分（第1一4自然段）：写王葆介绍自己。 ③从“我”和奶奶定 的规矩中可以看出 5至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我 “我”的淘气、顽皮、 奶奶讲给我听的。奶奶每逢(fg)要求我干什么，就 童真、可爱，同时也 得给我讲个故事。这是我们的规矩（心）。⑧ 可以感受到祖孙之 6“乖(guāi)小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是 间的亲情。 一面撵(niǎn)我，一面招手。@ ④从奶奶的语言描 写和动作描写中可 7“我不干，我怕烫(tàng)。”我总是一面溜开，一面 以看出奶奶的慈爱。 摆手。 bei ’夕久久各各 准 69 B攻 备备 宫期升级训练语文二年级 8“不烫啊。冷了好一会儿了。” 9“那，我怕冷。”@ ⑤这句话写出了 10奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗 “我”故意刁难。 不可。 11我只好让步。©不过我有一个条件：“你爱洗就让 ⑥“只好”一词表现 你洗。你可得讲个故事。”就这么着，奶奶讲了个宝葫 了“我”的不情愿。 芦的故事。 12“好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出 一个新的要求来，“让我给你剪一剪…” 13什么！剪脚指甲啊？那不行！我光着脚丫(yā)， ⑦“光着脚丫，一下 地就跑”的细节描 一下地就跑。⑦可是胳(g)膊(bó)给奶奶拽(zhuài)住 写表现了“我”的 了。没有办法。 淘气。 14不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。0于 ⑧这句话写“我”不 是奶奶又讲了一个—又是宝葫芦的故事。 愿意剪脚指甲，提 出条件：奶奶讲故 15我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一 事。可见“我”是一 直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲 个充满好奇的孩 的是张三劈(p)面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。 子，特别爱听故事。 下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫 ⑨这段话写奶奶讲 (gong),得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个 的各种有关宝葫芦 好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫 的故事。宝葫芦的 芦。至于赵(zhào)六得的一个宝葫芦 那是掘 来历富于变化，很 (ju)地掘出来的。 吸引人。 16不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦， ⑩这句话写出了宝 可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜 葫芦的神奇作用。 64 děng D体 竹草笔等等 待 新知储备33天预学探究（三年级上） 桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希(x)望有一条大花 ①这里具体写宝葫 狗，马上就冒出了那么一条—冲(chòng)着他摇尾 芦给张三和李四带 巴，舔(tidn)他的手。⑩ 来的幸福。 17后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。// 部分解第二部分（第5一17自然段）：写王葆回忆小时 候奶奶经常讲宝葫芦的故事。 18我听了这些故事，常常就联(Iián)系(x)到自己： “我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些 @“假如我有这么 什么？” 一个，那可就省心 19一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次 了”表现了“我”渴 对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8” 望得到宝葫芦，让 字想到了宝葫芦 假如我有这么一个，那可就省 它帮“我”做算 心了。@ 术题。 国“又瘦又长”“小 20我和同学们比赛种向日葵(ku),我家里的那几棵 脑袋”“可怜巴巴的 长得又瘦(shòu)又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴 样儿”“比谁的也比 巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝 不上”这些短语写 贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再 出了“我”种的向日 棒(bàng)的向日葵。”可那只不过是幻(huàn)想 葵瘦弱的特点，跟 别人的无法比。 罢(bà)了。 @这句话写出了 21可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的 “我”对宝葫芦的痴 同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫 迷程度之深。而 芦，那…”@/ “我”对宝葫芦的向 部分解第三部分（第18一21自然段）：写王葆幻想着自 往，体现出“我”爱 幻想的特点。 己能得到一个无所不能的宝葫芦。 bao 、口可旦早星 65 B日 县吴暴暴暴暴暴 宫期升极训练语文二年级 课文主旨：课文主要讲了一个叫王葆的小朋友听奶奶讲宝葫芦的故事 后着了迷，总想得到一个宝葫芦，并通过宝葫芦轻松地达到自己的目 标的故事，告诉我们“幸福要靠自己的双手来创造”这一道理。 ②尝试训练 1.读一读，给加，点字选择正确的读音，画“V√”。 (1)我冲(chong chong)着他喊：“记得常联(Iidn nidn)系(xji)!” (2)他正在挖掘(jue jué)曾经埋在向日葵(kui kui)地里的罐子。 2.看拼音，写字词。 hú lu guò Cuò pǔ gong 遍 殿 kěn ding yang shi k色 lian mao chong 3.语文要素童话故事充满神奇，课文中的宝葫芦有什么神奇之处？ 66 钻 zuān/上上车钊 Z针钻钻 结研中第三单元 预测之旅 第27天8总也倒不了的老屋 1.fèng fu ou mia02.木板准备爬 行屋子暴雨漂亮3.(1)①(2)② 第28天9*犟龟 1.shi hun ging jT shi chi2.①③ ②④3.示例：听完壁虎的话，陶陶仍然没 有改变决定，继续不停地赶路。后来遇到一群 鸟鸦，得知狮王二十八世在与老虎的拼杀中不 幸去世。 第29天10*小狗学叫 1.tan zhong ma2.③②①3.示 例：农夫把小狗带回了家，并给它食物。小狗 为了报恩，与农夫生活在一起，帮农夫看家护 院，过上了安定的生活。 第30天语文园地 [梳理与交流] ① [识字加油站] 艹上下1.③2.①3.② [词句段运用] 1.(1)“1”,“?”(2):“。”2.（1)夜 作 已经很深了，他还在写做业。(2)校园里飘 6 着五颜六色的红旗。 (3)联欢会上，我们听 ,观看了 到了悦耳的歌声人优美的舞蹈。 [日积月累] 1.②2.① 附：答案与解析 第31天阅读精练 [课文链接] 示例：小蜘蛛的故事讲完之后，老屋继续站立 了一段时间，直到小蜘蛛找到新的织网的地 方，老屋才倒下。老屋对小蜘蛛的帮助意味 着它会继续支持小蜘蛛，直到小蜘蛛不再需 要，它才会倒下。 [课外拓展] 1.“，,”,“。” 2.③解析①项，只有两条小丑鱼总是躲在珊 瑚礁的缝里，不是各种各样的小鱼都生活在珊 瑚礁的缝里；②项，两条小丑鱼都不敢游出珊 瑚礁的缝，是因为觉得自己不好看，不是因为 害怕被鲨鱼吃掉。 3.示例：游出了珊瑚礁的缝，和大家快乐地 玩耍 第四单元童话世界 第34天11宝葫芦的秘密（节选） 1.(1)chong lian xi (2)jue kui 2. 芦过错普宫肯定样式可怜冒 充3.只要得到了宝葫芦，就会要什么有 什么。 第35天12在牛肚子里旅行 1.(1)jiao yàngǔ(2)ying dá2.不 管救命牙齿旅行眼睛及时尾巴 刚才3.② 第36天13*一块奶酪 1.jin ji feànchǔ2.先后上下 四八3.① 第37天 语文园地 [梳理与交流] 示例：童话故事充满神奇的想象，如《神笔马 91