第06天 专题六 明理导行类文章阅读-【通成学典】2026年三升四语文暑期升级训练（统编版·新教材）

宫期升级训练语文三年级 第03天专题三童话、寓言阅读 (一)1.示例：小鲤鱼和渔网2.(1)一天(2)侥 幸从网眼中钻了出来(3)第一年(4)遇险不逃， 被渔夫捉住3.A4.(1)纷纷扭头逃走(2)不 以为意(3)自已有穿网经验，没什么可怕的5.示 例：小鲤鱼，你不能因为一次侥幸成功逃脱就轻视危 险啊！要记住妈妈的叮嘱，时刻保持警惕，不能骄傲 自大，不然就会付出代价。 (二)1.(1)模仿(2)从头学习走路(3)自己原 来的走路方法 2.(1)X解析那个燕国人去邯郸是因为羡慕邯郸 人走路姿态优美，想模仿学习，不是因为自已原本不 会走路。 (2)X解析“手足无措”在文中指那个燕国人模仿 邯郸人走路时，慌乱得不知道该怎么走路，不是指他 手脚受伤，无法正常走路。 (3)X解析那个燕国人盲目模仿，丢掉了自己原本 的走路方法，就算坚持也学不会邯郸人的走姿。 3.B解小刚完全照搬同学的学习方法，不顾自身 基础盲目模仿，最终连原本掌握的知识都变得生疏， 这与《邯郸学步》中“盲目模仿、丢掉自我”的核心内涵 完全契合。 4.示例：你不能一味模仿别人呀！每个人都有自己的 特点，盲目照搬别人的样子，不仅学不会新本领，还会 丢掉自已原有的本领，最后只会一事无成。 第04天专题四写人记事类文章阅读 1.示例：赠送金铃子积极“读书”2.容容在“打 猎”的过程中，坚持要自己亲手捉住“猎物”，即使“我” 帮忙她也不会高兴，一定要自己完成捕猎过程，体现 了她独立、坚持自已完成任务的“猎人”精神。3.猛 扑下去爬起来追过去勇敢和执着示例一：选 A处：通过细节描写，刻画了容容对金铃子的珍视和 喜爱，表现出她的天真可爱，情感丰富。示例二：选 B处：通过动作描写，刻画了容容“读书”时的认真和 可爱，突出了她“读书”很积极的特点。4.B 5.BD 第05天专题五写景状物类文章阅读 (一)1.诗情画意的水乡，交织成一首永不褪色的烟 火长歌看似寻常的景致儿时的回忆2.(1)① (2)②3.紫藤木桨划水哼小调的撑船阿婆 攀疯长垂落 4.B解析句B中“空气中泛着炒蚕豆的焦香”中的 “焦香”是炒蚕豆特有的香气，并非“蚕豆被炒焦了”， 散发“焦煳的气味”。 (二)1.内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。2.示 例：雄鹰百灵鸟牛羊（或：马驹、黄羊、蒙古包） 碧绿（或：绿色）白色（或：蓝色）欢腾（或：生机 勃勃)3.承上启下（或：承接上文、引出下文） 4.示例：高低不平的草滩上嵌着一汪汪清亮的湖水： 水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一 样。画面：在起伏的草滩上，一汪汪湖水清澈透亮， 阳光洒在水面上，折射出七彩的光，湖水仿佛一面闪闪 发光的宝镜，把草原装点得格外梦幻。5.示例：锡林 郭勒草原景色优美，一碧千里，有清亮的湖水和芬芳 的野花，像一幅天然的画卷。锡林郭勒草原充满生 机与活力，在这里能看到自由飞翔的雄鹰、安闲的牛 羊，还能听到牧民嘹亮的歌声，可以感受浓郁的草原 风情 第06天专题六明理导行类文章阅读 (一)1.BAC2.(1)为了长成一座大山，石头 经历千辛万苦。(2)①吸收天地灵气③狂风刮 过，稳固身形向上长④暴雨袭来，昂首挺胸向上蹿 (3)示例：大雪覆盖，石头抖落身上的积雪继续生长。 3.(1)X(2)X(3)√4.示例：喜欢。因为 它执着地追求梦想，不怕吃苦，坚持不懈，最终实现了 自已的梦想，这种精神值得我们学习。 附：答案与解析 (二)1(1)因为北斗星看起来暗淡无光。(2)因2.文旅非遗3.示例：假如我有一个A1机器人， 为焰火们觉得自己光芒四射，大家都看着它们。 我会让它辅导我功课，解答我学习中产生的疑问；还 2.示例：骄傲自大、得意忘形（或：狂妄无知、张扬炫 会让它给我讲睡前故事，陪伴我入睡 耀)3.示例：“沉默”说明了北斗星不屑于和焰火们 第08天暑假读书吧（一) 争论，踏实低调的态度。（或：“沉默”说明了北斗星不 在乎别人的嘲笑，依然坚守自己的位置，默默发光。) 《中国古代神话故事》 4.焰火们北斗星示例：短暂的浮华与虚荣终将消 1.D 解析《本草纲目》的作者是李时珍，《黄帝内经》 逝，真正有价值、沉稳持久的事物才会永恒。我们不 为古代医家托轩辕黄帝名之作，《伤寒杂病论》为张仲 要骄傲自大，要追求真正有价值的东西 景所著。 第07天专题七非连续性文本阅读 2.C解析仓颉造字，女娲补天，神农氏尝百草。 (一)1.减少2.浅睡期熟睡期深睡期快速眼 3.D4.C 动睡眠期3.(1)记忆力下降(2)产生暴躁的情 5.C解析瑶姬（巫山神女）是中国古代神话传说中 绪，容易和同学发生争吵(3)在课堂上难以集中精 居于巫峡一带的神女。 力听课 (二)1.B解析A项，由材料一中的“外形”可知，AI 6.(1)X解析后羿一共射下了九个太阳。 小水滴是可以揣进口袋的迷你玩偶，“自动变换大小” (2)√(3)√7.古代人民对光明和真理的不懈追 的说法错误；C、D两项在材料中没有提及。 求，展现了顽强拼搏的精神 新知储备 34天预学探究（四年级上）】 第一单元自然之美 仿佛母亲的手在轻轻拍抚，我安心地闭上眼，在浩瀚 而温暖的星海里沉沉睡去。 第10天1观潮 第12天3*现代诗二首 1.C解析“闷雷”中“闷”应读mèn。 1.chao sui wei shun ba 2.大堤吃立霎时间山崩地裂3.示例：隆隆 浩浩荡荡浩浩荡荡潮水如千军万马般从远处奔 2.C解桐“一瞬”指极短时间，眨眼之间。A项“霎 涌而来，江面宽阔无边，浪花翻腾，气势磅礴，仿佛大 时”、B项“刹那”、D项“转眼间”都强调时间极短；C项 地都在震动 “一会儿”表示稍长的时间段（如几分钟），与“一瞬”差 4.B解析课文重点描写的是潮来时的雄伟景象，潮 别最大。 去后只是略写。 3.驮着示例：鸟儿伴着夕阳回巢偷渡示例：活 第11天2繁星 泼夕阳落山 1.zhui ying mei2.繁星静寂谈话模糊 第13天语文园地 周围3.依恋与信赖示例：夜空中繁星闪烁，像无 [梳理与交流] 数双温柔的眼睛注视着我；微风轻拂，星光洒在身上，1.示例：千军万马奔腾咆哮（或：白浪翻滚、气势磅礴） 8整合提优8天深度融通（三年级下） 第06天 专题六 明理导行类文章阅读 (一)石头的梦想 ①有一块石头在深山里躺了很久，它有一个梦想：有一天能够 像小鸟一样展翅飞翔。当它把自己的梦想告诉同伴时，立刻招来同 伴的嘲笑，但它仍怀抱梦想等待时机。 ②有一天，庄子路过这里。石头把自己的梦想告诉了他。庄子说：“我可以帮 你实现梦想，但你必须先长成一座大山，这可是要吃不少苦的。”石头坚定地说：“我 不怕！” ③为了长成一座大山，石头经历千辛万苦。每天，它都拼命地吸收天地灵气， 承接雨露惠泽。 ,狂风刮过，石头稳固身形向上长； ,暴雨袭来，石 头昂首挺胸向上蹿。 ④不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，石头终于如愿以偿长成了一座大 山。于是，庄子招来大鹏以翅膀击山，一时间天摇地动。 巨响后，山炸开 了，无数块石头飞向天空，就在飞的一刹那，石头会心地笑了。 1.选择恰当的拟声词填在文中的横线处，使故事更有画面感。（填字母） A.哗哗哗 B.呼呼呼 C.砰的一声 2.阅读第③自然段，完成练习。 (1)第③自然段是围绕哪一句话写的？在短文中用“”画出来。 (2)为了长成一座大山，石头做了哪些事情呢？请你补全下图。 ① ②承接雨露惠泽 ③ ④ (3)请你发挥想象，再写一种石头可能会遇到的困难和它的做法。 3.根据故事内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“X”。 (1)对于石头的梦想，同伴十分支持。 (2)第④自然段中“如愿以偿”的意思是石头终于实现了飞翔的梦想。 余 yu /人人△余余 11 宫期升级训练语文三年级 (3)石头靠自己的坚持实现了梦想，因此它很开心。 4.你喜欢文中的石头吗？为什么？ (二)焰火和北斗星 ◎黄瑞云 ①几支花炮被送上了天空，顷刻之间天空布满了令人眼花 缭乱的焰火。 ②“伙计们，”一支焰火叫道，“你们看到没有，上面就是那 有名的北斗星。多大的名气！然而它多么的暗淡无光！” ③“一点不错，”另一支焰火正腾空而起，响应着说，“北斗星只不过虚有其名， 本来就没有什么光辉，而且就要熄灭了，现在大家都看着我们！” ④“其实呀，”第三支焰火冒了上来，叫道，“这个世界在我们诞生之前根本就是 一片黑暗，从我们开始才有了光明！” ⑤那些得意忘形的火花，不断地迸(bèg)发，闪耀，旋转翻腾，笼罩一切，俨然 就是世间的主宰。 ⑥北斗星在天边沉默着。 ⑦但是，人们心里明白，焰火们不过是瞬(sh心n)息的繁华，要不了多久就会烟 消火灭，北斗星将永远高悬在天际。 1.焰火们为什么嘲笑北斗星？请从文中找出两个原因。 (1) (2) 2.从第⑤自然段中我们能看出焰火们 的特点。 3.第⑥自然段说“北斗星在天边沉默着”，这里的“沉默”说明了北斗星怎样的态度？ 4.短文通过 和 的对比，告诉我们一个道理： 12 fan ’广工位位每每的 F糸 敏敏整繁繁繁繁 繁多