第30天 语文园地-【通成学典】2026年二升三语文暑期升级训练（统编版·新教材）

宫期升极训练语文二年级 第30天 语文园地 梳理与交流 回预测的方法对你的阅读有哪些帮助？你是怎么运用预测来阅读的？ 和同学交流你的心得。 边读一边预测后面的内容，我感受到了阅读的乐趣， 也更好地理解了文章的意思。 学习了怎样预测后，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。 在图书馆选书时，我会先根据封面上的书名和插 图猜猜书的大致内容。 下列关于预测的表述有误的一项是（填序号） ①预测的内容要和原文一致。 ②文章的插图可以帮助我们预测。 ③关注细节能使预测更准确。 ④边读边预测能帮助我们更好地阅读。 3识字加油站 回读一读，写一写。 恒心神圣 萌发妥当 车轴阁楼培植 厘米 我通过查字典认识 恒圣萌妥轴阁培厘 了这些加，点的字。 通过查字典，我知道“萌”的部首是 结构，在字典中的解释有：①发芽；②开始发生；③稚嫩而惹人 喜爱的；④姓。请为下列词语中加，点的“萌”字选择正确的解释（填序号）。 1.卖萌() 2.萌芽() 3.故态复萌() 词句段运用 回读句子，说说你有什么发现，再照样子写句子，注意标，点符号的用法。 她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。” “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 56 频 pin下止止#步 P页步步频频频 频 频繁 新知储备33天预学探究（三年级上） “不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” 1.在下列句子的“”内填入正确的标点符号。 (1)☐我的天☐其中一个说☐这是怎么回事 (2)大象队长说照样要受处罚 回学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。 ② 李老师以经走了。 戴着 他穿着一件灰色的上衣，人一顶蓝色的帽子。 66 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜 和西红柿。 表示改正 表示增补 表示删除 2.用正确的修改符号修改病句。 (1)夜已经很深了，他还在写做业。 (2)校园里飘着五颜六色的红旗。 (3)联欢会上，我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。 已日积月累 不迁怒，不贰过。 —一《论语》，爱人若爱其身。 —一《墨子》 仁者爱人，有礼者敬人。 《孟子》 与人善言，暖于布帛：伤人以言，深于矛戟。 一《荀子》 选择恰当的名句填空。（填序号） ①不迁怒，不贰过。 ②仁者爱人，有礼者敬人。 1.“ ”这句话告诉我们要懂得关爱他人，尊敬他人。 2.老师总是教育我们：“ ’在生活中，不要把自己的烦恼和愤怒 发泄到别人身上，不要重复犯同样的错误。” gou 57 G勺 勺勾勾第三单元 预测之旅 第27天8总也倒不了的老屋 1.fèng fu ou mia02.木板准备爬 行屋子暴雨漂亮3.(1)①(2)② 第28天9*犟龟 1.shi hun ging jT shi chi2.①③ ②④3.示例：听完壁虎的话，陶陶仍然没 有改变决定，继续不停地赶路。后来遇到一群 鸟鸦，得知狮王二十八世在与老虎的拼杀中不 幸去世。 第29天10*小狗学叫 1.tan zhong ma2.③②①3.示 例：农夫把小狗带回了家，并给它食物。小狗 为了报恩，与农夫生活在一起，帮农夫看家护 院，过上了安定的生活。 第30天语文园地 [梳理与交流] ① [识字加油站] 艹上下1.③2.①3.② [词句段运用] 1.(1)“1”,“?”(2):“。”2.（1)夜 作 已经很深了，他还在写做业。(2)校园里飘 6 着五颜六色的红旗。 (3)联欢会上，我们听 ,观看了 到了悦耳的歌声人优美的舞蹈。 [日积月累] 1.②2.① 附：答案与解析 第31天阅读精练 [课文链接] 示例：小蜘蛛的故事讲完之后，老屋继续站立 了一段时间，直到小蜘蛛找到新的织网的地 方，老屋才倒下。老屋对小蜘蛛的帮助意味 着它会继续支持小蜘蛛，直到小蜘蛛不再需 要，它才会倒下。 [课外拓展] 1.“，,”,“。” 2.③解析①项，只有两条小丑鱼总是躲在珊 瑚礁的缝里，不是各种各样的小鱼都生活在珊 瑚礁的缝里；②项，两条小丑鱼都不敢游出珊 瑚礁的缝，是因为觉得自己不好看，不是因为 害怕被鲨鱼吃掉。 3.示例：游出了珊瑚礁的缝，和大家快乐地 玩耍 第四单元童话世界 第34天11宝葫芦的秘密（节选） 1.(1)chong lian xi (2)jue kui 2. 芦过错普宫肯定样式可怜冒 充3.只要得到了宝葫芦，就会要什么有 什么。 第35天12在牛肚子里旅行 1.(1)jiao yàngǔ(2)ying dá2.不 管救命牙齿旅行眼睛及时尾巴 刚才3.② 第36天13*一块奶酪 1.jin ji feànchǔ2.先后上下 四八3.① 第37天 语文园地 [梳理与交流] 示例：童话故事充满神奇的想象，如《神笔马 91