第28天 9 犟龟&第29天 10 小狗学叫-【通成学典】2026年二升三语文暑期升级训练(统编版·新教材)

2026-08-11
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级上册
年级 三年级
章节 9*犟龟,10*小狗学叫
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.89 MB
发布时间 2026-08-11
更新时间 2026-08-11
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2026-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59156583.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 预测之旅 第27天8总也倒不了的老屋 1.fèng fu ou mia02.木板准备爬 行屋子暴雨漂亮3.(1)①(2)② 第28天9*犟龟 1.shi hun ging jT shi chi2.①③ ②④3.示例:听完壁虎的话,陶陶仍然没 有改变决定,继续不停地赶路。后来遇到一群 鸟鸦,得知狮王二十八世在与老虎的拼杀中不 幸去世。 第29天10*小狗学叫 1.tan zhong ma2.③②①3.示 例:农夫把小狗带回了家,并给它食物。小狗 为了报恩,与农夫生活在一起,帮农夫看家护 院,过上了安定的生活。 第30天语文园地 [梳理与交流] ① [识字加油站] 艹上下1.③2.①3.② [词句段运用] 1.(1)“1”,“?”(2):“。”2.(1)夜 作 已经很深了,他还在写做业。(2)校园里飘 6 着五颜六色的红旗。 (3)联欢会上,我们听 ,观看了 到了悦耳的歌声人优美的舞蹈。 [日积月累] 1.②2.① 附:答案与解析 第31天阅读精练 [课文链接] 示例:小蜘蛛的故事讲完之后,老屋继续站立 了一段时间,直到小蜘蛛找到新的织网的地 方,老屋才倒下。老屋对小蜘蛛的帮助意味 着它会继续支持小蜘蛛,直到小蜘蛛不再需 要,它才会倒下。 [课外拓展] 1.“,,”,“。” 2.③解析①项,只有两条小丑鱼总是躲在珊 瑚礁的缝里,不是各种各样的小鱼都生活在珊 瑚礁的缝里;②项,两条小丑鱼都不敢游出珊 瑚礁的缝,是因为觉得自己不好看,不是因为 害怕被鲨鱼吃掉。 3.示例:游出了珊瑚礁的缝,和大家快乐地 玩耍 第四单元童话世界 第34天11宝葫芦的秘密(节选) 1.(1)chong lian xi (2)jue kui 2. 芦过错普宫肯定样式可怜冒 充3.只要得到了宝葫芦,就会要什么有 什么。 第35天12在牛肚子里旅行 1.(1)jiao yàngǔ(2)ying dá2.不 管救命牙齿旅行眼睛及时尾巴 刚才3.② 第36天13*一块奶酪 1.jin ji feànchǔ2.先后上下 四八3.① 第37天 语文园地 [梳理与交流] 示例:童话故事充满神奇的想象,如《神笔马 91宫期升极训练语文二年级 第28天 9*犟龟 ②预学资料 米切尔·恩德(1929一1995):德国儿童文学作家,以作品《小纽扣杰姆 和火车司机卢卡斯》一举成名,是德国文学评论界公认的一位“在冷冰冰的、 没有灵魂的世界里,为孩子也为成人找回失去的幻想与梦境”的伟大作家。 ②课文主旨 课文通过乌龟陶陶克服重重困难,坚持要去参加狮王婚礼的故事,传 递了“坚持目标、不轻言放弃”的积极主题。 负尝试训练 1.读一读,给加点字选择正确的读音,画“√”。 适合(shi si) 结婚(hūnfen) 庆典(qing qin) 几乎(jiǐ) 历史(shi si) 支持(ci chi) 2.回忆课文,梳理乌龟陶陶参加狮王婚礼的过程。(填序号) ①听到消息,决定出发 ②蜗牛提醒,坚持前进 ③蜘蛛劝阻,不变决定 ④壁虎通知,婚礼取消 3.语文要素课文中的故事还没结束,后来可能会发生什么事情? 么使油晋省 士不可以不弘毅,任重而道远。 《论语》 志不强者智不达,言不信者行不果。 《墨子》 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 《荀子》 54 zheng Z 年取 新知储备33天预学探究(三年级上) 第29天 10*小狗学叫 ②预学资料 罗大里(1920一1980):意大利儿童文学作家,20世纪最伟大的儿童文 学作家之一,代表作有《洋葱头历险记》《假话国历险记》等。 负课文主旨 课文写了一条不会叫的小狗向小公鸡、杜鹃学习怎么叫,但都给自己 带来麻烦的故事,告诉我们做事不能盲目,要动脑思考,要找到自己的位 置,做真正的自己的道理。 ②尝试训练 1.读一读,给加点字选择正确的读音,画“√”。 时间弹(t6ndàn)指一挥间就过去了,你不要再整天幻想中 (zhong zhong)大奖了好吗(mdma)? 2,梳理课文内容,完成填空。(填序号) ①杜鹃 ②狐狸 ③小公鸡 课文讲述了一条小狗不会叫,于是,它向 学习喔喔叫,却 引来了 的嘲笑;它又向 学习咕咕叫,却差点儿被猎人 击中… 3. 语文要素你能预测课文中第二种结局是怎样的吗?写一写。 风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树 叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一 样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻桑桑的,好像呢喃细语,让 人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的 乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 (选自《大自然的声音》) 菊 一一芍芍 菊花 55 芍芍菊菊菊

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