第15天 阅读精练-【通成学典】2026年二升三语文暑期升级训练（统编版·新教材）

宫期升极训练语文二年级 第15天 阅读精练 阅读时，关注有新鲜感的词语和句子 图课文链接 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在 竹林中吹着风笛。 (选自三年级上册《花的学校》) 读画“”的句子，我仿佛听到了 看到了 。画“”的句子把 当作 来写，运用了 的修辞手法，读起来让人觉得很有新鲜感。 名师在线 “新鲜感”带有较强的主观性，阅读体验不同，个体的感受也会有差异。 我们可以从以下三个方面入手：第一，关注运用修辞手法和想象奇特的词 句。如《花的学校》中“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿 草上跳舞，狂欢”运用拟人的修辞手法，把花当作人来写，让我们感受到了 花的喜悦与无拘无束，读起来很有新鲜感。第二，关注自己感到陌生的词 句。如《大青树下的小学》中“坪坝”“绒球花”等，体现了边疆的特色风貌。 第三，关注含义深刻的词句。如《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要 问…就是挨打也值得”讲述的道理十分深刻。 嗣课外拓展 上学一路歌（江苏常州期末） O傅永健 春天上学，走一路，采一路野花。黄的是蒲公英，紫 的是二月兰…走一路，采一路，采得满手香，满身香。 夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下 来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮 咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。 30 枫 feng 十才木利机 F木 机枫 枫 新知储备33天预学探究（三年级上） 秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃 弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的枣红，就摘哪 棵树上的。 冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者 站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑 到了学校。一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像 坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大 伙又都怪学校太近太近… 1.新考法思维导图短文按时间顺序写了孩子们上学路上的乐事，请根据短文 内容，将下面的思维导图补充完整。（填序号） ①滑冰 ②采野花 ③吃野果 春天 夏天 秋天 冬天 2.语文要素文中加点的“黑炭条”很有新鲜 先定位加，点词在文中的位置， 感，它在文中指的是 ,从这 再联系所在句子及上下文思考 个词语我知道这句话运用了 其含义。 的修辞手法。 ............................................ 3.新考法创意表达一年四季，上学路上的景色各不相同。请你仿照短文，选 择一个季节写一写你上学路上的一件趣事吧！ shuang 一，一户不不不雨雨雨 相 31 S雨 香霁零霖霜霜霜霜 相 相第13天3*不懂就要问 L.li ai xiang húIisòng2.(1)学校 (2)②3.示例：读完课文中的故事，我觉得 少年孙中山勤学好问的品质值得我们学习。 第14天语文园地 [梳理与交流] 反复示例：花儿穿着漂亮的花瓣裙，高兴地 扬起手臂，在风中做出各种优美的动作。 [词句段运用] 1.身体部位提心吊胆2.示例：指手画脚 手舞足蹈3.真的一点儿不懂就要问 4.那样 5.④解析“星空探秘组”可以帮助成员学习关 于天文学的知识、了解宇宙的奥秘，并为未来成 为航天员打下理论基础。小文梦想成为航天 员，最适合她的兴趣小组是“星空探秘组”。 [日积月累] 1.想要 2.①解析诗人先写小牧童的动态，那高坐牛 背、大声唱歌的样子，何等天真、烂漫；后写小 牧童的静态，那屏住呼吸、眼望鸣蝉的神情，又 是多么专注。这从动到静的变化，写得既突然 又自然，把小牧童天真活泼的形象刻画得活灵 活现。 第15天阅读精练 [课文链接】 示例：轰隆隆的雷声和阵雨落下的哗哗声豆 大的雨点从天空落下来，打在地上溅起水花 东风人拟人 [课外拓展] 1.②③①2.“我们”的手指比喻 附：答案与解析 3.示例：夏天上学，走一路，捉一路蚂蚱。蚂蚱 在草地里蹦来蹦去，我们就不停地在草丛中穿 行。最后，我们的鞋子上都挂满了草叶。 第二单元金秋时节 第18天4古诗三首 1.(1)tiao ticǎo(2)mòm62.寒冷 并未大相径庭斜下霜下落不明 3.①解析“和”在诗句“湖光秋月两相和”中 是“协调，和谐”的意思。 4.示例：查工具书秋风吹动梧桐树叶的声音 送来阵阵寒意游子思乡之情秋风吹动梧 桐树叶发出萧萧的声音，送来阵阵寒意，江上 秋风吹来，触动游子思念家乡的情思5.霜叶 红于二月花潭面无风镜未磨萧萧梧叶送 寒声 第19天5铺满金色巴掌的水泥道 L.(1)yin zhan zeng(2)图案平展 列规则(3)示例：查词典不整齐，没有秩 序2.③①② 第20天6秋天的雨 1.③解糊①项，“钥匙”的“钥”应读yào; ②项，“邮局”的“邮”应读yu;④项，“清爽”的 “爽”应读shuang。. 2.凉爽邮票挖土一枚枚3.示例：五 颜六色色彩繁多而艳丽4.②①③ 第21天7*听听，秋的声音 1.②解析①项中，“振动”的“振”应读Zhèn; ③项中，“吟唱”的“吟”应读yi;④项中，“蟋 蟀”的“蟀”应读shuai。. 2.(1)①(2)②3.说话示例：嘱咐 89