第06天 专题六 童话、寓言阅读-【通成学典】2026年二升三语文暑期升级训练（统编版·新教材）

宫期升极训练语文二年级 第06天 专题六 童话、寓言阅读 (一)乌龟谈理想（广西河池期末） 四只乌龟聚在一块儿，谈各自的理想。 第一只鸟龟说：“我长大后，一定要成为敏捷的免 子，永远脱去这无比沉重的外壳。” 第二只鸟龟说：“我要做一头大象！建立一个只有我说了算的王国。” 第三只乌龟说：“我要变成美丽的金鱼，彻底与丑陋的乌龟家族决裂！” 这几只鸟龟滔滔不绝地谈论起来，仿佛他们现在就已经成为免子、大 象和金鱼。 只有那只最小的乌龟待在旁边一声不响，大家问他：“小弟，你的理想 是什么？你准备变成什么呢？” 谁知，这只乌龟语出惊人，他说：“我希望能够变成一只真正的鸟龟，不 给我们的先辈丢脸！” 1.“语出惊人”中“惊”的部首是 ,含有这个部首的字的意思大多 与 (①身体部位②心理活动)（填序号）有关。因此，我猜测 “语出惊人”中“惊”的意思是 (①害怕②惊动)（填序号）。 2.文中第一、第二、第三只乌龟的理想是成为 3.读最后一只乌龟说的话，最适合的语气是（填序号） ①坚定 ②难受 ③悲愤 4.新考法创意表达 你的理想是什么？请你写一写。 12 洁 jie 、氵汁 氵汝洁洁 78 洁 整合提优9天深度融通（二年级下） (二)彩虹姐姐的魔法师（浙江台州期末） ①雨后的山谷，小溪仰头惊叹：“彩虹姐姐，你是神仙 架的桥吗？”彩虹的光带轻轻摇曳：“我是阳光和雨滴的魔 术一 当七色光穿过雨滴的三棱镜，就像跳水运动员翻着 跟头入水，光波弯曲折射，天空就铺开七彩绸缎！” ②太阳公公笑着补充：“看！”它射出一束光穿透云层，千万颗雨滴瞬 间变成微型三棱镜，红橙黄绿青蓝紫的光谱在雾气中舞动。 ③这时，路边草叶上的露珠也折射出七彩光斑。小溪好奇地问：“露 珠妹妹，你是彩虹姐姐掉落的钻石吗？”露珠笑了笑：“你猜！” ④突然，乌云遮住阳光，彩虹忽然消失，露珠上的七彩光斑也不见了。 小溪恍然大悟：“原来魔法师是 ！没有它，再美的魔术也无法 上演。” 1.新考法思维导图读第①自然段，完成下面的思维导图。 条件1：(1) 形成 原理1：光穿过 原理2：(3) 彩虹 雨滴的三棱镜 条件2：(2) ↓ 像跳水运动员 像(5) (4) 2.第④自然段中的魔法师指的是谁？请在横线处填一填。 3.新趋势学科融合用喷壶制造彩虹时，若彩虹不出现，可能是因为（填序号） ①身穿黑衣 ②背对阳光 ③水雾太细 4.新考法思辨探究看到草叶上露珠的七彩光斑，你会怎么问？仿照第③自然 段中小溪的话，写一写。 轰 hong 13 H车 轰轰 宫期升极训练语文二年级 (三)买椟还珠 ①一个楚国人有一颗漂亮的珍珠，他打算把这颗珍 珠卖出去。 ②为了卖个好价钱，楚国人把珍珠包装了一番。他 找来名贵的木材，又请来手艺高超的匠人，为珍珠做了一个精美的匣子。 他先用高级香料把匣子熏得香气扑鼻，又请人在匣子上雕刻了好看的花 纹，还镶上了玉石。然后，楚国人将珍珠小心翼翼地放进匣子里，准备拿到 市场去卖。 ③到市场后，一个郑国人看到了匣子，很是喜欢，出高价将匣子买了 下来。他打开匣子，取出珍珠，将珍珠丢给了楚国人。 1.新毒法思维导图这个楚国人打算把一颗漂亮的珍珠以高价卖出去，他是怎 么做的？填写下面的思维导图。（填序号） ①手艺高超的匠人 ②精美的匣子 ③名贵的木材 ④在匣子上雕刻 ⑤熏厘子 ⑥在匣子上镶 用高级香料 找来（③ 请来( 制作( ( 把珍珠放进 )玉石 匣子里 好看的花纹 2.这个故事最后结果是怎样的？请用“ ”在文中画出相应的句子。 3.你认为郑国人是一个怎样的人？（填序号） () ①诚实 ②胆小 ③不识货 ④喜欢帮助别人 4.小文和小明讨论这篇寓言的阅读启示，你觉得谁说得对？为什么？ 小文：我们不能只看重外表，而忽视事物真正的价值。 小明：买东西就要买包装精美、看着好看的。 我觉得 说得对，因为 14 湿 shi ·氵》河河 汨汨滑滑湿湿 潮湿情，为了突出这种情感，需要在朗读时将重音 落在这个字上。 3.三月小朋友放风筝4.作者把风筝当 成人来写。我是从“说说笑笑”中看出来的。 5.示例：我放的风筝是金鱼形状的，它升到空 中尽情摆动，活像一条在水中游来游去的 金鱼。 (二)1.③④②①解桐本题考查对诗 歌内容的理解和归纳整理能力。诗歌依次按 照“枝头上”“草原上”“竹林里”“田野里”的顺 序来写春天的景象。在“枝头上”有春风、柳条 儿、桃花儿；在“草原上”有雾、草儿；在“竹林 里”有春雨、竹笋；在“田野里”有太阳、麦苗、菜 花、蚕豆花儿。 2.拟人竹笋示例：鸟儿在枝头欢快地唱 歌。3.示例：花园里春天的雷敲着大鼓 迎春花应声醒来，报告春天到来的消息 (三)1.眼睛示例：睛瞧盯瞪2.(1)⑦ (2)①(3)⑥(4)②(5)④ 3.①解糊由儿歌可知，“我”之所以能快速找 到这些地方，是因为“祖国时时在我心间”，即 “我”的心里有祖国，这说明“我”热爱祖国。 4.示例：长城像一条巨龙蜿蜒在群山之间 第06天专题六童话、寓言阅读 (一)1.忄②②2.兔子大象金鱼 3.①解析最后一只乌龟的理想是成为一只 真正的乌龟，不给先辈丢脸。朗读时要用坚定 的语气。 4.示例：我想成为一名老师，可以把知识教给 学生。 (二)1.(1)阳光(2)水滴(3)水珠经日光 附：答案与解析 照射发生折射(4)翻着跟头入水(5)七彩 绸缎2.太阳 3.②解糊结合短文内容及生活常识可知，用 喷壶制造彩虹时，如果背对阳光，水珠无法被 阳光照射，也就无法形成彩虹。 4.示例：露珠妹妹，你是从天空中落下的彩色 宝石吗？ (三)1.①②⑤④⑥2.一个郑国人 看到了匣子，很是喜欢，出高价将匣子买了下 来。他打开匣子，取出珍珠，将珍珠丢给了楚 国人 3.③解析郑国人只看到匣子的外表，却不知 道珍珠更珍贵，说明他不了解物品的价值，也 就是“不识货”。 4.示例：小文在《买椟还珠》的故事中，郑国人 只看重匣子精美的外表，却忽视了匣子中的珍 珠这个更有价值的事物，这告诉我们不能只关 注外在形式而忽略事物真正的价值。小明的观 点只强调外表好看，不符合故事所传达的道理 第07天专题七写人记事类文章阅读 (一)1.明朝文学家聪明过人、勤奋好学 2.②③①3.示例：徐文长爱动脑筋、善 于思考，这些品质值得我们学习。 (二)1.③①② 2.②解粉联系上下文，结合第⑤自然段可 知，“我”在经历了捕鱼和放鱼的过程后，内心 充满了对生命的尊重、对自然的热爱，获得了 快乐。这种精神上的收获远远超过了物质上 的收获。因此小鱼篓虽然在现实中是空的，但 在“我”的心中是沉甸甸的，充满了意义和价值。 3.示例：我想到了小鱼被捕捞上岸后，由于缺 水而不断地挣扎，最后鳞片逐渐失去光泽，慢 87