第10天 第1单元 重点知识预览&第11天 1 大青树下的小学-【通成学典】2026年二升三语文暑期升级训练（统编版·新教材）

新知储备 33天预学探究（三年级上）》 第一单元 学校生活 第10天 重点知识预览 快来读一读、写一写本单元的重点字词，掌握后请画“√”。 重 昂首(ang) 飘扬(yang) 凤凰(fèng) □摇晃(huàng) 点字音 湿润(shi) 放假(jià) 手臂(bi) ☐严厉() 挨打(ai) 重 1.《大青树下的小学》：坡 球 招 呼 飘 扬 读 热闹 点生字 粗壮 洁 ☐2.《花的学校》：轰湿 润笛狂功罚互碰黄急 ☐1.山坡 学校飘扬 课文声音招引热闹古老 词语读写 粗壮枝干洁白 ☐2.轰响阵雨湿润风笛狂欢觉得功课放学 老师急急忙忙 1.《大青树下的小学》：描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我 国各民族儿童之间的友爱和团结。 课文概 2.《花的学校》：这是一篇散文诗，通过丰富的想象，描绘出花孩子们在花的 学校里做功课、放假后跑出来狂欢的美好画面，把童真表现得淋漓尽致。 3.《不懂就要问》：讲述少年孙中山在私塾学习时勤学好问的故事。 1.梳理、交流在阅读中遇到的有新鲜感的词句，养成积累的习惯。 语 2.说出“摇头晃脑“披头散发”等成语的特点。 园 3.根据表达的需要，读出恰当的重音。 4.根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其命名。 5.朗读并背诵《所见》，借助插图了解古诗大意。 语文要素 阅读要素：阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。 写作要素：体会习作的乐趣 碰 peng 碰 触碰 21 P石 心矿矿耐碰碰 宫期升级训练语文二年级 第11天 1大青树下的小学 ②预学资料 [作家作品]吴然：原名吴兴然，1946年生，云南人，中国作家协会会员，著 名儿童文学家、散文家，出版了《天使的花房》《那时月光》等多部作品，其作 品曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹国际儿童文学奖等 多种奖项。 [知识链接]中国是一个统一的多民族国家，有汉、壮、回、维吾尔、彝、苗、 满、藏、蒙古、土家、布依、朝鲜、侗、瑶、白、哈尼及高山等五十六个民族，其 中汉族人口约占91%。少数民族主要分布在西北、西南和华北、东北、华 南等地区。 1.边读边想象画面 月课文品读 2.找出课文中有新鲜感的词句。 1早晨，从山坡上，从坪坝(bà)里，从一条条开着绒 ①“从…从… (róng)球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生0， 从…”让我们仿佛 有汉族的，有傣(dǎi)族的，有景颇(p6)族的，还有阿 看到同学们从四面 昌族和德昂(ng)族的。大家高高兴兴来到学校，都 八方三三两两地走 成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼， 过来的画面；“坪坝” 向敬爱的老师问好，向高高飘扬(yang)的国旗 “开着绒球花和太阳 敬礼。// 花的小路”很有新鲜 部分解第一部分（第1自然段）：描写学生上学路上和 感，表现出独特的边 来到学校时的情景。 疆风貌。 2“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。@ ②以铜钟声为上下 3上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真 课铃声，既引出了下 文，也表明了这所学 好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫 校的特别之处。 了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最 黄 huang H黄 肯黄苗黄黄 新知储备33天预学探究（三年级上） 有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是 国运用拟人的修辞 那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀 手法，写出了小动物 的活泼可爱，突出了 舞，摔跤(jiā0)，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶 边疆小学的特点，为 来看热闹。⊙/ 学校增添了欢快、活 部分解第二部分（第2、3自然段）：写了上课时和下课 泼的气氛。同时，写 小鸟、松鼠赶来看热 后的情景，表现了边疆小学的学生课上认真读书，课 闹，也是为了表现下 后尽情玩耍、游戏的情景。 课后同学们玩耍的 4这就是我们可爱的小学，一所边疆(jiang)的小 热闹景象。 ④这句话是本文的 学。0同学们在这里学习、玩耍(shuǎ)，在这里愉快成 中心句，用“可爱” 长。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤 一词形容小学，抒 (feng)尾竹的影子，在洁白的墙(qiang)上摇晃 发了作者的自豪和 (huàng).o/ 赞美之情。 ⑤独特的景物描写体 部分解第三部分（第4自然段）：以赞美的文字点题，以 现了学校的特别之 景物的描写结尾，抒发了作者的自豪之感。 处，读起来有新鲜感。 课文主旨：课文通过描写一所边疆小学欢乐祥和的校园氛围，反映了 孩子们幸福的学习生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结， 表达了作者的自豪之感和赞美之情。 ②尝试训练 1.读一读，给加，点字选择正确的读音，画“√”。 昂首(ang an) 绒球(rong rong) 凤尾竹(fèng fòng) 飞扬(yang yan) 墙壁(qng giang) 摇晃(huang huang 2.看拼音，写字词。 shan po cu zhuang (1)放眼望去 上满是 的树木。 23 小心 急急急 宫期升级训练语文二年级 zu giu re nao (2)操场上正在进行一场 比赛，场面十分 jie du (3)同学们坐在整 的教室里大声地 书，教室外红旗迎 piao yang 风 3.语文要素对下列有新鲜感的词语展开的想象，不正确的一项是（填序号） ①坪坝：同学们从蜿蜒曲折的山路上走来学校上学。 ②绒球花：上学的小路上开满了美丽的花朵。 ③凤尾竹：修长的影子在教室洁白的墙上摇晃。 ④边疆：不同民族的孩子在靠近祖国边界的学校上学。 4.下列描述不属于这所小学鲜明特色的一项是（填序号） ( ①大青树下的小学有小鸟、猴子等可爱的小动物来听课。 ②大青树下的小学里有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族四个少数民族的 学生。 ③大青树下的小学在祖国的边疆，校园里有古老的铜钟和美丽的凤 尾竹。 ④大青树下的小学的学生们学习十分刻苦，即使课间也在努力学习。 24 庭 ting、之广产产序 庭 T广 庄庭庭 家庭宫期级训练语文二年级 慢死去的画面。 能完全概括“特殊”的意思。 (三)1.豪华漂亮自行车2.高兴失望 6示例：我想发明一种除味纸。 能够去除难 3.①②③④解粉根据第③自然段中妈妈说 闻的味道。 的话“自行车无尾气、无噪声、无污染，还能锻 第09天 暑假读书吧（一） 炼身体…好处多着呢”可以得出答案。 4.(1)√(2)√5.示例：购物时使用自备 《安徒生童话》 布袋。 1.④ 解析《六只天鹅》出自《格林童话》。 第08天专题八写景状物类文章阅读 2.①3.(1)√(2)X(3)X(4)X (一)1.⑤④③①②2.(1)雷雨前 4.④③ ①解桐解答这道题需要了解题 (2)景物(3)雷雨后3.示例：这真是一场 目所涉及的三个童话故事的内容。丑小鸭是 滋润万物的雨啊！ 《丑小鸭》的主人公。丑小鸭的形象是“历经磨 (二)1.道变能2.不管容易清清楚 难，长成天鹅”，所以第一空应选第④项。锡兵 楚3.③①②4.用它来印制文件，即 是《坚定的锡兵》的主人公。锡兵的形象是“勇 使发生火灾，文件也不容易被烧坏。 5.③解析“特殊”的意思是“不同于同类的事 敢坚定，化作锡心”，所以第二空应选第③项。 物或平常的情况的”。短文介绍了三种纸，分 卖火柴的小女孩是《卖火柴的小女孩》的主人 别是能在暗处发光的荧光纸、不容易被烧坏的 公。卖火柴的小女孩的形象是“孤单无助，冻 防火纸以及能使食物不容易变质的灭菌纸，这 死街头”，所以第三空应选第①项。 三种纸都有特殊用途。①②两项表述片面，不5示例：做人不能爱慕虚荣，自欺欺人 新知储备 33天预学探究（三年级上） 第一单元 学校生活 尽情玩耍。因此“即使课间也在努力学习”的 说法错误。 第11天1大青树下的小学 第12天2花的学校 1.ang rong feng yang giang huang 1.(1)jiàjiǎ(2)hong shi2.湿润笛 2.(1)山坡粗壮(2)足球热闹(3)洁 子处罚黄色功能急忙互相发狂 读飘扬 3.②解析本题考查句子理解。“在绿草上跳 3.①解标“坪坝”的意思是“平坦的场地”，想 舞，狂欢”以一种极具画面感和动态感的方式 象不符合词语原来的意思。 描绘了花朵开放时的生机勃勃与热烈，并不是 4.④解橱大青树下的小学的学生们在课间 描写花瓣散落在草地上的情景。 88