第四单元 追求美好人生（单元分层自测·能力提升卷）道德与法治新教材统编版七年级上册

**基本信息** 2026-2027学年七年级上册道德与法治第四单元“追求美好人生·能力提升”单元卷，以榜样事迹（如王永志、庞众望）和社会热点（如“学生体质强健计划”）为情境，融合政治认同、健全人格与责任意识，适配单元复习，助力学生理解人生目标、挫折应对与劳动价值。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|人生目标确立、个人与社会关系、挫折态度|以王永志院士等榜样案例设题，考查对人生目标与国家需要关系的理解，体现政治认同| |非选择题|4题/60分|人生规划、顺境逆境辩证认知、劳动奉献价值|21题结合庞众望事迹评析观点，24题以徐淙祥案例探究奉献与伟大，突出责任意识与健全人格培养，契合单元核心素养目标|

2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第四单元 追求美好人生·能力提升 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1． 中国载人航天工程总设计师王永志院士，早年立志造飞机保家卫国，高中勤奋学习，考入清华飞机设计专业，留学苏联时因国家需要改学火箭导弹设计，用一辈子完成国家交给他的研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”三件事。王永志院士的故事给我们的启示有（     ）。 ①人生目标决定着人生道路的发展方向 ②人生目标都能指引我们走正确的道路 ③所有的近期目标都要围绕长远目标展开 ④人人都能根据国家的需要制订人生目标 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】A 【知识点】模范人物、人生目标的重要性、人生目标的设立 【详解】①：人生目标能激发我们生命的热情和勇气，决定着人生道路的发展方向，王永志院士早年立志并为之奋斗一生，体现了目标对方向的指引作用，故①符合题意； ②：人生目标有正确与错误之分，只有正确、崇高的人生目标才能指引我们走正确的道路，错误的目标可能导致歧途，“都能”的说法过于绝对，故②说法错误； ③：长远目标需要通过近期目标的实现来达成，近期目标应围绕长远目标展开，王永志将学习专业调整与国家长远需求结合，体现了近期目标服务于长远目标，故③符合题意； ④：确立人生目标应结合个人实际与国家需要，但受个人能力、环境等因素影响，“人人都能”的说法过于绝对，且并非题干主要强调的方法论启示，故④说法错误。 2． 国家主席习近平在2026年新年贺词中说到：“锐始者必图其终，成功者先计于始。我们要锚定目标任务，坚定信心，乘势而上。”这启示中学生（   ） A．怀揣梦想，立志做出大事 B．规划人生，明确人生方向 C．顺应潮流，学会自主创业 D．终身学习，弘扬劳动精神 【答案】B 【知识点】人生目标的重要性 【详解】A：怀揣梦想是正确的，但“立志做出大事”说法过于绝对，中学生应脚踏实地，从点滴做起，故A不符合题意。 B：题干中“成功者先计于始”“锚定目标任务”强调了规划和目标的重要性，启示中学生要规划人生，明确方向，故B符合题意。 C：中学生的主要任务是学习，现阶段“学会自主创业”不符合实际，故C说法错误。 D：终身学习，弘扬劳动精神与题干强调的“规划”“始与终”的主旨不直接相关，故D不符合题意。 3．为响应2025年11月国家启动的“学生体质强健计划”，七年级学生小江确立了“拥有健康体魄，将来成为一名体育记者”的长远目标，并制定了近期目标：①学会新球类并加入校队；②每天完成运动打卡；③周末看比赛并练习写报道；④争取校运会好名次。下列对小江的评价最准确的是（   ） A．小江确立的目标合理。因为他确立的近期目标①和④围绕了长远目标，一定能分阶段实现。 B．小江确立的目标合理。因为他确立的近期目标①②③④都服务于长远目标，实现它们带来的成就感会鼓舞小江前进。 C．小江确立的目标不合理。因为他确立的近期目标③与“健康体魄”关系不大。 D．小江确立的目标不合理。因为他确立的长远目标太遥远，应先专注于目标①和②。 【答案】B 【知识点】人生目标的设立 【详解】A：目标的实现需要努力和实践，受多种因素影响，“一定能”的说法过于绝对，故A说法错误； B：近期目标应服务于长远目标，实现近期目标带来的成就感能激励我们不断前进，故B符合题意； C：目标③“看比赛并练习写报道”是为了服务于“成为体育记者”的长远目标，并非与健康体魄关系不大，故C说法错误； D：长远目标能提供方向及动力，不应只专注于近期目标而忽略长远目标，故D说法错误； 4．钱伟长是我国近代力学奠基人之一。他目睹国家危难后决定弃文从理，科学救国。后来，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”钱伟长的事迹告诉我们，树立人生目标应当（   ） ①忽略个人需要，成全社会需要 ②与国家、民族和人民的利益相结合 ③要正确认识个人与社会的关系 ④要把个人的发展植根于国家的需要 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【知识点】模范人物、个人与社会的关系、 树立正确人生目标的要求 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 ①：忽略个人需要不符合正确处理个人与社会关系的原则，树立人生目标应兼顾个人价值与社会责任，而非完全忽略个人，故①说法错误；   ②：钱伟长将个人选择与国家命运紧密结合，体现了人生目标需与国家、民族和人民利益相结合，故②符合题意；   ③：钱伟长的选择反映了他对个人与社会关系的正确理解，即个人发展离不开社会需要，故③符合题意；   ④：他放弃个人利益，根据国家需要调整人生方向，说明个人发展应植根于国家需要，故④符合题意；   故本题选D。 5．下列是同学们搜集的关于人与社会的关系的名言。这些名言告诉我们（   ） 名言一  人是政治的存在者，必定要过共同的生活。 名言二  社会是树，个人就是树上的果实。 名言三  人不能孤独地生活，他需要社会。 ①个人可以脱离社会而存在    ②个人与社会是统一的 ③人的成长与社会无关    ④个人的发展离不开社会 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【知识点】个人与社会的关系 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：个人可以脱离社会而存在，与题干中“人不能孤独地生活，他需要社会”等名言矛盾，故①说法错误； ②：名言二“社会是树，个人是果实”表明个人与社会是整体与部分的关系，体现统一性，故②符合题意； ③：人的成长与社会无关，与题干强调社会对个人的重要性相悖，故③说法错误； ④：名言一和三均强调社会是个人生存和发展的基础，故④符合题意； 故本题选D。 6．“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任。这说明（     ） ①目标是人生的航标，指引人生的方向 ②目标的确定要与人类的福祉紧密相连 ③实现人生目标须付诸行动，努力坚持 ④青年目标远大，国家和民族就有希望 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【知识点】人生目标的重要性、 树立正确人生目标的要求 【详解】①：题干中“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”强调了志向的重要性，体现目标是人生的航标，能够指引人生前进的方向，①符合题意。 ②：要求青年心怀“国之大者”、担当民族复兴重任，说明确立人生目标要和国家民族的发展、人类的共同福祉结合起来，②符合题意。 ③：题干材料只强调了树立远大正确志向的重要性，没有提及“付诸行动、努力坚持”这一实现目标的实践要求，③不符合题意。 ④：青年要树立服务国家民族的远大志向，青年的理想信念关乎国家未来，青年目标远大，国家和民族就有希望，④符合题意。 7．观察如图漫画，我们能从中获得的感悟有（     ） ①要想取得成功必须经历困难、挫折和失败 ②消极的人生态度使人心灰意懒、消极懈怠 ③面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受 ④挫折是人生成长的财富，经历得越多越好 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【知识点】增强生命韧性的方法、人生态度的含义和影响 【详解】①：“成功必须经历挫折”的说法过于绝对，且漫画并未体现该观点，①说法错误。 ④：挫折有消极影响，过多的挫折会打击人的信心，“挫折经历越多越好”表述错误，④说法错误。 ②：漫画中左侧人物面对半杯水消极叹气，体现了消极的人生态度会让人心灰意懒、消极懈怠，②正确。 ③：两个人面对相同的“半杯水”的情境，产生了完全不同的情绪感受，说明面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，③正确。 8．成功最大的敌人就是我们自己的消极心态。对此，理解正确的是（   ） ①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，乐观向上 ②消极的人生态度，可能会使人看到事物坏的一面，一蹶不振 ③拥有积极的人生态度的人往往乐观豁达，对人生充满自信 ④拥有消极的人生态度的人可能会感到迷茫，无法找到前行的动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【知识点】人生态度的含义和影响、积极的人生态度的表现 【详解】①：积极的人生态度虽能让人乐观向上，但题干主旨在于强调消极心态的危害，故①不符合题意； ②：消极的人生态度使人关注负面并可能导致一蹶不振，直接说明了消极心态为何是成功的敌人，故②符合题意； ③：拥有积极态度的人确实乐观自信，观点本身正确，但未直接回应题干关于消极心态的核心论述，故③不符合题意； ④：消极的人生态度会让人迷茫且缺乏动力，进一步阐释了消极心态对前行的阻碍，故④符合题意。 9．欢欢同学看完下面这组图片，明白了一个道理（     ） A．你若选择安于现状，就会有人叫你让路 B．今天走过所有弯路，以后人生皆是坦途 C．人生如登山，向上攀爬是登顶唯一通途 D．每条路都有不同风景，人生有很多选择 【答案】D 【知识点】积极的人生态度的表现 【详解】 A：漫画未提及安于现状、被他人让路的相关内容，与题意无关，故A说法不符合题意； B：“以后人生皆是坦途”的表述过于绝对，且漫画没有体现走弯路、人生全是坦途的内容，故B说法不符合题意； C：漫画主旨是通往目的地的路径有很多，并非只有唯一选择，选项内容与漫画表意相悖，故C说法不符合题意； D：漫画中的小猫从误以为只有一条路可走，到发现有很多条道路可以选择，正对应人生的选择是多元的，不同的道路可以欣赏到不同的风景，故D说法符合题意； 10．长征全程战事惨烈、环境极端恶劣，红军直面恶劣自然环境、敌军围追堵截双重磨难，平均每300米就有一名红军牺牲，无数将士迎难而上、永不言弃，最终突破绝境完成战略转移。结合七上挫折相关知识，这启示当代青少年（   ） ①挫折只会带来负面情绪，阻碍个人成长 ②要发掘生命韧性，主动战胜逆境挫折 ③磨砺坚强意志，勇于直面学习生活困难 ④遭遇困境被动等待他人帮扶即可 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】正确对待顺境和逆境的重要性 【详解】①：“只会”说法过于绝对，挫折具有两面性，既能带来负面情绪，也能磨砺意志、促进成长，故①说法错误； ②：长征将士永不言弃的精神，启示我们要发掘生命韧性，主动战胜逆境挫折，故②说法正确； ③：红军直面磨难完成战略转移，启示青少年要磨砺坚强意志，勇于直面学习生活困难，故③说法正确； ④：遭遇困境应积极寻求解决办法，主动求助而不是被动等待他人帮扶，故④说法错误。 11．欣赏漫画《蛋壳心理》。你应该对漫画中的小男孩说（     ） 蛋壳心理 ①要正确面对挫折，增强生命韧性 ②挫折的积极影响大于消极影响 ③生活难免有挫折，经历挫折就能成功 ④要以顽强不屈的精神战胜挫折 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【知识点】对待顺境和逆境的正确态度 【详解】①：漫画中的小男孩害怕、逃避批评与挫折，因此需要正确面对挫折，增强生命韧性，故①说法符合题意； ②：挫折的影响是积极还是消极取决于人们对待挫折的态度，并不存在积极影响天然大于消极影响的结论，故②说法错误； ③：“经历挫折就能成功”表述过于绝对，经历挫折后正确应对、总结经验才有可能获得成功，故③说法错误； ④：面对挫折不能一味逃避，需要以顽强不屈的精神战胜挫折，这是应对挫折的正确态度，故④说法符合题意； 12．某同学在道德与法治课上分享了以下人物故事。从该主人公的经历能够发现（     ） 虽然平时成绩突出，但第一次任务选拔，他却榜上无名 复盘反思 找到更适合自己的训练节奏，能力得到大幅提升 戒骄戒躁 顺利入选，成功圆梦 奋勇向前 ①顺境和逆境对人生的作用都是相同的 ②经历逆境必然有助于我们走好人生路 ③逆境在一定条件下有可能转化为顺境 ④顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【知识点】正确对待顺境和逆境的重要性、对待顺境和逆境的正确态度、顺境和逆境的关系 【详解】①：顺境和逆境对人生的作用不同，顺境为我们提供良好条件，逆境考验意志，二者作用不相同，故①说法错误； ②：逆境具有两面性，只有正确应对逆境才有助于成长，若被逆境压倒则阻碍发展，“必然”说法太绝对，故②说法错误； ③：主人公通过复盘反思和奋勇向前，将落选的逆境转化为成功的顺境，体现了逆境在一定条件下有可能转化为顺境，故③符合题意； ④：主人公在成绩突出的情况下“戒骄戒躁”最终成功圆梦，说明在顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标，故④符合题意； 13．习近平总书记在中国政法大学考察时勉励青年学子：“要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。”习近平总书记的话启示我们（     ） ①身处顺境时，要抓住机遇，顺势而为 ②身处逆境时，要鼓足勇气，迎难而上 ③顺境和逆境在任何条件下都能相互转化 ④顺境就是逆境，逆境就是顺境，没有不同 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】A 【知识点】对待顺境和逆境的正确态度、顺境和逆境的关系 【详解】①：题干中“处优而不养尊”启示我们在顺境中要保持清醒，抓住机遇，顺势而为，故①说法符合题意； ②：题干中“受挫而不短志”启示我们在逆境中要坚定信念，鼓足勇气，迎难而上，故②说法符合题意； ③：顺境和逆境的转化需要特定条件，并非在“任何条件下”都能相互转化，说法过于绝对，故③说法错误； ④：顺境和逆境是两种不同的人生境遇，各有特点，不能说没有不同，故④说法错误； 14．在备考或学习复杂知识时，常常会遇到“瓶颈期”。比如每天高强度学习，突然有段时间，背过的知识点反复遗忘，做题时错误率居高不下，大脑仿佛陷入混沌，情绪也变得焦虑烦躁，这就是学习中的“极点”。但只要咬牙坚持，调整学习方法，度过这段时期后，会发现理解能力和知识储备都上了新台阶，学习效率大幅提升。这启示我们要（     ） ①人生只需要顺境，不需要逆境 ②在逆境中前行，遇到逆境不气馁 ③增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎 ④不悲观、不言败，逆境可能转化为顺境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】顺境和逆境的关系 【详解】①：人生难免有挫折，顺境和逆境都是人生经历的一部分，逆境也能磨练意志，故①说法错误。 ②：题干中“咬牙坚持，调整学习方法”体现了在逆境中前行，遇到逆境不气馁，故②符合题意。 ③：题干主要强调克服学习瓶颈，未涉及忧患意识和谦虚谨慎的内容，故③不符合题意。 ④：题干中“度过这段时期后，会发现理解能力和知识储备都上了新台阶”体现了不悲观、不言败，逆境可能转化为顺境，故④符合题意。 15．下面坐标图能正确反映一个人对社会的贡献与其人生价值之间的关系的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【知识点】人生价值的含义 【详解】本题考查人生价值的含义。 A：图中显示随着贡献的增加，人生价值呈线性增长，体现了贡献与人生价值正相关，即对社会贡献越大，人生价值越大，故A符合题意； B：图中价值增加时贡献减少，反映的是负相关关系，与“贡献越大价值越大”的原理不符，故B说法错误； C：图中价值增加时贡献下降，同样为负相关，不符合贡献与价值的正相关关系，故C说法错误； D：图中贡献随价值变化呈波动状态，存在下降趋势，不符合贡献与价值始终正相关的关系，故D说法错误； 故本题选A。 16．“民生在勤，勤则不匮。”我们要勤奋劳动、勇于创造，以劳动托起实现中华民族伟大复兴的中国梦。这是因为（     ） ①一切美好生活都是通过劳动创造的 ②民族复兴要靠劳动实现 ③只要是劳动模范就会受到国家表彰 ④工作有高低贵贱的分别 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【知识点】劳动对个人成长和社会发展的作用 【详解】①：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间的美好梦想都是通过劳动实现的，故①说法正确； ②：实干创造未来，中华民族伟大复兴的中国梦必须依靠劳动来实现，故②说法正确； ③：劳动模范的评选和表彰有严格标准，并非所有劳动模范都会受到国家表彰，说法过于绝对，故③说法错误； ④：职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，任何合法的劳动都应得到尊重，故④说法错误； 17．在我们生活的城市里，总有这样一群默默奉献的劳动者：快递员不论狂风暴雨、严寒酷暑，都骑着电动车穿梭在大街小巷，哪怕浑身湿透、手脚冻僵，也只为及时将包裹送到收件人手中；环卫工人天还未亮就已坚守岗位，拿着扫帚一点点清扫街道上的垃圾，用汗水换来城市的整洁干净，无论烈日暴晒还是风雪交加，从未停歇；建筑工人顶着烈日、冒着粉尘，在高高的脚手架上忙碌奔波，一砖一瓦搭建起鳞次栉比的高楼大厦，为人们构筑起温暖的家园⋯⋯正是这些普通劳动者的日夜操劳、默默奉献，才创造出我们安稳舒适、便捷美好的生活。对此，下列说法正确的是（     ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②不同职业的劳动都值得尊重和赞美 ③只有体力劳动者才是社会的建设者 ④每个人都可以通过劳动实现自己的人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】劳动对个人成长和社会发展的作用、人生价值的判定标准 【详解】①：题干里普通劳动者的付出创造了舒适美好的生活，体现出劳动能创造财富、带来幸福，劳动是财富和幸福的源泉，故①符合题意。 ②：快递员、环卫工人、建筑工人从事不同职业，都在为社会做贡献，不同职业的劳动没有高低贵贱之分，都值得尊重和赞美，故②符合题意。 ③：不论是体力劳动者还是脑力劳动者，都是国家和社会的建设者，该选项的说法片面，故③说法错误。 ④：这些普通劳动者在自己的岗位上默默奉献，为他人和社会带来便利，也在劳动中实现了自身的人生价值，故④符合题意。 18．从故宫文物修复师“修旧如旧”的匠心坚守，到高铁调试师“零误差”的精准把控；从芯片刻蚀师“纳米级”的精细操作，到中药炮制师“火候精准”的世代传承。一代代能工巧匠以精湛技艺，在平凡岗位上创造不平凡的价值。这启示我们（     ） A．做好职业准备，只选新兴行业 B．成为能工巧匠，方能实现价值 C．面临人生抉择，追求安逸稳定 D．敬业精益求精，融入国家发展 【答案】D 【知识点】正确认识不同职业的价值、实现人生价值的做法、弘扬劳动精神 【详解】A：职业选择应结合社会需要和个人实际，传统行业同样重要，“只选新兴行业”说法片面，故 A 说法错误。 B：实现人生价值的途径多种多样，在平凡岗位上也能创造价值，“方能”说法过于绝对，故 B 说法错误。 C：青春需要奋斗，承担社会责任，不应单纯追求安逸稳定，故 C 说法错误。 D：题干中能工巧匠在平凡岗位上创造不平凡价值，体现了工匠精神，启示我们要敬业精益，将个人理想融入国家发展，故 D 说法符合题意。 19．一群普通的劳动者，他们的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致，最终跻身“国宝级”技工行列，成为一个领域不可或缺的人才，他们被誉为“大国工匠”。这告诉我们要（     ） ①立足当下学习，奋斗实现梦想    ②学习工匠精神，培养劳动习惯 ③做好人生规划，放弃名牌大学    ④成为大国工匠，得到更多荣誉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】实现人生价值的做法、弘扬劳动精神 【详解】①：大国工匠靠默默坚守、孜孜以求在岗位上实现价值，说明我们要从当下做起，通过奋斗追逐人生梦想，故①说法正确； ②：大国工匠在平凡岗位追求职业技能极致的品质就是工匠精神，值得我们学习，我们也要养成热爱劳动的习惯，故②说法正确； ③：题干只是说明成功不只有进名牌大学这一条路径，并没有要求大家主动放弃名牌大学，故③说法错误； ④：大国工匠的坚守是出于对职业的追求，而非为了获取荣誉，我们职业选择的出发点不能是追名逐利，故④说法错误。 20．我国明确提出到本世纪中叶建成社会主义现代化强国的长远目标。2025年10月20日，中共中央二十届四中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，提出“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，在实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位。下列古语与这一国家发展布局契合的是（   ） A．不磨精铁，无以成利刃 B．不积跬步，无以至千里 C．不亡初心，无以行远路 D．不摒杂念，无以明心智 【答案】B 【知识点】人生目标的设立 【详解】A：强调磨炼和准备的重要性，与题干中“夯实基础、承前启后”的国家发展布局不完全契合，故A不符合题意； B：强调通过积累小步以达到远大目标，直接契合题干描述的渐进式积累和基础夯实过程，故B符合题意； C：强调坚持初心的重要性，与题干的经济社会发展布局和积累阶段无关，故C不符合题意； D：强调清除杂念以专注心智，与题干的国家发展主题不直接相关，故D不符合题意。 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．【崇贤逐梦规划强】（18分） 人生如同航行，确定目标、持续发力，才能驶向幸福的人生彼岸。七年级（6）班开展“梦想启航，铸就美好人生”的主题班会，以下是主要环节，请你参与，共探美好人生。 【汲取榜样力量】 励志学子庞众望，幼年时，立志通过学习改变命运，后于17年考入清华。后来，又将“科研报国”作为自己的使命，在精密仪器领域深耕。如今，他不仅靠知识改写了个人与家庭的命运，更成为国家科技发展需要的专业人才。 火箭少女郑钦文，幼时被李娜在网球场上的风采深深吸引，立志要像偶像一样闪耀网坛。后经多年磨砺，成长为实力强劲的选手。在2024年，经连续三天三场鏖战，夺得中国网球史上首枚奥运会单打项目金牌。 (1)看了以上事迹后，有同学认为：“只要树立人生目标，就能走上正确的人生道路。”请你评析这一观点。（7分） (2)以上故事对我们树立人生目标有哪些启示？（6分） 【实现美好梦想】众多英雄榜样在青少年时期确立了人生目标，种下了梦想种子。作为新时代的少年，请你汲取榜样力量，努力创造美好人生。 （示例）我的目标  做一名老师。考虑因素： ①我擅长演讲，具有较强的语言表达能力； ②教育强则国强，我立志为国家教育事业作贡献。 我的行动  积极参加演讲等活动，培养语言表达能力。 我的目标  _________ 考虑因素  ①____________ ②________________ 我的行动 __________ (3)请你完成以上人生目标规划卡片，助力实现美好人生。（5分） 【答案】(1)这一观点是错误的。（1分）理由:①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。（2分） ②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。（2分） ③所以，我们在青少年时期就要树立正确的人生目标，找准人生前进的方向，并为实现人生目标不懈努力。（2分） (2)①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。（2分） ②树立人生目标，应当从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。（2分） ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。（2分） (3)我的目标：成为一名航天员。（1分） 考虑因素：①我具备较强的身体素质；②我想为国家航天事业做奉献。（2分） 我的行动：积极参加体育锻炼，增强身体素质（2分） 【知识点】模范人物、人生目标的重要性、个人与社会的关系、 树立正确人生目标的要求 【分析】考点考查：人生目标的重要性、树立人生目标。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要树立人生目标，就能走上正确的人生道路。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：人生目标的重要性。 论据②：我们在青少年时期就要树立正确的人生目标，找准人生前进的方向，并为实现人生目标不懈努力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立人生目标的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：立志通过学习改变命运，后于17年考入清华→可链接正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 关键词②：又将“科研报国”作为自己的使命，在精密仪器领域深耕→可链接树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 关键词③：幼时被李娜在网球场上的风采深深吸引，立志要像偶像一样闪耀网坛→可链接树立人生目标，应当从自身实际出发。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求完成人生目标规划卡片，属于开放性试题，言之有理即可。 22．根据所学，回答问题（9分） 某校七年级（1）班组织同学们开展了“悟道理、学榜样、见行动”主题班会，请你参与，并回答问题。 [悟道理] 班主任在班会上发言：“人生如同航船，把准方向，才能确定航行的路线，古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。” (1)班主任的话启示我们，正确的人生目标对我们有哪些积极影响？（3分） [学榜样] 同学们列举了“两弹一星功勋奖章”获得者程开甲的事例。程开甲说：“我的人生目标就是一切为了祖国的需要。”他几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了祖国的利益，民族的利益。” (2)程开甲的事例启示我们如何树立正确的人生目标？（3分） [见行动] 学习了榜样程开甲的事例后，同学们纷纷说出了自己的人生目标，有的同学想成为科学家，有的同学长大了想成为宇航员，还有的同学想要当警察。 (3)班主任提示同学们，要以客观务实的态度树立切实可行的人生目标，请你告诉同学们树立人生目标的必要前提是什么？（3分） 【答案】(1)正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。（3分） (2)树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。（3分） (3)正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。（3分） 【知识点】模范人物、人生目标的重要性、 树立正确人生目标的要求 【详解】（1）由设问可知考查的是正确的人生目标对我们的积极影响，需要结合材料，提炼关键信息； 无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向，可知要联系正确的人生目标的重要性。 （2）由设问可知考查的是如何树立正确的人生目标，需要结合材料，提炼关键信息； 我的人生目标就是一切为了祖国的需要，可知要联系树立正确的人生目标的要求。 （3）略。 23．笑对荆棘从容人生 人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替，如何面对复杂的人生境遇，是一个永不落伍的人生话题。 【理性分析人生态度】 两位同学参加艺术节展演活动后，交流了各自的感受。 (1)面对比赛结果，两位同学各呈现出怎样的人生态度？（4分） (2)如果你是小政的朋友，你会如何帮助他转变态度？（6分） 【辩证认知不同境遇】 资料包一◎顺境是肥沃的土壤，能提供充足的养分支持成长。 ◎顺境是温柔的雕刻刀，易塑造乐观开朗的性格特质。 ◎顺境是透明的天花板，可能限制对真实世界的理解。 ◎顺境需要如履薄冰的警觉。 资料包二◎逆境是贫瘠的荒原，迫使生命寻找深层水源。 ◎逆境是淬火的熔炉，往往锻造出坚韧品格。 ◎逆境是现实的望远镜，能清晰看见社会运行的深层逻辑。 ◎逆境蕴含触底反弹的机遇。 (3)根据上述资料包内容，请谈谈你对顺境和逆境的认识。（5分） 【答案】(1)小政：消极的人生态度。面对失利，陷入沮丧，选择逃避，不能正确对待挫折。（2分） 小思：积极的人生态度。坦然接纳结果，乐观自信，确立新目标，勇于迎接挑战。（2分） (2)①引导小政认识：挫折是我们生命成长的一部分，失利可以帮助我们反思不足；（2分） ②帮助他调整负面情绪，理性看待二等奖，看到自己取得的成绩；（2分） ③鼓励他发掘失利中暴露的问题，总结经验；（2分） ④树立长远目标，不要因为一次失败就选择放弃，培养直面挫折的勇气。（2分）（任答其中3点满分） (3)顺境有利也有弊。（1分）顺境能够为成长提供良好条件，有利于塑造积极性格；但安逸的环境也容易让人视野受限，我们身处顺境时不能松懈，要有忧患意识。（2分）逆境蕴藏成长力量。逆境会带来压力与磨难，但逆境能够磨砺意志、拓展认知，危机之中也蕴藏翻盘、成长的机遇。无论身处顺境还是逆境，境遇本身好坏不是绝对的；关键在于我们自身的态度，顺境不骄、逆境不馁，主动把握当下，促进自我成长。（2分） 【知识点】人生态度的含义和影响、积极的人生态度的表现、正确对待顺境和逆境的重要性 【详解】（1）从设问中可知要考查人生态度的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小政的摄影作品只获得了二等奖，觉得沮丧，下次不想参加了。这是消极的人生态度。 小思参加的舞蹈也获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！这是积极的人生态度。 （2）从设问中可知要考查培养积极的人生态度的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小政的摄影作品只获得了二等奖，觉得沮丧，下次不想参加了，这是消极的人生态度。他应该认识到挫折是我们生命成长的一部分，调整负面情绪，发掘失利中暴露的问题，树立长远目标等。 （3）略。 24．阅读材料，回答问题。（18分） 老师以“追求美好人生”为议题，开展主题探究活动，请你参与。 【端正人生态度】 青年在成长和奋斗中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。 ——习近平在中国政法大学座谈会上的讲话 (1)运用所学知识，分析材料中揭示的顺境与逆境的关系。（6分） 【活出人生精彩】 “时代楷模”徐淙祥以一生奉献书写伟大。作为深耕“三农”数十年的老党员，他怀揣“让乡亲们多产粮、产好粮”的初心，扎根黄淮平原，攻克土壤、技术难题，将“望天田”变为亩产超千斤的“高产田”。他秉持“大家富才是真的富”，开放试验田、成立工作室，培训数万名农户，带动每户年均增收近3000元。乡村振兴中，他培育100多名“新农人”，让农业技术薪火相传。他用脚步丈量田埂，以科技筑牢粮食安全防线，坦言“让种粮人有奔头、国家粮袋稳固，这辈子就值了”，用坚守与奉献诠释了平凡中的伟大。 (2)结合材料，运用所学知识，分析徐淙祥如何在奉献中走向伟大。（6分） (3)结合以上材料，请分享你的人生目标，并制作一份人生规划书。（6分） 我的人生规划书 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下： 人生目标：①______________________ 行动规划：②______________________ 【答案】(1)①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，对人生的作用都是双重的。（2分）②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，顺境就有可能转化为逆境；不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。（2分）③正确对待成败得失，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。（2分） (2)①徐淙祥立足岗位作奉献。奉献社会创造价值。（2分）②徐淙祥深耕“三农”数十年，扎根黄淮平原，攻克土壤、技术难题，在踏实奋进绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行，书写人生华章。（2分）③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。他培育100多名“新农人”，让农业技术薪火相传，他将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。（2分） (3)①人生目标：成为一名对社会有用的技术人才，为国家科技发展贡献力量；（2分）②行动规划：初中阶段认真学习各科知识，打好基础，坚持体育锻炼，培养自主学习能力和动手实践能力；（2分）高中阶段选择理科方向，重点攻克物理、化学等学科，考上理想的工科院校，学习专业技术知识，毕业后投身相关行业，持续创新钻研。（2分） 【知识点】模范人物、 树立正确人生目标的要求、对待顺境和逆境的正确态度、顺境和逆境的关系、实现人生价值的做法 【详解】（1）从设问中可知要考查顺境与逆境的关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱，可知顺境和逆境的关系；正确对待顺境和逆境的态度和做法。 （2）从设问中可知要考查在奉献中走向伟大，需要对材料内容进行关键词提炼； 扎根黄淮平原，攻克土壤、技术难题，可知立足岗位作奉献。奉献社会创造价值；在踏实奋进绽放人生的光彩； 培育100多名“新农人”，让农业技术薪火相传，可知在奉献中走向伟大，成就精彩人生；他将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起。 （3）本题考查完成我的人生规划书，为开放性试题，言之有理即可。 （3）设问要求围绕“滋养心灵，健康成长”这一主题提出倡议，为开放性试题，紧扣主题，符合题意，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第四单元 追求美好人生·能力提升 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B D D D B D D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D A C A A B D A B 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21. (1)这一观点是错误的。（1分）理由:①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。（2分） ②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。（2分） ③所以，我们在青少年时期就要树立正确的人生目标，找准人生前进的方向，并为实现人生目标不懈努力。（2分） (2)①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。只有在个人与社会的统一中明 确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。（2分） ②树立人生目标，应当从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。（2分） ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。（2分） (3)我的目标：成为一名航天员。（1分） 考虑因素：①我具备较强的身体素质；②我想为国家航天事业做奉献。（2分） 我的行动：积极参加体育锻炼，增强身体素质（2分） 22. (1)正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。（3分） (2)树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。（3分） (3)正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。（3分） 23. (1)小政：消极的人生态度。面对失利，陷入沮丧，选择逃避，不能正确对待挫折。（2分） 小思：积极的人生态度。坦然接纳结果，乐观自信，确立新目标，勇于迎接挑战。（2分） (2)①引导小政认识：挫折是我们生命成长的一部分，失利可以帮助我们反思不足；（2分） ②帮助他调整负面情绪，理性看待二等奖，看到自己取得的成绩；（2分） ③鼓励他发掘失利中暴露的问题，总结经验；（2分） ④树立长远目标，不要因为一次失败就选择放弃，培养直面挫折的勇气。（2分）（任答其中3点满分） (3)顺境有利也有弊。（1分）顺境能够为成长提供良好条件，有利于塑造积极性格；但安逸的环境也容易让人视野受限，我们身处顺境时不能松懈，要有忧患意识。（2分）逆境蕴藏成长力量。逆境会带来压力与磨难，但逆境能够磨砺意志、拓展认知，危机之中也蕴藏翻盘、成长的机遇。无论身处顺境还是逆境，境遇本身好坏不是绝对的；关键在于我们自身的态度，顺境不骄、逆境不馁，主动把握当下，促进自我成长。（2分） 24. (1)①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，对人生的作用都是双重的。（2分）②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，顺境就有可能转化为逆境；不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。（2分）③正确对待成败得失，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。（2分） (2)①徐淙祥立足岗位作奉献。奉献社会创造价值。（2分）②徐淙祥深耕“三农”数十年，扎根黄淮平原，攻克土壤、技术难题，在踏实奋进绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行，书写人生华章。（2分）③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。他培育100多名“新农人”，让农业技术薪火相传，他将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。（2分） (3)①人生目标：成为一名对社会有用的技术人才，为国家科技发展贡献力量；（2分）②行动规划：初中阶段认真学习各科知识，打好基础，坚持体育锻炼，培养自主学习能力和动手实践能力；（2分）高中阶段选择理科方向，重点攻克物理、化学等学科，考上理想的工科院校，学习专业技术知识，毕业后投身相关行业，持续创新钻研。（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第四单元 追求美好人生·能力提升 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1． 中国载人航天工程总设计师王永志院士，早年立志造飞机保家卫国，高中勤奋学习，考入清华飞机设计专业，留学苏联时因国家需要改学火箭导弹设计，用一辈子完成国家交给他的研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”三件事。王永志院士的故事给我们的启示有（     ）。 ①人生目标决定着人生道路的发展方向 ②人生目标都能指引我们走正确的道路 ③所有的近期目标都要围绕长远目标展开 ④人人都能根据国家的需要制订人生目标 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 2． 国家主席习近平在2026年新年贺词中说到：“锐始者必图其终，成功者先计于始。我们要锚定目标任务，坚定信心，乘势而上。”这启示中学生（   ） A．怀揣梦想，立志做出大事 B．规划人生，明确人生方向 C．顺应潮流，学会自主创业 D．终身学习，弘扬劳动精神 3． 为响应2025年11月国家启动的“学生体质强健计划”，七年级学生小江确立了“拥有健康体魄，将来成为一名体育记者”的长远目标，并制定了近期目标：①学会新球类并加入校队；②每天完成运动打卡；③周末看比赛并练习写报道；④争取校运会好名次。下列对小江的评价最准确的是（   ） A．小江确立的目标合理。因为他确立的近期目标①和④围绕了长远目标，一定能分阶段实现。 B．小江确立的目标合理。因为他确立的近期目标①②③④都服务于长远目标，实现它们带来的成就感会鼓舞小江前进。 C．小江确立的目标不合理。因为他确立的近期目标③与“健康体魄”关系不大。 D．小江确立的目标不合理。因为他确立的长远目标太遥远，应先专注于目标①和②。 4． 钱伟长是我国近代力学奠基人之一。他目睹国家危难后决定弃文从理，科学救国。后来，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”钱伟长的事迹告诉我们，树立人生目标应当（   ） ①忽略个人需要，成全社会需要 ②与国家、民族和人民的利益相结合 ③要正确认识个人与社会的关系 ④要把个人的发展植根于国家的需要 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．下列是同学们搜集的关于人与社会的关系的名言。这些名言告诉我们（   ） 名言一  人是政治的存在者，必定要过共同的生活。 名言二  社会是树，个人就是树上的果实。 名言三  人不能孤独地生活，他需要社会。 ①个人可以脱离社会而存在    ②个人与社会是统一的 ③人的成长与社会无关    ④个人的发展离不开社会 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 6．“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任。这说明（     ） ①目标是人生的航标，指引人生的方向 ②目标的确定要与人类的福祉紧密相连 ③实现人生目标须付诸行动，努力坚持 ④青年目标远大，国家和民族就有希望 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．观察如图漫画，我们能从中获得的感悟有（     ） ①要想取得成功必须经历困难、挫折和失败 ②消极的人生态度使人心灰意懒、消极懈怠 ③面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受 ④挫折是人生成长的财富，经历得越多越好 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．成功最大的敌人就是我们自己的消极心态。对此，理解正确的是（   ） ①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，乐观向上 ②消极的人生态度，可能会使人看到事物坏的一面，一蹶不振 ③拥有积极的人生态度的人往往乐观豁达，对人生充满自信 ④拥有消极的人生态度的人可能会感到迷茫，无法找到前行的动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．欢欢同学看完下面这组图片，明白了一个道理（     ） A．你若选择安于现状，就会有人叫你让路 B．今天走过所有弯路，以后人生皆是坦途 C．人生如登山，向上攀爬是登顶唯一通途 D．每条路都有不同风景，人生有很多选择 10．长征全程战事惨烈、环境极端恶劣，红军直面恶劣自然环境、敌军围追堵截双重磨难，平均每300米就有一名红军牺牲，无数将士迎难而上、永不言弃，最终突破绝境完成战略转移。结合七上挫折相关知识，这启示当代青少年（   ） ①挫折只会带来负面情绪，阻碍个人成长 ②要发掘生命韧性，主动战胜逆境挫折 ③磨砺坚强意志，勇于直面学习生活困难 ④遭遇困境被动等待他人帮扶即可 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．欣赏漫画《蛋壳心理》。你应该对漫画中的小男孩说（     ） 蛋壳心理 ①要正确面对挫折，增强生命韧性 ②挫折的积极影响大于消极影响 ③生活难免有挫折，经历挫折就能成功 ④要以顽强不屈的精神战胜挫折 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 12．某同学在道德与法治课上分享了以下人物故事。从该主人公的经历能够发现（     ） 虽然平时成绩突出，但第一次任务选拔，他却榜上无名 复盘反思 找到更适合自己的训练节奏，能力得到大幅提升 戒骄戒躁 顺利入选，成功圆梦 奋勇向前 ①顺境和逆境对人生的作用都是相同的 ②经历逆境必然有助于我们走好人生路 ③逆境在一定条件下有可能转化为顺境 ④顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．习近平总书记在中国政法大学考察时勉励青年学子：“要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。”习近平总书记的话启示我们（     ） ①身处顺境时，要抓住机遇，顺势而为 ②身处逆境时，要鼓足勇气，迎难而上 ③顺境和逆境在任何条件下都能相互转化 ④顺境就是逆境，逆境就是顺境，没有不同 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 14．在备考或学习复杂知识时，常常会遇到“瓶颈期”。比如每天高强度学习，突然有段时间，背过的知识点反复遗忘，做题时错误率居高不下，大脑仿佛陷入混沌，情绪也变得焦虑烦躁，这就是学习中的“极点”。但只要咬牙坚持，调整学习方法，度过这段时期后，会发现理解能力和知识储备都上了新台阶，学习效率大幅提升。这启示我们要（     ） ①人生只需要顺境，不需要逆境 ②在逆境中前行，遇到逆境不气馁 ③增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎 ④不悲观、不言败，逆境可能转化为顺境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．下面坐标图能正确反映一个人对社会的贡献与其人生价值之间的关系的是（   ） A． B． C． D． 16．“民生在勤，勤则不匮。”我们要勤奋劳动、勇于创造，以劳动托起实现中华民族伟大复兴的中国梦。这是因为（     ） ①一切美好生活都是通过劳动创造的 ②民族复兴要靠劳动实现 ③只要是劳动模范就会受到国家表彰 ④工作有高低贵贱的分别 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 17．在我们生活的城市里，总有这样一群默默奉献的劳动者：快递员不论狂风暴雨、严寒酷暑，都骑着电动车穿梭在大街小巷，哪怕浑身湿透、手脚冻僵，也只为及时将包裹送到收件人手中；环卫工人天还未亮就已坚守岗位，拿着扫帚一点点清扫街道上的垃圾，用汗水换来城市的整洁干净，无论烈日暴晒还是风雪交加，从未停歇；建筑工人顶着烈日、冒着粉尘，在高高的脚手架上忙碌奔波，一砖一瓦搭建起鳞次栉比的高楼大厦，为人们构筑起温暖的家园⋯⋯正是这些普通劳动者的日夜操劳、默默奉献，才创造出我们安稳舒适、便捷美好的生活。对此，下列说法正确的是（     ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②不同职业的劳动都值得尊重和赞美 ③只有体力劳动者才是社会的建设者 ④每个人都可以通过劳动实现自己的人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．从故宫文物修复师“修旧如旧”的匠心坚守，到高铁调试师“零误差”的精准把控；从芯片刻蚀师“纳米级”的精细操作，到中药炮制师“火候精准”的世代传承。一代代能工巧匠以精湛技艺，在平凡岗位上创造不平凡的价值。这启示我们（     ） A．做好职业准备，只选新兴行业 B．成为能工巧匠，方能实现价值 C．面临人生抉择，追求安逸稳定 D．敬业精益求精，融入国家发展 19．一群普通的劳动者，他们的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致，最终跻身“国宝级”技工行列，成为一个领域不可或缺的人才，他们被誉为“大国工匠”。这告诉我们要（     ） ①立足当下学习，奋斗实现梦想    ②学习工匠精神，培养劳动习惯 ③做好人生规划，放弃名牌大学    ④成为大国工匠，得到更多荣誉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．我国明确提出到本世纪中叶建成社会主义现代化强国的长远目标。2025年10月20日，中共中央二十届四中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，提出“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，在实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位。下列古语与这一国家发展布局契合的是（   ） A．不磨精铁，无以成利刃 B．不积跬步，无以至千里 C．不亡初心，无以行远路 D．不摒杂念，无以明心智 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．【崇贤逐梦规划强】（18分） 人生如同航行，确定目标、持续发力，才能驶向幸福的人生彼岸。七年级（6）班开展“梦想启航，铸就美好人生”的主题班会，以下是主要环节，请你参与，共探美好人生。 【汲取榜样力量】 励志学子庞众望，幼年时，立志通过学习改变命运，后于17年考入清华。后来，又将“科研报国”作为自己的使命，在精密仪器领域深耕。如今，他不仅靠知识改写了个人与家庭的命运，更成为国家科技发展需要的专业人才。 火箭少女郑钦文，幼时被李娜在网球场上的风采深深吸引，立志要像偶像一样闪耀网坛。后经多年磨砺，成长为实力强劲的选手。在2024年，经连续三天三场鏖战，夺得中国网球史上首枚奥运会单打项目金牌。 (1)看了以上事迹后，有同学认为：“只要树立人生目标，就能走上正确的人生道路。”请你评析这一观点。（7分） (2)以上故事对我们树立人生目标有哪些启示？（6分） 【实现美好梦想】众多英雄榜样在青少年时期确立了人生目标，种下了梦想种子。作为新时代的少年，请你汲取榜样力量，努力创造美好人生。 （示例）我的目标  做一名老师。考虑因素： ①我擅长演讲，具有较强的语言表达能力； ②教育强则国强，我立志为国家教育事业作贡献。 我的行动  积极参加演讲等活动，培养语言表达能力。 我的目标  _________ 考虑因素  ①____________ ②________________ 我的行动 __________ (3)请你完成以上人生目标规划卡片，助力实现美好人生。（5分） 22．根据所学，回答问题（9分） 某校七年级（1）班组织同学们开展了“悟道理、学榜样、见行动”主题班会，请你参与，并回答问题。 [悟道理] 班主任在班会上发言：“人生如同航船，把准方向，才能确定航行的路线，古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。” (1)班主任的话启示我们，正确的人生目标对我们有哪些积极影响？（3分） [学榜样] 同学们列举了“两弹一星功勋奖章”获得者程开甲的事例。程开甲说：“我的人生目标就是一切为了祖国的需要。”他几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了祖国的利益，民族的利益。” (2)程开甲的事例启示我们如何树立正确的人生目标？（3分） [见行动] 学习了榜样程开甲的事例后，同学们纷纷说出了自己的人生目标，有的同学想成为科学家，有的同学长大了想成为宇航员，还有的同学想要当警察。 (3)班主任提示同学们，要以客观务实的态度树立切实可行的人生目标，请你告诉同学们树立人生目标的必要前提是什么？（3分） 23．笑对荆棘从容人生 人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替，如何面对复杂的人生境遇，是一个永不落伍的人生话题。 【理性分析人生态度】 两位同学参加艺术节展演活动后，交流了各自的感受。 (1)面对比赛结果，两位同学各呈现出怎样的人生态度？（4分） (2)如果你是小政的朋友，你会如何帮助他转变态度？（6分） 【辩证认知不同境遇】 资料包一◎顺境是肥沃的土壤，能提供充足的养分支持成长。 ◎顺境是温柔的雕刻刀，易塑造乐观开朗的性格特质。 ◎顺境是透明的天花板，可能限制对真实世界的理解。 ◎顺境需要如履薄冰的警觉。 资料包二◎逆境是贫瘠的荒原，迫使生命寻找深层水源。 ◎逆境是淬火的熔炉，往往锻造出坚韧品格。 ◎逆境是现实的望远镜，能清晰看见社会运行的深层逻辑。 ◎逆境蕴含触底反弹的机遇。 (3)根据上述资料包内容，请谈谈你对顺境和逆境的认识。（5分） 24．阅读材料，回答问题。（18分） 老师以“追求美好人生”为议题，开展主题探究活动，请你参与。 【端正人生态度】 青年在成长和奋斗中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。 ——习近平在中国政法大学座谈会上的讲话 (1)运用所学知识，分析材料中揭示的顺境与逆境的关系。（6分） 【活出人生精彩】 “时代楷模”徐淙祥以一生奉献书写伟大。作为深耕“三农”数十年的老党员，他怀揣“让乡亲们多产粮、产好粮”的初心，扎根黄淮平原，攻克土壤、技术难题，将“望天田”变为亩产超千斤的“高产田”。他秉持“大家富才是真的富”，开放试验田、成立工作室，培训数万名农户，带动每户年均增收近3000元。乡村振兴中，他培育100多名“新农人”，让农业技术薪火相传。他用脚步丈量田埂，以科技筑牢粮食安全防线，坦言“让种粮人有奔头、国家粮袋稳固，这辈子就值了”，用坚守与奉献诠释了平凡中的伟大。 (2)结合材料，运用所学知识，分析徐淙祥如何在奉献中走向伟大。（6分） (3)结合以上材料，请分享你的人生目标，并制作一份人生规划书。（6分） 我的人生规划书 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下： 人生目标：①______________________ 行动规划：②______________________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第四单元 追求美好人生·能力提升 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1． 中国载人航天工程总设计师王永志院士，早年立志造飞机保家卫国，高中勤奋学习，考入清华飞机设计专业，留学苏联时因国家需要改学火箭导弹设计，用一辈子完成国家交给他的研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”三件事。王永志院士的故事给我们的启示有（     ）。 ①人生目标决定着人生道路的发展方向 ②人生目标都能指引我们走正确的道路 ③所有的近期目标都要围绕长远目标展开 ④人人都能根据国家的需要制订人生目标 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 2． 国家主席习近平在2026年新年贺词中说到：“锐始者必图其终，成功者先计于始。我们要锚定目标任务，坚定信心，乘势而上。”这启示中学生（   ） A．怀揣梦想，立志做出大事 B．规划人生，明确人生方向 C．顺应潮流，学会自主创业 D．终身学习，弘扬劳动精神 3． 为响应2025年11月国家启动的“学生体质强健计划”，七年级学生小江确立了“拥有健康体魄，将来成为一名体育记者”的长远目标，并制定了近期目标：①学会新球类并加入校队；②每天完成运动打卡；③周末看比赛并练习写报道；④争取校运会好名次。下列对小江的评价最准确的是（   ） A．小江确立的目标合理。因为他确立的近期目标①和④围绕了长远目标，一定能分阶段实现。 B．小江确立的目标合理。因为他确立的近期目标①②③④都服务于长远目标，实现它们带来的成就感会鼓舞小江前进。 C．小江确立的目标不合理。因为他确立的近期目标③与“健康体魄”关系不大。 D．小江确立的目标不合理。因为他确立的长远目标太遥远，应先专注于目标①和②。 4． 钱伟长是我国近代力学奠基人之一。他目睹国家危难后决定弃文从理，科学救国。后来，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”钱伟长的事迹告诉我们，树立人生目标应当（   ） ①忽略个人需要，成全社会需要 ②与国家、民族和人民的利益相结合 ③要正确认识个人与社会的关系 ④要把个人的发展植根于国家的需要 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．下列是同学们搜集的关于人与社会的关系的名言。这些名言告诉我们（   ） 名言一  人是政治的存在者，必定要过共同的生活。 名言二  社会是树，个人就是树上的果实。 名言三  人不能孤独地生活，他需要社会。 ①个人可以脱离社会而存在    ②个人与社会是统一的 ③人的成长与社会无关    ④个人的发展离不开社会 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 6．“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任。这说明（     ） ①目标是人生的航标，指引人生的方向 ②目标的确定要与人类的福祉紧密相连 ③实现人生目标须付诸行动，努力坚持 ④青年目标远大，国家和民族就有希望 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．观察如图漫画，我们能从中获得的感悟有（     ） ①要想取得成功必须经历困难、挫折和失败 ②消极的人生态度使人心灰意懒、消极懈怠 ③面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受 ④挫折是人生成长的财富，经历得越多越好 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．成功最大的敌人就是我们自己的消极心态。对此，理解正确的是（   ） ①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，乐观向上 ②消极的人生态度，可能会使人看到事物坏的一面，一蹶不振 ③拥有积极的人生态度的人往往乐观豁达，对人生充满自信 ④拥有消极的人生态度的人可能会感到迷茫，无法找到前行的动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．欢欢同学看完下面这组图片，明白了一个道理（     ） A．你若选择安于现状，就会有人叫你让路 B．今天走过所有弯路，以后人生皆是坦途 C．人生如登山，向上攀爬是登顶唯一通途 D．每条路都有不同风景，人生有很多选择 10．长征全程战事惨烈、环境极端恶劣，红军直面恶劣自然环境、敌军围追堵截双重磨难，平均每300米就有一名红军牺牲，无数将士迎难而上、永不言弃，最终突破绝境完成战略转移。结合七上挫折相关知识，这启示当代青少年（   ） ①挫折只会带来负面情绪，阻碍个人成长 ②要发掘生命韧性，主动战胜逆境挫折 ③磨砺坚强意志，勇于直面学习生活困难 ④遭遇困境被动等待他人帮扶即可 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．欣赏漫画《蛋壳心理》。你应该对漫画中的小男孩说（     ） 蛋壳心理 ①要正确面对挫折，增强生命韧性 ②挫折的积极影响大于消极影响 ③生活难免有挫折，经历挫折就能成功 ④要以顽强不屈的精神战胜挫折 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 12．某同学在道德与法治课上分享了以下人物故事。从该主人公的经历能够发现（     ） 虽然平时成绩突出，但第一次任务选拔，他却榜上无名 复盘反思 找到更适合自己的训练节奏，能力得到大幅提升 戒骄戒躁 顺利入选，成功圆梦 奋勇向前 ①顺境和逆境对人生的作用都是相同的 ②经历逆境必然有助于我们走好人生路 ③逆境在一定条件下有可能转化为顺境 ④顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．习近平总书记在中国政法大学考察时勉励青年学子：“要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。”习近平总书记的话启示我们（     ） ①身处顺境时，要抓住机遇，顺势而为 ②身处逆境时，要鼓足勇气，迎难而上 ③顺境和逆境在任何条件下都能相互转化 ④顺境就是逆境，逆境就是顺境，没有不同 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 14．在备考或学习复杂知识时，常常会遇到“瓶颈期”。比如每天高强度学习，突然有段时间，背过的知识点反复遗忘，做题时错误率居高不下，大脑仿佛陷入混沌，情绪也变得焦虑烦躁，这就是学习中的“极点”。但只要咬牙坚持，调整学习方法，度过这段时期后，会发现理解能力和知识储备都上了新台阶，学习效率大幅提升。这启示我们要（     ） ①人生只需要顺境，不需要逆境 ②在逆境中前行，遇到逆境不气馁 ③增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎 ④不悲观、不言败，逆境可能转化为顺境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．下面坐标图能正确反映一个人对社会的贡献与其人生价值之间的关系的是（   ） A． B． C． D． 16．“民生在勤，勤则不匮。”我们要勤奋劳动、勇于创造，以劳动托起实现中华民族伟大复兴的中国梦。这是因为（     ） ①一切美好生活都是通过劳动创造的 ②民族复兴要靠劳动实现 ③只要是劳动模范就会受到国家表彰 ④工作有高低贵贱的分别 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 17．在我们生活的城市里，总有这样一群默默奉献的劳动者：快递员不论狂风暴雨、严寒酷暑，都骑着电动车穿梭在大街小巷，哪怕浑身湿透、手脚冻僵，也只为及时将包裹送到收件人手中；环卫工人天还未亮就已坚守岗位，拿着扫帚一点点清扫街道上的垃圾，用汗水换来城市的整洁干净，无论烈日暴晒还是风雪交加，从未停歇；建筑工人顶着烈日、冒着粉尘，在高高的脚手架上忙碌奔波，一砖一瓦搭建起鳞次栉比的高楼大厦，为人们构筑起温暖的家园⋯⋯正是这些普通劳动者的日夜操劳、默默奉献，才创造出我们安稳舒适、便捷美好的生活。对此，下列说法正确的是（     ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②不同职业的劳动都值得尊重和赞美 ③只有体力劳动者才是社会的建设者 ④每个人都可以通过劳动实现自己的人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．从故宫文物修复师“修旧如旧”的匠心坚守，到高铁调试师“零误差”的精准把控；从芯片刻蚀师“纳米级”的精细操作，到中药炮制师“火候精准”的世代传承。一代代能工巧匠以精湛技艺，在平凡岗位上创造不平凡的价值。这启示我们（     ） A．做好职业准备，只选新兴行业 B．成为能工巧匠，方能实现价值 C．面临人生抉择，追求安逸稳定 D．敬业精益求精，融入国家发展 19．一群普通的劳动者，他们的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致，最终跻身“国宝级”技工行列，成为一个领域不可或缺的人才，他们被誉为“大国工匠”。这告诉我们要（     ） ①立足当下学习，奋斗实现梦想    ②学习工匠精神，培养劳动习惯 ③做好人生规划，放弃名牌大学    ④成为大国工匠，得到更多荣誉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．我国明确提出到本世纪中叶建成社会主义现代化强国的长远目标。2025年10月20日，中共中央二十届四中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，提出“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，在实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位。下列古语与这一国家发展布局契合的是（   ） A．不磨精铁，无以成利刃 B．不积跬步，无以至千里 C．不亡初心，无以行远路 D．不摒杂念，无以明心智 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．【崇贤逐梦规划强】（18分） 人生如同航行，确定目标、持续发力，才能驶向幸福的人生彼岸。七年级（6）班开展“梦想启航，铸就美好人生”的主题班会，以下是主要环节，请你参与，共探美好人生。 【汲取榜样力量】 励志学子庞众望，幼年时，立志通过学习改变命运，后于17年考入清华。后来，又将“科研报国”作为自己的使命，在精密仪器领域深耕。如今，他不仅靠知识改写了个人与家庭的命运，更成为国家科技发展需要的专业人才。 火箭少女郑钦文，幼时被李娜在网球场上的风采深深吸引，立志要像偶像一样闪耀网坛。后经多年磨砺，成长为实力强劲的选手。在2024年，经连续三天三场鏖战，夺得中国网球史上首枚奥运会单打项目金牌。 (1)看了以上事迹后，有同学认为：“只要树立人生目标，就能走上正确的人生道路。”请你评析这一观点。（7分） (2)以上故事对我们树立人生目标有哪些启示？（6分） 【实现美好梦想】众多英雄榜样在青少年时期确立了人生目标，种下了梦想种子。作为新时代的少年，请你汲取榜样力量，努力创造美好人生。 （示例）我的目标  做一名老师。考虑因素： ①我擅长演讲，具有较强的语言表达能力； ②教育强则国强，我立志为国家教育事业作贡献。 我的行动  积极参加演讲等活动，培养语言表达能力。 我的目标  _________ 考虑因素  ①____________ ②________________ 我的行动 __________ (3)请你完成以上人生目标规划卡片，助力实现美好人生。（5分） 22．根据所学，回答问题（9分） 某校七年级（1）班组织同学们开展了“悟道理、学榜样、见行动”主题班会，请你参与，并回答问题。 [悟道理] 班主任在班会上发言：“人生如同航船，把准方向，才能确定航行的路线，古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。” (1)班主任的话启示我们，正确的人生目标对我们有哪些积极影响？（3分） [学榜样] 同学们列举了“两弹一星功勋奖章”获得者程开甲的事例。程开甲说：“我的人生目标就是一切为了祖国的需要。”他几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了祖国的利益，民族的利益。” (2)程开甲的事例启示我们如何树立正确的人生目标？（3分） [见行动] 学习了榜样程开甲的事例后，同学们纷纷说出了自己的人生目标，有的同学想成为科学家，有的同学长大了想成为宇航员，还有的同学想要当警察。 (3)班主任提示同学们，要以客观务实的态度树立切实可行的人生目标，请你告诉同学们树立人生目标的必要前提是什么？（3分） 23．笑对荆棘从容人生 人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替，如何面对复杂的人生境遇，是一个永不落伍的人生话题。 【理性分析人生态度】 两位同学参加艺术节展演活动后，交流了各自的感受。 (1)面对比赛结果，两位同学各呈现出怎样的人生态度？（4分） (2)如果你是小政的朋友，你会如何帮助他转变态度？（6分） 【辩证认知不同境遇】 资料包一◎顺境是肥沃的土壤，能提供充足的养分支持成长。 ◎顺境是温柔的雕刻刀，易塑造乐观开朗的性格特质。 ◎顺境是透明的天花板，可能限制对真实世界的理解。 ◎顺境需要如履薄冰的警觉。 资料包二◎逆境是贫瘠的荒原，迫使生命寻找深层水源。 ◎逆境是淬火的熔炉，往往锻造出坚韧品格。 ◎逆境是现实的望远镜，能清晰看见社会运行的深层逻辑。 ◎逆境蕴含触底反弹的机遇。 (3)根据上述资料包内容，请谈谈你对顺境和逆境的认识。（5分） 24．阅读材料，回答问题。（18分） 老师以“追求美好人生”为议题，开展主题探究活动，请你参与。 【端正人生态度】 青年在成长和奋斗中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。 ——习近平在中国政法大学座谈会上的讲话 (1)运用所学知识，分析材料中揭示的顺境与逆境的关系。（6分） 【活出人生精彩】 “时代楷模”徐淙祥以一生奉献书写伟大。作为深耕“三农”数十年的老党员，他怀揣“让乡亲们多产粮、产好粮”的初心，扎根黄淮平原，攻克土壤、技术难题，将“望天田”变为亩产超千斤的“高产田”。他秉持“大家富才是真的富”，开放试验田、成立工作室，培训数万名农户，带动每户年均增收近3000元。乡村振兴中，他培育100多名“新农人”，让农业技术薪火相传。他用脚步丈量田埂，以科技筑牢粮食安全防线，坦言“让种粮人有奔头、国家粮袋稳固，这辈子就值了”，用坚守与奉献诠释了平凡中的伟大。 (2)结合材料，运用所学知识，分析徐淙祥如何在奉献中走向伟大。（6分） (3)结合以上材料，请分享你的人生目标，并制作一份人生规划书。（6分） 我的人生规划书 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下： 人生目标：①______________________ 行动规划：②______________________ 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $