第四单元 追求美好人生 基础知识分块训练卷-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

第四单元基础知识分块训练卷 考查内容:追求美好人生􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第十一课　 确立人生目标 1. (2 分)下列关于人生目标的说法正确的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 人生目标决定着人生道路的发展方向 B. 人生目标会带来稳定而持久的外在激励 C. 人生目标让我们克服困难、不走弯路 D. 人生目标指引我们走上最好的人生道路 2. (2 分)关于个人与社会的关系,说法正确的是(　 　 ) A. 社会是由个人组成的,社会的发展取决于个人 B. 个人的发展离不开社会 C. 从自己的想象出发,树立人生目标 D. 个人的人生目标与社会的关系不大 3. (2 分)习近平总书记曾寄语青少年,一个人可以有很多志向,但 人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。 这说明树立 人生目标(　 　 ) A. 应当志存高远 B. 应当从自身实际出发 C. 应当越多越好 D. 应与国家、民族和人民的利益相结合 4. (2 分)接受高等教育为了建设家乡的赵剑帅,回乡开办养老驿站的 宗喜,不怕吃苦想当最好兵的宋玺,夺冠咬牙坚持不服输的葛曼 棋……这些优秀青年,让青春在祖国建设的火热实践中绽放绚丽之 花! 优秀青年的事迹启示我们,在确立人生目标时应该(　 　 ) ①把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要 ②把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业 ③立足个人追求,只干惊天动地的大事 ④优先考虑个人兴趣爱好,努力实现人生目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. (2 分)下面漫画启示我们实现人生目标最重要 的是(　 　 ) A. 精心规划设计 B. 脚踏实地行动 C. 按部就班实施 D. 善于寻找捷径 6. (10 分)“禾下乘凉追梦去,稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的 梦想。 追梦路上,他常说:“成功=知识+汗水+灵感+机遇。”“知识是 基础,研究需要付出汗水,灵感是思想的火花,还要抢抓机遇。” (1)结合上述材料,谈谈我们为什么要确立人生目标。 (4 分) (2)结合所学知识,谈谈我们应该怎样确立人生目标。 (6 分) 7. (2 分)(天津·中考模拟)以下是近几年习近平总书记新年贺 词中的关键词。 2018 年:幸福都是奋斗出来的;2019 年:我们都 是追梦人;2020 年:让我们只争朝夕,不负韶华;2021 年:征途漫 漫,惟有奋斗;2022 年:踔厉奋发,笃行不怠;2023 年:奋斗创造 奇迹,力量源于团结;2024 年:心情愉快,人生出彩,梦想成真。 这些关键词启示我们(　 　 ) A. 明确的人生目标有助于我们找到正确的人生道路 B. 坚持努力,人生目标就会朝着实现的方向前进 C. 不懈地追梦、圆梦就能改变生活,改变我们自己 D. 梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气 8. (2 分)班会上,同学们畅谈人生目标。 有的同学想当老师教书 育人,有的同学想赚很多钱给贫困地区的小朋友买书看。 关于 人生目标,下列认识中不正确的是(　 　 ) A. 人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 B. 人生目标可以分为长远目标和近期目标 C. 人生目标要分阶段实现 D. 人生目标的树立不需要考虑现实情况 第十二课　 端正人生态度 1. (2 分)下列对人生态度的认识正确的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心 理和行为倾向 B. 人生态度决定人生目标能否实现 C. 积极的人生态度一定会走向成功 D. 消极的人生态度必然会导致失败 2. (2 分)在生活中,我们难免会面对一些失意与困 难,对此我们应该(　 　 ) !"#$%&'()* ①拥有积极的人生态度 ②对未来充满信心 ③热爱生活 ④心灰意懒、消极懈怠 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. (2 分)生活并不总是一条平坦的道路,在我们怀揣美好的愿望、目 标、期待去努力的过程中,可能会遇到一些阻碍、失利乃至失败,这 就是人们常说的逆境。 下面这些事件属于逆境的有(　 　 ) ①爸爸妈妈在外地工作,我只能和爷爷奶奶一起生活 ②上了初中,我和小学时候好朋友的关系越来越平淡了 ③马上就要中考了,小敏的腿却被车撞伤了 ④这次演讲比赛,我没有取得好名次 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. (2 分)我国药学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔生理学或 医学奖。 青蒿素的发现是一个艰苦又漫长的过程,在这个过程 中她经历了上百次失败,但屠呦呦并没有因此放弃,而是调整自 己,最终获得成功。 这告诉我们(　 　 ) A. 生活难免有困难,只有经历困难才会取得事业上的成功 B. 在逆境中前行,需要保持积极的态度,不言败 C. 逆境会给人带来损失和痛苦 D. 成功就是一个艰苦又漫长的过程 5. (6 分)情境一　 李明从小生活在令人羡慕的富裕家庭,爸爸是 某企业经理,妈妈是某单位的领导,工资收入都不菲,李明常常 引以为傲,然而,接踵而至的不幸,对李明打击很大。 先是爸爸 惨遭车祸去世,接着妈妈因病导致瘫痪,生活不能自理。 李明整 天唉声叹气,愁眉不展。 ·32· 情境二　 面对家庭的变故,李明不知所措,他产生了辍学的念 头,老师、同学得知此事后,纷纷向他伸出援助之手,给予物质上 的帮助和精神上的安慰。 老师给他讲了很多战胜困难的人物事 迹,并告诉他克服困难的方法。 在老师和同学的帮助下,李明改 变了想法,他一边照顾生病的妈妈,一边刻苦读书。 最终他以优 异的成绩考入重点中学,被评为“自强十佳学生”。 (1)在成长的过程中,李明遇到了哪些逆境? (2 分) (2)李明应该如何对待这些逆境? (4 分) 6. (2 分)(泉州·中考模拟)4 次入选备份乘组,4 次与梦想错过, 他从未放弃,为梦想坚持 20 多年如一日高强度训练,终于梦圆 “神舟十五号”飞天任务。 小闽在“放飞梦想”演讲中引用邓清 明的这一经历来号召和激励同学们应该(　 　 ) ①端正人生态度,积极应对挫折 ②正确对待逆境,坚持不懈努力 ③敬畏生命神圣,关怀善待他人 ④运用生命智慧,善于借助外力 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 7. (2 分)从“发奋识遍天下字,立志读尽人间书” “古之立大事者, 不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”的名言中,我们可以看 出苏东坡的人生态度。 由此可见(　 　 ) A. 积极的人生态度会对未来充满信心 B. 人生态度决定成败 C. 积极的人生态度会使我们安于现状 D. 消极的人生态度会使我们走向成功 第十三课　 实现人生价值 1. (2 分)千百年来,中华民族以勤劳智慧闻名于世。 我们所取得 的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳 动换来的。 今天,国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都 要靠劳动来实现。 这说明(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 人们通过劳动创造了自然界的一切 B. 每个人都有自己的人生追求 C. 人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的 D. 要在劳动中走向伟大 2. (2 分) “时代楷模” 宝塔消防救援站,在灭火救 援、抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前,解民忧、纾民困、暖民 心,受到老区人民广泛赞誉。 他们(　 　 ) ①为国为民,彰显敬业品格 ②直面挫折,与苦难作斗争 ③奉献社会,绽放人生光彩 ④勇于担当,实现人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. (2 分)根据下面文字,概括主题为(　 　 ) 我将无我,不负人民。 ———习近平 国家的需要,就是我的专业。 ———钱伟长 A. 活出自己的人生,实现自我价值 B. 当别人需要帮助时,付出自己的爱心 C. 实现人生价值,不用计较个人利益 D. 将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系 在一起 4. (2 分)“中国好人”俞斌是无锡市惠山区堰桥高级 中学的退休教师,他自 1994 年开始“爱心长跑”,走遍祖国 180 多 所学校,寄送爱心包裹超 1000 个,衣物百余吨,影响带动爱心人 士捐款捐物不计其数。 俞斌的事迹启示我们(　 　 ) ①奉献社会能赢得他人的尊重和认可 ②人生价值通过对他人和社会作出的贡献来衡量 ③每个人都能实现自己的价值 ④实现人生价值需要不断行动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. (8 分)在七年级的道德与法治课堂上,老师组织同学们开展了 课堂教学实践探究活动,老师带领同学们观看了钱学森、袁隆 平、屠呦呦等人物的视频介绍并组织同学们谈谈自己的感想。 小丽说:“只有钱学森、袁隆平、屠呦呦这样的人,用自己的 才智创造出比自己有限的生命更长久、不平凡社会价值的人,才 能称为伟大。” 你赞同小丽的说法吗? 请结合教材知识说明理由。 6. (2 分)(四川·中考模拟)“一个人的名字,早晚是要消失的。 ‘留取 丹心照汗青’,能把自己微薄的力量融进强国的事业之中,也就足以 自慰了。”这一朴素而语重心长的话语启示我们(　 　 ) ①要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中 ②平凡的生命没有价值,要千方百计爱惜和保护生命 ③要磨炼意志,增强生命的韧性 ④在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 7. (2 分)下列不能体现创造自己的人生价值的是(　 　 ) A. 为劳累了一天的妈妈送上一杯热茶 B. 牺牲学习时间陪朋友玩电子游戏 C. 主动打扫公共场所的卫生 D. 向灾区小朋友送温暖 ·42· 全地带;③有效利用各种资源,以便求救和逃生。 19. 两位同学的观点都正确。 ①每个人的生命都是有限 的,每个人的生命都是不可逆的,它是我们参与一切活 动的前提,我们要珍视生命健康。 ②我们要弘扬见义 勇为的精神,当他人生命遭遇困境时,要积极伸出援助 之手,匡扶正义。 ③安全教育关系学生生命健康,要常 抓不懈,学校、家庭要教育学生学习安全知识,增强安 全意识,掌握安全技能,学会自我保护。 ④我们要敬畏 生命,要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,尊 重、关怀和善待身边每一个人。 20. (1)良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的 心理和丰富的精神。 拥有健康、和谐的内心世界,是我 们幸福生活的重要支柱。 (2)①爱护身体,应当关注自己的身体状况。 我们要关 注并记录自身健康状况,定期体检,合理利用卫生保健 服务维护自身健康;积极主动获取健康信息,知道生理 健康的基本标准,能够判断自己的身体是否处于正常 状态。 如有不适,应及时科学就医。 ②爱护身体,应当 养成健康的生活方式。 我们要自觉自律,注重饮食有节、 起居有常、动静结合,杜绝不良嗜好。 ③爱护身体,应当积 极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。 21. (1)制订活动方案、明确人员分工、阐明注意事项等。 (2)①地震来临时,不坐电梯;如果可能,要迅速跑到空 旷的地方;住在高层的人,迅速躲进洗手间等空间狭小 的地方,保护好头部。 (一条即可)②为灾区捐款、捐物 献爱心; 给灾区的同龄人写信, 劝慰他们正确面对 挫折。 (3)通过参加这次项目化实践活动,我对实现生命的意 义有了更深刻的认识,同时掌握了一些自救自护的知 识,培养了语言表达、组织管理、分析问题、解决问题的 能力,团结协作、综合实践等能力也得到了提高。 第四单元基础知识分块训练卷 第十一课　 确立人生目标 1. A　 【解析】人生目标体现着人在社会实践中对未来的向 往和追求,决定着人生道路的发展方向。 正确的人生目 标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克 服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生 道路。 故选 A。 2. B　 【解析】正确认识个人与社会的关系,是我们树立人 生目标的必要前提。 社会是由个人组成的,个人的发展 离不开社会。 我们只有在个人与社会的统一中明确人 生目标,才能沿着正确的方向走好人生道路。 故选 B。 3. D　 【解析】题干中的观点说明树立人生目标应与国家、 民族和人民的利益相结合。 故选 D。 4. A　 【解析】“让青春在祖国建设的火热实践中绽放绚丽 之花!”启示我们在确立人生目标时应该把个人的发展 牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族 伟大复兴的事业,①②正确。 故选 A。 5. B　 【解析】漫画启示我们实现人生目标最重要的是脚踏 实地行动。 故选 B。 6. (1)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和 追求,决定着人生道路的发展方向。 ②正确的人生目标 会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服 困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生 道路。 (2)①从自身实际出发;②应当与国家、民族和人民的利 益相结合;③应当与人类的福祉相统一。 7. B　 【解析】题干的关键词启示我们,坚持努力,人生目标 就会朝着实现的方向前进。 故选 B。 8. D　 【解析】人生目标的树立应当考虑现实情况,从自身 实际出发,D 认识不正确。 故选 D。 第十二课　 端正人生态度 1. A　 【解析】人生态度是人在生活实践中形成的看待生 活、对待人生的心理和行为倾向。 B、C、D 说法绝对,错 误。 故选 A。 2. A　 【解析】在生活中,我们难免会面对一些失意与困难, 对此我们应该拥有积极的人生态度、对未来充满信心、 热爱生活,①②③正确。 故选 A。 3. D　 【解析】依据所学知识分析,①②不属于逆境,③④属 于逆境。 故选 D。 4. B　 【解析】屠呦呦的经历告诉我们,面对困难不能气馁, 要保持积极向上的态度,不能轻易言败。 故选 B。 5. (1)①爸爸车祸去世。 ②妈妈因病导致瘫痪。 (2)①和自己信任的人谈一谈。 李明可以找信任的老师 或同学说一说自己经历的事情,从而获得心理上的支持 以及具体的经验、建议。 ②考虑并接受最糟糕的结果。 ③把心思放在学业及照顾妈妈身上。 6. A　 【解析】邓清明为梦想坚持 20 多年如一日高强度训 练,终于梦圆“神舟十五号”飞天任务,启示我们要端正 人生态度,积极应对挫折,正确对待逆境,坚持不懈努 力,①②说法正确。 故选 A。 7. A　 【解析】从苏东坡的诗句中可以看出,积极的人生态 度会对未来充满信心。 故选 A。 第十三课　 实现人生价值 1. C　 【解析】题干中国家富强、民族复兴、人民幸福的美好 愿景都要靠劳动来实现,这说明人们各种各样的愿望都 是在劳动中实现的。 故选 C。 2. C　 【解析】宝塔消防救援站解民忧、纾民困、暖民心,受 到老区人民广泛赞誉,说明他们为民服务,彰显敬业品 格;在灭火救援、抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前, 说明他们奉献社会,勇于担当,实现人生价值,绽放人生 光彩;①③④正确。 “直面挫折,与苦难作斗争”在材料 中未体现,②排除。 故选 C。 3. D　 【解析】题干中的两句话,共同的主题是将个人的命 运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 起。 故选 D。 4. B　 【解析】不一定每个人都能实现自己的价值,③说法 绝对,排除。 故选 B。 5. 不赞同小丽的说法。 ①一个人对他人和社会的贡献是 衡量其人生价值的尺度。 人们的职业不同、岗位有别, 但只要为社会进步作出了贡献,就是为社会创造了价 值,也就创造和实现了人生价值,就应当得到社会的尊 重和积极评价。 ②每个人都有自己的人生追求,也会从 事各种不同的工作,但只有把自己的小我融入时代,融 入祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值。 ③只有在不同的岗位上沉下心来,干一行、爱一行、精一 行,才能在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章。 6. C　 【解析】题干中这一朴素而语重心长的话语说明了要 把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中;在实践中做 出一番事业,书写自己的人生华章,①④正确;②错误, 每个人的生命都是有价值的,所以平凡的生命也有价 值;③在题干中未体现。 故选 C。 7. B　 【解析】牺牲学习时间陪朋友玩电子游戏不属于创造 人生价值。 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生 价值的尺度。 一般来说,一个人通过劳动为他人和社会 作出的贡献越大,他的价值就越大。 故选 B。 第四单元追梦基础演练卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A C C C A D C D D C D B A A 题号 16 17 答案 C B 01