第三单元 珍爱我们的生命（单元分层自测·基础通关卷）道德与法治新教材统编版七年级上册

**基本信息** 七年级上册道德与法治第三单元“珍爱我们的生命”单元卷，以2026年社会热点（如董亦军事迹、消防日活动）为情境，覆盖生命特点、安全防护、精神养护等核心知识点，注重道德修养与责任意识培养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|生命意义（董亦军事例）、生命独特性（指纹案例）、安全自救（火灾逃生）|情境时代性强，结合奋斗者精神、社会事件考查基础认知| |非选择题|4题/60分|敬畏生命（漫画分析）、安全实践（消防宣传设计）、健康理念（健康学校意见）|注重实践能力，通过活动设计（安全标语创作）提升责任意识与法治观念|

2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第三单元 珍爱我们的生命·基础通关 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1． 2026年，新时代奋斗者董亦军坚持用“脚步丈量民情、用实干解决民忧”，以实际行动诠释了新时代奋斗者的价值追求。这告诉我们，生命的意义在于（   ） A．追求个人名利与物质享受 B．安于现状、平淡度过一生 C．承担责任、奉献社会、服务人民 D．优先满足个人需求再去考虑他人 【答案】C 【知识点】人的生命的价值 【详解】A：追求个人名利与物质享受是狭隘的个人主义，不能体现生命的真正价值，故 A 说法错误。 B：安于现状、平淡度过一生缺乏进取精神，无法在奉献中升华生命，故 B 说法错误。 C：董亦军的行为体现了将个体生命与他人、集体、民族命运联系在一起，承担责任、奉献社会、服务人民，故 C 说法正确。 D：优先满足个人需求再去考虑他人违背了服务人民、奉献社会的宗旨，故 D 说法错误。 2． 指纹,有“证据之首”之称。在河北省公安系统有这样一名民警,17年如一日,通过指纹比对锁定真凶,先后破获疑难案件51起,入选公安部攻坚行动专家组、全国公安刑事技术青年人才库。他就是石家庄市公安局刑警支队技术大队民警李某普。指纹是“证据之首”,体现了（     ） A．生命是大自然的奇迹 B．生命是不可逆的 C．生命是有限的 D．生命是独特的 【答案】D 【知识点】生命的特点 【详解】A：生命是大自然的奇迹强调生命的珍贵，与指纹识别无关，故 A 说法不符合题意； B：生命是不可逆的强调生命时光一去不复返，与指纹识别无关，故 B 说法不符合题意； C：生命是有限的强调生命有终点，与指纹识别无关，故 C 说法不符合题意； D：每个人的指纹都是独一无二的，指纹作为“证据之首”正是利用了生命独特性的特点来锁定真凶，故 D 说法符合题意； 3． 钱玄同与钱三强父子、钱均夫与钱学森父子、钱穆与钱伟长叔侄等钱氏后代好读书、重教育，以国学大师钱穆、钱钟书等为代表，都是勤奋好学的典范，钱氏家族的好家风代代相传。从生命的特点看，这说明（     ） A．生命是有限的 B．生命是独特的 C．精神生命是不断传承的 D．生命是不可逆的 【答案】C 【知识点】生命的传承 【详解】A：生命是有限的强调生命有时尽，无法体现家风代代相传的内涵，故A不符合题意； B：生命是独特的强调个体生命的差异性，而题干强调的是家族精神的共性传递，故B不符合题意； C：钱氏家族好家风代代相传，表明人类生命包括社会关系和精神信念上的生命，精神生命是不断传承的，故C符合题意； D：生命是不可逆的强调生命无法重来，与题干中强调的精神传承无关，故D不符合题意。 4． 在网络上曾经有一个“A4纸上看人生”的热门帖子：若按照75岁的平均寿命来计算，人生只有900个月，用一个“30×30”的表格来呈现，一张A4纸就足够了。这一用方格为人生建模的实验，意在警醒我们（     ） A．人生苦短，及时行乐 B．珍爱生命，探索生命的意义 C．不做小事，只干大事 D．保护环境，要节约使用纸张 【答案】B 【知识点】敬畏生命的情怀 【详解】B：题干中用方格为人生建模的实验，意在警醒我们生命是有限的，要珍爱生命，探索生命的意义，故 B 说法符合题意。 A：人生苦短，我们应活出生命的精彩，追求有意义的人生，而不是及时行乐，故 A 说法错误。 C：生命的价值在于创造和奉献，实现人生价值要从点滴小事做起，并非只干大事，故 C 说法错误。 D：题干强调的是生命的短暂与珍贵，而非字面意义上的节约纸张，故 D 说法错误。 5． 同学们在老师的指导下开展学习，请你参加： 任务 具体内容 了解植物的生长情况 在小区花园里种植植物，定期浇水施肥，修剪枯枝、精心照料，一段时间后绿植焕发生机 编排短剧在课堂上表演 短剧内容：某路口有行人不慎摔倒受伤，路过的市民及时上前帮扶照料，有人拨打急救电话，众人合力守护受伤者的安全 你认为学习的主题应该是（   ） A．维护交通秩序，遵守交通规则 B．生命来之不易，你我共同呵护 C．守护绿色生机，共建美丽中国 D．爱护公共财物，防范安全隐患 【答案】B 【知识点】敬畏生命的情怀、尊重生命存在和发展的规律 【详解】A：任务二虽发生在路口，但主旨是救助伤者而非强调交通规则，且任务一与此无关，故 A 说法不符合题意； B：任务一照料植物体现对植物生命的呵护，任务二帮扶行人体现对人类生命的守护，两者共同体现了珍爱生命、共同呵护的主题，故 B 说法符合题意； C：该选项仅概括了任务一中关于植物生长的内容，无法涵盖任务二中救助受伤行人的内容，故 C 说法不符合题意； D：任务一种植植物不属于爱护公共财物，任务二重点在于救助生命而非防范安全隐患，故 D 说法不符合题意； 6． 万人夜市活动中一名游客突然晕厥倒地。密集人群自发向两侧疏散，默契拓宽应急通道至近2米；现场安保与民警同步疏导人流、清空救援路线，无人指挥却秩序井然，为医护人员进场急救赢得宝贵时间。这温暖一幕生动诠释了（     ） A．生命是独特的，每个人的生命都不可替代 B．生命是宝贵的，要敬畏生命、关爱他人的生命 C．生命是顽强的，人类能从容应对生活中的挫折 D．生命是短暂的，要追求非凡成就彰显人生价值 【答案】B 【知识点】敬畏生命的情怀、关爱他人的生命 【详解】A：生命是独特的强调个体生命的差异性，材料侧重众人合力救助生命，故A不符合题意； B：众人自发拓宽通道救助晕厥游客，体现了生命至上、敬畏生命和关爱他人生命，故B符合题意； C：生命是顽强的强调面对挫折的承受力，材料未涉及应对挫折的内容，故C不符合题意； D：材料体现的是紧急救援守护生命，而非追求非凡成就彰显人生价值，故D说法错误。 7． 某社区联合消防部门在小区内增设智能烟感报警器，开展“家庭消防逃生演练”活动，引导居民掌握火场自救技能。从生命安全的角度看，下列理解正确的是（     ） ①生命至上，是对居民生命健康的守护与保障     ②防患未然，是传承孝亲敬长传统美德的表现 ③敬畏生命，是“安全第一”理念的生动践行     ④珍爱生命，能全面杜绝小区内火灾事故发生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】增强安全意识的原因、牢固树立安全意识的做法 【详解】①：社区增设智能烟感报警器并开展逃生演练，体现了生命至上的理念，有利于守护居民生命健康，故①说法正确； ②：开展消防活动主要体现的是对生命安全的重视，与传承孝亲敬长传统美德无直接关联，故②不符合题意； ③：引导居民掌握自救技能，体现了对生命的敬畏，是践行“安全第一”理念的表现，故③说法正确； ④：珍爱生命有利于减少火灾事故，但“全面杜绝”说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误。 8． 户外徒步是一种新型的旅游方式，然而近几年，因盲目跟风前往未开放无保障区域、不履行报备手续等而涉险甚至危及生命的事件层出不穷。这警示我们要（   ） ①增强安全意识，提高安全防范能力 ②树立规则意识，自觉遵守社会规则 ③强化健身意识，主动参加户外活动 ④坚持生命至上，不断增强生命韧性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】牢固树立安全意识的做法、树立规则意识 【详解】①：题干中提到因盲目跟风涉险甚至危及生命的事件层出不穷，警示我们要增强安全意识，提高安全防范能力，故①说法正确； ②：题干中提到前往未开放无保障区域、不履行报备手续，警示我们要树立规则意识，自觉遵守社会规则，故②说法正确； ③：题干强调的是户外徒步中的安全与规则问题，旨在警示风险，而非鼓励主动参加户外活动，故③说法不符合题意； ④：题干主要涉及安全与规则，未涉及面对挫折增强生命韧性的内容，故④说法不符合题意； 9． 2026年山东省持续推进全民禁毒宣传教育工作，扎实开展禁毒宣传进校园系列活动。当前新型伪装毒品形式多样，常伪装成零食、饮料、糖果等，迷惑性极强，严重威胁青少年身心健康。面对毒品诱惑，青少年下列做法正确的是（     ） ①珍爱生命、远离毒品，主动抵制不良诱惑 ②认清毒品危害，知晓毒品会损害身心健康、破坏家庭和睦、极易诱发违法犯罪 ③偶尔尝试新型伪装毒品，认为只要不成瘾就没有危害 ④碍于情面，盲目接受他人递来的陌生食品与饮品 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【知识点】增强风险意识、牢固树立安全意识的做法 【详解】①：珍爱生命、远离毒品，主动抵制不良诱惑，是青少年面对毒品诱惑应有的正确态度，故①说法符合题意； ②：认清毒品危害，知晓毒品会损害身心健康、破坏家庭和睦、极易诱发违法犯罪，有助于增强防范意识，故②说法符合题意； ③：毒品具有极强的成瘾性和危害性，偶尔尝试也会造成严重伤害，甚至危及生命，绝不能尝试，故③说法错误； ④：碍于情面，盲目接受他人递来的陌生食品与饮品，容易陷入毒品陷阱，缺乏自我保护意识，故④说法错误。 10． 2026年3月30日是第31个全国中小学生安全教育日。为了进一步加强校园安全教育，增强师生安全防范意识，提高师生自我防护能力，自贡市多所中小学开展了一系列宣传活动。下列宣传有误的是（     ） A．户外遇到雷雨天气，应及时到大树下避雨 B．用电器或燃气烧水做饭时，不能长时间离开 C．遭遇洪水时，应立即爬上屋顶、大树等高的地方暂时避险 D．在传染病流行的季节，外出佩戴口罩，不去人员密集的地方 【答案】A 【知识点】提高防护能力的价值、提高避险和逃生能力 【详解】A：雷雨天气大树易引雷，在树下避雨有触电风险，宣传错误，故A符合题意； B：用电器或燃气烧水做饭时长时间离开可能导致火灾或燃气泄漏，宣传正确，故B不符合题意； C：洪水时爬上屋顶或大树可避免被洪水冲走，是正确避险方式，宣传正确，故C不符合题意； D：传染病流行时佩戴口罩、避开密集场所可降低感染风险，宣传正确，故D不符合题意。 11． 日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的有（     ） 行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生 行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场 行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎 行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理 A．行为一和行为三 B．行为一和行为四 C．行为二和行为三 D．行为二和行为四 【答案】B 【知识点】学习防护和急救的知识和技能、提高避险和逃生能力 【详解】A：行为三中落水后不断挣扎会消耗体力且增加救援难度，存在安全隐患，故 A 不符合题意； B：行为一火灾逃生方法科学，行为四伤口处理符合急救常识，均值得肯定，故 B 符合题意； C：行为二遇到他人晕倒应立即求助而非离开，行为三做法错误，故 C 不符合题意； D：行为二缺乏对生命的关爱与责任感，做法错误，故 D 不符合题意； 12．守护生命安全需要提高防护能力。下列做法正确的是（    ） ①遇到拥挤踩踏——逆流前行，迅速离开现场 ②家中突发火灾——捂住口鼻，弯腰低头逃离 ③发现有人落水——生命至上，直接下水救人 ④面对人身威胁——巧妙周旋，及时寻求帮助 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】提高避险和逃生能力、拥挤踩踏事件的预防与自护方法 【详解】①：遇到拥挤踩踏时，逆流前行容易发生摔倒和踩踏事故，应顺人流方向或向两侧移动，故①说法错误； ②：家中突发火灾，烟雾向上弥漫，捂住口鼻、弯腰低头能有效减少有毒烟雾吸入，故②说法正确； ③：发现有人落水，未成年人不具备直接下水救人的能力，应大声呼救或寻找漂浮物，见义智为，故③说法错误； ④：面对人身威胁，生命至上，应巧妙周旋，记住特征，及时寻求帮助，故④说法正确。 13．某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小奇最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小奇的及时提醒而避免了一场灾难。对此，下列认识正确的是（     ） A．自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险全都可以预判 B．小奇有较强的危险预判能力，能对潜在的危险作出科学判断 C．小奇的危险预判能力是天生的，一般人很少有 D．我们要在生活中主动学习安全知识，从而杜绝危险发生 【答案】B 【知识点】提高危险预判能力 【详解】A：自然灾害发生之前往往有兆可循，但“危险全都可以预判”说法过于绝对，不符合实际，故 A 说法错误； B：小奇在危急时刻意识到水位上涨的危险并提醒他人弃车逃生，体现了他有较强的危险预判能力，能对潜在的危险作出科学判断，故 B 说法符合题意； C：安全意识和危险预判能力主要通过后天学习和实践积累获得，并非“天生的”，故 C 说法错误； D：我们要在生活中主动学习安全知识，有助于防范和减少危险，但无法“杜绝”危险发生，故 D 说法错误； 14．对下图人物的言行，认识不正确的是（   ） A．增强风险意识，居安思危，思则有备，有备无患 B．遇到问题想办法解决，生活中的危险没有必要预防 C．树立规则意识，自觉遵守规则，有效保护自己的生命 D．树立安全意识，警惕危险的人和环境，保护好我们的生命 【答案】B 【知识点】增强风险意识、牢固树立安全意识的做法、树立规则意识 【详解】A：我们需要增强风险意识，树立居安思危的观念，提前做好应对风险的准备，故A说法正确； B：生活中的危险有必要提前预防，若等到危险发生再解决往往会造成严重后果，“危险没有必要预防”的说法错误，故B说法错误； C：自觉遵守规则能够有效规避风险，保护自身生命安全，故C说法正确； D：我们应当树立安全意识，对潜在的危险保持警惕，做好自我保护，故D说法正确； 15．2026年，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，各地部署落实“每天体育2小时”，推动“健康第一”理念落地生根。下列关于“健康第一”理念与青少年责任担当的关系，说法正确的是（     ） A．践行“健康第一”理念是成年人的责任，与青少年无关 B．守护自身健康是青少年对自己负责的基本要求，也是承担其他责任的基础 C．青少年只需关注身体健康，无需重视心理健康 D．践行“健康第一”理念会影响学习成绩，不利于青少年成长 【答案】B 【知识点】身体的重要性、关注自己的身体状况 【详解】A：践行“健康第一”理念是每个公民的责任，青少年正处于成长关键期，更应重视，故A说法错误； B：守护自身健康是青少年对自己负责的基本要求，健康的体魄是承担学习、社会等其他责任的基础，故B符合题意； C：健康包括身体健康和心理健康，青少年应身心协调发展，故C说法错误； D：践行“健康第一”理念能促进身心发展，提高学习效率，有利于青少年成长，故D说法错误。 16．2026年2月，教育部印发《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》，明确到2030年广泛深入普及“健康第一”教育理念，引导学生做自身健康的第一责任人。我们爱护身体必须（     ） ①增强安全意识和自我保护意识 ②掌握基本的自救自护的方法 ③关心身体的状况，养成健康的生活方式 ④守住心灵，传承优秀民族文化 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】牢固树立安全意识的做法、关注自己的身体状况、养成健康的生活方式 【详解】①：爱护身体需要关注自身安全，增强安全意识和自我保护意识，故①符合题意； ②：爱护身体需要提高应对危险的能力，掌握基本的自救自护的方法，故②符合题意； ③：爱护身体要求我们关心身体的状况，养成健康的生活方式，对生命负责，故③符合题意； ④：守住心灵传承优秀民族文化属于养护精神的范畴，不属于爱护身体的内容，故④不符合题意； 17．为落实教育部“健康第一”的工作部署，2026年的春假，不少中小学生将在家长陪伴下外出旅游，一边欣赏山河美景，感受祖国日新月异的变化，一边打卡当地特色文化坐标，见证源远流长的华夏文明。这些行为有助于学生（   ） A．增长知识，改变认知评价 B．乐观生活，提升学习成绩 C．感悟亲情，服从父母安排 D．充盈心灵，丰富精神世界 【答案】D 【知识点】滋养心灵的原因、滋养心灵的要求 【详解】A：外出旅游能增长知识，但“改变认知评价”是调节情绪的方法，并非旅游的主要目的，故A不符合题意； B：外出旅游有助于放松身心，但与提升学习成绩无关，故B说法错误； C：与父母旅游有助于感悟亲情，但子女应有独立意识，不能盲目服从父母安排，故C说法错误； D：欣赏美景、见证文明有利于养护精神，充盈心灵，丰富精神世界，符合“健康第一”的理念，故D说法正确； 18．2026年4月20日至26日，首个“全民阅读活动周”启动。活动周期间，福建省各地各相关部门同步推出主题书展、交流研讨、诗文朗诵、名家分享、亲子阅读等活动，深化阅读惠民服务，开展图书优惠展销、线上线下联动发放购书补贴超百万元。这一举措（     ） ①表明生命的意义在于阅读，阅读是唯一途径 ②有助于推动学习型社会建设，提升民族素质 ③说明只有通过国家设立活动周，人们才会阅读 ④有利于丰富人民的精神生活，养护我们的精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】丰富自己精神世界的要求、滋养心灵的要求 【详解】①：生命的意义在于创造和贡献，阅读是提升自我的重要途径但不是唯一途径，故①说法错误； ②：开展全民阅读活动有助于营造学习氛围，推动学习型社会建设，提升民族素质，故②说法正确； ③：阅读主要靠个人自觉，并非只有国家设立活动周人们才会阅读，说法过于绝对，故③说法错误； ④：阅读优秀文化作品有利于丰富人民的精神生活，养护我们的精神，故④说法正确； 19．2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署，要求让每一位学生“身上有汗、眼里有光”。此举旨在促进青少年（     ） A．维护社会秩序 B．消除矛盾心理 C．学会独立思考 D．身心健康发展 【答案】D 【知识点】参加适合的体育锻炼、心理健康的含义和表现、养成健康的生活方式 【详解】A：维护社会秩序侧重于公共生活中的规则遵守，与教育部针对学生健康工作的直接目标不一致，故A不符合题意； B：青春期的矛盾心理是正常的，可以通过调适缓解但无法完全消除，且题干强调的是健康而非心理矛盾，故B说法错误； C：独立思考关乎思维成长，与“身上有汗”所指向的体育锻炼及健康导向无直接联系，故C不符合题意； D：该部署聚焦体质增强与精神面貌改善，落实“健康第一”理念，旨在推动青少年身心健康发展，故D符合题意； 20．围绕下图漫画，下列理解正确的是（     ） ①生活难免有挫折，这是成长的一部分         ②面对困境时，应学会以积极心态应对 ③成长的道路上，只能够依靠自己前行         ④遭遇的挫折越多，就越容易走向成功 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 【答案】C 【知识点】增强生命韧性的方法 【详解】①：漫画中的“风雨”象征挫折，“风雨是成长必须的”说明生活难免有挫折，挫折是生命成长的一部分，故①说法符合题意； ②：挫折是成长的必经过程，因此面对困境时，我们应当学会以积极心态应对，故②说法符合题意； ③：成长的道路上我们既可以依靠自身努力，也可以寻求他人的帮助，“只能够依靠自己”表述过于绝对，故③说法错误； ④：挫折具有双重影响，适度的挫折能磨砺意志促进成长，但过多的挫折容易打击人的信心、阻碍发展，并非挫折越多越容易成功，故④说法错误； ④：我们应当正确处理个人利益与集体利益的关系，把集体利益放在个人利益之上，故④说法符合题意； 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．阅读材料，回答下列问题。 材料一   (1)从“敬畏生命”角度思考，材料一中的两幅漫画分别给我们什么启示？（6分） 材料二   情境 生命的特点 孔子是儒家学派创始人。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分，至今仍具有世界性的文化意义。 ① “逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔子的一句名言，形容时间像水一样地流逝，一去不复返。 ② 世界上两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一，因此,当前越来越多的家庭选装指纹锁。 ③ (2)材料二中的情境分别体现了生命的什么特点？（6分） 【答案】(1)①要尊重并遵循生命存在和发展的规律；（3分）②要关爱他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。（3分） (2)①人的精神生命是不断传承的；（2分）②每个人的生命都是不可逆的；（2分）③每个人的生命都是独特的。（2分） 【知识点】生命的特点、敬畏生命的情怀、尊重生命存在和发展的规律、敬畏生命的价值、生命有时尽、生命的传承 【分析】考点考查：生命的特点、生命的传承、敬畏生命的情怀、尊重生命存在和发展的规律。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用敬畏生命的情怀、尊重生命存在和发展的规律相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每个人会经历爬、坐、站、走、跑的过程→尊重并遵循生命存在和发展的规律； 关键词②：给老年人让座、关爱老年人→要关爱他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用生命的特点、生命的传承相关知识，从体现类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：儒家思想至今仍具有世界性的文化意义→人的精神生命是不断传承的； 关键词②：时间像水一样地流逝，一去不复返→每个人的生命都是不可逆的； 关键词③：世界上两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一→每个人的生命都是独特的； 第三步：整合信息，组织答案。 22．2025年11月9日是第34个全国消防日，其主题是“全民消防、生命至上——安全用火用电”。为了提高学生的安全意识，某中学决定在寒假开始前开展一次安全用火用电的教育活动。请你参与并完成以下环节。 活动一：安全标识我来认。 (1)请你写出下面图二、图三安全标识的含义。（4分） 图一：禁止烟火         图二：__________    图三：__________ 活动二：安全常识我知道。 (2)在生活中，对生命的威胁是多方面的，当突遇下面情境时你会怎么处置。（6分） 示例：①郊游时同伴落水：大声呼救，找大人帮忙。 ②发现邻居家失火：__________________________。 ③家中煤气泄漏：____________________________。 活动三：安全宣传我参与。 (3)寒假期间，学校要求开展一次安全用火用电宣传教育的社会实践活动。请你列举居民生活中常见的用火用电方面的安全隐患，并针对性写宣传标语贴在小区宣传栏（安全隐患至少列举两种，并各写1条宣传标语）。（8分） 【答案】(1) 图二：有电危险或当心触电（2分） 图三：安全出口或安全通道、紧急出口（2分） (2) 立即拨打119火警电话，同时大声呼喊提醒邻居撤离；（3分）关闭煤气阀门，打开窗户通风，迅速撤离到室外安全之处。（3分） (3)示例①安全隐患：野外违规用火。（2分）宣传标语：莫让星火燎原，守护绿水青山。（2分）示例②安全隐患：（2分）违规燃放烟花爆竹。（2分）宣传标语：少一声爆竹喧嚣，多一份平安静好。（2分）示例③安全隐患：取暖器烘干衣物。（2分）宣传标语：衣物远离取暖器，高温烘烤易起火。（2分）示例④安全隐患：电动自行车飞线充电。（2分）宣传标语：私拉乱接不可取，电线垂落惹祸端。（2分） 【知识点】牢固树立安全意识的做法、提高避险和逃生能力 【分析】考点考查：牢固树立安全意识的做法、提高避险和逃生能力。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要牢固树立安全意识的做法相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：黄底黑边三角形，中间有黑色闪电图案，提醒防止触电。→有电危险或当心触电； 关键词②：奔跑小人和门→安全出口或安全通道、紧急出口； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用提高避险和逃生能力相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发现邻居家失火→立即拨打119火警电话，同时大声呼喊提醒邻居撤离； 关键词②：家中煤气泄漏→关闭煤气阀门，打开窗户通风，迅速撤离到室外安全之处； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求列举生活中常见的用火用电方面的安全隐患并写出宣传标语，属于开放性试题，符合题意即可。 23．【守护生命安全】 生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。人的生命只有一次，我们要珍爱生命、守护生命。但在日常生活中，难免会遇到一些危及生命安全的突发事件。为了让学生掌握必备的安全知识，增强学生敬畏生命的意识，某校团委准备组织一次“守护生命，你我同行”的生命主题班会活动，请你参与并完成如下任务。 环节一：增强意识 在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 (1)增强安全意识具体应该怎么做？（4分） 环节二：知识科普 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难等，我们要提高防护能力。 (2)请你说出一种提高防护能力的方法。（2分） 环节三：学以致用 (3)请你结合所学知识和生活经验，说说应对以下险情自救自护的方法。（每项写出一条方法）（4分） 发生火灾时：____ 遭遇暴雨时：____ 【答案】(1)树立规则意识；（2分）增强风险意识（2分） (2)提高危险预判能力、提高避险和逃生能力、学习防护和急救的知识与技能。（2分，一点即可） (3)发生火灾时：保持冷静，迅速报警；用湿毛巾捂住口鼻，身体尽量向下弯曲等等。（2分） 遭遇暴雨时：在户外积水中行走时，要注意观察，贴近建筑物行走，防止掉入地坑等等。（其他符合题意的答案也可）（2分） 【知识点】增强风险意识、学习防护和急救的知识和技能、提高避险和逃生能力、树立规则意识、提高危险预判能力 【详解】（1）本题考查增强安全意识的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 （2）本题考查增强防护能力的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 （3）本题考查发生火灾和遭遇暴雨时的做法的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 24．自1996年“全国中小学生安全教育日”设立以来中小学生的安全教育越来越受到各方重视。但近年来中小学生安全事故仍层出不穷，令人担忧。你校正在举办“珍爱我们的生命”系列实践活动，请你参与并完成如下任务： 【生命可贵、增强安全意识】 (1)经调查发现“部分学生不重视身体健康，经常出现熬夜、暴饮暴食等不健康的行为”。为了让他们更加重视身体健康，你会对他们说什么？（6分） 【知行合一、提高防护能力】 (2)秋冬季节是流感频发的高发时期，请你出一份“冬季流感预防指南”，怎么预防冬季流感？（4分） 【爱护身体、滋养心灵】 (3)本次活动结束后，希望全校师生能保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，从而促进身心和谐。请你就怎样爱护身体，滋养心灵向他们提出倡议。（10分） 【答案】(1)①身体是生命存在的根本。（2分）②身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。（2分）③爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。（2分） (2)①戴口罩：出入公共场所佩戴医用口罩；（1分）②勤洗手：用肥皂流水洗手≥20秒；（1分）③常通风：每日室内通风2-3次；（1分） ④避人群：减少聚集，保持1米社交距离；（1分）⑤强免疫：均衡饮食、适度锻炼、充足睡眠；（1分）⑥种疫苗：及时接种流感疫苗。（1分）（任答4点即可满分） (3)①爱护身体，应当关注自己的身体状况。（2分）②爱护身体，应当养成健康的生活方式。（2分）③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。（2分）④滋养心灵，需要我们保持心理健康。（2分）⑤滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。（2分） 【知识点】参加适合的体育锻炼、滋养心灵的要求、身体的重要性、关注自己的身体状况、养成健康的生活方式 【分析】考点考查：身体的重要性、爱护身体、滋养心灵。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用身体的重要性的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：部分学生不重视身体健康，经常出现熬夜、暴饮暴食等不健康的行为→可链接身体的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求制作一份“冬季流感预防指南”，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查怎样爱护身体，滋养心灵，可结合教材知识作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第三单元 珍爱我们的生命·基础通关 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C B B B B A A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B B B A D C D C 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．(1)①要尊重并遵循生命存在和发展的规律；（3分）②要关爱他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。（3分） (2)①人的精神生命是不断传承的；（2分）②每个人的生命都是不可逆的；（2分）③每个人的生命都是独特的。（2分） 22. (1) 图二：有电危险或当心触电（2分） 图三：安全出口或安全通道、紧急出口（2分） (2) 立即拨打119火警电话，同时大声呼喊提醒邻居撤离；（3分）关闭煤气阀门，打开窗户通风，迅速撤离到室外安全之处。（3分） (3)示例①安全隐患：野外违规用火。（2分）宣传标语：莫让星火燎原，守护绿水青山。（2分）示例②安全隐患：（2分）违规燃放烟花爆竹。（2分）宣传标语：少一声爆竹喧嚣，多一份平安静好。（2分）示例③安全隐患：取暖器烘干衣物。（2分）宣传标语：衣物远离取暖器，高温烘烤易起火。（2分）示例④安全隐患：电动自行车飞线充电。（2分）宣传标语：私拉乱接不可取，电线垂落惹祸端。（2分） 23．(1)树立规则意识；（2分）增强风险意识（2分） (2)提高危险预判能力、提高避险和逃生能力、学习防护和急救的知识与技能。（2分，一点即可） (3)发生火灾时：保持冷静，迅速报警；用湿毛巾捂住口鼻，身体尽量向下弯曲等等。（2分） 遭遇暴雨时：在户外积水中行走时，要注意观察，贴近建筑物行走，防止掉入地坑等等。（其他符合题意的答案也可）（2分） 24. (1)①身体是生命存在的根本。（2分）②身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。（2分）③爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。（2分） (2)①戴口罩：出入公共场所佩戴医用口罩；（1分）②勤洗手：用肥皂流水洗手≥20秒；（1分）③常通风：每日室内通风2-3次；（1分） ④避人群：减少聚集，保持1米社交距离；（1分）⑤强免疫：均衡饮食、适度锻炼、充足睡眠；（1分）⑥种疫苗：及时接种流感疫苗。（1分）（任答4点即可满分） (3)①爱护身体，应当关注自己的身体状况。（2分）②爱护身体，应当养成健康的生活方式。（2分）③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。（2分）④滋养心灵，需要我们保持心理健康。（2分）⑤滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第三单元 珍爱我们的生命·基础通关 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1． 2026年，新时代奋斗者董亦军坚持用“脚步丈量民情、用实干解决民忧”，以实际行动诠释了新时代奋斗者的价值追求。这告诉我们，生命的意义在于（   ） A．追求个人名利与物质享受 B．安于现状、平淡度过一生 C．承担责任、奉献社会、服务人民 D．优先满足个人需求再去考虑他人 2． 指纹,有“证据之首”之称。在河北省公安系统有这样一名民警,17年如一日,通过指纹比对锁定真凶,先后破获疑难案件51起,入选公安部攻坚行动专家组、全国公安刑事技术青年人才库。他就是石家庄市公安局刑警支队技术大队民警李某普。指纹是“证据之首”,体现了（     ） A．生命是大自然的奇迹 B．生命是不可逆的 C．生命是有限的 D．生命是独特的 3． 钱玄同与钱三强父子、钱均夫与钱学森父子、钱穆与钱伟长叔侄等钱氏后代好读书、重教育，以国学大师钱穆、钱钟书等为代表，都是勤奋好学的典范，钱氏家族的好家风代代相传。从生命的特点看，这说明（     ） A．生命是有限的 B．生命是独特的 C．精神生命是不断传承的 D．生命是不可逆的 4． 在网络上曾经有一个“A4纸上看人生”的热门帖子：若按照75岁的平均寿命来计算，人生只有900个月，用一个“30×30”的表格来呈现，一张A4纸就足够了。这一用方格为人生建模的实验，意在警醒我们（     ） A．人生苦短，及时行乐 B．珍爱生命，探索生命的意义 C．不做小事，只干大事 D．保护环境，要节约使用纸张 5． 同学们在老师的指导下开展学习，请你参加： 任务 具体内容 了解植物的生长情况 在小区花园里种植植物，定期浇水施肥，修剪枯枝、精心照料，一段时间后绿植焕发生机 编排短剧在课堂上表演 短剧内容：某路口有行人不慎摔倒受伤，路过的市民及时上前帮扶照料，有人拨打急救电话，众人合力守护受伤者的安全 你认为学习的主题应该是（   ） A．维护交通秩序，遵守交通规则 B．生命来之不易，你我共同呵护 C．守护绿色生机，共建美丽中国 D．爱护公共财物，防范安全隐患 6． 万人夜市活动中一名游客突然晕厥倒地。密集人群自发向两侧疏散，默契拓宽应急通道至近2米；现场安保与民警同步疏导人流、清空救援路线，无人指挥却秩序井然，为医护人员进场急救赢得宝贵时间。这温暖一幕生动诠释了（     ） A．生命是独特的，每个人的生命都不可替代 B．生命是宝贵的，要敬畏生命、关爱他人的生命 C．生命是顽强的，人类能从容应对生活中的挫折 D．生命是短暂的，要追求非凡成就彰显人生价值 7． 某社区联合消防部门在小区内增设智能烟感报警器，开展“家庭消防逃生演练”活动，引导居民掌握火场自救技能。从生命安全的角度看，下列理解正确的是（     ） ①生命至上，是对居民生命健康的守护与保障     ②防患未然，是传承孝亲敬长传统美德的表现 ③敬畏生命，是“安全第一”理念的生动践行     ④珍爱生命，能全面杜绝小区内火灾事故发生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8． 户外徒步是一种新型的旅游方式，然而近几年，因盲目跟风前往未开放无保障区域、不履行报备手续等而涉险甚至危及生命的事件层出不穷。这警示我们要（   ） ①增强安全意识，提高安全防范能力 ②树立规则意识，自觉遵守社会规则 ③强化健身意识，主动参加户外活动 ④坚持生命至上，不断增强生命韧性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9． 2026年山东省持续推进全民禁毒宣传教育工作，扎实开展禁毒宣传进校园系列活动。当前新型伪装毒品形式多样，常伪装成零食、饮料、糖果等，迷惑性极强，严重威胁青少年身心健康。面对毒品诱惑，青少年下列做法正确的是（     ） ①珍爱生命、远离毒品，主动抵制不良诱惑 ②认清毒品危害，知晓毒品会损害身心健康、破坏家庭和睦、极易诱发违法犯罪 ③偶尔尝试新型伪装毒品，认为只要不成瘾就没有危害 ④碍于情面，盲目接受他人递来的陌生食品与饮品 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 10． 2026年3月30日是第31个全国中小学生安全教育日。为了进一步加强校园安全教育，增强师生安全防范意识，提高师生自我防护能力，自贡市多所中小学开展了一系列宣传活动。下列宣传有误的是（     ） A．户外遇到雷雨天气，应及时到大树下避雨 B．用电器或燃气烧水做饭时，不能长时间离开 C．遭遇洪水时，应立即爬上屋顶、大树等高的地方暂时避险 D．在传染病流行的季节，外出佩戴口罩，不去人员密集的地方 11． 日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的有（     ） 行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生 行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场 行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎 行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理 A．行为一和行为三 B．行为一和行为四 C．行为二和行为三 D．行为二和行为四 12．守护生命安全需要提高防护能力。下列做法正确的是（    ） ①遇到拥挤踩踏——逆流前行，迅速离开现场 ②家中突发火灾——捂住口鼻，弯腰低头逃离 ③发现有人落水——生命至上，直接下水救人 ④面对人身威胁——巧妙周旋，及时寻求帮助 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小奇最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小奇的及时提醒而避免了一场灾难。对此，下列认识正确的是（     ） A．自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险全都可以预判 B．小奇有较强的危险预判能力，能对潜在的危险作出科学判断 C．小奇的危险预判能力是天生的，一般人很少有 D．我们要在生活中主动学习安全知识，从而杜绝危险发生 14．对下图人物的言行，认识不正确的是（   ） A．增强风险意识，居安思危，思则有备，有备无患 B．遇到问题想办法解决，生活中的危险没有必要预防 C．树立规则意识，自觉遵守规则，有效保护自己的生命 D．树立安全意识，警惕危险的人和环境，保护好我们的生命 15．2026年，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，各地部署落实“每天体育2小时”，推动“健康第一”理念落地生根。下列关于“健康第一”理念与青少年责任担当的关系，说法正确的是（     ） A．践行“健康第一”理念是成年人的责任，与青少年无关 B．守护自身健康是青少年对自己负责的基本要求，也是承担其他责任的基础 C．青少年只需关注身体健康，无需重视心理健康 D．践行“健康第一”理念会影响学习成绩，不利于青少年成长 16．2026年2月，教育部印发《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》，明确到2030年广泛深入普及“健康第一”教育理念，引导学生做自身健康的第一责任人。我们爱护身体必须（     ） ①增强安全意识和自我保护意识 ②掌握基本的自救自护的方法 ③关心身体的状况，养成健康的生活方式 ④守住心灵，传承优秀民族文化 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 17．为落实教育部“健康第一”的工作部署，2026年的春假，不少中小学生将在家长陪伴下外出旅游，一边欣赏山河美景，感受祖国日新月异的变化，一边打卡当地特色文化坐标，见证源远流长的华夏文明。这些行为有助于学生（   ） A．增长知识，改变认知评价 B．乐观生活，提升学习成绩 C．感悟亲情，服从父母安排 D．充盈心灵，丰富精神世界 18．2026年4月20日至26日，首个“全民阅读活动周”启动。活动周期间，福建省各地各相关部门同步推出主题书展、交流研讨、诗文朗诵、名家分享、亲子阅读等活动，深化阅读惠民服务，开展图书优惠展销、线上线下联动发放购书补贴超百万元。这一举措（     ） ①表明生命的意义在于阅读，阅读是唯一途径 ②有助于推动学习型社会建设，提升民族素质 ③说明只有通过国家设立活动周，人们才会阅读 ④有利于丰富人民的精神生活，养护我们的精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署，要求让每一位学生“身上有汗、眼里有光”。此举旨在促进青少年（     ） A．维护社会秩序 B．消除矛盾心理 C．学会独立思考 D．身心健康发展 20．围绕下图漫画，下列理解正确的是（     ） ①生活难免有挫折，这是成长的一部分         ②面对困境时，应学会以积极心态应对 ③成长的道路上，只能够依靠自己前行         ④遭遇的挫折越多，就越容易走向成功 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 1、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．阅读材料，回答下列问题。 材料一   (1)从“敬畏生命”角度思考，材料一中的两幅漫画分别给我们什么启示？（6分） 材料二   情境 生命的特点 孔子是儒家学派创始人。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分，至今仍具有世界性的文化意义。 ① “逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔子的一句名言，形容时间像水一样地流逝，一去不复返。 ② 世界上两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一，因此,当前越来越多的家庭选装指纹锁。 ③ (2)材料二中的情境分别体现了生命的什么特点？（6分） 22．2025年11月9日是第34个全国消防日，其主题是“全民消防、生命至上——安全用火用电”。为了提高学生的安全意识，某中学决定在寒假开始前开展一次安全用火用电的教育活动。请你参与并完成以下环节。 活动一：安全标识我来认。 (1)请你写出下面图二、图三安全标识的含义。（4分） 图一：禁止烟火         图二：__________    图三：__________ 活动二：安全常识我知道。 (2)在生活中，对生命的威胁是多方面的，当突遇下面情境时你会怎么处置。（6分） 示例：①郊游时同伴落水：大声呼救，找大人帮忙。 ②发现邻居家失火：__________________________。 ③家中煤气泄漏：____________________________。 活动三：安全宣传我参与。 (3)寒假期间，学校要求开展一次安全用火用电宣传教育的社会实践活动。请你列举居民生活中常见的用火用电方面的安全隐患，并针对性写宣传标语贴在小区宣传栏（安全隐患至少列举两种，并各写1条宣传标语）。（8分） 23．【守护生命安全】 生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。人的生命只有一次，我们要珍爱生命、守护生命。但在日常生活中，难免会遇到一些危及生命安全的突发事件。为了让学生掌握必备的安全知识，增强学生敬畏生命的意识，某校团委准备组织一次“守护生命，你我同行”的生命主题班会活动，请你参与并完成如下任务。 环节一：增强意识 在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 (1)增强安全意识具体应该怎么做？（4分） 环节二：知识科普 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难等，我们要提高防护能力。 (2)请你说出一种提高防护能力的方法。（2分） 环节三：学以致用 (3)请你结合所学知识和生活经验，说说应对以下险情自救自护的方法。（每项写出一条方法）（4分） 发生火灾时：____ 遭遇暴雨时：____ 24．自1996年“全国中小学生安全教育日”设立以来中小学生的安全教育越来越受到各方重视。但近年来中小学生安全事故仍层出不穷，令人担忧。你校正在举办“珍爱我们的生命”系列实践活动，请你参与并完成如下任务： 【生命可贵、增强安全意识】 (1)经调查发现“部分学生不重视身体健康，经常出现熬夜、暴饮暴食等不健康的行为”。为了让他们更加重视身体健康，你会对他们说什么？（6分） 【知行合一、提高防护能力】 (2)秋冬季节是流感频发的高发时期，请你出一份“冬季流感预防指南”，怎么预防冬季流感？（4分） 【爱护身体、滋养心灵】 (3)本次活动结束后，希望全校师生能保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，从而促进身心和谐。请你就怎样爱护身体，滋养心灵向他们提出倡议。（10分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册道德与法治单元自测 第三单元 珍爱我们的生命·基础通关 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1． 2026年，新时代奋斗者董亦军坚持用“脚步丈量民情、用实干解决民忧”，以实际行动诠释了新时代奋斗者的价值追求。这告诉我们，生命的意义在于（   ） A．追求个人名利与物质享受 B．安于现状、平淡度过一生 C．承担责任、奉献社会、服务人民 D．优先满足个人需求再去考虑他人 2． 指纹,有“证据之首”之称。在河北省公安系统有这样一名民警,17年如一日,通过指纹比对锁定真凶,先后破获疑难案件51起,入选公安部攻坚行动专家组、全国公安刑事技术青年人才库。他就是石家庄市公安局刑警支队技术大队民警李某普。指纹是“证据之首”,体现了（     ） A．生命是大自然的奇迹 B．生命是不可逆的 C．生命是有限的 D．生命是独特的 3． 钱玄同与钱三强父子、钱均夫与钱学森父子、钱穆与钱伟长叔侄等钱氏后代好读书、重教育，以国学大师钱穆、钱钟书等为代表，都是勤奋好学的典范，钱氏家族的好家风代代相传。从生命的特点看，这说明（     ） A．生命是有限的 B．生命是独特的 C．精神生命是不断传承的 D．生命是不可逆的 4． 在网络上曾经有一个“A4纸上看人生”的热门帖子：若按照75岁的平均寿命来计算，人生只有900个月，用一个“30×30”的表格来呈现，一张A4纸就足够了。这一用方格为人生建模的实验，意在警醒我们（     ） A．人生苦短，及时行乐 B．珍爱生命，探索生命的意义 C．不做小事，只干大事 D．保护环境，要节约使用纸张 5． 同学们在老师的指导下开展学习，请你参加： 任务 具体内容 了解植物的生长情况 在小区花园里种植植物，定期浇水施肥，修剪枯枝、精心照料，一段时间后绿植焕发生机 编排短剧在课堂上表演 短剧内容：某路口有行人不慎摔倒受伤，路过的市民及时上前帮扶照料，有人拨打急救电话，众人合力守护受伤者的安全 你认为学习的主题应该是（   ） A．维护交通秩序，遵守交通规则 B．生命来之不易，你我共同呵护 C．守护绿色生机，共建美丽中国 D．爱护公共财物，防范安全隐患 6． 万人夜市活动中一名游客突然晕厥倒地。密集人群自发向两侧疏散，默契拓宽应急通道至近2米；现场安保与民警同步疏导人流、清空救援路线，无人指挥却秩序井然，为医护人员进场急救赢得宝贵时间。这温暖一幕生动诠释了（     ） A．生命是独特的，每个人的生命都不可替代 B．生命是宝贵的，要敬畏生命、关爱他人的生命 C．生命是顽强的，人类能从容应对生活中的挫折 D．生命是短暂的，要追求非凡成就彰显人生价值 7． 某社区联合消防部门在小区内增设智能烟感报警器，开展“家庭消防逃生演练”活动，引导居民掌握火场自救技能。从生命安全的角度看，下列理解正确的是（     ） ①生命至上，是对居民生命健康的守护与保障     ②防患未然，是传承孝亲敬长传统美德的表现 ③敬畏生命，是“安全第一”理念的生动践行     ④珍爱生命，能全面杜绝小区内火灾事故发生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8． 户外徒步是一种新型的旅游方式，然而近几年，因盲目跟风前往未开放无保障区域、不履行报备手续等而涉险甚至危及生命的事件层出不穷。这警示我们要（   ） ①增强安全意识，提高安全防范能力 ②树立规则意识，自觉遵守社会规则 ③强化健身意识，主动参加户外活动 ④坚持生命至上，不断增强生命韧性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9． 2026年山东省持续推进全民禁毒宣传教育工作，扎实开展禁毒宣传进校园系列活动。当前新型伪装毒品形式多样，常伪装成零食、饮料、糖果等，迷惑性极强，严重威胁青少年身心健康。面对毒品诱惑，青少年下列做法正确的是（     ） ①珍爱生命、远离毒品，主动抵制不良诱惑 ②认清毒品危害，知晓毒品会损害身心健康、破坏家庭和睦、极易诱发违法犯罪 ③偶尔尝试新型伪装毒品，认为只要不成瘾就没有危害 ④碍于情面，盲目接受他人递来的陌生食品与饮品 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 10． 2026年3月30日是第31个全国中小学生安全教育日。为了进一步加强校园安全教育，增强师生安全防范意识，提高师生自我防护能力，自贡市多所中小学开展了一系列宣传活动。下列宣传有误的是（     ） A．户外遇到雷雨天气，应及时到大树下避雨 B．用电器或燃气烧水做饭时，不能长时间离开 C．遭遇洪水时，应立即爬上屋顶、大树等高的地方暂时避险 D．在传染病流行的季节，外出佩戴口罩，不去人员密集的地方 11． 日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的有（     ） 行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生 行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场 行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎 行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理 A．行为一和行为三 B．行为一和行为四 C．行为二和行为三 D．行为二和行为四 12．守护生命安全需要提高防护能力。下列做法正确的是（    ） ①遇到拥挤踩踏——逆流前行，迅速离开现场 ②家中突发火灾——捂住口鼻，弯腰低头逃离 ③发现有人落水——生命至上，直接下水救人 ④面对人身威胁——巧妙周旋，及时寻求帮助 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小奇最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小奇的及时提醒而避免了一场灾难。对此，下列认识正确的是（     ） A．自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险全都可以预判 B．小奇有较强的危险预判能力，能对潜在的危险作出科学判断 C．小奇的危险预判能力是天生的，一般人很少有 D．我们要在生活中主动学习安全知识，从而杜绝危险发生 14．对下图人物的言行，认识不正确的是（   ） A．增强风险意识，居安思危，思则有备，有备无患 B．遇到问题想办法解决，生活中的危险没有必要预防 C．树立规则意识，自觉遵守规则，有效保护自己的生命 D．树立安全意识，警惕危险的人和环境，保护好我们的生命 15．2026年，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，各地部署落实“每天体育2小时”，推动“健康第一”理念落地生根。下列关于“健康第一”理念与青少年责任担当的关系，说法正确的是（     ） A．践行“健康第一”理念是成年人的责任，与青少年无关 B．守护自身健康是青少年对自己负责的基本要求，也是承担其他责任的基础 C．青少年只需关注身体健康，无需重视心理健康 D．践行“健康第一”理念会影响学习成绩，不利于青少年成长 16．2026年2月，教育部印发《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》，明确到2030年广泛深入普及“健康第一”教育理念，引导学生做自身健康的第一责任人。我们爱护身体必须（     ） ①增强安全意识和自我保护意识 ②掌握基本的自救自护的方法 ③关心身体的状况，养成健康的生活方式 ④守住心灵，传承优秀民族文化 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 17．为落实教育部“健康第一”的工作部署，2026年的春假，不少中小学生将在家长陪伴下外出旅游，一边欣赏山河美景，感受祖国日新月异的变化，一边打卡当地特色文化坐标，见证源远流长的华夏文明。这些行为有助于学生（   ） A．增长知识，改变认知评价 B．乐观生活，提升学习成绩 C．感悟亲情，服从父母安排 D．充盈心灵，丰富精神世界 18．2026年4月20日至26日，首个“全民阅读活动周”启动。活动周期间，福建省各地各相关部门同步推出主题书展、交流研讨、诗文朗诵、名家分享、亲子阅读等活动，深化阅读惠民服务，开展图书优惠展销、线上线下联动发放购书补贴超百万元。这一举措（     ） ①表明生命的意义在于阅读，阅读是唯一途径 ②有助于推动学习型社会建设，提升民族素质 ③说明只有通过国家设立活动周，人们才会阅读 ④有利于丰富人民的精神生活，养护我们的精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署，要求让每一位学生“身上有汗、眼里有光”。此举旨在促进青少年（     ） A．维护社会秩序 B．消除矛盾心理 C．学会独立思考 D．身心健康发展 20．围绕下图漫画，下列理解正确的是（     ） ①生活难免有挫折，这是成长的一部分         ②面对困境时，应学会以积极心态应对 ③成长的道路上，只能够依靠自己前行         ④遭遇的挫折越多，就越容易走向成功 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．阅读材料，回答下列问题。 材料一   (1)从“敬畏生命”角度思考，材料一中的两幅漫画分别给我们什么启示？（6分） 材料二   情境 生命的特点 孔子是儒家学派创始人。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分，至今仍具有世界性的文化意义。 ① “逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔子的一句名言，形容时间像水一样地流逝，一去不复返。 ② 世界上两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一，因此,当前越来越多的家庭选装指纹锁。 ③ (2)材料二中的情境分别体现了生命的什么特点？（6分） 22．2025年11月9日是第34个全国消防日，其主题是“全民消防、生命至上——安全用火用电”。为了提高学生的安全意识，某中学决定在寒假开始前开展一次安全用火用电的教育活动。请你参与并完成以下环节。 活动一：安全标识我来认。 (1)请你写出下面图二、图三安全标识的含义。（4分） 图一：禁止烟火         图二：__________    图三：__________ 活动二：安全常识我知道。 (2)在生活中，对生命的威胁是多方面的，当突遇下面情境时你会怎么处置。（6分） 示例：①郊游时同伴落水：大声呼救，找大人帮忙。 ②发现邻居家失火：__________________________。 ③家中煤气泄漏：____________________________。 活动三：安全宣传我参与。 (3)寒假期间，学校要求开展一次安全用火用电宣传教育的社会实践活动。请你列举居民生活中常见的用火用电方面的安全隐患，并针对性写宣传标语贴在小区宣传栏（安全隐患至少列举两种，并各写1条宣传标语）。（8分） 23．【守护生命安全】 生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。人的生命只有一次，我们要珍爱生命、守护生命。但在日常生活中，难免会遇到一些危及生命安全的突发事件。为了让学生掌握必备的安全知识，增强学生敬畏生命的意识，某校团委准备组织一次“守护生命，你我同行”的生命主题班会活动，请你参与并完成如下任务。 环节一：增强意识 在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 (1)增强安全意识具体应该怎么做？（4分） 环节二：知识科普 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难等，我们要提高防护能力。 (2)请你说出一种提高防护能力的方法。（2分） 环节三：学以致用 (3)请你结合所学知识和生活经验，说说应对以下险情自救自护的方法。（每项写出一条方法）（4分） 发生火灾时：____ 遭遇暴雨时：____ 24．自1996年“全国中小学生安全教育日”设立以来中小学生的安全教育越来越受到各方重视。但近年来中小学生安全事故仍层出不穷，令人担忧。你校正在举办“珍爱我们的生命”系列实践活动，请你参与并完成如下任务： 【生命可贵、增强安全意识】 (1)经调查发现“部分学生不重视身体健康，经常出现熬夜、暴饮暴食等不健康的行为”。为了让他们更加重视身体健康，你会对他们说什么？（6分） 【知行合一、提高防护能力】 (2)秋冬季节是流感频发的高发时期，请你出一份“冬季流感预防指南”，怎么预防冬季流感？（4分） 【爱护身体、滋养心灵】 (3)本次活动结束后，希望全校师生能保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，从而促进身心和谐。请你就怎样爱护身体，滋养心灵向他们提出倡议。（10分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $