1.4.2充分条件与必要条件 同步练-2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册
2026-08-10
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1.4.2 充要条件,1.4 充分条件与必要条件 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 668 KB |
| 发布时间 | 2026-08-10 |
| 更新时间 | 2026-08-10 |
| 作者 | 博学数理集藏 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59155899.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦充分条件与必要条件的分层巩固,通过基础判断、参数应用到综合探究的梯度设计,培养数学推理能力与符号意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|单一条件判断(如充分/必要条件概念辨析)|单选题1-3、填空题9-10直接考查概念,强化抽象能力与符号意识|
|提升层|参数范围问题(已知条件关系求参数)|单选题4-6、多选题7-8引入参数,训练逻辑推理与运算能力|
|综合层|集合与命题的综合应用(充要条件与集合关系)|解答题11-13结合集合,培养数学语言表达与模型意识|
内容正文:
1.4充分条件与必要条件(第二课时)限时45分钟练习
一、单选题
1.“”是“”成立的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
2.若是的充分不必要条件,则实数的值不可以是( )
A. B. C. D.
3.“是整数”是“是奇数”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
4.已知,,若是的必要不充分条件,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.若是的必要不充分条件,则实数a的可能取值为( )
A.2 B.3 C.0 D.4
6.若是的必要不充分条件,则实数的取值范围为( )
A. B.
C. D.
二、多选题
7.若“”是“”的必要不充分条件,则实数的值可以是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
8.若甲是乙的充分不必要条件,乙是丙的充要条件,丙是丁的必要不充分条件,则下列说法正确的是( )
A.乙是甲的必要不充分条件 B.甲是丙的充分不必要条件
C.丁是甲的既不充分也不必要条件 D.乙是丁的充要条件
三、填空题
9.“且”是“”的__________条件.(填“充要”“充分非必要”、“必要非充分”或“既非充分又非必要”)
10.“是无理数”是“a是无理数”的_________条件.
四、解答题
11.已知,.
(1)若,那么是的什么条件;
(2)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
12.已知.
(1)若,那么是的什么条件;
(2)若是的充分条件,求实数取值范围;
(3)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
13.设集合,命题,命题,若是的充要条件,求正实数的值;
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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1.4充分条件与必要条件(第二课时)限时45分钟练习
一、单选题
1.“”是“”成立的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【详解】当时,由不等式的性质可得,即“”“”;
当时,不妨取,则“”“”.
所以“”是“”成立的充分不必要条件.
2.若是的充分不必要条件,则实数的值不可以是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据是的充分不必要条件可得是的真子集,求得a的范围,可得答案.
【详解】由题意可知是的充分不必要条件,
则是的真子集,故,
故a的值可取,不可以是.
故选:A
3.“是整数”是“是奇数”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【详解】若是整数,则不一定是奇数;若是奇数,则一定是整数”,
所以“是整数”是"是奇数"的必要不充分条件.
4.已知,,若是的必要不充分条件,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据是的必要不充分条件,可得是的真子集,再分,和三种情况讨论,求出集合,根据集合的包含关系即可得解.
【详解】由,得或,
因为是的必要不充分条件,
所以是的真子集,
当时,,符合题意;
当时,,
因为是的真子集,所以,解得;
当时,,
因为是的真子集,所以,解得,
综上所述,实数的取值范围是.
故选:C.
5.若是的必要不充分条件,则实数a的可能取值为( )
A.2 B.3 C.0 D.4
【答案】C
【分析】根据给定条件,利用必要不充分条件的定义,结合集合的包含关系列不等式求解即可.
【详解】依题意,,,由p是q的必要不充分条件,得是的真子集,
则,解得,所以实数a的可能取值为0.
故选:C
6.若是的必要不充分条件,则实数的取值范围为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】化简命题,再利用必要不充分条件的定义求出范围.
【详解】命题,命题,由是的必要不充分条件,得,解得,
所以实数的取值范围为.
故选:D
二、多选题
7.若“”是“”的必要不充分条件,则实数的值可以是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
【答案】BCD
【分析】令依题意可得真包含于,即可求出参数的取值范围.
【详解】令
∵“”是“”的必要不充分条件,∴真包含于,
∴,即
故选:BCD.
8.若甲是乙的充分不必要条件,乙是丙的充要条件,丙是丁的必要不充分条件,则下列说法正确的是( )
A.乙是甲的必要不充分条件 B.甲是丙的充分不必要条件
C.丁是甲的既不充分也不必要条件 D.乙是丁的充要条件
【答案】AB
【分析】利用充分条件和必要条件的定义进行判断.
【详解】依题,四个命题的关系图可化为:.
则,所以乙是甲的必要不充分条件,A正确;
,甲是丙的充分不必要条件,B正确;
若甲:,丁:,乙和丙均为,满足题设,但此时丁是甲的充分必要条件, C错误;
,所以乙是丁的必要不充分条件,D错误.
故选:AB
三、填空题
9.“且”是“”的__________条件.(填“充要”“充分非必要”、“必要非充分”或“既非充分又非必要”)
【答案】充要
【分析】根据条件,利用充分条件与必要条件的判断方法,即可求解.
【详解】若且,显然有,即且可以推出,
若,又,所以,即,则可以推出且,
所以“且”是“”的充要条件,
故答案为:充要.
10.“是无理数”是“a是无理数”的_________条件.
【答案】充要
【分析】根据无理数的定义和性质进行判断
【详解】是无理数,而5是有理数,故是无理数,充分性成立,
若是无理数,而5是有理数,则是无理数,必要性成立.
故答案为:充要
四、解答题
11.已知,.
(1)若,那么是的什么条件;
(2)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
【答案】(1)是的必要不充分条件
(2)
【分析】(1)利用充分条件、必要条件的定义判断即可;
(2)根据题意得集合包含关系,进一步列不等式即可求解参数范围.
【详解】(1)若,则,而,
又因为,且不能推出,
所以是的必要不充分条件;
(2),
若是的充分不必要条件,
则是的真子集,
所以,且等号不同时成立,解得,
所以的取值范围是.
12.已知.
(1)若,那么是的什么条件;
(2)若是的充分条件,求实数取值范围;
(3)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
【答案】(1)必要不充分条件
(2)
(3)
【分析】(1)由集合的包含关系即可确定;
(2)由是的充分条件得,列不等式组进行求解;
(3)若是的充分不必要条件得是的真子集,列不等式组进行求解.
【详解】(1)若,则,
所以是的真子集,所以是的必要不充分条件.
(2)因为是的充分条件,所以,
因此有,
所以实数的取值范围为.
(3)因为是的充分不必要条件,
所以是的真子集,
因此有或
解得或.
所以实数的取值范围为.
13.设集合,命题,命题,若是的充要条件,求正实数的值;
【答案】2
【详解】由条件,因为 是的充要条件,所以,
即,解得,
所以实数的值是.
试卷第1页,共3页
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