1.4 充分条件与必要条件(第三课时)限时45分钟练习-2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册
2026-08-10
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1.4.1 充分条件与必要条件,1.4.2 充要条件,1.4 充分条件与必要条件 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 718 KB |
| 发布时间 | 2026-08-10 |
| 更新时间 | 2026-08-10 |
| 作者 | 博学数理集藏 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59155898.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
分层梯度清晰,从概念辨析到综合应用,强化充分必要条件的推理与模型构建,适配新授课知识巩固需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|核心概念辨析|单选题1-3直接考查充分必要条件定义,培养抽象能力|
|进阶层|条件关系与集合、不等式融合|单选题4-6、多选题、填空题结合集合运算与参数范围,发展推理能力|
|综合层|综合应用与逻辑推理|解答题11-13通过问题链设计,实现从单一到多知识点综合,体现模型意识|
内容正文:
1.4充分条件与必要条件(第三课时)限时45分钟练习
一、单选题
1.已知a,b为实数,“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
2.现有一个迷宫如图所示,小球从,,三个口中的一个口滚动进入后,该口封闭,小球最终将从另一个口滚动出来,则“小球从口滚动进入”是“小球从口滚动出来”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
3.集合,,若是的充分条件,则为( )
A.0 B. C.0或或1 D.0或
4.已知命题p:,命题q:,若p是q的充分不必要条件,则实数m的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.已知:,那么的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
6.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
二、多选题
7.若不等式成立的必要条件是,则实数的取值可以是( )
A. B. C.0 D.1
8.若“或”是“”的必要不充分条件,则实数的值可以是( )
A. B. C. D.1
三、填空题
9.已知,若p是q的一个必要不充分条件,则实数m的取值范围是______.
10.已知集合,集合,若是的必要条件,则实数的取值范围是__________.
四、解答题
11.已知集合,.
(1)当时,求,;
(2)设p:,q:,若p是q的必要不充分条件,求m的取值范围;
(3)若,求m的取值范围.
12.已知集合和集合,已知,若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
13.已知集合.
(1)是否存在实数,使得是成立的充要条件,若存在,求出实数的值,若不存在,请说明理由;
(2)若是成立的必要不充分条件,求出的取值范围.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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1.4充分条件与必要条件(第三课时)限时45分钟练习
一、单选题
1.已知a,b为实数,“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【详解】取,满足,但,故不能得到,
若,则,故,
综上可得“”是“”的充分不必要条件.
2.现有一个迷宫如图所示,小球从,,三个口中的一个口滚动进入后,该口封闭,小球最终将从另一个口滚动出来,则“小球从口滚动进入”是“小球从口滚动出来”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【分析】根据迷宫图形分析小球从各入口进入后的出口路径,进而判断命题之间的推出关系
【详解】由迷宫图形可知, 若小球Ω从口滚动进入,
根据通道走向,小球最终只能从口滚动出来,
所以“小球Ω从口滚动进入”能推出“小球Ω从口滚动出来”,充分性成立;
若小球Ω从口滚动出来,小球可能是从口滚动进入,也可能是从口滚动进入(由图可知从口进入最终也会从口出来),
所以“小球Ω从口滚动出来”不能推出“小球Ω从口滚动进入”,必要性不成立.
综上所述,“小球Ω从口滚动进入”是“小球Ω从口滚动出来”的充分不必要条件.
3.集合,,若是的充分条件,则为( )
A.0 B. C.0或或1 D.0或
【答案】D
【分析】由题知,再分类讨论求解即可.
【详解】是的充分条件,
,
则①,解得;
②,解得或(舍去);
综上,或.
故选:D.
4.已知命题p:,命题q:,若p是q的充分不必要条件,则实数m的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】转化为根据集合的包含关系求参数的取值范围问题求解.
【详解】设集合,,由题意可知,
∴,∴.
故选:D
5.已知:,那么的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据充分不必要条件的定义,分析即可得答案.
【详解】要求命题的一个充分不必要条件,
只需要的真子集即可,
分析选项,只有C符合题意.
故选:C
6.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【详解】记“”为条件,“”为条件,
因为,所以成立;
当时,,但,此时不能推出,
所以“”是“”的必要不充分条件.
二、多选题
7.若不等式成立的必要条件是,则实数的取值可以是( )
A. B. C.0 D.1
【答案】ABC
【分析】化简得,由充分与必要条件判断的取值范围即可.
【详解】由得,因为不等式成立的必要条件是,所以,解得,符合题意的选项有:A,B,C.
故选:ABC
8.若“或”是“”的必要不充分条件,则实数的值可以是( )
A. B. C. D.1
【答案】AD
【分析】根据必要不充分条件列不等式,由此求得正确答案.
【详解】若“或”是“”的必要不充分条件,
则或,解得或,
所以AD选项符合,BC选项不符合.
故选:AD
三、填空题
9.已知,若p是q的一个必要不充分条件,则实数m的取值范围是______.
【答案】
【分析】化简命题,再利用必要不充分条件的定义列式求解.
【详解】命题,而命题,由p是q的一个必要不充分条件,
得,解得,所以实数m的取值范围是.
故答案为:
10.已知集合,集合,若是的必要条件,则实数的取值范围是__________.
【答案】
【分析】由“ 是 的必要条件”得到 ,按集合是否为空集分类讨论即得答案.
【详解】由题意,“ 是 的必要条件”等价于 .
分两种情况讨论:
当非空时:
,
解得:;
当为空集时:
,
因为空集是任何集合的子集,因此 恒成立.
综上: 实数的取值范围是
故答案为:
四、解答题
11.已知集合,.
(1)当时,求,;
(2)设p:,q:,若p是q的必要不充分条件,求m的取值范围;
(3)若,求m的取值范围.
【答案】(1),或.
(2)
(3)
【详解】(1)当时,,
因为,所以,或.
(2)因为p是q的必要不充分条件,所以,
则,解得,
则m的取值范围为.
(3)因为,所以或,
所以或,
解得或,即,
所以m的取值范围为.
12.已知集合和集合,已知,若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
【答案】
【分析】先将“q是p的必要不充分条件”转化为集合是集合的真子集,再根据集合真包含关系列不等式组,求解实数的取值范围.
【详解】∵q是p的必要不充分条件,∴⫋,
则或,解得,
故实数的取值范围为.
13.已知集合.
(1)是否存在实数,使得是成立的充要条件,若存在,求出实数的值,若不存在,请说明理由;
(2)若是成立的必要不充分条件,求出的取值范围.
【答案】(1)不存在,
若存在实数,使得是成立的充要条件,则.
故,无解,故不存在实数,使得是成立的充要条件.
(2)
【分析】(1)根据题意,转化为,列出方程组,即可求解;
(2)根据题意,转化为,列出不等式组,即可求解.
【详解】(1)略
(2)因为,所以,故,
由是成立的必要不充分条件,得真包含于,
所以且不等式组的两个等号不同时取得,解得,又,
所以的取值范围为.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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