第20课 五四运动与中国共产党的诞生 导学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案围绕五四运动与中国共产党的诞生展开，引导学生掌握五四运动的经过与意义，马克思主义传播的历程，中共一大、二大的内容及国民革命的兴衰。通过1919年天安门前“外争主权，内除国贼”的情境导入，串联起从五四运动到中共诞生再到国民革命的历史脉络，借助时间轴、基础填空等学习支架帮助学生梳理知识。 该资料以核心素养为导向，通过《新青年》、中共一大纲领等史料实证培养学生辨析能力，结合关键节点时间轴强化时空观念，设置“读史明智”环节渗透家国情怀。习题分层设计兼顾基础巩固与能力提升，完整的预习、课中探究、课后反馈流程，助力学生自主构建知识体系，也便于教师实时评估教学效果。

高中历史必修上 第七单元 第20课 导学案 五四运动与中国共产党的诞生 班级：_______________　姓名：_______________　学号：_______________ 第一部分：学习导航（明确目标） 【课程标准要求】 1. 认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。 2. 认识国共合作领导国民革命的历史作用。 【核心素养目标】 唯物史观：运用阶级分析与人民群众创造历史的观点，理解五四运动与中共诞生的历史必然性。 时空观念：定位1919五四运动、1921中共一大、1922中共二大、1924—1927国民革命等关键节点。 史料实证：运用《新青年》、中共一大纲领等史料，实证马克思主义传播与中共诞生。 历史解释：理解五四运动是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；认识中共诞生的意义。 家国情怀：感悟五四精神与红船精神，增强爱国主义情怀与对党的认同。 【学习重难点】 重点：五四运动的历史意义；中国共产党诞生的历史意义。 难点：理解五四运动何以成为新民主主义革命的开端；认识国民革命的历史作用及其失败教训。 【时间轴示意】 1919年5月4日　五四运动爆发 1919年6月　工人阶级登上政治舞台（上海“三罢”） 1920年　共产党早期组织在上海等地成立 1921年7月　中共一大，中国共产党诞生 1922年　中共二大，制定民主革命纲领 1924年　国民党一大，国共合作实现 1926—1927年　北伐战争 1927年　国民革命失败 【基础填空（知识梳理）】 1. 五四运动：导火线是______上中国外交失败。第一阶段中心在______，主力是学生；第二阶段（6月5日起）中心转移到______，______登上政治舞台，形成______、______、______的“三罢”斗争。结果取得初步胜利。性质是彻底______的伟大爱国革命运动。意义：促成______与______相结合，为中共成立做了思想上干部上的准备，是______革命走向______革命的转折点。 2. 马克思主义传播：______后，北京、______成为宣传中心；______发表《我的马克思主义观》系统介绍马克思主义。 3. 中共诞生：______年______月，中共一大在______召开（后转至浙江______），标志着中国共产党诞生。中国革命面貌______。 4. 中共二大：______年召开，第一次提出彻底的______的民主革命纲领。 5. 国民革命：______年国共第一次合作实现；______战争基本推翻北洋军阀统治；______年蒋介石发动______政变、汪精卫发动______政变，国民革命失败。 【预习自测（基础判断/单选）】 （一）基础判断（正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。（　　） 2. 中国共产党第一次全国代表大会提出了反帝反封建的民主革命纲领。（　　） 3. 北伐战争基本推翻了北洋军阀的统治。（　　） 4. 国民革命失败的主要原因是国民党右派背叛革命与中共右倾机会主义错误。（　　） （二）单项选择 1. 五四运动后期的主力是（　　） A. 学生　B. 工人　C. 商人　D. 农民 2. 中国共产党诞生的标志是（　　） A. 中共一大召开　B. 中共二大召开　C. 五四运动　D. 新文化运动 3. 系统介绍马克思主义学说、发表《我的马克思主义观》的是（　　） A. 陈独秀　B. 李大钊　C. 毛泽东　D. 胡适 4. 国共第一次合作实现的标志是（　　） A. 中共三大　B. 国民党一大　C. 北伐战争　D. 黄埔军校建立 第二部分：课中探究·合作释疑（能力突破） 【情境导入·激发兴趣】 1919年5月4日，天安门前的呐喊“外争主权，内除国贼”响彻云霄。青年学生率先走上街头，随后工人阶级以罢工声援，第一次作为独立的政治力量登上历史舞台。这场运动如何改写了中国革命的航向？ 【史料研读·深度思考】 材料一：务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼……今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！——五四运动传单 材料二：中国共产党是无产阶级的政党……推翻资本家阶级的政权……承认苏维埃管理制度，把工农劳动者和士兵组织起来……——中共一大纲领（节选） 思考（1）：材料一反映了五四运动怎样的诉求与精神？ ______________________________________________________________________ 思考（2）：材料二表明中国共产党从诞生之初就具有怎样的性质与奋斗目标？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 【合作探究·重难点突破】 探究一　五四运动何以成为新民主主义革命的开端？提示：领导阶级（无产阶级）、指导思想（马克思主义）、革命前途（社会主义）、群众基础更广大。 探究二　中国共产党诞生的历史条件与意义。提示：思想（马克思主义）、阶级（工人阶级壮大）、组织（早期组织）、外部（共产国际）；意义——中国革命面貌焕然一新。 探究三　国民革命失败的原因与教训。提示：国民党右派叛变、中共缺乏经验与右倾错误、未掌握武装；教训——必须坚持无产阶级领导权、掌握革命武装。 【方法归纳】 分析历史转折应抓住“领导力量、指导思想、革命前途、群众基础”四维变化；认识革命失败要区分直接原因与根本原因、主观与客观。 第三部分：拓展延伸·素养升华（家国情怀与运用） 【知识体系构建】 五四运动与中国共产党的诞生 ├─ 五四运动：导火线 → 过程（学生/工人）→ 意义（转折点） ├─ 马克思主义传播：北京、上海中心 ├─ 中共诞生：一大（1921）→ 二大（纲领） └─ 国民革命：国共合作 → 北伐 → 失败（教训） 【读史明智·观点表达】 “青年兴则国家兴。”结合五四精神，谈谈新时代青年如何担当历史使命。（提示：爱国、进步、民主、科学的五四精神激励青年将个人理想与国家命运结合，勇担时代使命。） 第四部分：当堂达标·评价反馈 【基础巩固】 1. 五四运动爆发的直接导火线是（　　） A. 巴黎和会外交失败　B. 俄国十月革命　C. 新文化运动　D. 中共成立 2. 中共二大最重要的贡献是（　　） A. 宣告党的成立　B. 提出反帝反封建的民主革命纲领　C. 决定国共合作　D. 确立指导思想 3. 国民革命时期基本推翻北洋军阀统治的军事行动是（　　） A. 辛亥革命　B. 北伐战争　C. 抗日战争　D. 解放战争 4. 中国共产党第一次提出彻底的反帝反封建民主革命纲领是在（　　） A. 中共一大　B. 中共二大　C. 国民党一大　D. 中共三大 【能力提升】 阅读下列材料，回答问题。 材料：五四运动是中国新民主主义革命的开端；中国共产党的诞生使中国革命面貌焕然一新；国民革命的失败留下深刻教训。 （1）结合所学，说明“新民主主义革命开端”的依据。 ______________________________________________________________________ （2）国民革命失败给中国共产党人留下哪些教训？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 【课后作业布置】 1. 整理本课时间轴与知识体系。 2. 完成配套练习册第20课对应习题。 3. 选做：走访或查阅本地与五四运动、中共早期组织相关的史迹，写一段200字札记。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 【学后反思·自我评价】 请对照下列目标进行自我评价（已掌握打“√”，基本掌握打“△”，未掌握打“×”）： （1）我能说出五四运动的经过与意义。　（　　） （2）我能说明中共诞生的历史条件。　（　　） （3）我能阐述中共二大民主革命纲领的内容。　（　　） （4）我能分析国民革命失败的原因与教训。　（　　） 我的疑问与收获：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 参考答案 一、基础填空（知识梳理）参考答案 1. 巴黎和会；北京；上海；工人阶级；学生罢课、商人罢市、工人罢工（三罢）；反帝反封建；马克思主义；中国工人运动；旧民主主义；新民主主义。 2. 十月革命；上海；李大钊。 3. 1921；7；上海；嘉兴南湖（游船）；焕然一新。 4. 1922；反帝反封建。 5. 1924；北伐；1927；四一二；七一五。 二、预习自测（基础判断 / 单选）参考答案 （一）基础判断 1. √。五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 2. ×。反帝反封建的民主革命纲领由中共二大（1922）首次提出。 3. √。北伐战争基本推翻了北洋军阀的统治。 4. √。国民革命失败源于国民党右派叛变与中共右倾机会主义错误。 （二）单项选择 1. B（工人）。五四运动后期工人阶级成为主力。 2. A（中共一大召开）。1921年中共一大标志党的诞生。 3. B（李大钊）。 4. B（国民党一大）。1924年国民党一大标志国共合作实现。 三、课中探究·合作释疑 参考要点 【史料研读·深度思考】 思考一：诉求——外争主权、内除国贼，捍卫国家领土与民族尊严；精神——爱国、进步、民主、科学。 思考二：性质——无产阶级政党；奋斗目标——推翻资产阶级政权、建立无产阶级专政、实现社会主义与共产主义。 【合作探究·重难点突破】 探究一：领导阶级转为无产阶级；指导思想转为马克思主义；革命前途指向社会主义；依靠更广泛的人民群众，故成为新民主主义革命开端。 探究二：条件——马克思主义广泛传播（思想）、工人阶级壮大与工人运动发展（阶级）、各地共产党早期组织建立（组织）、共产国际帮助（外部）。意义——中国革命有了坚强领导核心与科学指导思想，面貌焕然一新。 探究三：原因——国民党右派叛变（四一二、七一五）、中共处于幼年缺乏经验、犯右倾机会主义错误、未掌握革命武装。教训——必须坚持无产阶级领导权、掌握革命武装、开展武装斗争、发动广大群众。 四、当堂达标·评价反馈 参考答案 【基础巩固】 1. A（巴黎和会外交失败）。 2. B（提出反帝反封建的民主革命纲领）。 3. B（北伐战争）。 4. B（中共二大）。 【能力提升】 （1）依据：五四运动由无产阶级（通过共产党）领导、前途指向社会主义，工人阶级成为主力，马克思主义广泛传播并与工人运动结合。 （2）教训：必须坚持无产阶级对革命的领导权；必须掌握革命武装、开展武装斗争；必须发动和依靠广大工农群众；对统一战线中的资产阶级右翼要保持警惕。 【读史明智·观点表达】（参考要点） 爱国、进步、民主、科学的五四精神激励青年将个人理想与国家命运结合；新时代青年应勇担历史使命，在实践中接续奋斗。 学科网（北京）股份有限公司 $