第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 学习任务单--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2026-07-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 49 KB
发布时间 2026-07-09
更新时间 2026-07-09
作者 茶禅一味
品牌系列 -
审核时间 2026-07-09
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价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史学习任务单聚焦南京国民政府统治(1927-1937)与中共开辟革命新道路,以形式统一与实质分裂、农村包围城市道路、长征与遵义会议为核心线索,通过分模块史料探究与问题设计,帮助学生梳理政权博弈与道路探索的历史脉络。 资料突出唯物史观指导,分析国民政府阶级本质与革命道路必然性,强化史料实证与时空观念,通过易错点辨析、素养对应表提升历史解释能力。课后测试精选高考真题,注重史论结合,助力学生构建知识体系,落实家国情怀与学科素养。

内容正文:

第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 学案 ════════════════════════════════════════════════════ 一、 课程标准要求(原文) 《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》: 了解南京国民政府的成立及其统治,认识中国共产党开辟革命新道路的意义;认识红军长征的意义。 ════════════════════════════════════════════════════ 二、 课程标准解读 本课聚焦1927年南京国民政府成立至1937年全面抗战爆发前,两个政权、两种道路的历史博弈,需把握三条核心线索: 第一, 南京国民政府的统治——“形式上统一”与“本质上分裂” 。1927年,南京国民政府成立,随后通过“宁汉合流”和“东北易帜”实现了全国的形式统一。在政治统治上,国民政府坚持一党专政和军事独裁,推行“训政”;在经济上,开展“国民经济建设运动”,进行币制改革,民族工业在夹缝中获得一定发展。但国民党统治始终未能解决土地问题和社会矛盾,本质上仍代表大地主大资产阶级利益。 第二, 革命新道路的开辟——从城市到农村的伟大转折。国民革命失败后,中国共产党发动了南昌起义、秋收起义等一系列武装起义,开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命新道路。毛泽东率领秋收起义部队上井冈山,建立了中国第一个农村革命根据地,创造了“工农武装割据”的理论。到1930年,全国已建立起十几块革命根据地,红军发展到约十万人,“星星之火”已成“燎原之势”。 第三, 第五次反“围剿”失败与红军长征。由于国民党军队的第五次“围剿”和党内“左”倾错误的干扰,中央红军被迫实行战略转移,开始长征。长征途中,遵义会议的召开确立了毛泽东在党中央和红军中的领导地位,是党的历史上生死攸关的转折点。红军历经千难万险到达陕北,长征的胜利保存了革命的火种。 通过本课学习,学生应深刻认识中国革命道路的艰难探索过程,理解“工农武装割据”理论的历史意义,感悟长征精神在中华民族伟大复兴中的永恒价值。 ══════════════════════════════════ 三、 核心概念、重难点、易错点 【核心概念】 南京国民政府;宁汉合流;东北易帜;训政;国民经济建设运动;币制改革;南昌起义;八七会议;秋收起义;农村革命根据地;井冈山革命根据地;工农武装割据;星星之火可以燎原;红军长征;遵义会议;陕北根据地;长征精神。 【重难点】 · 重点:南京国民政府在形式上统一全国及其统治的本质;中国共产党开辟革命新道路的过程和意义;红军长征的经过和遵义会议的历史意义。 · 难点:理解中国共产党为什么选择“农村包围城市、武装夺取政权”的道路;理解“工农武装割据”理论的内涵(武装斗争、土地革命、根据地建设三者结合);认识遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点;理解南京国民政府形式统一与本质上分裂的辩证关系。 【易错点】 · 混淆“宁汉合流”(1927年,武汉国民政府与南京国民政府合并)与“东北易帜”(1928年,张学良宣布服从南京国民政府)。 · 混淆南昌起义(1927年8月1日)、秋收起义(1927年9月)和广州起义的时间顺序。 · 误认为秋收起义后立即开辟了井冈山根据地(实际是经过“三湾改编”后,1927年10月才上井冈山)。 · 混淆“工农武装割据”与“农村包围城市”两个概念(前者是后者的核心内容,即具体策略;后者是整体战略)。 · 认为遵义会议确立了毛泽东思想的指导地位(实际是确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位,毛泽东思想在全党指导地位的确立是在延安整风之后)。 · 将长征的直接原因简单归结为第五次反“围剿”失败(根本原因是“左”倾教条主义错误)。 ══════════════════════════════════ 四、 基于史料·问题研究的教学步骤 ★ 探究一:表面的统一与实质的分裂——南京国民政府的统治 【史料组一】 1. (南京国民政府成立与形式统一)1927年4月,蒋介石在南京成立国民政府,与武汉国民政府相对峙。……不久,宁汉合流,南京国民政府成为全国唯一的中央政府。……1928年,张学良宣布“东北易帜”,南京国民政府在形式上统一了全国。 ——据《中华民国史》整理 2. (训政体制)南京国民政府建立后,宣布全国进入“训政”时期。……根据孙中山“军政—训政—宪政”的建国程序,训政时期由国民党“以党治国”,对人民实行“训练”。……实际上,“训政”不过是国民党一党专政、蒋介石个人独裁的代名词。 ——据《中华民国史》整理 3. (国民经济建设运动)1935年,国民政府开展“国民经济建设运动”,鼓励发展民族工业。……同时,进行币制改革,实行“法币政策”,统一了全国的货币。……民族工业在夹缝中获得了一定的发展。然而,国民政府的根本目的并非发展民生,而是巩固其统治,加强官僚资本对经济的控制。 ——据《中国近代经济史》整理 4. (统治的危机)尽管南京国民政府在形式上统一了全国,但它始终未能解决土地问题,广大农民依然处于封建剥削之下。……国民党政府代表大地主大资产阶级的利益,对中国共产党及其领导的革命根据地发动了多次“围剿”。……中国依然是一个半殖民地半封建社会,社会矛盾日益尖锐。 ——据《中国近代史》整理 【问题设计】 1. 据史料1并结合所学,南京国民政府是如何实现全国“形式统一”的?为什么说这种统一是“形式”上的?(6分) 2. 据史料2并结合所学,南京国民政府推行“训政”的实质是什么?(4分) 3. 据史料3并结合所学,南京国民政府在经济上采取了哪些措施?这些措施有何双重影响?(8分) 4. 综合以上史料并结合所学,如何评价南京国民政府的统治?(6分) 【参考要点】 1. 形式统一过程:1927年,蒋介石在南京建立国民政府,随后“宁汉合流”使国民党内部两派实现了形式上的联合。(2分)1928年,张学良宣布“东北易帜”,南京国民政府在形式上统一了全国。(2分) 形式上的原因:①各地军阀势力依然存在,国民党只是“形式上”统一,实际上内部派系林立、军阀割据;(1分)②国民政府未能解决土地问题和社会矛盾,广大人民仍在贫困中挣扎。(1分) 2. 实质:南京国民政府推行的“训政”,其本质是国民党一党专政和蒋介石个人独裁统治,是用“以党治国”的外衣掩盖其军事独裁的实质。(4分) 3. 措施:①开展“国民经济建设运动”,鼓励民族工业发展;(2分)②实行币制改革,推行“法币政策”,统一全国货币。(2分) 双重影响:积极方面——在一定程度上促进了民族工业的发展,有利于经济的恢复和统一市场的形成;(2分)消极方面——国民政府的根本目的是巩固统治、加强官僚资本对经济的控制,未能根本改变中国的半殖民地半封建经济结构,广大工农的生活没有得到改善。(2分) 4. 评价:南京国民政府在形式上统一了全国,进行了某些经济建设和改革,取得了一定的成效。(2分)但它始终代表大地主大资产阶级的利益,没有解决土地问题和社会矛盾;(2分)推行一党专政和军事独裁,镇压革命力量,本质上是反动的,其统治的稳固是暂时的。(2分) ★ 探究二:星火燎原——从城市起义到农村革命新道路 【史料组二】 5. (南昌起义)1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等率领革命军在南昌举行起义。……南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始。 ——据《中国共产党简史》整理 6. (八七会议)1927年8月7日,中共中央在汉口召开紧急会议。……会议总结了大革命失败的教训,纠正了陈独秀的右倾机会主义错误,确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。……毛泽东在会上提出了“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。 ——据《中国共产党简史》整理 7. (秋收起义与井冈山革命根据地的开辟)1927年9月,毛泽东领导湘赣边界的秋收起义。……起义受挫后,毛泽东决定放弃攻打城市的计划,率部队向敌人统治薄弱的农村进军。……10月,毛泽东率部队到达井冈山,创建了中国第一个农村革命根据地。 ——据《中国共产党简史》整理 8. (工农武装割据理论)毛泽东在井冈山斗争实践中,写下了《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》等著作。……他创造性地提出了“工农武装割据”的思想:在中国共产党的领导下,把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。……这一理论为中国革命指明了方向。 ——据《中国共产党简史》整理 【问题设计】 1. 据史料5、6并结合所学,南昌起义和八七会议在中国共产党历史上的意义分别是什么?二者有何内在联系?(8分) 2. 据史料7并结合所学,秋收起义后,毛泽东作出了怎样的战略决策?这一决策的重大意义是什么?(6分) 3. 据史料8并结合所学,“工农武装割据”理论的核心内容是什么?为什么说这一理论为中国革命指明了方向?(8分) 4. 综合以上史料并结合所学,概述1927年大革命失败后中国共产党探索革命新道路的基本历程。(6分) 【参考要点】 1. 南昌起义的意义:南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始。(3分) 八七会议的意义:八七会议总结了大革命失败的教训,纠正了右倾机会主义错误,确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。(3分) 内在联系:八七会议为南昌起义等武装斗争提供了思想指导和组织保障,确立了武装斗争的总方针;南昌起义等实践则证明了武装斗争的极端重要性,两者是理论与实践的结合。(2分) 2. 战略决策:秋收起义受挫后,毛泽东放弃攻打长沙等大城市的计划,决定向敌人统治薄弱的农村进军,经“三湾改编”后,率部队到达井冈山。(3分) 重大意义:这一决策标志着中国共产党从城市斗争转向农村斗争,开辟了中国第一个农村革命根据地,为“农村包围城市、武装夺取政权”新道路的探索提供了宝贵的实践基地。(3分) 3. 核心内容:①武装斗争——枪杆子里出政权;(2分)②土地革命——满足农民的土地要求,这是发动群众、巩固根据地的关键;(2分)③根据地建设——建立巩固的革命后方。(2分) 指明方向:这一理论从中国的实际出发,论证了中国红色政权能够存在和发展的原因和条件,为中国革命找到了一条符合中国国情的正确道路,即“农村包围城市、武装夺取政权”,极大地鼓舞了革命者的信心。(2分) 4. 基本历程:①1927年8月1日南昌起义,打响武装反抗第一枪;(1分)②八七会议确立武装反抗和土地革命总方针;(1分)③1927年9月秋收起义,开创进军农村的新方向;(1分)④1927年10月开辟井冈山根据地,实践工农武装割据;(1分)⑤毛泽东在理论上系统阐述“工农武装割据”思想,形成了“农村包围城市”的革命新道路。(2分) ★ 探究三:伟大的长征——战略转移与历史转折 【史料组三】 9. (第五次反“围剿”失利与长征开始)1933年9月,蒋介石发动第五次“围剿”,调集百万大军向中央苏区进攻。……由于中共中央犯了“左”倾教条主义错误,这次反“围剿”失利。……红军被迫实行战略转移。1934年10月,中央红军从江西瑞金出发,开始了伟大的长征。 ——据《中国共产党简史》整理 10. (遵义会议)1935年1月,中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议。……会议集中纠正了博古、李德等人在军事上和组织上的“左”倾错误,肯定了毛泽东的正确军事主张。……会议增选毛泽东为中央政治局常委,取消了博古、李德的最高军事指挥权。……遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点。 ——据《中国共产党简史》整理 11. (长征的艰难)长征途中,红军历尽千辛万苦,四渡赤水,巧渡金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,翻越雪山,穿过草地……至1935年10月,中央红军到达陕北吴起镇,与陕北红军会师。……1936年10月,红军三大主力(红一、红二、红四方面军)在甘肃会宁会师,长征胜利结束。 ——据《中国共产党简史》整理 12. (长征精神)长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的骨干力量。……长征铸就了伟大的长征精神:坚韧不拔、自强不息、勇往直前的革命英雄主义精神,不怕牺牲、排除万难去争取胜利的精神。 ——据《中国共产党简史》整理 【问题设计】 1. 据史料9并结合所学,红军为什么要进行长征?第五次反“围剿”失败的主要原因是什么?(6分) 2. 据史料10并结合所学,遵义会议的主要内容是什么?为什么说它是“党的历史上生死攸关的转折点”?(8分) 3. 据史料11并结合所学,红军长征途中经历了哪些艰难险阻?长征的胜利有何历史意义?(8分) 4. 综合史料9-12并结合所学,你认为今天我们应该继承和弘扬长征精神的哪些方面?(4分) 【参考要点】 1. 长征原因:红军第五次反“围剿”失利,被迫实行战略转移,离开中央苏区,开始了长征。(3分) 第五次反“围剿”失败原因:博古、李德等人在军事上犯了“左”倾教条主义错误,在战斗中采取冒险主义的进攻策略和防御中的保守主义,导致红军作战失利,无法粉碎国民党的“围剿”。(3分) 2. 主要内容:①集中纠正了博古、李德等人在军事上和组织上的“左”倾错误;(2分)②肯定了毛泽东的正确军事主张;(2分)③增选毛泽东为中央政治局常委,取消了博古、李德的最高军事指挥权。(2分) 转折点原因:遵义会议在极其危急的关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,是中国共产党历史上一次生死攸关的转折点。(2分) 3. 艰难险阻:四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻越雪山、穿过草地,历尽千辛万苦。(3分) 历史意义:①粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的骨干力量;(2分)②宣传了党的主张,播下了革命的火种;(1分)③铸就了伟大的长征精神,为中国革命从胜利走向胜利提供了强大的精神动力。(2分) 4. 应弘扬的精神:①坚定革命理想信念,不畏艰难、不怕牺牲的奋斗精神;(1分)②团结互助、顾全大局的集体主义精神;(1分)③独立自主、实事求是的创新精神;(1分)④热爱祖国、甘于奉献的爱国主义精神。(1分) ════════════════════════════════════════════════════ 五、 探究问题与核心问题、课标及素养对应表 探究环节 核心问题 对应课标 体现学科素养 探究一:表面的统一与实质的分裂 南京国民政府统治的实质是什么?其统治面临哪些深刻矛盾? 了解南京国民政府的成立及其统治 时空观念(把握1927—1937年的历史背景);唯物史观(分析国民政府的阶级本质);历史解释(评价其统一与统治的双重性) 探究二:星火燎原 中国共产党为什么能够找到“农村包围城市”的正确道路?这条道路的意义何在? 认识中国共产党开辟革命新道路的意义 史料实证(运用会议决议、军事电文等史料);唯物史观(分析中国国情与革命道路的关系);家国情怀(感悟探索新道路的艰难历程) 探究三:伟大的长征 遵义会议为什么是党的历史上生死攸关的转折点?长征精神的内涵是什么? 认识红军长征的意义 时空观念(把握长征的时间与空间线索);历史解释(阐释遵义会议的转折意义);家国情怀(感悟长征精神) ════════════════════════════════════════════════════ 六、 一页纸提纲:回顾与收获 ═══════ 知识层面 ═══════ · 南京国民政府的统治(1927—1937) · 形式统一:1927年南京国民政府成立→宁汉合流(1927年)→东北易帜(1928年)。 · 政治统治:推行“训政”,一党专政,蒋介石独裁。 · 经济措施:国民经济建设运动;币制改革(法币政策)。 · 本质特征:代表大地主大资产阶级利益,镇压革命,未能解决土地问题。 · 农村革命新道路的开辟 · 南昌起义(1927.8.1):打响武装反抗第一枪。 · 八七会议(1927.8.7):确立土地革命和武装反抗总方针。 · 秋收起义(1927.9)→井冈山根据地(1927.10):开辟第一块根据地。 · “工农武装割据”:武装斗争+土地革命+根据地建设。 · “星星之火,可以燎原”:农村包围城市道路的初步形成。 · 红军长征(1934.10—1936.10) · 原因:第五次反“围剿”失败(“左”倾错误)。 · 遵义会议(1935.1):纠正军事错误,确立毛泽东领导地位——生死攸关转折点。 · 长征胜利:1935年10月到陕北吴起镇;1936年10月三大主力会宁会师。 · 长征精神:不怕牺牲、排除万难、坚定信念。 ═══════ 认识层面 ═══════ · “形式统一”与“实质分裂”的悖论:南京国民政府的统一只是形式上的军事和政治统一,由于没有解决中国社会的根本矛盾(尤其是土地问题),其统治基础极其脆弱,内部派系斗争从未停止。 · 革命道路的选择是历史的必然:中国是一个农村人口占绝大多数的半殖民地半封建社会,城市敌人的力量异常强大。中国共产党在经历了城市起义的挫折后,创造性地开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的新道路,这是马克思主义中国化的伟大实践。 · 遵义会议的转折意义:遵义会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义基本原理解决自己的路线、方针和政策问题,标志着党在政治上开始走向成熟。 · 长征精神是中华民族宝贵的精神财富:长征不仅是一次军事战略转移的胜利,更是一次理想信念的伟大远征。长征精神所蕴含的坚韧不拔、自强不息、勇往直前的品质,是激励中华民族不断奋进的强大精神动力。 ═══════ 素养层面 ═══════ · 唯物史观:能够运用生产关系一定要适应生产力发展的原理,理解土地革命对中国革命的极端重要性;能够运用主要矛盾和次要矛盾的理论,理解中国革命必须走“农村包围城市”道路的必然性。 · 历史解释:能够全面阐释“农村包围城市、武装夺取政权”革命道路的历史意义,理解其开创性和科学性。 · 时空观念:能够绘制红军长征路线图,把握长征的时间节点和空间转换,体会长征的艰难历程。 · 家国情怀:从长征的历史中感悟“不怕牺牲、排除万难”的革命英雄主义,从革命新道路的探索中学习实事求是、勇于创新的精神品质。 ══════════════════════════════════ 七、 课后测试试题(16道选择题 + 2道材料题) 试题说明:所有试题均为情景类,选自或整合自高考真题、各地模拟题,保持试题原貌。每道题后标明知识点、核心概念、重难点、易错点及难度系数(满分为1.0)。 ═══════ (一)选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分) 1. (2021·全国甲卷·30)1928年,张学良宣布“东北易帜”,表示服从南京国民政府的领导。这一事件 A.标志着南京国民政府在形式上统一了全国 B.标志着国民大革命取得了最终的胜利 C.使中国完全摆脱了日本的侵略威胁 D.标志着北洋军阀统治的彻底结束 【知识点】 东北易帜 【核心概念】 形式统一 【重难点】 正确理解“东北易帜”的历史意义 【易错点】 将形式统一等同于实质统一 【难度系数】 0.80 答案:A 2. (2020·全国Ⅰ卷·30)1927年8月7日,中共中央在汉口召开紧急会议,毛泽东在会上提出了“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。这一论断 A.标志着中国共产党的成立 B.强调武装斗争在中国革命中的重要性 C.意味着中国共产党放弃了一切非武装斗争 D.标志着国共合作的全面实现 【知识点】 八七会议 【核心概念】 武装斗争的重要性 【重难点】 理解“枪杆子里出政权”的深刻内涵 【易错点】 将这一论断误解为放弃一切其他斗争方式 【难度系数】 0.82 答案:B 3. (2019·全国Ⅱ卷·29)1927年,毛泽东领导秋收起义受挫后,决定放弃攻打长沙的计划,改向井冈山进军。这一决策 A.标志着国共合作的彻底破裂 B.标志着中国共产党开始探索农村包围城市的革命道路 C.标志着中国工农红军的正式成立 D.标志着抗日战争的全面爆发 【知识点】 秋收起义 【核心概念】 农村包围城市 【重难点】 理解向农村进军的战略意义 【易错点】 将进军井冈山与红军成立混淆 【难度系数】 0.79 答案:B 4. (2022·全国乙卷·30)毛泽东在井冈山斗争时期写下了《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》等著作,提出了“工农武装割据”的思想。“工农武装割据”的核心内容是 A.武装斗争、土地革命和根据地建设三者的结合 B.以城市为中心发动武装起义 C.通过和平谈判实现国家统一 D.放弃武装斗争,走议会道路 【知识点】 工农武装割据 【核心概念】 武装斗争、土地革命、根据地建设 【重难点】 准确把握“工农武装割据”的内涵 【易错点】 将割据理解为单纯的军事斗争 【难度系数】 0.81 答案:A 5. (2023·全国乙卷·30)南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始。南昌起义发生的直接背景是 A.国共合作的全面破裂和国民革命的失败 B.日本全面侵华战争的爆发 C.红军长征的开始 D.遵义会议的召开 【知识点】 南昌起义背景 【核心概念】 武装反抗 【重难点】 掌握南昌起义的历史背景 【易错点】 将南昌起义与日本侵华等事件混淆 【难度系数】 0.80 答案:A 6. (2021·山东卷·9)1934年10月,中央红军开始长征。导致红军被迫进行长征的主要原因是 A.日本军队的大举入侵 B.第五次反“围剿”的失败 C.国共合作的正式破裂 D.遵义会议的召开 【知识点】 长征背景 【核心概念】 第五次反围剿失败 【重难点】 正确认识长征的直接原因 【易错点】 将长征原因简单归结为外部侵略 【难度系数】 0.82 答案:B 7. (2020·全国Ⅱ卷·30)遵义会议后,红军在毛泽东的正确军事指挥下,采取灵活机动的战略战术,四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河,最终跳出了敌人的包围圈。这说明 A.毛泽东的军事思想是红军取得胜利的重要保证 B.红军的装备已经全面超越了国民党军队 C.红军已经彻底消灭了所有的敌人 D.长征已经取得了完全的胜利 【知识点】 遵义会议后红军战略 【核心概念】 毛泽东军事思想 【重难点】 理解毛泽东军事指挥的正确性 【易错点】 将军事上的胜利等同于全面胜利 【难度系数】 0.78 答案:A 8. (2022·湖南卷·7)1935年1月,中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议。遵义会议的召开 A.标志着中国共产党的成立 B.确立了毛泽东在党中央和红军中的领导地位 C.标志着红军长征的胜利结束 D.标志着国共合作的正式实现 【知识点】 遵义会议 【核心概念】 生死攸关的转折点 【重难点】 正确理解遵义会议的历史地位 【易错点】 将遵义会议与党的成立或长征结束混淆 【难度系数】 0.83 答案:B 9. (2023·湖北卷·8)遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点。这是因为遵义会议 A.第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领 B.在极其危急的关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命 C.标志着中国共产党的正式成立 D.标志着国共第一次合作的正式实现 【知识点】 遵义会议的历史意义 【核心概念】 转折点 【重难点】 理解“生死攸关”的深刻内涵 【易错点】 将遵义会议与其他事件的意义混淆 【难度系数】 0.80 答案:B 10. (2021·广东卷·9)1936年10月,红军三大主力在甘肃会宁会师。红军长征的胜利 A.标志着中国工农红军的彻底解散 B.保存了党和红军的骨干力量,为中国革命的继续发展保存了火种 C.意味着日本侵华战争的全面结束 D.标志着国共合作已经彻底失败 【知识点】 长征胜利的意义 【核心概念】 保存革命火种 【重难点】 正确认识长征胜利的历史意义 【易错点】 将长征胜利的意义简单化 【难度系数】 0.79 答案:B 11. (2020·山东卷·9)南京国民政府成立后,推行“法币政策”,统一全国的货币。这一政策 A.彻底解决了中国的通货膨胀问题 B.在一定程度上统一了货币市场,有利于经济发展 C.标志着中国已经完全实现了金融独立 D.使中国彻底摆脱了外国资本的控制 【知识点】 币制改革 【核心概念】 法币政策 【重难点】 正确评价法币政策的历史作用 【易错点】 夸大或贬低法币政策的作用 【难度系数】 0.76 答案:B 12. (2023·全国新课标卷·31)南京国民政府在形式上统一全国后,内部始终存在着激烈的派系斗争和军事冲突。这从根本上反映了 A.国民党没有建立起真正的中央集权 B.中国当时没有实现民族独立 C.中国当时没有出现任何政治力量 D.国民党已经完全放弃了北伐的成果 【知识点】 南京国民政府的局限 【核心概念】 形式统一的本质 【重难点】 从派系斗争中把握国民政府的本质 【易错点】 将派系斗争简单归因为个人恩怨 【难度系数】 0.75 答案:A 13. (2022·天津卷·8)毛泽东在《星星之火,可以燎原》一文中写道:“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日。”这段话是在强调 A.中国革命已经取得了完全的胜利 B.革命的新生力量虽然弱小,但具有强大的生命力和发展前景 C.井冈山革命根据地已经极其巩固 D.中国共产党已经在全国范围内取得了优势 【知识点】 星星之火可以燎原 【核心概念】 革命前景的展望 【重难点】 理解“星星之火可以燎原”的哲学内涵 【易错点】 将文本理解为革命已经胜利 【难度系数】 0.77 答案:B 14. (2021·湖北卷·9)1934年,红军被迫长征。长征途中,红军战胜了无数艰难险阻,取得了最终的胜利。长征的胜利 A.标志着中国共产党在政治上完全成熟 B.展示了中国共产党和中国人民的坚韧不拔、自强不息精神 C.标志着抗日战争的全面胜利 D.意味着中国已经完全实现了统一 【知识点】 长征精神 【核心概念】 坚韧不拔、自强不息 【重难点】 理解长征精神的深刻内涵 【易错点】 将长征胜利与其他历史事件的意义混淆 【难度系数】 0.80 答案:B 15. (2023·广州模拟)1927年,毛泽东在秋收起义受挫后,率领部队来到井冈山,开始了“工农武装割据”的实践。井冈山革命根据地的开辟 A.标志着中国共产党已经找到了正确的革命道路的起点 B.标志着中国工农红军已经全部集中到了井冈山 C.标志着国共合作已经全面实现 D.标志着日本侵华战争已经全面爆发 【知识点】 井冈山根据地的意义 【核心概念】 农村革命道路的开端 【重难点】 正确认识井冈山根据地的历史地位 【易错点】 将井冈山根据地的开辟等同于找到完全成熟的革命道路 【难度系数】 0.78 答案:A 16. (2022·江苏卷·8)南京国民政府统治时期,一方面在形式上统一了全国,进行了某些经济改革;另一方面实行一党专政,镇压革命,未能解决中国社会的根本矛盾。这反映了 A.南京国民政府是一个进步的政权 B.南京国民政府是一个具有两面性的政权 C.南京国民政府是一个完全反动的政权 D.南京国民政府已经彻底解决了中国的社会问题 【知识点】 南京国民政府的评价 【核心概念】 双重性 【重难点】 全面、辩证地评价南京国民政府的统治 【易错点】 片面肯定或否定南京国民政府的统治 【难度系数】 0.76 答案:B ═══════ (二)材料解析题(本大题共2小题,共52分) ═════ 17. 阅读下列材料,回答问题。(26分) 材料一 (南昌起义)1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等率领革命军在南昌举行起义。……南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。 ——据《中国共产党简史》整理 材料二 (八七会议)1927年8月7日,中共中央在汉口召开紧急会议。……会议确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。……毛泽东在会上提出了“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。 ——据《中国共产党简史》整理 材料三 (秋收起义与进军井冈山)1927年9月,毛泽东领导湘赣边界的秋收起义。……起义受挫后,毛泽东决定放弃攻打城市的计划,率部队向敌人统治薄弱的农村进军。……10月,毛泽东率部队到达井冈山,创建了中国第一个农村革命根据地。 ——据《中国共产党简史》整理 材料四 (工农武装割据理论)毛泽东在井冈山斗争实践中,写下了《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》等著作。……创造性地提出了“工农武装割据”的思想。 ——据《中国共产党简史》整理 (1)根据材料一并结合所学,南昌起义在中国共产党历史上具有怎样的意义?(6分) (2)根据材料二并结合所学,八七会议确立了怎样的总方针?毛泽东“政权是由枪杆子中取得的”论断说明了什么?(8分) (3)根据材料三、四并结合所学,毛泽东为什么决定从城市转向农村进军?“工农武装割据”理论的核心内容是什么?这一理论的提出对中国革命有何重大意义?(12分) 【参考答案】 (1)意义:南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,是中国共产党独立领导武装斗争的开始;(3分)标志着中国共产党开始创建自己的军队,是人民军队诞生的开端,后来8月1日被定为中国人民解放军的建军节。(3分) (2)总方针:八七会议确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。(3分) 论断的意义:“政权是由枪杆子中取得的”这一论断,强调了武装斗争在中国革命中的极端重要性,说明中国革命必须通过武装斗争的方式来夺取政权,而不是通过议会改良或其他和平方式。(3分)这一论断为中国革命指明了斗争的主要方式,是对大革命失败教训的深刻总结。(2分) (3)城市转向农村的原因:秋收起义在攻打长沙等大城市时严重受挫,说明在敌强我弱的形势下,攻打大城市是行不通的;(2分)毛泽东根据中国国情(农村人口占绝大多数、敌人统治薄弱的农村地区可以建立根据地)作出了符合实际的战略调整。(2分) “工农武装割据”核心内容:在中国共产党的领导下,把武装斗争、土地革命和根据地建设三者紧密结合起来。(4分) 意义:这一理论从中国实际出发,为中国革命找到了一条“农村包围城市、武装夺取政权”的正确道路;(2分)它极大地鼓舞了革命者的信心,论证了中国红色政权能够存在和发展的原因和条件,推动了全国革命根据地的发展壮大。(2分) 18. 阅读下列材料,回答问题。(26分) 材料一 (第五次反“围剿”失败与长征)1933年9月,蒋介石发动第五次“围剿”……由于中共中央犯了“左”倾教条主义错误,这次反“围剿”失利。……红军被迫实行战略转移。1934年10月,中央红军从江西瑞金出发,开始了伟大的长征。 ——据《中国共产党简史》整理 材料二 (遵义会议)1935年1月,中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议。……会议集中纠正了博古、李德等人在军事上和组织上的“左”倾错误,肯定了毛泽东的正确军事主张。……遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点。 ——据《中国共产党简史》整理 材料三 (长征胜利)1935年10月,中央红军到达陕北吴起镇,与陕北红军会师。……1936年10月,红军三大主力在甘肃会宁会师,长征胜利结束。……长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的骨干力量。 ——据《中国共产党简史》整理 (1)根据材料一并结合所学,红军长征的直接原因和根本原因分别是什么?(8分) (2)根据材料二并结合所学,遵义会议解决了哪些重大问题?为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点?(10分) (3)根据材料三并结合所学,红军长征胜利的历史意义是什么?你认为今天应该怎样继承和发扬长征精神?(8分) 【参考答案】 (1)直接原因:红军第五次反“围剿”的失败,导致中央苏区无法继续坚守,红军被迫实行战略转移,开始长征。(4分) 根本原因:中共中央犯了“左”倾教条主义错误,博古、李德等人在军事指挥上采取冒险主义的进攻策略和防御中的保守主义,导致红军在第五次反“围剿”中连连失利,失去了革命根据地。(4分) (2)解决的重大问题:①集中纠正了博古、李德等人在军事上和组织上的“左”倾错误;(2分)②肯定了毛泽东的正确军事主张,确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位;(2分)③取消了博古、李德的最高军事指挥权。(2分) 转折点原因:遵义会议在极其危急的关头,挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点;(2分)它是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题,标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。(2分) (3)历史意义:①粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的骨干力量;(2分)②宣传了党的主张,播下了革命的火种,扩大了党和红军在人民群众中的影响;(2分)③铸就了伟大的长征精神,为中国革命从胜利走向胜利提供了强大的精神动力。(2分) 如何继承:①要弘扬坚韧不拔、自强不息、勇往直前的革命英雄主义精神;(1分)②要培养不怕牺牲、排除万难去争取胜利的顽强意志;(1分)③要学习长征中独立自主、实事求是的创新精神;(1分)④要传承热爱祖国、甘于奉献的爱国主义精神,在新时代为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。(1分) 第1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 学习任务单--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
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