2.3.制取氧气第一课时氧气制取的原理课件-2026-2027学年九年级化学人教版上册

2026-08-11
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摘要:

该初中化学课件围绕“制取氧气”核心,从工业分离空气(沸点不同,先收集氮气)导入,通过问题链引导过渡到实验室制取,搭建工业方法与实验室原理的学习支架,系统呈现反应原理、装置选择及实验操作知识。 其亮点在于融合化学观念(物质转化、反应规律)、科学思维(基于反应物状态和条件的装置选择推理)和科学探究与实践(实验步骤、安全注意事项),如对比固固加热与固液常温装置优点培养思维,包含实验视频观看及随堂检测。助力学生掌握实验技能与科学方法,为教师提供结构化教学资源提升效率。

内容正文:

O2 O2 课题3 制取氧气 第二单元 空气与氧气 o2 o2 2.3.1 制取氧气的原理及方法 分离的原理是什么? 先收集到哪种气体? 沸点不同 氮气 实验室如何制取氧气呢? 有何优点呢? 任务一:了解工业分离空气 任务二:了解制取氧气的原理 阅读教材p43-45,回答以下问题: ①制取氧气的原理(文字表达式): ②所选试剂的状态、颜色? ③实验所需哪些仪器呢? 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 二氧化锰 过氧化氢 水 + 氧气 高锰酸钾:暗紫色固体 过氧化氢:无色液体 ① ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ ② ③ ④ ⑤ ① ⑥ ② 铁架台 ① 酒精灯 ③ 玻璃导管 ④ 水槽 ⑤ 大试管 ⑥ 高锰酸钾 固固加热型 发生装置的选择 返回 ① ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ ② ③ ④ ⑤ ① ⑥ ② 铁架台 ① 酒精灯 ③ 玻璃导管 ④ 水槽 ⑤ 大试管 ⑥ 高锰酸钾 固固加热型 选择依据:反应物的状态和反应条件 发生装置的选择 固液常温型 有何优点 固液(液液)常温型的发生装置 长颈漏斗 分液漏斗 装置的优点:(了解) 简便 便于添加液体药品 可以控制反应滴加速率 可以控制反应的发生和停止 注意: 长颈漏斗末端伸入液面以下, 防止气体从长颈漏斗逸出 加热高锰酸钾(KMnO4)制取氧气 ③定 结束实验后,先将导管从水槽里撤离,再熄灭酒精灯 茶庄定点收利息 加热高锰酸钾(KMnO4)制取氧气 观看实验 回答现象p44 集气瓶内有气泡冒出 带火星小木条复燃 防止加热停止后,装置内 压强减小,水倒流至试管 使试管炸裂 1、为什么要等连续均匀的冒出气泡时才能收集气体? 先排出的气体混杂了试管原有的空气 2、排水法什么时候说明收集满了? 集气瓶内有大量气泡冒出 实验注意事项 3、试管为何向下倾斜? 防止加热过程中冷凝水倒流,使试管炸裂 ① 向上排空气法 向下排空气法 排水法 收集难溶或不易溶于水,且不与水反应的气体 收集密度比空气大,且不与空气成分反应的气体 收集密度比空气小,且不与空气成分反应的气体 依据:气体的密度和水溶性 选 气体 空 气 气体 空 气 选 收集装置的选择 优点:纯净 优点:干燥 实验装置 A——试管 B——铁架台 C——酒精灯 D——导管 E——集气瓶 F——水槽 随堂检测 指出下列仪器名称 组装仪器 并实验 1、如图是实验室的部分仪器或实验装置,回答下列有关问题 A (1)实验室要用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____ (填编号),若用排水法收集氧气,收集完毕后,应先__________,再移走酒精灯 (2)装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后,_______ (填“正放”或“倒放”) 在桌面上,其验满的操作方法是____________________________ 移出导管 正放 将带火星的木条放在集气瓶口, 若木条复燃,证明已收集满 随堂检测 标题字号固定为黑体 34 加粗 白色,副标题字号固定为黑体 28 黑色,正文字号为黑体 24 黑色。版式仅供参考 12 2、实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是(   ) A、收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片 B、先将导管口移入集气瓶,再开始加热 C、加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片 盖着倒立在盛水的水槽中 D、停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导管 C 随堂检测 标题字号固定为黑体 34 加粗 白色,副标题字号固定为黑体 28 黑色,正文字号为黑体 24 黑色。版式仅供参考 13 随堂检测 3. 阅读下列材料,完成下面小题: 过氧化氢(H2O2)在二氧化锰催化下分解产生氧气,该原理可用于实验室制取氧气,研究认为反应过程中MnO2经历了“MnO2→Mn2+→MnO2”的过程。氧气能与许多物质反应,如铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体。 1.下列关于过氧化氢的说法正确的是( ) A.过氧化氢分子中含有氧分子 B.H2O2制O2反应中, MnO2参与化学反应 B 标题字号固定为黑体 34 加粗 白色,副标题字号固定为黑体 28 黑色,正文字号为黑体 24 黑色。版式仅供参考 14 B 随堂检测 4.实验室用30mL8%的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,并进行铁丝燃烧实验。下列实验操作不规范的是( ) A.检查气密性 B.取用液体 C.收集氧气 D.铁丝燃烧 5.下列有关铁丝在氧气中燃烧反应的叙述不正确的是( ) A.放出热量 B.生成 Fe3O4 C.反应前后固体质量相等 D.参加反应的铁与生成物中铁元素质量相等 C 标题字号固定为黑体 34 加粗 白色,副标题字号固定为黑体 28 黑色,正文字号为黑体 24 黑色。版式仅供参考 15 $

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