【新课标●新课堂】 2.2物体的内能（第3课时）作业-2026-2027学年浙教版科学九年级上册

**基本信息** 本同步练习按基础与巩固、拓展与提高、走进中考分层，题量7:2:2，梯度合理，从单一知识点到综合应用再到中考真题，强化科学观念与探究实践，适配新授课巩固与能力提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础与巩固|化学反应能量变化、物质性质、基础热值计算|选择+填空+简单计算，强化科学观念，如氢氧化钡与氯化铵吸热反应实验题| |拓展与提高|燃料燃烧能量转化、效率计算、阻力分析|综合计算题，需推理论证，如汽车行驶能量转化与阻力计算| |走进中考|氧化钙性质、化学变化判断|中考真题情境，体现探究实践与态度责任，如返回舱烧蚀材料变化分析|

第2节 物体的内能（第3课时）同步作业 （学生版） 一、基础与巩固 1．用研钵将约20g氢氧化钡[Ba（OH）2]晶体磨成粉末，倒入小烧杯中。在一玻璃片上洒上少量水，并将小烧杯放在玻璃片上。再向小烧杯中加入约10g氯化铵[NH4Cl]晶体，用玻璃棒迅速搅拌后静止片刻，提起小烧杯。下列对如图实验现象的观察和分析中，正确的是（　　） A．反应物的总化学能低于生成物的总化学能 B．该反应和燃烧一样是放热反应 C．反应过程中，化学能转化为热能 D．用手触摸杯壁，能感觉到发热 2．向如图所示烧杯内加入一种物质，轻轻搅拌溶解后，发现粘水的塑料片和烧杯底部冻结在一起，则加入的物质可能是（　　） A．氢氧化钠 B．氧化钙 C．硝酸铵 D．浓硫酸 3．近年来自热火锅等“自热型”快餐产品备受喜爱，其使用方法是：①加热盒中倒入适量冷水，将发热包放入冷水中；②放上食盒，加入食材并倒入适量的饮用水，扣紧盒盖，此时便可对内层食品进行加热。发热包内化学物质的最佳选择是（　　） A．生石灰 B．浓硫酸 C．硝酸铵 D．氯化钠 4．科学中涉及很多放热的反应，下列不涉及氧化反应的是（　　） A．火柴燃烧点火 B．火药爆炸烧毁房屋 C．森林里的枯枝自燃 D．太阳能热水器加热冷水 5.氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点，被认为是 21 世纪最理想的能源(已知C水=4.2×103J/kg.C)， q氢 = 1.4×108J/kg) 求： （1） 质量为 0.3kg 的氢燃料完全燃烧放出的热量　 　； （2） 若这些热量全部被质量为 200kg，温度为 15℃的水吸收，则水升高的温度为　 　。 6.在学习了燃料的热值后，小明想利用如图所示装置探究煤油和色拉油的热值大小。已知烧杯中装有等质量的水，并控制燃烧的火焰和石棉网的距离相等，具体实验结果如下表： 燃料种类 加热前的水温/℃ 燃料燃尽后的水温/℃ 煤油 20 38 色拉油 20 28 （1）实验中，需在玻璃容器中加入质量　 　（填“相同”或“不同”）的煤油和色拉油做燃料，制成煤油灯和色拉油灯。 （2）实验中，烧杯中水的量要适当多一些，以免在燃料燃尽前，烧杯中的水　 　。 （3）小红认为小明的实验能比较煤油和色拉油的热值大小，但无法精确测得两者的热值，其原因是　 　。 7．科学课上，老师向大家演示了两个化学反应实验。 （1）实验一中，将混有氢氧化钡晶体和氯化铵晶体的烧杯放在玻璃板上，快速搅拌玻璃棒后静止片刻，提起小烧杯，发现玻璃板粘在烧杯底部一起提起。可见，氢氧化钡和氯化铵反应能 　 　 （选填“吸收”或“放出”）热量。 （2）实验二中，生石灰是氧化钙的俗称，写出氧化钙的化学式 　 　 。生石灰与水反应会放出大量的热。将气球中的生石灰倒入水中一段时间后，观察到的现象有 　 　 。 二、拓展与提高 8.最新一款无人驾驶汽车以一定的速度匀速直线行驶8km消耗汽油1.2千克(汽油热值为 （1）这部分汽油完全燃烧，放出多少热量； （2）若其中30%的能量为推动汽车前进的机械能，则汽车受到的阻力多少牛? 9．如图甲所示为大家常见的普通煤炉， 通过燃烧煤将壶中的水进行加热。现在1标准大气压下， 壶中装有质量为 5kg温度为20℃的水，已知 （1）计算烧开壶中的水需要吸收的热量；　 　 （2）已知图甲煤炉烧水效率为30%，若用该煤炉烧开壶中的水，计算需要完全燃烧煤的质量； （3）小组将普通煤炉（如图甲所示）设计成了双加热煤炉（如图乙所示），在给壶内水加热的同 时，还可将炉壁间的水加热。双加热煤炉相对于普通煤炉有利于　 　。 A. 提高煤的热值 B. 煤的充分燃烧 C. 提高炉子的热效率 三、走进中考 10．（2023·湖州）袋装食品中一般会放置一包干燥剂，干燥剂种类各不相同，氧化钙是比较常见的一 种。 （1）氧化钙吸水的过程会 　 　（选填“吸收”或者“释放”）热量。 （2）取少量氧化钙放入水中，所得溶液呈 　 　（选填“酸性”、“碱性”或者“中性”）。 （3）暴露在空气中的氧化钙，可能会转变成 　 　。 11．（2022·湖州）2022年4月16日，“天宫一号”的三位宇航员乘坐返回舱回到了地球。进入大气层时，返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化。 （1）上述四种变化中，属于化学变化的过程是 　 　。 （2）烧蚀材料发生上述变化的过程中会 　 　（选填“吸收”或“放出”）热量，使舱内保持合适的温度，保障了宇航员和设备的安全。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节 物体的内能（第3课时）同步作业 （教师版） 一、基础与巩固 1．用研钵将约20g氢氧化钡[Ba（OH）2]晶体磨成粉末，倒入小烧杯中。在一玻璃片上洒上少量水，并将小烧杯放在玻璃片上。再向小烧杯中加入约10g氯化铵[NH4Cl]晶体，用玻璃棒迅速搅拌后静止片刻，提起小烧杯。下列对如图实验现象的观察和分析中，正确的是（　　） A．反应物的总化学能低于生成物的总化学能 B．该反应和燃烧一样是放热反应 C．反应过程中，化学能转化为热能 D．用手触摸杯壁，能感觉到发热 【答案】A 【解析】A、出现“结冰”现象，说明反应是吸热的，反应物的总化学能低于生成物的总化学能，故A正确； B、出现“结冰”现象，说明反应是吸热的，故B错误； C、反应后，发现玻璃片与小烧杯粘在一起，出现“结冰”现象，所以反应过程中，热能转化为化学能，故C错误； D、出现“结冰”现象，说明反应是吸热的，用手触摸杯壁，能感觉到发凉，故D错误。 2．向如图所示烧杯内加入一种物质，轻轻搅拌溶解后，发现粘水的塑料片和烧杯底部冻结在一起，则加入的物质可能是（　　） A．氢氧化钠 B．氧化钙 C．硝酸铵 D．浓硫酸 【答案】C 【解析】向如图所示烧杯内加入一种物质，轻轻搅拌溶解后，发现粘水的塑料片和烧杯底部冻结在一起，说明加入了物质溶于水吸热，使温度降低。 A、氢氧化钠溶于水放热，使温度升高，故选项错误。 B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，使温度升高，故选项错误。 C、硝酸铵溶于水吸热，使温度降低，故选项正确。 D、浓硫酸溶于水放热，使温度升高，故选项错误。 3．近年来自热火锅等“自热型”快餐产品备受喜爱，其使用方法是：①加热盒中倒入适量冷水，将发热包放入冷水中；②放上食盒，加入食材并倒入适量的饮用水，扣紧盒盖，此时便可对内层食品进行加热。发热包内化学物质的最佳选择是（　　） A．生石灰 B．浓硫酸 C．硝酸铵 D．氯化钠 【答案】A 【解析】加入食材并倒入适量的饮用水，扣紧盒盖，此时便可对内层食品进行加热，说明发热包内化学物质与水反应或溶于水会放出热量。 A、生石灰与水反应会放出大量的热，符合题意； B、浓硫酸溶于水虽然会放出热量，但浓硫酸具有强烈的腐蚀性，不合题意； C、硝酸铵溶于水会吸收热量，不合题意； D、氯化钠溶于水，温度几乎不变，不合题意。 4．科学中涉及很多放热的反应，下列不涉及氧化反应的是（　　） A．火柴燃烧点火 B．火药爆炸烧毁房屋 C．森林里的枯枝自燃 D．太阳能热水器加热冷水 【答案】D 【解析】A、火柴燃烧点火，是物质跟氧发生的反应，属于氧化反应，不符合题意； B、火药爆炸，是物质跟氧发生的反应，属于氧化反应，不符合题意； C、森林里的枯枝自燃，是物质跟氧发生的反应，属于氧化反应，不符合题意； D、太阳能热水器加热冷水，不属于氧化反应，符合题意； 5.氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点，被认为是 21 世纪最理想的能源(已知C水=4.2×103J/kg.C)， q氢 = 1.4×108J/kg) 求： （1） 质量为 0.3kg 的氢燃料完全燃烧放出的热量　 　； （2） 若这些热量全部被质量为 200kg，温度为 15℃的水吸收，则水升 高的温度为　 　。 【解（1）质量为0.3kg的氢燃料燃烧放出的热量：Q放=q氢m=1.4×108J/kg×0.3kg=4.2×107J； （2）根据题意可知，水吸收的热量：Q吸=Q放=4.2×107J， 那么水升高的温度：。 6.在学习了燃料的热值后，小明想利用如图所示装置探究煤油和色拉油的热值大小。已知烧杯中装有等质量的水，并控制燃烧的火焰和石棉网的距离相等，具体实验结果如下表： 燃料种类 加热前的水温/℃ 燃料燃尽后的水温/℃ 煤油 20 38 色拉油 20 28 （1）实验中，需在玻璃容器中加入质量　 　（填“相同”或“不同”）的煤油和色拉油做燃料，制成煤油灯和色拉油灯。 （2）实验中，烧杯中水的量要适当多一些，以免在燃料燃尽前，烧杯中的水　 　。 （3）小红认为小明的实验能比较煤油和色拉油的热值大小，但无法精确测得两者的热值，其原因是　 　。 【答案】（1）相同（2）沸腾（或全部汽化）（3）存在热损失（合理即可） 【解析】（1）为比较煤油和菜籽油热值的大小，实验过程中应采用控制变量法，需要控制煤油和色拉油的质量相同。 （2）烧杯中水的量要适当多一些，以免在燃料燃尽前，烧杯中的水沸腾，因为水沸腾之后吸收热量，但温度不再上升。 （3）因为在实验过程中存在热损失，煤油和菜籽油燃烧所产生的热量并没有完全被水吸收，所以无法精确测得两者的热值 7．科学课上，老师向大家演示了两个化学反应实验。 （1）实验一中，将混有氢氧化钡晶体和氯化铵晶体的烧杯放在玻璃板上，快速搅拌玻璃棒后静止片刻，提起小烧杯，发现玻璃板粘在烧杯底部一起提起。可见，氢氧化钡和氯化铵反应能 　 　 （选填“吸收”或“放出”）热量。 （2）实验二中，生石灰是氧化钙的俗称，写出氧化钙的化学式 　 　 。生石灰与水反应会放出大量的热。将气球中的生石灰倒入水中一段时间后，观察到的现象有 　 　 。 【答案】（1）吸收； （2）CaO；气球先膨胀后缩小。 【解答】解：（1）实验一中，将混有氢氧化钡晶体和氯化铵晶体的烧杯放在玻璃板上，快速搅拌玻璃棒后静止片刻，提起小烧杯，发现玻璃板粘在烧杯底部一起提起。可见，氢氧化钡和氯化铵反应能吸收热量；故答案为：吸收； （2）氧化钙中，钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，则氧化钙的化学式为CaO；生石灰与水反应会放出大量的热。将气球中的生石灰倒入水中一段时间后，观察到的现象有气球膨胀，这是因为氧化钙与水反应放出热量，导致试管内的气体受热膨胀，体积变大造成的，当温度恢复至室温后，气球又变小；故答案为：CaO；气球先膨胀后缩小。 二、拓展与提高 8.最新一款无人驾驶汽车以一定的速度匀速直线行驶8km消耗汽油1.2千克(汽油热值为 （1）这部分汽油完全燃烧，放出多少热量； （2）若其中30%的能量为推动汽车前进的机械能，则汽车受到的阻力多少牛? 【答案】（1）汽油完全燃烧放出的热量Q=mq=1.2kg×4.5×107J/kg=5.4×107J； （2）推动汽车前进的机械能W=ηQ=30%×5.4×107J=1.62×107J； 汽车受到的牵引力为， 汽车匀速直线行驶，受力平衡，则阻力f=F=2025N。 【解析】（1）知道消耗汽油的质量和汽油的热值，根据Q=mq计算汽油完全燃烧放出的热； （2）知道汽油完全燃烧放出的热量和效率，根据计算转化成的机械能； 根据W=Fs计算汽车受到的牵引力，根据二力平衡知识，判断阻力大小。 9．如图甲所示为大家常见的普通煤炉， 通过燃烧煤将壶中的水进行加热。现在1标准大气压下， 壶中装有质量为 5kg温度为20℃的水，已知 （1）计算烧开壶中的水需要吸收的热量；　 　 （2）已知图甲煤炉烧水效率为30%，若用该煤炉烧开壶中的水，计算需要完全燃烧煤的质量； （3）小组将普通煤炉（如图甲所示）设计成了双加热煤炉（如图乙所示），在给壶内水加热的同 时，还可将炉壁间的水加热。双加热煤炉相对于普通煤炉有利于　 　。 A. 提高煤的热值 B. 煤的充分燃烧 C. 提高炉子的热效率 【答案】1.68×106J；0.2kg；C 【解析】（1）根据题意可知，水需要吸收的热量 答：水需要吸收的热量为1.68×106J。 （2）燃料完全燃烧放出的热量为； 则完全燃烧煤的质量为。 答：需要完全燃烧煤的质量为0.2kg。 （3）根据题意可知，煤的热值只与燃料种类有关，故A不合题意； 煤的燃烧程度不会受到是否双锅炉的影响，故B不合题意； 双加热煤炉，可有效的防止热量的散失，使燃料的有效率提高，故C符合题意。 三、走进中考 10．（2023·湖州）袋装食品中一般会放置一包干燥剂，干燥剂种类各不相同，氧化钙是比较常见的一 种。 （1）氧化钙吸水的过程会 　 　（选填“吸收”或者“释放”）热量。 （2）取少量氧化钙放入水中，所得溶液呈 　 　（选填“酸性”、“碱性”或者“中性”）。 （3）暴露在空气中的氧化钙，可能会转变成 　 　。 【答案】（1）释放； （2）碱性； （3）Ca（OH）2 或 CaCO3 或 Ca（OH）2 和 CaCO3。 【解答】解：（1）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，并放出大量的热量，即氧化钙吸水的过程会释放热量； （2）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液显碱性； （3）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙；暴露在空气中的氧化钙，可能会转变成Ca（OH）2 或 CaCO3 或 Ca（OH）2 和 CaCO3。 11．（2022·湖州）2022年4月16日，“天宫一号”的三位宇航员乘坐返回舱回到了地球。进入大气层时，返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化。 （1）上述四种变化中，属于化学变化的过程是 　 　。 （2）烧蚀材料发生上述变化的过程中会 　 　（选填“吸收”或“放出”）热量，使舱内保持合适的温度，保障了宇航员和设备的安全。 【答案】（1）分解；（2）吸收。 【解析】（1）进入大气层时，返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解，有新物质生成，发生了化学变化；烧蚀材料的熔化、蒸发和升华过程中，没有新物质生成，发生的属于物理变化；故答案为：分解； （2）烧蚀材料发生上述变化的过程中会吸收热量，使舱内保持合适的温度，保障了宇航员和设备的安全；故答案为：吸收。 学科网（北京）股份有限公司 $