第25天 儿童乐园-【通成学典】2026年一升二数学暑期升级训练（北师大版·新教材）

宫期级训练数学（北师版）一年级 第25天 儿童乐园 知识点认识乘法 例 兔有多少只？鸡有多少只？ 怎样计算？ 点拨：1.收集数学信息，解决问题。 问题 对应条件 列式解答 兔有多少只 有3组兔，每组2只 2+2+2=6(只) 鸡有多少只 有4组鸡，每组3只 3+3+3+3=12(只) 2.观察算式中加数的特点，认识乘法。 2+2+2=6 像这样加数都相同 3个2相加 每个算式中的 的加法算式可以转 3+3+3+3=12 加数都相同 化成乘法算式 4个3相加 转化成 解答：C:2+2+2=6(只) 2×3=6(只)2×3=6读作2乘3等于6 乘法算式 9:3+3十3+3=12（只） 转化成 ☐×☐=☐（只） )读 乘法算式()乘号()() 作( 知识归纳 1.求几个( )加数的和，可以用乘法计算。 2.读乘法算式要按从( )往( )的顺序读，“×”读作乘。 3.在乘法算式中，乘号左右两边的两个数叫作( ),乘得的结果叫作()。 预学训练 聚焦新知重点，强化预学成效 1.新趋势算法探究先画人，再填一填。 (1)4个2 △△△△ □+□+□+□-□□×□-■ 两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。 56 [唐]贾岛 采蜜角 新知储备24天预学探究（秋季学期） (2)3个5 □+□+□-■□×□-■ 2.新超势图文信息看图列式计算。 (1)一共有多少颗山楂？ (2)一共有多少枝花？ 彩号彩 ()个( )相加 ()个()相加 乘法算式： 乘法算式： 读作： 读作： 3.新趋势算理理解“4×5”表示的是什么意思？说一说，填一填。 .◆●◆ 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 有4个蛋糕， 有5个字， 有 盘。 有 句。 4.填一填，算一算。 03 □■-□ 5.把下面的加法算式改写成乘法算式。 (1)7+7+7+7=( )×( ) (2)6+6+6+6十6+6=( )X() (3)8十8+8-2-6=()×( (4)4+4+4+4+8=( )X( 评价苑 第25天 用时： 分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 57言期升级训练数学（北师版）一年级 子的高度约是小桌高度的一半，50=25十 25,所以小凳子高约25厘米。 5.2解析：从题图中可以看出，乐乐站的 长方体箱子高60厘米，乐乐身高1米40厘 米，60厘米+1米40厘米=1米100厘 米=2米，所以黑板的上边到教室地面的高 度是2米。 二、1.① 2.③解析：蜡笔的一端对应直尺上的刻 度2，另一端对应直尺上的刻度5，所以蜡笔 长5一2=3（厘米）。 3.②解析：实际生活中，人的腿长大约是 身高的一半多一些，长裤的长度会比人的腿 长一些。天天高125厘米，即1米25厘米， 他身高的一半多一点，大约是70厘米。在 三种长裤中，35厘米的太短，1米5厘米的 太长，所以他穿75厘米的长裤最合适。 4.②解析：亮亮的脚长大约是18厘米， 木棍的长度大约等于4个亮亮的脚长，也就 是18十18十18十18=72（厘米），与70厘米 最接近。 5.②解析：题图中的尺子上有0、1、5、7这 四个刻度，可以直接量出的长度有1厘米、 5厘米、7厘米、5一1=4（厘米）、7-1=6（厘 米)、7一5=2（厘米），所以不能直接量出 3厘米。 三、1.()（○）（√）()（○） 2. 4厘米 3. 3厘米 4.略 四、1.40十40=80（厘米）80十20= 100(厘米)100厘米=1米答：这根红绳 原来长1米。 88 2.120厘米=1米20厘米1米17厘米< 1米20厘米门票：30十30=60（元） 答：一共要付60元。 解析：爸爸、妈妈是成人，应买成人票。小芳 身高1米17厘米，120厘米=1米20厘米， 1米17厘米<1米20厘米，所以小芳免费， 只要买2张成人票即可。 第三模块数一数与乘法 第24天小小清点员 例130 知识归纳：一样 例243124十4十4=12（株） 34123+3+3+3=12(株) 知识归纳：一样 [预学训练] 1.圈一圈略(1)16(2)15 2.43124+4十4=12（格） 3.53355+5+5=15(只) 3十3十3+3十3=15（只） 第25天儿童乐园 例 3×4=12(只) :: (乘数)乘号（乘数）（积） 3×4=123乘4等于12 知识归纳：1.相同2.左右3.乘数积 [预学训练] 1.(1)△△△△ 2十2+2+2=82×4=8 (2)△△△△△△△△△△ △△△△△ 5+5+5=155×3=15 2.(1)544×5=204乘5等于20 (2)333×3=93乘3等于9 3.每盘5每句4 03 3×4=12 04812 16 4×4=16 5.(1)74(2)66(3)82(4)4 6(或83) 解析：乘法表示的是求几个相同加数的和。 根据给出的加法算式改写成乘法算式，需清 楚每个式子里面相同的加数是几，有几个这 样的加数。 第26天点子图中的乘法 例13×5=155×3=1515 知识归纳：2 例2 ●●● 知识归纳：2 [预学训练] 18 ● 附：答案与解析 20 2.答案不唯一，如42 35 3淡 4.答案不唯一，如(1)一共有多少个小朋友 3×2=6(个)一共有6个小朋友 (2)一共有多少个垃圾桶4×2=8（个） 一共有8个垃圾桶 解析：观察题图可知，图中有2组小朋友，每 组有3个小朋友，可求2个3相加，列乘法 算式为3×2=6（个）；图中左边有4个垃圾 桶，右边有4个垃圾桶，可求2个4相加，列 乘法算式为4×2=8（个）。 第27天动物聚会 例(1) (2)答案不唯一，如7十7十7=21（个）》 7X3=21(个) (3)答案不唯一，如摆一个三角形用了3根 小棒，摆6个单独的三角形要用多少根小棒 知识归纳：意义 [预学训练] 1④ 2.000 △△☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 口口口口口口口口 89