第18天 捐书-【通成学典】2026年二升三数学暑期升级训练（北师大版·新教材）

新知储备24天预学探究（秋季学期） 第二模块 大数加与减（二） 第18天 捐书 知识点三位数连加的估算和计算方法 例文昌小学一、二、三年级学生人数统计如下表。 一年级 二年级 三年级 213人 198人 214人 (1)文昌小学一、二、三年级大约一共有多少名学生？ (2)文昌小学一、二、三年级一共有多少名学生？ 点拨：(1)要求三个年级大约一共有多少名学生，就是把三个年级的人数 估成与它们接近的整十数、整百数或几百几十数，然后相加即可。 方法一：统一往小估。 方法二：统一往大估。 (2)根据题意，应列连加算式：213十198十214。要计算这个算式，可以用 三种不同的方法。 方法一：拆分口算 方法二：脱式计算。 方法三：列一个竖式 213 198 214 213+198+214 连加。 210+3200-2210+4 +214 213 198 。。。。0。 =? +214 213 +198 2 +21 4 解答： 上联：持三字帖，见一品官，儒生妄敢称兄弟； 采蜜角 41 下联：行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯。 宫期升极训练数学（北师版）二年级 知识归纳 1.三位数连加的估算方法：可以用“估( )”或“估( )”的方法把加数 估成与它接近的整十数、整百数或几百几十数，再计算。 2.三位数连加的计算方法：(1)拆分法：先将加数拆分成与它( )的整十 数、整百数，再口算；(2)脱式计算：先把两个数相加，再将求得的和( )上第三 个数；(3)竖式计算：将三个加数列成一个竖式，计算时，相同数位要对齐，从 )位算起，哪一位上的数相加满几十，就向前一位进( )。 预学训练 聚焦新知重点，强化预学成效 1.用竖式计算。 133+92十107= 520+143+279= 278+129+415= 2.新情境传统文化传统工艺商店上新，现有满500元减80元的优惠活动。 走马灯 织布机模型 造纸术套装 印刷术套装 76元 129元 171元 236元 我买了一盏走马灯、 我买了一架织布机模 一架织布机模型和 型、一套造纸术套装 王叔叔 一 套印刷术套装。 和一套印刷术套装。 李阿姨 (1)估一估，王叔叔带多少钱合适？ (2)算一算，李阿姨能享受优惠吗？ 3.新素养推理意讽算一算，每个汉字或图形分别代表几？ (1) 奥运 庆=( )(2) ☆口 ☆=( ) 庆奥运 祝=( ) ☆目△ =( 十庆祝奥运 奥=( ) ☆△ ■=( 200 8 运=( 146 7 42 第18天 用时： 分钟 自我评价：☆☆☆☆☆ 。评价苑密期升极训练数学（北师版）二年级 [预学训练] 1.(1)③(2)③ 2.3×(8-4)=12(84-52)÷4=8 (10-4)×5=302×(6+3)=18 3.(1)(2+6)×4=32(元) 答：买4支宣笔需要32元。 (2)(50-32)÷2=9(张) 答：她买了9张宣纸。 4.4解析：由题意，可知奇奇和甜甜买了同样 多的橡皮，奇奇比甜甜多买了5一3=2（支）中 性笔，多花了22一14=8（元），所以买1支中性 笔要8÷2=4（元）。 第17天预学检测（一）混合运算 一、1.乘减除加2.56÷(3十4)=8 3.>>=<4.(12+6)÷3=62× (15-7)=165.能50 6.3解析：根据题意，可知☐一48÷8=66，即 ☐-6=66，所以☐=66十6=72。因此（☐ 48)÷8=(72-48)÷8=24÷8=3。 7.答案不唯一，如2×9十6=24 二、1.②2.①3.② 4.③解析：根据题图中摆放桌椅的特征可 知，1张桌子能坐4×1十2=6（人），2张桌子拼 在一起能坐4×2+2=10（人），3张桌子拼在 起能坐4×3十2=14（人），因此能坐的人数 4×桌子的张数十2，所以8张桌子拼在一起， 共能坐4×8+2=34（人）。 三、1.50+35÷7 29-4×6 =50+5 =29-24 =55 =5 (24+32)÷7 8×(86-79) =56÷7 =8×7 =8 =56 84 2.(1)(100-76)÷4=6(元) (2)15÷3+2=7(元) 四、1.(16+24)÷5=8（人） 答：每组有8人。 2.答案不唯一，如②35÷(7一2)=7（张） 答：实际平均每天做7张剪纸。 3.25÷(4+1)=5(组)4×5=20（份） 答：他需要付20份酒酿圆子的钱。 4.(1)38+9×3=65(元) 答：购买1个花瓶和3个茶杯一共需要65元。 (2)情况一：购买的是笔筒(30一6)÷6= 4(个)情况二：购买的是饭碗16÷2=8（元） (30-6)÷8=3(个) 答：他可能购买的是笔筒，买了4个，也可能购 买的是饭碗，买了3个。 第二模块大数加与减（二） 第18天捐书 例(1)方法一：统一往小估。把213估作 210,198估作190,214估作210 210+190十210=610（名）答：文昌小学一、 二、三年级大约一共有610名学生。 方法二：统一往大估。把213估作220,198估 作200,214估作220220+200+220= 640(名)答：文昌小学一、二、三年级大约一共 有640名学生。 (2)213+198+214=625(名) 答：文昌小学一、二、三年级一共有625名学生。 知识归纳：1.小大2.(1)接近(2)加 (3)个几 [预学训训练] 1.133+92+107=332 133 225 +192 +1017 225 332 520+143+279=942 520 663 +143 +21719 663 942 278+129+415=822 278 407 +11219 +4115 407 822 2.(1)把76估作80,129估作130,236估作 24080+130+240=450(元) 答：王叔叔带450元合适。 (2)129+171+236=536(元)536>500 答：李阿姨能享受优惠。 3.(1)1836 (2)498 第19天小小养殖场 例1416-123-119=174（千克）或416 (123+119)=174(千克) 答：还剩174千克。 知识归纳：减加和加被减数 例21000-418-271或1000-418-271 =582-271 =999-418-271+1 =311 =581-271+1 =310+1 =311 知识归纳：不退位 附：答案与解析 [预学训练] 1.239-74-108=57 239 165 -74 -108 165 57 802-(466+257)=79 466 802 +21517 -723 723 79 验算：257 723 +41616 +1719 723 802 1000-565-298=137 1000 435 -565 -298 435 137 2.② 3.79<128<168400-(168+79)=153(元) 答：应找回153元。 4.①②④475-286-28=161（个） 答：D区有161个车位。解析：要想求出D区 有多少个车位，需找到与D区有关的信息，信 息④表明D区与B区信息关联，而B区属于地 下一层，可以通过信息①和②算出B区的车位 数，再通过信息④求出D区的车位数。 5.196192 第20天节余多少钱(1) 例1(1)方法一：350十189-276=263（元） 方法二：350-276+189=263（元） 答：李奶奶现在剩下263元。 (2)143+(143+78)=364(只) 答：养鸡场一共有364只鸡。 85