内容正文:
整合提优10天深度融通(春季学期)
三数与代数一
有余数的除法
第5天
智闯易错迷宫
类型一
根据除数和商确定被除数的
点拨:要求至少需要多少只小船,应
最大值和最小值
先求出35里面有多少个4,如果有
例1在(
)÷6=3…(
余数,那么还需要再多租1只小船。
中,被除数最大是(),最小
解答:
是()。
点拨:已知除数是6,先根据“余数
要比除数小”的关系推出余数可以
是1,2,3,4,5,即余数最大是5,最
易错分析
“进一法”或“去尾法”
小是1。再根据“被除数=除数×
在实际问题中的应用
商十余数”,即可求出被除数最大是
解决租车(船)等“至少”问题,计
多少,最小是多少。
算时如果有余数,那么应运用“进
解答:(在例题中填一填)
法”,最后的结果=商十1;解决裁布
易错分析
制衣、分礼物等“最多”问题,计算时
余数和被除数的关系
如果有余数,那么应运用“去尾法”,
在有余数的除法算式中,当除数
最后的结果=商。
和商一定时,余数越大,被除数就越
大;余数越小,被除数就越小。
类型三错中求解
例3乐乐在计算一道除法题时,把
类型二
用“进一法”或“去尾法”
除数7错写成了5,结果得到的商
解决问题
是6,余数是2。正确的商和余数分
例2二(1)班有35人去划船,每只
别是多少?
小船限坐4人,他们至少需要多少
点拨:根据题意可以得出正确的算
只小船?
式和错误的算式:用☐表示被除
采蜜角
数学知识是最纯粹的逻辑思维活动,以及最高级智能活力的美学体现。
宫期升级训练数学(北师版)二年级
数,△表示商,★表示余数。
解答:
正确的算式:☐÷7=△…☆
错误的算式:☐:5=6…2
先根据错误算式中除数×商十余数
易错分析
求出被除数,再根据正确的算式求
用比较法解决搭配问题
解答此类题目时,要分别算出每
出正确的商和余数。
种物品够平均分成几份,平均分成的
解答:
最少份数就是最终答案。
类型五周期问题
例5根据下面数字的排列规律,第
22个数字是什么?第32个呢?
易错分析
除数写错的错中求解问题
20372037…
先通过错误的除数、商和余数算
点拨:观察可知,4个数字为一组重
出被除数,再用被除数除以正确的除
复出现,用除法计算出余数是几,就
数,得出正确的商和余数。
是每组中的第几个数字;没有余数,
就是一组中的最后一个数字。
类型四
搭配问题
解答:
例4振兴超市准备捐赠26支钢笔、
36本练习本和39本故事书。每
4支钢笔、7本练习本和5本故事书
易错分析
装入一个爱心书包,这些学习用品
求一列数中的某个数是多少
最多可以装几个这样的爱心书包?
先确定是几个数为一组重复出
点拨:先分别求出钢笔、练习本、故
现,再计算总数里有这样的几组,余
事书够装几个爱心书包,再比一比,
几个数。余数是几,就是每组中的第
个数最少的就是能装爱心书包的
几个数;没有余数就是一组中的最后
个数。
个数。
脑袋是个一,腰腹是个一,尾巴也是一,其实不是一。(打一字)
采蜜角
整合提优10天深度融通(春季学期)
第5天
勇攀思维巅峰
类型一】
盈亏问题
类型二
数形结合解决问题
例1一个植树小队植树,如果每人
例2在一个有余数的除法算式中,
植3棵树,就多8棵;如果每人植5
被除数除以除数,商是4,余数是2,
棵树,就少4棵。植树小队有几人?
被除数与除数的差是23。被除数
一共要植多少棵树?
和除数分别是多少?
点拨:根据题意,可以画出如下示
意图。
除数
点拨:比较两种分法,可以发现每人
1份
23
被除数
多植5一3=2(棵)树,一共就多植
4份
8十4=12(棵)树。由此可以先求出
从图中可知,如果把除数看作1份
植树小队的人数,再求出一共要植
数,那么被除数减去2后所得的结
的棵数。
果正好是4份数,即(23一2)就是
解答:
4一1=3(份)数,从而求出除数,再
根据“被除数=除数X商十余数”,
求出被除数。
解答:
方法点金
用比较法求平均分后的盈亏问题
方法点金
盈亏问题是用不同的数去等分,
用画示意图法解决问题
有的等分后有剩余(称为“盈”),有的
数形结合是解决问题时一种常
等分后有不足(称为“亏”),解决这类
用的数学思想,根据题意,用准确形
问题时,可以用比较的方法先求出份
象的示意图表示数量关系,有时候能
数,再求出总数。
较快地找到突破口。
评价苑
第5天
用时:
分钟
自我评价:☆☆☆☆☆
13情况二:明明家和亮亮家在学校的同侧。
358米
?米
学校
亮亮家
明明家
627米
627-358=269(米)
答:明明家和亮亮家相距985米或269米。
2.看错的书桌价格:450一19=431(元)正确
的书桌价格是437元实际应找给婧婧妈妈的
钱:450一437=13(元)答:书桌的价格是
437元,收银员实际应找给婧婧妈妈13元。
三数与代数一有余数的除法
第5天智闯易错迷宫
例12319
例235÷4=8(只)…3(人)8十1=9(只)
答:他们至少需要9只小船。
例35×6=3030十2=3232÷7=4…4
答:正确的商是4,余数也是4。
例426÷4=6(个)…2(支)36÷7=
5(个)…1(本)39÷5=7(个)…4(本)
5<6<7答:这些学习用品最多可以装5个这
样的爱心书包。
例522÷4=5(组)…2(个)32÷4=8(组)
答:第22个数字是0,第32个数字是7。
第5天勇攀思维巅峰
例15-3=2(棵)8+4=12(棵)12÷2=
6(人)3×6=18(棵)18+8=26(棵)
答:植树小队有6人,一共要植26棵树。
例223-2=214-1=3(份)21÷3=7
7×4=2828+2=30
答:被除数是30,除数是7。
附:答案与解析
第6天冲刺满分赛场
-、1.22632.6457536
43.68894.58
5.△○10解析:观察图形的排列规律可
知,图形按△☐☐○○○为一组重复排列,
31÷6=5(组)…1(个),每组第1个图形是
△,所以第31个图形也是△,前5组中每组有
2个☐,5组就有2×5=10(个)☐。因为40÷
6=6(组)…4(个),每组第4个图形是○,所
以第40个图形也是○。
6.23
7.444解析:根据题意可知,每只小猴子多
分9一6=3(个)桃子,一共就多分20一8=
12(个)桃子,那么一共有12÷3=4(只)小猴
子,6×4=24(个),24+20=44(个)桃子。
二、1.②2.②3.③
三、1.14÷3=4(盒)…2(块)20÷4=
5(盒)33÷5=6(盒)…3(块)4<5<6
答:最多能放满4盒。
2.47-2=4545÷5=99-2=747÷7=
6…5
答:正确的商是6,余数是5。
3.
大盒装/盒
小盒装/盒
牛奶袋数
3
0
4×3=12
2
4×2=8,2×2=4,
2
8+4=12
4×1=4,2×4=8,
入y
4
4+8=12
0
6
2×6=12
由表格可知,上述四种方案均能正好买12袋牛
奶方案①买3盒大盒装:8×3=24(元)方