浙江杭州市某区2025-2026学年五年级下学期期末素养测评数学试题

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2026-08-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.58 MB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-10
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来源 学科网

内容正文:

2025学年第二学期期末学业水平测试五年级数学 参考答案与评分建议 1、 填空题(每小题2分共20分。第1、3、7小题每空0.5分) 题号 1 2 3 4 5 答案 9,1.6,24, 24 m3,ml 10,8,2,1 , 125,110 题号 6 7 8 9 10 答案 43,30 顺、90,下、2 9, 2,② 6,88 2、 选择题。(每题2分,共10分) 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C C B C D D 3、 计算与操作。 17. 每题0.5分共5分。 题号 ① ② ③ ④ ⑤ 答案 2 2 题号 ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 答案 84 18.每题3分共15分:分步赋分,合理正确即可。 ①= ②= ③=2 ④= ⑤= 19.2小题,每题3分共6分:分步赋分 ①x= ②x= 20. 推理计算。每空1分 ,(答案可以其它方式表达) 四、操作题B A C 21.作图正确2分,正确标记1分 A’ C’ 22.每图1分 正面 左面 上面 23.每小题2分,可以有不同答案 ( 2 )m2 ( 1 )m2 五、解决问题。30分=4+4+4+4+4+6+4 24.320÷560=,【列式3分,计算1分。】 25. 150×100×(70-20)=750000毫升=750(升)【列式3分,计算1分。】 26.画图不计分不扣分,图略。 第一次后:1-= ......1分 第二次:的是 .....2分 -=.....1分 27. (6×7+6×2+7×2)×2=136(dm2)【列式3分,计算1分。画图不计分不扣分】 28.提问1分:如四尺纸与元书纸共占订单总数的几分之几? 解答3分:(略) 【合理、正确即可】 29.(1)图略2分,建议描点标数据1分,连线1分 (2)2023,【每空1分】 (3)线下:10千张(等);线上50千张(等)。【每点1分,答案不唯一,合理即可】 30.每小题2分(过程1分,答案1分) ①( 15,9 )= 3 ②(16,7)= 1 16÷7=2…2 7÷2=3…1 2÷1= 2…0 余数为 0,停止。最后除数是 1。 15÷9=1…6 9÷6=1…3 6÷3= 2…0 余数为 0,停止。最后除数是 3。 整体建议:(1)建议等级评价:90分以上为优秀,60分以上合格,60分以下待评。本试卷测评仅作为学生基础性学力评价的一个方面,请结合学生平时学习情况对学生数学学业进行综合性评价。 (2) 答案不唯一,请结合学生实际答题进行分析评分。评分时关注学生解题过程,不唯最后答案,建议进行过程评价,按步酌情给分。 本答案仅供参考,如有不同意见,由教研组或阅卷组讨论确定。 学科网(北京)股份有限公司 $2025学年第二学期期末学业水平测试 五年级数学试题卷 考生须知: 1.本试卷满分100分,考试时间90分钟。 2.请在指定区域上写学校、班级、姓名、座位号。 3.请直接在本卷答题,答题请不要写在装订线外。 题号 、 填空题 二、选择题 三、计算题 四、操作题 五、解决问题 合计 得分 勃 基础知识 一、填空题。(10小题,每题2分,共20分) 18 3+( ) 1.( )÷12=1.2÷( )=0.75= 0 ( ) 4×9 2.①学校有一个数学家的高大雕像,体积约3( );②一盒牛奶的容积是300( )。 3.自然数120中,偶数有()个,质数有( )个,既是奇数又是合数的数有( ) 製 个,既不是质数又不是合数的有( )个 4.一段0.9千米的长廊,工人师傅计划第一天修缮它的,会剩下它的C) 一。实际上 () 第一天修缮了千米,剩下( )千米。 4 5.如图,在长方体石料中裁去一个最大的正方体石块后,裁去石料的体积是()dm, 剩下部分的表面积是( )dm2。 6.某乡村的村道(如下图),现要在道路一旁等距离安装路灯,A、B、C三处必须安装。至 少要安装( )盏灯,每两盏灯之间的距离是()m。 7.下图是方块消除游戏。小明先把甲图向左平移一格,再把甲图绕A点按()时针 旋转( ),最后再向()平移( )格,可以把左下角区块补完整。 B 8dm 750m 540m dm 4 5dm 第5题图 第6题图 第7题图 赵 8.如果8是最简真分数,10是假分数,则m( );如果8这个最简真分数是 m m m 用2约分两次,用3约分1次得到的结果,那么原来的分数是( )。 9.在4个垒球中,如果有一个质量较轻,用无砝码的天平最少称()次能保证找到这个 次品。当我们只知道4个垒球中有一个是次品,但不知道质量是轻还是重的时候,又该怎 五年级数学试卷第1页(共6页) 样找出次品?根据下图4个垒球的称找过程可以判断次品是()号。 ③④ 3 ③ ④ ①② ② 10.为测得圆柱体的体积,小明设计了实验并进行了数据整理。已知每分钟向容器里注入4 升水,水面高度和注水时间之间的关系如 水面高度/d血 右图所示(数据均从容器内部测得)。圆 柱的高度是( )dm,体积是 注水时间/分 ( )dm。 二、选择题。(每题2分,共12分。) 11.若四位数14☐5是3的倍数,则☐中最大能填( )。 A.2 B.5 C.8 D.9 12.若m是偶数,则下面各数中不一定是偶数的是( )。 A.m+2 B.mX2 C.m÷2 D.mX (m+1) 13.下面的图形沿虚线折叠后能围成正方体的有( )。 ① ② ③ 4 ⑤ A.①②③ B.①③⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 14.下图数轴上的点( )表示的数满足3<(?)<6 4 0 15.探究分数基本性质的过程,4位同学的方法表征如下,正确的有( )。 ①小明:计算法 ②小红:商不变规律 ③小军:面积图 ④小亮:线段图 1 =0.25 4 2 283 3÷12 =0.25 8 12 8 而1÷4=2÷8=3÷12 2025 所以1-23 是 L 4812 所以1、23 所以12_3 4812 4812 所u名品 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 五年级数学试卷第2页(共6页) 16.下列形体中不能用公式V=sh直接计算体积的是( A.长方体 B.正方体 C.空心方钢 D.四棱锥体 基本技能 三、计算题。(4小题,共28分) 17.直接写得数。5分 o5+1= ®19-7= ③53 2- ④1.6 ⑤3 88 2020 64 5 5-0.375= 8 ⑥2、 3 ②11 ⑧bb 31.2 ⑨ ⑩[28,42]= 45 23 525 18.用合适的方法计算。15分 - @+2- @35 545 51 +2.4-6 11 1.11.1 ④ 43 11)] 24816 ®1*36+2g 19.解方程。6分 511 ①2x-6=412 ②4(x+3)=12 20.推理计算(2分)。因为1+1-3+2_5,1+1_4+3=7,1+15+4_9 2'32×363T43x412'45=4x520, 以可行品《}+对。子a为00 五年级数学试卷第3页(共6页) 四、操作题。(3小题,共10分) 21.按要求作图。用直尺和圆规画出直角三角形 ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形ABC。 要求保留点A和点C旋转后的运动轨迹(即 保留作图痕迹)。(3分) 22.按要求作图(3分)。左下图是一个几何形体的俯视图,数字表示所在位置正方体摆搭 的个数,画出这个几何形体从正面、左面和上面看到的形状。 从正面看 从左面看 从上面看 31 12 23.请自己先设定下图长方形面积,再用阴影面积表示出2m。(2分+2分) )m )m 综合应用 五、解决问题。(7小题,第24-28题每题4分,第29题6分,第30题4分,共30分。) 造纸术是我国的四大发明之一,杭州富阳竹纸制作是国家级非物质文化遗产。它 以嫩毛竹为原料,经过“漂、煮、抄、焙”4大核心环节手工制成。竹纸质地柔韧、 经久耐用,凝聚着古人的匠心。让我们走近竹纸,用数学的眼光和思维来解决问题吧。 24.砍竹漂塘。工人师傅砍来560千克的嫩竹子,经过削皮、捶打等加工后,只剩下320千 克的竹片放入水塘中漂浸。加工后的竹片质量占原来嫩竹子质量的几分之几?(4分) 五年级数学试卷第4页(共6页) 25.灌浆入池。把水塘中浸泡过的竹片煮烂、捣碎、过滤后形成竹纸浆,灌入抄纸池中(如 图)。从里量长150cm,宽100cm,深70cm。为了方便工人用竹帘荡浆抄纸,竹纸浆灌 入时低于池子沿口20cm。这个长方体抄纸池里容纳了多少升竹纸浆?(4分) 26.荡料抄纸。用竹帘把纸浆捞起叫抄纸。工人师傅抄纸作业一段时间,纸浆消耗了二后浆 液稀了,加入同批次备用纸浆至原高度来调整浓度。搅拌后继续抄纸作业,当池中浆液下降 了二时,池子中首次灌入的纸浆还剩原来的几分之几?(不考虑消耗的极少量水份)(4分) 27.包装运输。竹纸在运输时,为避免因挤压损坏、弄皱等问题,包装工人有时会将竹纸卷 成捆(圆柱)。如果某规格竹纸卷成如右下图所示尺寸的长卷,这样3卷打包放入一个 长方体包装木盒中,制作这样一个包装盒至少需要多少平方分米的木制材料(厚度忽 略)?(建议先画出长方体木盒)4分 2dm● 7dm 28.销售订单。竹纸有不同的成品规格:元书纸(41cm×45cm)、京放纸(52cm×25cm)、 鹿鸣纸(82cm×35cm)、四尺纸(138cm×70cm)。富春纸艺工作坊接到一笔20刀竹纸 3 的订单,其中四尺纸占订单总量的亏,元书纸占订单总量的4,余下订单是少量的京放 5 纸。 ?(请自己提出问题并解答)4分 五年级数学试卷第5页(共6页) 29.销售趋势。下表是某竹纸工作坊2021-2025年销售情况统计表,请根据信息解决问题。 年份 2021 2022 2023 2024 2025 线下实体店销售量/千张 35 30 25 21 12 线上平台销售量/千张 10 15 25 32 45 (1)请根据统计表数据完成下面复式折线统计图。(2分) 2021-2025年销售量情况统计图 小干张 ●一线下实体店销售量。-线上平台销售量 40 30 0 25 25 20 21 15 12 2021年 2022年 2023年 2024年 2025年 年份 (2)( )年线下和线上销售量相同,2025年线下是线上销售量的() -。2分 () (3)请根据统计图的变化情况,预测2026年线下实体店和线上平台销售量。2分 30.文化承载(4分)。古法如何求最大公因数? 竹纸既承载了古人的工匠精神,也记载了华夏的民族智慧:宋元时期朱世杰《算学启蒙》 中,大量使用“以余相除”法求最大公因数,如下: (72,30)=? (29,12)=? (36,18)=? 72÷30=2…12 29÷12=2…5 36÷18=2…0 30÷12=2…6 12÷5=2…2 余数为0,停止。 12÷6=2…0 5÷2=2…1 最后除数是18。 余数为0,停止。 2÷1=2…0 最后除数是6。 余数为0,停止。 最后除数是1。 (72,30)=6 (29,12)=1 (36,18)=18 认真阅读理解后,用“以余相除”法求出下面两组数的最大公因数。(写出过程) ①(15,9)= ②(16,7)= 五年级数学试卷第6页(共6页)

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