2.5 第1课时 文明有礼-【绿卡初中创新题】2026-2027学年八年级上册道德与法治习题课件(统编版·新教材)

该初中道德与法治课件聚焦“文明有礼”核心知识点，涵盖其社会关系层面重要性、践行要求（语言文明、态度亲和、举止端庄等），通过求职礼让、景区“唐武士”劝阻等生活情境导入，衔接社会秩序维护，构建从认知到实践的学习支架。 其亮点是分层练习（基础、提升、素养）与情境化设计，结合道德修养（如六尺巷故事传承礼让美德）、责任意识（博物馆文明参观引导社会责任），通过跨语文古语题、开放性案例分析，助力学生联系生活提升践行能力，教师可高效开展分层教学。

2 第五课　社会生活讲道德 第1课时　文明有礼 第二单元　　维护社会秩序 3 练基础 练提升 目 录 练素养 4 基石 【新趋势·开放性问题】中华人民共和国成立70多年以来的历史都充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。历史和人民选择了中国共产党。       （1）请你根据上述表格，并运用所学知识，谈谈中国共产党的领导地位是如何确立的。                               （2）中国共产党带领中国人民艰苦奋斗，完成一个又一个历史节点任务，稳步推进中国梦的实现。对此，请你拟写一条祝福语。 基础 社会公德 践行者 社会风尚 行为准则 基本素质 社会风尚 文明有礼 言谈文明 践行 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 5 练基础 1. 小王参加求职面试时，出现了一个小插曲：排在他后面的应聘者家在外地，在来的时候已经买好了返程的火车票，十分着急。见此情形，小王主动与他互换位置。面试官得知后，对小王赞许有加，最终他们两人均被录取。对此，下列说法错误的是（ ） A.现代社会竞争激烈，讲礼貌就意味着无原则地退让 B.礼让不是退让，更不是软弱，文明有礼是一个人立身处世的前提 C.文明有礼体现一个人的基本素质 D.礼让看似是对别人友善，实际也是在成就一个更好的自己 A 【新趋势·开放性问题】中华人民共和国成立70多年以来的历史都充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。历史和人民选择了中国共产党。       （1）请你根据上述表格，并运用所学知识，谈谈中国共产党的领导地位是如何确立的。                               （2）中国共产党带领中国人民艰苦奋斗，完成一个又一个历史节点任务，稳步推进中国梦的实现。对此，请你拟写一条祝福语。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 6 2. 为了引导游客文明旅游，西安城墙景区专门“派”出“唐武士”劝说景区游客的不文明行为。“请提履穿之”“切莫在此吞云吐雾”，面对劝阻，游客会立即改正不文明行为。西安推行这一举措是因为文明有礼 （　　） ①是一个人立身处世的前提 ②有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围 ③能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突 ④是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 7 3. 第22届中国—东盟博览会期间，志愿者奔赴路口交通疏导、城市服务站等服务岗位，他们以真诚的微笑、一流的服务和饱满的精神状态获得国内外嘉宾和观众的高度称赞。志愿者的行为说明 （　　） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼成为处理人际关系的规范 C. 文明有礼体现国家形象和民族尊严 D. 文明有礼能消除社会的不和谐现象 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 8 4. 在与人交往中，“会说话”是一项重要技能。下列选项中欠妥的是 （　　） A. 小明到小芳家做客，离开时对起身送他的小芳说：“谢谢，请留步！” B. 小红想请教老师一个问题，于是对老师说：“我想跟你切磋一下！” C. 小川正与朋友们聚会，忽然家里有急事要离开，他说：“不好意思，我家中有事，失陪了，改天再聚！” D. 小丽白天生病请假在家，晚上她给同桌小兰打电话说：“请给我发一下今天的课堂笔记吧，拜托了！” B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 9 5. 河北某中学校学生会组织辩论赛，辩题是“行有礼，是否能至千里”。作为选手在辩论赛中应遵循的“礼”包括 （　　） ①坐姿端正，保持微笑　 ②拒绝与胜方辩手握手 ③精心打扮，盛装出席　 ④比赛前后向观众鞠躬 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 10 6. 我国是“礼仪之邦”，素来讲究文明礼貌。孔子认为“不学礼，无以立”。作为中学生，文明有礼更要从自身做起。对此，我们要 （　　） ①从小培养文明有礼的行为习惯 ②不断学习、观察、思考和践行 ③从小事做起，从细节做起 ④在事关国家形象和尊严时，才做到文明有礼 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 11 7. 【新趋势·跨语文】（河北沧州期末）自古以来，我们伟大的祖国就被称为“礼仪之邦”，以礼待人是中华民族的传统美德。下列语句能体现我国“礼”文化的有 （　　） ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ③天行健，君子以自强不息 ④人而无礼，焉以为德 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ D 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 12 8. 【新考法·观点评论】一位妈妈带着不到两岁的孩子一起乘坐飞机，怕孩子吵闹打扰到其他旅客，特意给同舱旅客每人都精心准备了一份礼物，还附上了一张致歉卡片。对此，下列网友评价合理的有 （　　） ①鱼儿：“这种处事方式是个人素质的自然流露，值得学习。” ②水晶：“这样诚恳、友善的态度，更容易赢得他人的尊重和认可。” ③豆豆：“有点儿作秀，用谦和的语言跟其他旅客沟通，也能得到理解。” ④爱笑的猫猫：“如果大家都能像这位妈妈一样文明有礼，社会就会变得更加和谐。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 13 9. 现代社会日新月异，人们的社交面逐渐扩大，礼仪已成为现代社会文明的标志，人们的日常生活都离不开礼仪。在人际交往中，讲究礼仪不仅是自尊的表现，也是对他人尊重的重要体现。作为中学生，我们在日常生活中与人交往时要做到 （　　） ①谈吐文雅，人云亦云 ②自以为是，盛气凌人 ③以礼相待，说话和气 ④彬彬有礼，落落大方 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 14 10. 好习惯是孩子一生的财富。专家建议：父母要教育孩子使用文明礼貌用语，如“您好”“请”“谢谢”“对不起”“请原谅”等，同时要注意培养孩子文明礼貌的行为举止。专家提出上述建议 （　　） ①是因为言谈文明、举止端庄是文明有礼的要求 ②是因为讲文明、懂礼貌，可以提升我们的素质，使我们一生受益 ③是因为文明有礼能创造亿万财富，让我们享受荣华富贵 ④要求我们从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 15 11. 《六尺巷的故事》记录的是清康熙年间的事情，名臣张英老家安徽桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意打起了官司。张家人写信到京城求告张英干涉此事。张英收到信后，回信写了首诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺，这样就形成了一个六尺的巷子。 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 16 （1）请你再列举两则关于“礼”的古语。 答案：（示例）①不学礼，无以立。②礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 17 （2）结合材料，运用所学知识，以“小巷虽窄道理宽”为题谈谈你的感悟。 答案：六尺巷的故事告诉我们让一让，带来和谐的邻里关系。“让”是文明有礼、以礼待人的具体表现。文明有礼，有助于减少矛盾冲突，形成文明祥和的社会氛围。我们要传承六尺巷故事中蕴含的化解纠纷的智慧，发挥好中华民族讲求礼让、以和为贵的传统美德的作用，营造和谐的社会环境。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 18 12. 【核心素养·道德修养】最近“博物馆热”持续升温，越来越多的人选择走进博物馆打卡，在文物与展陈中触摸历史文脉，感受人类文明的厚重与精彩。但与此同时，博物馆内的不文明参观现象也有所增多，影响了参观秩序与场馆环境。 　　为此，中国国家博物馆发布了《中国国家博物馆文明参观须知》，其中包括观众入馆须自觉接受安全检查，醉酒者、仪容不整者（包含穿着过于暴露、穿着拖鞋等）谢绝入馆。未经批准禁止进行讲学、表演、采访、商业性拍摄、自媒体直播、录播等非参观活动。而仪容不整者（包含穿着过于暴露、穿着拖鞋等）谢绝入馆的规定引发了无数网友热议。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 19 （1）结合材料，从“文明有礼”的角度，简要分析“仪容不整者谢绝入馆”这一规定的合理性。 答案：①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。②文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼，有利于赢得他人的尊重与认可。③文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼是国际交往的“通行证”，中国国家博物馆发布了《中国国家博物馆文明参观须知》，其中，仪容不整者谢绝入馆的规定，有利于文明观展，有利于体现民族尊严、展现国家形象。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 20 （2）文明有礼，从我做起。请结合实际，谈谈青少年应如何以实际行动做文明有礼的人。 答案：①做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。②做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 21 22 $