2.4 第1课时 维护秩序靠规则-【绿卡初中创新题】2026-2027学年八年级上册道德与法治习题课件(统编版·新教材)

该初中道德与法治课件聚焦“维护秩序靠规则”，系统讲解社会规则的含义、种类及作用，通过生活场景导入，以“秩序重要性—规则内涵—规则作用”为脉络，用基础、提升、素养练习构建学习支架。 其亮点在于融合法治观念与道德修养，如通过景区刻名、交通秩序漫画等案例强化规则意识，设计文明剧展演活动培养责任意识。采用情境教学与案例分析，学生能深化理论理解，教师可高效落实核心素养教学。

2 第四课　遵守社会规则 第1课时　维护秩序靠规则 第二单元　　维护社会秩序 3 练基础 练提升 目 录 练素养 4 有条不紊 【新趋势·开放性问题】中华人民共和国成立70多年以来的历史都充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。历史和人民选择了中国共产党。       （1）请你根据上述表格，并运用所学知识，谈谈中国共产党的领导地位是如何确立的。                               （2）中国共产党带领中国人民艰苦奋斗，完成一个又一个历史节点任务，稳步推进中国梦的实现。对此，请你拟写一条祝福语。 交通秩序 正常运行 和谐 社会环境 道德 规范社会行为 安定有序 道德 纪律 法律 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 5 练基础 1. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列生活场景不符合这一要求的是 （　　） A. 银行取款，间隔一米 B. 阅览室里，轻声细语 C. 外出旅行，在景区文物上刻名留念 D. 升旗仪式，庄严肃穆 C 【新趋势·开放性问题】中华人民共和国成立70多年以来的历史都充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。历史和人民选择了中国共产党。       （1）请你根据上述表格，并运用所学知识，谈谈中国共产党的领导地位是如何确立的。                               （2）中国共产党带领中国人民艰苦奋斗，完成一个又一个历史节点任务，稳步推进中国梦的实现。对此，请你拟写一条祝福语。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 6 2. 社会生活需要秩序。下列属于维护公共场所秩序的是 （　　） A. 纺纱工人按操作规程工作 B. 人们在图书馆安静地读书 C. 某社交平台封禁一批涉低俗内容的账号 D. 行人、自行车、机动车遵守交规，各行其道 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 7 3. （河北石家庄期末）井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。下列情境与其所反映的社会规则对应正确的是 （　　） ①王某骑电动自行车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任——法律 ②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德 ③某小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 ④一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，这对母女的行为引发网友一致批评 ——道德 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 8 4. 【新情境·传统文化】北宋司马光所著的《资治通鉴》以“威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯”为开端。据其书的序言看是因为司马光认为“三家分晋”是“礼崩乐坏”的标志。那司马光所说的“礼乐”与下列哪种观点类似？ （　　） A. 诚信意识 B. 规则意识 C. 法治观念 D. 爱国意识 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 9 5. 我国刑法第二百九十条规定：“聚众扰乱社会秩序，情节严重，致使工作、生产、营业和教学、科研、医疗无法进行，造成严重损失的，对首要分子，处三年以上七年以下有期徒刑；对其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”这一规定告诉我们 （　　） A. 社会秩序的种类多样 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 社会秩序营造良好的社会环境 D. 不遵守规则的行为要受到法律制裁 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 10 6. 下面漫画中，一幅漫画显示的是交通井然有序，道路畅通无阻；另一幅漫画显示的是交通混乱不堪，车辆挤成一团。这给我们带来的启示是 （　　） A. 良好的秩序能杜绝违法行为的发生 B. 社会生活需要秩序，社会秩序离不开社会规则的维系 C. 我们要机智灵活地应对各种情况 D. 维护交通秩序只需要司机的文明礼让 B 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 11 7. “不以规矩，不成方圆。”在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们 （　　） A. 公民的规则意识偏低 B. 规则不是一成不变的 C. 遵守规则只能靠警示 D. 社会生活离不开规则 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 12 8. （河北石家庄期末改编）《网络反不正当竞争暂行规定》旨在健全和明确网络竞争行为规则，对网络不正当竞争行为进行分类梳理，明确认定标准，聚焦热点问题，强化平台责任，优化执法办案程序规定等。在网络领域建立规则，以维护公平的市场竞争秩序，保障消费者的合法权益。这反映了 （　　） A. 规则对于规范网络经济活动，维护网络秩序的重要性 B. 网络秩序是网络生活中无序化竞争的状态 C. 有秩序就必然影响、削弱人的自由，做人做事要懂得取舍 D. 社会秩序明确社会规则中的网络竞争内容 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 13 9. 认真观察漫画，回答下列问题。 练素养 答案：漫画一中人物的行为破坏了公共场所秩序，漫画二中人物的行为破坏了交通秩序。 （1）漫画一、漫画二中人物的行为分别破坏了哪一社会秩序？ 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 14 （2）根据漫画一、漫画二中人物的行为，简要谈谈你对“社会生活需要秩序”这一观点的认识。 答案：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 15 10. 阅读材料，回答下列问题。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 16 （1）结合上述规定，请你谈谈制定该《条例》的意义。 答案：①有利于保护人民群众人身、财产安全。②有利于引导公民文明出行，预防和减少事故。③有利于加强电动自行车管理，维护道路交通秩序等。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 17 （2）维护秩序靠规则。你认为该《条例》是如何维护社会秩序的？ 答案：社会规则保障社会秩序的实现。该《条例》明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 18 11. 【认识规则　促进和谐】 　　井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。我们要学会与规则同行，创建美好和谐的社会生活。某校八年级（1）班的同学们准备开展一次以“自编自演文明剧，与规则同行，助力和谐”为主题的小剧场系列展演活动。请你参与完善活动方案，使活动顺利开展。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 19 （1）社会规则保障社会秩序的实现，请写出你所了解的规则的种类。 答案：道德、纪律、法律等。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 20 （2）请你为本次活动确定活动目标。 答案：通过活动使学生了解身边的社会规则，知道维护秩序靠规则；让学生学会与他人合作，提高团队意识和合作能力；让学生结合生活实际进行创作，培养学生的社会参与意识，感受创作带来的成就感；等等。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 21 （3）如果你是评委，你认为一出精彩的文明剧应该符合什么标准？ 答案：剧本方面：主题突出，内容积极，人物事件典型，具有重要的教育意义等。 演出方面：角色表演自然到位，配合默契，旁白解说适宜等。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 7 9 10 11 22 23 $