2.8《用水分离》（同步练习）-2026-2027学年三年级上册科学教科版

**基本信息** 分层设计清晰，基础巩固聚焦核心概念与操作，素养培优强化综合应用与实验探究，形成从单一到综合的知识巩固路径，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|单一知识点（浮力、过滤、蒸发等概念及仪器操作）|选择/填空/判断组合，夯实科学观念（如“用酒精灯外焰加热”）| |素养培优|综合应用（分离流程设计、实验操作分析）|简答+实验题（如“分离食盐和沙子步骤排序”），提升探究实践与科学思维|

2026年秋季三年级上册科学2.8《用水分离》一课一练（基础） 基础巩固 一、选择题 1．把种子放在一定浓度的盐水里，利用（   ）能将好种子和坏种子分开。 A．浮力 B．过滤 C．蒸发 2．下列生活中的应用属于过滤的是（    ）。 A．把糖溶解在水里 B．用滤纸把茶叶渣和茶水分开 C．加热盐水得到盐结晶 3．用酒精灯蒸发食盐时，当蒸发皿中出现大量白色颗粒时，应该（　　）。 A．移去酒精灯，停止搅拌 B．继续加热蒸发水分 C．移去酒精灯，继续搅拌，用余热将白色颗粒慢慢烘干 4．小明不小心将食盐混进了沙子，为了把食盐和沙子分开，下列操作顺序正确的是（    ）。 A．溶解→过滤→蒸发 B．溶解→蒸发→过滤 C．过滤→蒸发→溶解 D．蒸发→过滤→溶解 5．下面的说法正确的是（    ）。 A．所有物质都能溶解于水 B．水只能溶解其他物质，不能利用水将其他物质分离 C．物质总是不断变化着，物质还会相互作用 二、填空题 6．溶解在水中的食盐，可以用下图的方法分离出来，这样的方法叫______，在该方法中，要用酒精灯的______加热。 7．分离沙子和水的混合物，可以用_________的方法，沙子会留在滤纸上，水则会流下去。 8．________是蒸发水的仪器，在实验结束后温度较高，要防止烫伤。 9．我们在做“分离食盐和沙”实验时，可以把盐水溶液倒入__________（填器材名称）中放在三脚架上加热。一边加热，还要一边________（填操作方法）。 三、判断题 10．用吹风机可以把混合在一起的绿豆和糠进行分离。( ) 11．小明在做分离食盐和水的实验中，为了加快水的蒸发，用酒精灯的焰心加热。( ) 12．分离方法的选择，关键是找到混合物中各物质的不同特征。( ) 13．制作简易净水器可以帮助我们理解污水净化的过程。( ) 素养培优 四、简答题 14．食盐和沙的混合物怎么分离？ 五、实验题 15．分离食盐和沙子。 (1)在分离食盐和沙子的过程中，正确的操作顺序是（    ）。 A．①②③ B．③②① C．②③① (2)用水分离食盐和沙子，这是因为（    ）。 A．食盐和沙子的颜色不同 B．食盐和沙子的颗粒大小不同 C．食盐能溶解在水中，沙子不能溶解在水中 (3)下列操作中，食盐溶解得最快的是（    ）。 A．在热水中搅拌 B．在温水中搅拌 C．在冷水中不搅拌 (4)用装置②进行过滤时，漏斗中的液面要（    ）滤纸的边缘。 A．高于 B．低于 C．平于 (5)装置①中，水分蒸发时，食盐颗粒（    ）随水分一起蒸发。 A．有部分会 B．全部都会 C．不会 (6)蒸发实验完成后，下列操作正确的是（    ）。 A．要等水全部蒸发后再熄灭酒精灯 B．待蒸发皿冷却后，用钳子夹起蒸发皿，放在安全的地方 C．用手拿蒸发皿 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年秋季三年级上册科学2.8《用水分离》一课一练（基础）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A B C A C 1．A 【详解】A．利用浮力可以将好种子和坏种子分开。饱满的好种子密度较大，在盐水中会下沉；干瘪的坏种子密度较小，会浮在盐水表面。 B．过滤用于分离液体和固体混合物，不适用于此场景。 C．蒸发用于分离溶解在液体中的固体，不适用于此场景。 故选A。 2．B 【详解】A. 把糖溶解在水里是糖均匀分散到水中的过程，属于溶解，并非分离固体和液体的操作。A选项错误。 B. 用滤纸分离茶叶渣和茶水时，滤纸拦截固体渣滓，液体茶水透过滤纸流出，符合过滤的原理。B选项正确。 C. 加热盐水得到盐结晶是通过水分蒸发留下固体盐，属于蒸发结晶，与过滤无关。C选项错误。 故选B。 3．C 【详解】在蒸发食盐的实验中，不能等水分完全蒸干再停止加热，否则食盐颗粒会因过热飞溅，很危险。当出现大量白色食盐颗粒时，剩余水分已经很少，只需移去酒精灯，用酒精灯的余热就能烘干剩余水分，同时还要继续搅拌，让水分均匀蒸发，避免食盐飞溅。选项A需要继续搅拌，A错误。继续加热会导致食盐飞溅，B错误。 故选C。 4．A 【详解】食盐可以溶解在水中，沙子不能溶解在水中，分离二者的正确步骤是：先将混合物加水溶解，食盐溶解进入水中，沙子不溶解保持固体状态，不溶解的沙子会被过滤出来，留在滤纸上，食盐水会透过滤纸进入烧杯，最后蒸发食盐水，水被蒸发后，就能得到分离出来的食盐。因此正确顺序是溶解→过滤→蒸发。 故选A。 5．C 【详解】A. 有些物质如油或沙子不能溶解于水，因此该说法错误。 B. 水可用于分离物质，例如过滤能将不溶物从水中分离，因此该说法错误。 C. 物质会经历状态变化（如融化）并相互作用（如溶解），因此该说法正确。 故选C。 6． 蒸发 外焰 【详解】溶解在水中的食盐可以通过加热让水分蒸发，最终析出食盐晶体，这种分离方法就是蒸发。酒精灯的外焰部分温度最高，加热时需要用酒精灯的外焰。 7．过滤 【详解】沙子是不溶于水的固体颗粒，水是液体，要分离这种混合物，我们可以利用滤纸的孔隙只让水通过、而留住沙子的特点，这种方法就是过滤。 8．蒸发皿 【详解】在实验室中，蒸发皿是专门用于蒸发液体（如水）的仪器，通常配合酒精灯加热使用。由于加热后蒸发皿温度很高，实验结束后不能直接用手触碰，需要防止烫伤。 9． 蒸发皿 搅拌 【详解】在做蒸发实验时，我们要将盐水溶液倒入蒸发皿中，点燃酒精灯进行加热，等到液体略微沸腾时，要边加热边用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅，等到蒸发皿中有较多固体析出时，停止加热。所以此题的两个空分别填蒸发皿和搅拌。 10．√ 【详解】风选是一种利用风力分离混合物的方法，基于物体重量的差异：轻的糠容易被风吹走，而重的绿豆则不易移动。绿豆和糠混合时，吹风机的风力能将糠吹散，留下绿豆，从而实现有效分离。 11． × 【详解】酒精灯的火焰由焰心、内焰和外焰组成，外焰温度最高，加热效果最佳；焰心温度较低，加热效率差。实验中为加快蒸发，应使用外焰加热，焰心加热无法有效提升蒸发速度。 12．√ 【详解】混合物分离的原理在于利用各成分的物理或化学性质差异，如大小、磁性等。例如，筛选依据颗粒大小不同分离固体，磁选利用磁性差异分离铁质和非铁质。题干强调找到不同特征是选择方法的关键，符合科学原理，因此正确。 13．√ 【详解】制作简易净水器涉及过滤、吸附等净化原理，例如使用沙子、活性炭等材料去除杂质。通过动手实践，可直观观察污水变清的过程，理解不同材料的作用，从而掌握净化水的基本方法。 14．主要过程是：食盐溶解、过滤出沙、蒸发掉水分。 【详解】食盐和沙混合后，由于食盐易溶于水，沙子不易溶于水，所以可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，用酒精灯加热液体，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。 15．(1)B (2)C (3)A (4)B (5)C (6)B 【详解】（1）图中①为蒸发装置，可用于蒸发食盐水，②为过滤装置，可用于过滤沙、盐混合物中的沙，③将沙、盐混合物放入水中，用玻璃棒搅拌。 分离食盐和沙子的步骤是：先将沙、盐混合物放入水中搅拌，使食盐充分溶解；再通过过滤把不溶解的沙子分离出来；最后蒸发食盐水，得到食盐晶体。故选B。 （2）用水分离食盐和沙子利用了溶解性差异，食盐能溶解在水中，而沙子不溶于水，过滤能分离沙子，蒸发能得到食盐。故选C。 （3）搅拌和加热都是加快溶解速度的常见方法，因此热水和搅拌的组合，会使溶解速度最快。故选A。 （4）过滤时，漏斗中的液面要低于滤纸边缘，防止液体从滤纸和漏斗壁之间流下，导致过滤失败。故选B。 （5）食盐的熔点和沸点很高，不会随水分一起蒸发，会留在蒸发皿中。故选C。 （6）A.若水全部蒸发后再熄灭酒精灯，高温会导致食盐晶体飞溅，还可能损坏蒸发皿。操作错误。 B.蒸发完成后，蒸发皿温度很高，必须等它自然冷却后，再用钳子夹取，放在石棉网或安全的地方，避免烫伤和烫坏实验台。操作正确。 C.刚加热完的蒸发皿温度极高，用手直接拿取，会造成严重烫伤。操作错误。 故选B。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $