2.8 《动物的生命周期》同步练习-2025-2026学年科学三年级下册 教科版

**基本信息** 三年级下册科学《动物的生命周期》同步练习，以三层递进设计实现从核心概念记忆到科学思维与探究实践的巩固，适配新授课知识内化与能力培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|生命周期阶段、繁殖方式、变态发育等核心概念|选择题、填空题、判断题等基础题型夯实科学观念，如生命周期四阶段排序| |理解应用|动物适应环境的生存行为|简答题结合冬季动物行为情境，培养基于科学原理解释现象的能力| |综合探究|多动物生命周期对比分析|探究题通过数据表格对比，训练模型建构与推理论证的科学思维，提升探究实践能力|

三年级下册2.8《动物的生命周期》同步练习 一、选择题 1. 自然界中所有动物都有自己的生命周期，下列关于动物生命周期核心阶段的顺序， 排列正确的是（ ） A. 出生→繁殖→生长发育→死亡 B. 出生→生长发育→繁殖→死亡 C. 生长发育→出生→繁殖→死亡 D. 繁殖→出生→生长发育→死亡 2. 下列动物中，幼年期和成年期的形态、生活习性差异最大的是（ ） A. 鲤鱼 B. 家鸡 C. 青蛙 D. 小狗 3. 下列动物中，繁殖方式与人类完全相同的是（ ） A. 鸽子 B. 马 C. 蚕 D. 蜻蜓 4. 冬季来临，下列动物的行为中，不属于为适应环境变化而产生的生存行为的是（ ） A. 大雁成群结队飞往温暖的南方 B. 蛇钻进泥土洞穴里进入冬眠 C. 兔子褪去薄毛，长出厚厚的冬毛 D. 母鸡每天按时产下鸡蛋 5. 下列关于青蛙生长发育过程的描述，错误的是（ ） A. 青蛙生命的起点是受精卵，孵化后变成蝌蚪 B. 蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，依靠尾巴游动 C. 蝌蚪先长出前腿，再长出后腿，尾巴慢慢消失 D. 成蛙可以在陆地和水中生活，用肺和皮肤呼吸 6. 下列关于人类青少年阶段身体生长变化特点的描述，符合实际的是（ ） A. 身高、体重快速增长，会经历换牙的过程 B. 身高停止增长，身体各项机能完全发育成熟 C. 皮肤出现皱纹，身体各项机能开始慢慢衰退 D. 已经具备繁殖后代的能力，进入老年阶段 7. 小华在农场观察了家鸡的生长过程，下列家鸡生命周期的顺序，正确的是（ ） A. 鸡蛋→雏鸡→成鸡→繁殖→死亡 B. 雏鸡→鸡蛋→成鸡→繁殖→死亡 C. 鸡蛋→成鸡→雏鸡→繁殖→死亡 D. 成鸡→鸡蛋→繁殖→雏鸡→死亡 8. 无论是昆虫、鱼类、鸟类还是哺乳动物，它们的生命周期都必须经历的共同过程是 （ ） A. 卵→幼虫→蛹→成虫 B. 出生、生长发育、繁殖、死亡 C. 水中生活→陆地生活→水陆两栖生活 D. 冬眠、迁徙、换毛、繁殖 9. 下列关于鲤鱼生命周期的描述，正确的是（ ） A. 鲤鱼的幼体和成体形态差异极大，属于变态发育 B. 鲤鱼生命的起点是鱼卵，孵化后变成幼鱼 C. 鲤鱼是胎生动物，直接生下小鱼苗 D. 鲤鱼只在成年期需要进食，幼鱼阶段不需要获取营养 10. 冬天到来时，熊、刺猬等动物会进入长时间的冬眠，它们冬眠最核心的目的是（ ） A. 躲避天敌的捕杀，完成繁殖后代的过程 B. 适应冬季低温、食物匮乏的环境，减少能量消耗，维持生命 C. 为了让身体快速生长，完成蜕皮和变态发育 D. 等待身体长出厚厚的皮毛，抵御寒冷 二、填空题 1. 自然界中所有动物的一生，都要依次经历____、____、____、____四个核心阶段，这个周而复始的过程，叫做动物的生命周期。 2. 青蛙属于两栖动物，它的幼体叫做____，生活在水中，用____呼吸；成体可以在陆地和水中生活，用____和皮肤呼吸。 3. 动物的繁殖方式主要分为两种，像鸡、鱼、蚕这样由卵孵化出新生命的叫做____；像狗、牛、人这样直接生下幼崽的叫做____。 4. 我们在妈妈肚子里孕育的阶段，被叫做____，这是人类生命周期的起始阶段。 5. 为了适应环境的变化，动物会演化出不同的生存行为，比如冬季大雁的____、蛇的____、兔子的季节性换毛，都是为了更好地生存和繁殖。 三、判断题 1. 不同动物的生命周期时长都是完全一样的，都只有两个月左右。（ ） 2. 蝌蚪和成蛙的形态结构、生活环境、呼吸方式都有巨大差异，这种发育过程属于变态发育。（ ） 3. 猫、羊、兔子都属于哺乳动物，它们都是胎生，生命起点都不是卵。（ ） 4. 动物只有长到成年、进入繁殖阶段后，才需要从外界获取食物和营养。（ ） 5. 人类的一生，身高和体重会随着年龄的增长一直不断增加。（ ） 6. 鸡蛋里能孵化出小鸡，说明鸡蛋（受精卵）是家鸡生命的起点。（ ） 7. 动物的冬眠、迁徙、换毛等行为，都是长期演化形成的、适应环境变化的生存智慧。（ ） 8. 只有昆虫会经历变态发育，其他所有动物的幼体和成体形态都完全一致。（ ） 9. 无论体型大小、生活环境如何，所有动物都会走完完整的生命周期，最终走向死亡。（ ） 10. 金鱼的幼鱼和成鱼只是体型大小不同，形态结构没有本质变化，不属于变态发育。（ ） 四、连线题 请将左侧的动物，与它对应的生命周期特点用线连起来。 青蛙 胎生，经历胎儿、幼崽、成体三个核心阶段 家鸡 不完全变态发育，经历卵、水虿、成虫三个阶段 蚕 卵生，经历卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙的变态发育 狗 完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 蜻蜓 卵生，经历卵、雏鸡、成鸡三个主要生长阶段 五、简答题 冬季来临，我们会发现很多动物出现了不一样的行为：大雁成群飞往南方，青蛙和蛇躲进泥土里不再活动，松鼠提前储存了大量的松果，野兔换上了厚厚的灰色绒毛。请你结合所学知识，解释这些动物为什么会出现这些行为，再说说我们可以做哪些小事，保护这些过冬的野生动物。 六、综合探究题 科学小组开展了“常见动物生命周期对比探究”活动，通过查阅资料、实地观察，整理出了5种动物的生命周期信息，如下表所示。请你结合表格内容和所学知识，完成下列问题。 请回答下列问题： 1. 表格中，属于变态发育的动物是____和____，判断的核心依据是____。 2. 表格中，属于胎生动物的是____，它的生命起点是受精卵，在母体内完成早期发育，直接生下幼崽。 3. 对比表格中鲤鱼和青蛙的生命周期，说一说它们有哪些相同点和不同点？ 4. 结合表格内容和所学知识，总结出这5种动物在生命周期上的3个共同特征。 5. 有人说“卵生动物的生命周期都比胎生动物短”，你同意这个说法吗？请结合表格中的数据说明你的理由。 参考答案 一、选择题 1. B 2. C 3. B 4. D 5. C 6. A 7. A 8. B 9. B 10. B 二、填空题 1. 出生；生长发育；繁殖；死亡 2. 蝌蚪；鳃；肺 3. 卵生；胎生 4. 胎儿 5. 迁徙；冬眠 三、判断题 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. √ 四、连线题 青蛙 —— 卵生，经历卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙的变态发育 家鸡 —— 卵生，经历卵、雏鸡、成鸡三个主要生长阶段 蚕 —— 完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 狗 —— 胎生，经历胎儿、幼崽、成体三个核心阶段 蜻蜓 —— 不完全变态发育，经历卵、水虿、成虫三个阶段 五、简答题 1. 行为原因：这些行为都是动物为了适应冬季低温、食物匮乏的环境，演化出的生存本能。大雁南飞是为了去往温暖、食物充足的南方越冬；青蛙和蛇冬眠是因为它们是变温动物，体温会随环境降低，冬眠能减少能量消耗，度过寒冬；松鼠储存松果是为了提前储备冬季无法觅食时的食物；野兔换厚毛是为了提升保暖能力，抵御冬季的低温，同时灰色的绒毛也能形成保护色，躲避天敌。 2. 保护做法：①不随意捕捉、伤害过冬的野生动物，不破坏它们的冬眠洞穴和栖息地；②冬季可以在公园、庭院里为过冬的鸟类放置干净的饮水和谷物，帮助它们度过食物匮乏的时期；③不乱扔垃圾，不污染河流、土壤，保护野生动物的生存环境；④发现受伤、受困的野生动物，及时联系相关的野生动物保护部门，不私自救助和饲养。 六、综合探究题 1. 蝴蝶；青蛙；它们的幼体和成体形态结构、生活习性差异极大，都经历了变态发育 2. 兔子 3. 相同点：①生命的起点都是受精卵，都属于卵生动物；②都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的完整生命周期；③都生活在有水的环境中，生长发育都依赖适宜的水环境。 不同点：①发育类型不同，青蛙属于变态发育，鲤鱼无变态发育；②幼体和成体差异不同，青蛙的蝌蚪和成蛙形态、呼吸方式、生活环境差异极大，鲤鱼的幼鱼和成鱼只有体型差异，形态结构基本一致；③生命周期总时长不同，鲤鱼的生命周期远长于青蛙。 4. 共同特征：①生命的起点都是受精卵，都属于有性繁殖；②都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的完整生命周期；③生长发育都需要从外界获取营养，都依赖适宜的环境条件才能完成生命周期；④成熟后都会通过繁殖产生后代，延续种群。（写出任意3条即可） 5. 不同意这个说法。理由：从表格数据可以看出，卵生动物中，鲤鱼的生命周期最长可达20年，鸽子的生命周期可达15年，而胎生动物兔子的生命周期最长只有12年，卵生动物鲤鱼、鸽子的生命周期远长于胎生的兔子，因此“卵生动物的生命周期都比胎生动物短”的说法是错误的。 学科网（北京）股份有限公司 $