第一单元 古代文明的产生与发展 单元测试--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

**基本信息** 聚焦“古代文明的产生与发展”单元，通过16道选择（64分）与2道综合问答（36分），融合多元文明案例与核心素养，适配高中历史单元复习，强化时空观念与史料实证能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16/64|古代文明多元性（题1）、王权神权结合（题2、16）、文明交流（题8、10）、帝国扩张（题9、14）|以考古材料（题6泥板文书）、学者观点（题3吴于廑理论）创设情境，凸显唯物史观| |非选择题|2/36|雅典民主政治变革与评价（17题）、罗马共和到帝国转变（18题）|分层设计问题，从基础时间计算（17（1））到综合评价（17（4）、18（2）），强化历史解释能力|

第一单元 古代文明的产生与发展 一、选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1．在公元前3500—前500年，世界上的很多地方，包括美索不达米亚、埃及、印度北部、中国、中美洲以及安第斯山脉中部都独立发展出了复杂社会。这表明（ ） A．地理隔绝催生区域文明 B．古代文明的起源具有多元性 C．农耕文明领先游牧文明 D．亚非拉文明发展具有同步性 2．汉谟拉比在为马尔杜克神建庙的铭文中，自称“天神安努呼唤之人，聆训于神恩利勒之人，太阳神沙马什喜爱之人，马尔杜克神喜爱的牧羊人”。这一行为意在（ ） A．整合宗教信仰 B．加强专制王权 C．统一两河流域 D．摆脱神权束缚 3．吴于廑提出的“纵向发展”观点认为，世界历史的纵向发展“是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭”。从这一视角审视，原始社会解体与进入奴隶社会的关键历史转折点在于（ ） A．剩余产品为私有制与剥削奠定基础 B．国家的建立促进了阶级社会形成 C．农业的出现推动了生产方式的转变 D．金属工具的使用提升了生产能力 4．在苏美尔文明时期，古代两河流域民众的新年庆祝活动，内容主要是庆祝农业丰收、感谢神祇的赠予；到巴比伦和亚述文明晚期，新年庆祝活动主要体现为人与事的除旧布新——新年是文书档案更新、财政年度重新开始的节点，也是庆祝神庙落成、国王登基的重大日子。这一变化（ ） A．凸显了鲜明的原始宗教特点 B．服务于社会秩序建构的需要 C．增强了农耕文明的外部影响 D．融合了不同地区的礼俗传统 5．《汉谟拉比法典》规定：如果被盗窃的牛、羊、驴或者猪是属于寺庙或者皇室的，盗窃者将偿付三十倍的赔偿；如果它们属于国王的公民，盗窃者将作出十倍赔偿；如果窃贼无力赔偿，将以死抵罪。该规定主要反映了当时（ ） A．量刑由盗窃者身份决定 B．法律注重保护私有财产 C．法典具有鲜明的阶级性 D．社会经济以农牧业为主 6．考古学家在两河流域的乌尔古城遗址中发现了大量泥板文书，上面刻有楔形文字，内容涵盖商业契约、土地交易、借贷记录以及神话史诗；古埃及的卡尔纳克神庙铭文则以象形文字记载了法老的战功、神庙的修建过程与祭祀礼仪。这些原始材料共同说明，古代大河文明的文字（ ） A．仅服务于宗教祭祀活动 B．是维护封建统治的工具 C．承载了多元的社会功能 D．以记录经济活动为主体 7．结合下图希腊字母发展架构可知，古希腊人对腓尼基字母的改造，不仅完善了自身文字体系，更推动了地中海及欧洲文字的分支发展。这一改造的核心意义是（ ） A．确立了西亚文字的主导地位 B．终结象形文字在欧洲的传播 C．实现字母文字体系重大完善 D．统一了地中海各民族的文字 8．戴摩凯戴斯本是意大利南部的克罗同人，因医术高超在希腊本土获得尊敬。当他在波斯宫廷中治疗国王大流士的病时，把希腊人的医术带到了波斯，并赢得了波斯国王的肯定。戴摩凯戴斯的经历可以用来说明（ ） A．古希腊医学体系的完备 B．古代文明交流的多元性 C．波斯与希腊文化的互鉴 D．意大利医学领先于世界 9．下图为古代世界一帝国鼎盛时期的疆域图（阴影部分）。该帝国是（ ） A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．奥斯曼帝国 10．据斯特拉波研究，亚历山大在中亚的巴克特利亚索格底亚那至少建立了8座亚历山大城。这些城市建有希腊式柱廊与剧场等公共建筑，但城内居民以原住民为主。由此可知，亚历山大东征（ ） A．助推了希腊文化的传播 B．打破了各文明的孤立状态 C．促使民主政治成为主流 D．重构了东方政治文化体系 11．恺撒执政时期，为了安置退伍老兵，在罗马西部行省的战略交通要地、土地最肥沃的地区建立了许多殖民地。老兵退伍后，常常出于个人情感而在曾服役地区的殖民城市定居，并与当地心仪的女子结婚，使这些女子获得罗马公民权。这些措施（ ） A．削弱了帝国统治基础 B．增加了财政的负担 C．引发了共和制的危机 D．加速了罗马化进程 12．左图为公元前7世纪亚述帝国滚筒印章上“两个英雄斗带翼的天牛”的图像，下图为波斯帝国苏萨宫殿的“王抓住双翼牛”的造型。这可说明古代西亚（ ） A．从分裂走向统一 B．农耕技术的进步 C．象形文字的演进 D．文化的传承发展 13．公元前2世纪前后，底格里斯河畔的塞琉西亚涌现出多位希腊斯多亚学派的本土代表人物。希腊文化的中心不再局限于雅典，而是向东方转移。这一文化地理格局的巨变源于（ ） A．亚历山大东征 B．罗马征服地中海 C．丝绸之路的开通 D．拜占庭帝国的建立 14．有学者在研究罗马帝国社会生活时指出：“罗马人的餐桌上，小麦来自埃及，橄榄油来自希腊，葡萄酒来自高卢，香料来自东方，奴隶与商队穿行于大陆与海洋。帝国不仅用武力统一疆域，更用贸易编织起一个跨区域的物质与文化网络。”该学者意在强调罗马帝国（ ） A．对外掠夺成为财富主要来源 B．农业生产高度依赖海外殖民地 C．境内经济文化交流空前广泛 D．饮食结构决定了社会文明程度 15．古印度的种姓制度是在雅利安人征服过程中逐渐形成的；中国古代文明在自身发展过程中不断与周边民族文化交融，逐渐发展出独特的文明体系；欧洲文明在发展过程中受到古希腊、罗马文化的传承和不同民族迁徙等因素的影响。由此可见（ ） A．文明的产生具有同步性 B．区域文明发展轨迹趋同 C．外来文化决定文明走向 D．文明发展具有多元渊源 16．不列颠博物馆50722号陶片记载了古埃及拉美西斯六世（约公元前1143—前1136年在位）视察王室陵墓工匠村的场景（如图1）。该记载可印证古埃及（ ） 国王统治的第一年，播种季的第二个月到墓地的所在地，向他们大声朗读了一封信件，“掌管赫利奥波利斯（古埃及最重要的宗教中心）的神，是每片土地的统治者！“ 图1 A．王室垄断陵墓修建技术 B．王权与神权相结合 C．地方自治威胁中央集权 D．多神信仰广泛传播 二、非选择题：本大题共2小题，共36分。 17．古典民主的辉煌（18分） 材料一  雅典的全体公民都要出席“公民大会”，“公民大会”每月举行2—4次，解决城邦的一切重大事情，每个公民在公民大会中都有选举权，每个公民都有可能被选为“议事会”成员，每个公民都要轮流参加陪审法庭。 ——《顾准文集》 材料二  公元前399年，经过抽签方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。1000年后，一位学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点，在如此自由的一个社会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢？雅典怎么会不忠实于自己呢？” （1）公元前399年是几世纪初或者末？（3分） （2）按顺序写出古代雅典在民主政治形成中的三次重大变革并说明意义。（8分） （3）根据材料一，指出雅典民主政治的基本特点。（3分） （4）“雅典怎么会这么不忠于自己”指什么？根据上述两则材料评价雅典民主政治。（4分） 18．阅读材料，回答问题。（18分） 材料一　公元前510年至公元前27年是罗马奴隶制发展和繁荣阶段，废除了国王，建立了共和国，称为“共和时代”。 ——于贵信编著《古代罗马史》 材料二　公元前27年，罗马进入帝国时代。当时罗马帝国地跨三洲，境内农业、手工业和商业发展起来。海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动，帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来。中国的丝绸也传入帝国。 ——张广智《古罗马兴衰的启示》 （1）根据材料一、二并结合所学知识回答，罗马由共和国阶段转变为帝国阶段，依靠的主要手段是什么？（4分） （2）有人说从共和国到帝国，是换汤不换药，你是怎么认为的？谈谈你的看法。（8分） （3）上述两个时代罗马国力强盛的表现分别是什么？（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 古代文明的产生与发展 一、选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1．在公元前3500—前500年，世界上的很多地方，包括美索不达米亚、埃及、印度北部、中国、中美洲以及安第斯山脉中部都独立发展出了复杂社会。这表明（ ）B A．地理隔绝催生区域文明 B．古代文明的起源具有多元性 C．农耕文明领先游牧文明 D．亚非拉文明发展具有同步性 2．汉谟拉比在为马尔杜克神建庙的铭文中，自称“天神安努呼唤之人，聆训于神恩利勒之人，太阳神沙马什喜爱之人，马尔杜克神喜爱的牧羊人”。这一行为意在（ ）B A．整合宗教信仰 B．加强专制王权 C．统一两河流域 D．摆脱神权束缚 3．吴于廑提出的“纵向发展”观点认为，世界历史的纵向发展“是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭”。从这一视角审视，原始社会解体与进入奴隶社会的关键历史转折点在于（ ）A A．剩余产品为私有制与剥削奠定基础 B．国家的建立促进了阶级社会形成 C．农业的出现推动了生产方式的转变 D．金属工具的使用提升了生产能力 4．在苏美尔文明时期，古代两河流域民众的新年庆祝活动，内容主要是庆祝农业丰收、感谢神祇的赠予；到巴比伦和亚述文明晚期，新年庆祝活动主要体现为人与事的除旧布新——新年是文书档案更新、财政年度重新开始的节点，也是庆祝神庙落成、国王登基的重大日子。这一变化（ ）B A．凸显了鲜明的原始宗教特点 B．服务于社会秩序建构的需要 C．增强了农耕文明的外部影响 D．融合了不同地区的礼俗传统 5．《汉谟拉比法典》规定：如果被盗窃的牛、羊、驴或者猪是属于寺庙或者皇室的，盗窃者将偿付三十倍的赔偿；如果它们属于国王的公民，盗窃者将作出十倍赔偿；如果窃贼无力赔偿，将以死抵罪。该规定主要反映了当时（ ）C A．量刑由盗窃者身份决定 B．法律注重保护私有财产 C．法典具有鲜明的阶级性 D．社会经济以农牧业为主 6．考古学家在两河流域的乌尔古城遗址中发现了大量泥板文书，上面刻有楔形文字，内容涵盖商业契约、土地交易、借贷记录以及神话史诗；古埃及的卡尔纳克神庙铭文则以象形文字记载了法老的战功、神庙的修建过程与祭祀礼仪。这些原始材料共同说明，古代大河文明的文字（ ）C A．仅服务于宗教祭祀活动 B．是维护封建统治的工具 C．承载了多元的社会功能 D．以记录经济活动为主体 7．结合下图希腊字母发展架构可知，古希腊人对腓尼基字母的改造，不仅完善了自身文字体系，更推动了地中海及欧洲文字的分支发展。这一改造的核心意义是（ ）C A．确立了西亚文字的主导地位 B．终结象形文字在欧洲的传播 C．实现字母文字体系重大完善 D．统一了地中海各民族的文字 8．戴摩凯戴斯本是意大利南部的克罗同人，因医术高超在希腊本土获得尊敬。当他在波斯宫廷中治疗国王大流士的病时，把希腊人的医术带到了波斯，并赢得了波斯国王的肯定。戴摩凯戴斯的经历可以用来说明（ ）B A．古希腊医学体系的完备 B．古代文明交流的多元性 C．波斯与希腊文化的互鉴 D．意大利医学领先于世界 9．下图为古代世界一帝国鼎盛时期的疆域图（阴影部分）。该帝国是（ ）C A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．奥斯曼帝国 10．据斯特拉波研究，亚历山大在中亚的巴克特利亚索格底亚那至少建立了8座亚历山大城。这些城市建有希腊式柱廊与剧场等公共建筑，但城内居民以原住民为主。由此可知，亚历山大东征（ ）A A．助推了希腊文化的传播 B．打破了各文明的孤立状态 C．促使民主政治成为主流 D．重构了东方政治文化体系 11．恺撒执政时期，为了安置退伍老兵，在罗马西部行省的战略交通要地、土地最肥沃的地区建立了许多殖民地。老兵退伍后，常常出于个人情感而在曾服役地区的殖民城市定居，并与当地心仪的女子结婚，使这些女子获得罗马公民权。这些措施（ ）D A．削弱了帝国统治基础 B．增加了财政的负担 C．引发了共和制的危机 D．加速了罗马化进程 12．左图为公元前7世纪亚述帝国滚筒印章上“两个英雄斗带翼的天牛”的图像，下图为波斯帝国苏萨宫殿的“王抓住双翼牛”的造型。这可说明古代西亚（ ）D A．从分裂走向统一 B．农耕技术的进步 C．象形文字的演进 D．文化的传承发展 13．公元前2世纪前后，底格里斯河畔的塞琉西亚涌现出多位希腊斯多亚学派的本土代表人物。希腊文化的中心不再局限于雅典，而是向东方转移。这一文化地理格局的巨变源于（ ）A A．亚历山大东征 B．罗马征服地中海 C．丝绸之路的开通 D．拜占庭帝国的建立 14．有学者在研究罗马帝国社会生活时指出：“罗马人的餐桌上，小麦来自埃及，橄榄油来自希腊，葡萄酒来自高卢，香料来自东方，奴隶与商队穿行于大陆与海洋。帝国不仅用武力统一疆域，更用贸易编织起一个跨区域的物质与文化网络。”该学者意在强调罗马帝国（ ）C A．对外掠夺成为财富主要来源 B．农业生产高度依赖海外殖民地 C．境内经济文化交流空前广泛 D．饮食结构决定了社会文明程度 15．古印度的种姓制度是在雅利安人征服过程中逐渐形成的；中国古代文明在自身发展过程中不断与周边民族文化交融，逐渐发展出独特的文明体系；欧洲文明在发展过程中受到古希腊、罗马文化的传承和不同民族迁徙等因素的影响。由此可见（ ）D A．文明的产生具有同步性 B．区域文明发展轨迹趋同 C．外来文化决定文明走向 D．文明发展具有多元渊源 16．不列颠博物馆50722号陶片记载了古埃及拉美西斯六世（约公元前1143—前1136年在位）视察王室陵墓工匠村的场景（如图1）。该记载可印证古埃及（ ）B 国王统治的第一年，播种季的第二个月到墓地的所在地，向他们大声朗读了一封信件，“掌管赫利奥波利斯（古埃及最重要的宗教中心）的神，是每片土地的统治者！“ 图1 A．王室垄断陵墓修建技术 B．王权与神权相结合 C．地方自治威胁中央集权 D．多神信仰广泛传播 二、非选择题：本大题共2小题，共36分。 17．古典民主的辉煌（18分） 材料一  雅典的全体公民都要出席“公民大会”，“公民大会”每月举行2—4次，解决城邦的一切重大事情，每个公民在公民大会中都有选举权，每个公民都有可能被选为“议事会”成员，每个公民都要轮流参加陪审法庭。 ——《顾准文集》 材料二  公元前399年，经过抽签方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。1000年后，一位学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点，在如此自由的一个社会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢？雅典怎么会不忠实于自己呢？” （1）公元前399年是几世纪初或者末？（3分） （2）按顺序写出古代雅典在民主政治形成中的三次重大变革并说明意义。（8分） （3）根据材料一，指出雅典民主政治的基本特点。（3分） （4）“雅典怎么会这么不忠于自己”指什么？根据上述两则材料评价雅典民主政治。（4分） 17．【答案】（1）公元前4世纪初 （2）前594年梭伦改革奠定基础；前508年克利斯提尼改革确立；前443年—前429年伯利克里时代为全盛时期 （3）全员参与（只有成年男性公民）；直接民主；轮番而治 （4）违背了雅典实行民主政治的本意初衷，导致了暴民政治。 评价：进步性：当时先进的政治制度，有利于调动城邦公民积极性和和创造性，有利于推动社会经济和文化进步；局限性：城邦公民内部民主，成年男性公民才享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶被排斥，容易产生多数人对少数人的暴政。 18．阅读材料，回答问题。（18分） 材料一　公元前510年至公元前27年是罗马奴隶制发展和繁荣阶段，废除了国王，建立了共和国，称为“共和时代”。 ——于贵信编著《古代罗马史》 材料二　公元前27年，罗马进入帝国时代。当时罗马帝国地跨三洲，境内农业、手工业和商业发展起来。海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动，帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来。中国的丝绸也传入帝国。 ——张广智《古罗马兴衰的启示》 （1）根据材料一、二并结合所学知识回答，罗马由共和国阶段转变为帝国阶段，依靠的主要手段是什么？（4分） （2）有人说从共和国到帝国，是换汤不换药，你是怎么认为的？谈谈你的看法。（8分） （3）上述两个时代罗马国力强盛的表现分别是什么？（6分） 18．【答案】（1）主要手段：发动扩张战争。 （2）古代罗马无论是共和国还是帝国，都是奴隶主专政的国家。国家政权组织形式变了，但国家性质没有丝毫改变。 （3）共和国时代：征服了意大利，并向地中海周边地区扩张，奴隶制迅速发展起来，并逐渐繁荣。帝国时代：到公元2世纪，罗马已将地中海变成了它的“内湖”，成为版图空前辽阔的强大帝国。 学科网（北京）股份有限公司 $