1.草原 同步练习-2026-2027学年语文六年级上册统编版

**基本信息** 统编版小学语文六年级上册《草原》同步练习（2024版新教材），以“基础巩固—能力提升—素养拓展”分层设计，覆盖字词积累、课文理解、阅读表达，强化语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|生字词（看拼音写词语、选字填空）、基础句型（陈述句转换、缩句）|以“场景一”语文学习情境整合字词练习，如“瞬间、依偎”等词语书写，夯实语言基础| |进阶层|课文内容（《论语》填空、《慈母情深》作者）、词语运用（成语辨析、替换“漂亮”）|结合课文片段《鲁滨逊漂流记》分析动作与生存智慧，培养逻辑思维与文化自信| |拓展层|课外阅读（《北大荒的秋天》景物描写）、习作表达（日记形式小练笔）|以“秋日美好”为主题，通过拟人句赏析与向日葵田日记创作，提升审美创造与语言运用能力|

1.草原同步练习---2026-2027学年（2024版新教材）统编版小学语文六年级上册 一、阅读语段，完成练习。 场景一：课堂里的语文学习 回首六年的语文学习，我跟着语文老师从识字学词开始，掌握了很多本领。自从遇见语文，有多少难忘的shùn jiān ____；难忘我和同学yī wēi____在一起阅读古今中外经典 shū jí____；难忘我跟着课文去旅行，pān dēng____黄山，走过草原；难忘我在老师的指点下妙笔生花，写下佳作。我和同学轻叩诗歌大门，zhěng lí____、创作诗集，我们给封面配上了栩栩如生的插画，诗集漂亮极了；班长在汉字分享会上粉墨登场，发言漂亮极了；小书法家王刚笔走龙蛇，作品漂亮极了；我们读革命故事，搜集“奋斗的历程”为主题的红色诗文，rè xuè fàng téng____。我的小学语文生活真是丰富多彩。 1．看拼音写语词。 2．遨游汉字王国，判断下列选项，字形、加点字字音、加点字字义全部正确的一项是（　　） A．掺和（chān） 辨论 司空见惯 探汤（热水） B．间断（jiàn） 防御 精兵破敌 自愧弗如（不） C．榛子（zhēng) 拔弄 见微知著 不以为然（然而） D．坚劲（jìng） 严峻 别出心裁 少选（不一会儿） 3．场景一中划线的成语，哪一个运用不恰当？（　　） A．妙笔生花 B．栩栩如生 C．粉墨登场 D．笔走龙蛇 4．“诗集漂亮极了”“发言漂亮极了”“作品漂亮极了”，下列哪组词语可替换这三个“漂亮极了”？ A．精美 精彩 气势磅礴 B．精美 精巧 惟妙惟肖 C．精妙 精彩 鬼斧神工 二、选字填空。 5．选字填空。 【级 极】 年　 　 北　 　　 　别 【练 炼】 冶　 　　 　习 熟　 　 三、按要求完成句子练习。 按要求写句子。 6．一碧千里的大草原，不能说不美丽。（改成陈述句） 7．黎明时分，窗外阳台下草丛里的小蛐蛐开始演奏了。（仿写拟人句） 8．班长马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了!”（改成转述句） 9．缀满枝头的星星般的小花从墙上窥着行人。（缩句） 10．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（换一种说法，意思保持不变） 11．窗外景色很美。 我却无心欣赏窗外美景。（用合适的关联词把两句话连成一句话） 四、按课文内容填空。 根据课文内容填空。 12．《论语》中“　 　 ，终夜不寝，以思，无益，　 　。” 告诉我们要将　 　和　 　结合起来，才能进步。 13．《慈母情深》的作者是　 　，文中，母亲“掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着”体现了母亲挣钱　 　。 14．“月落乌啼霜满天，　 　。”的作者是　 　。 这两句中“月落”写所见，“　 　 ”写所闻，用　 　衬托　 　的静谧。 五、阅读课文片段，完成练习。 阅读理解。 鲁滨逊漂流记(节选) 他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在围墙里，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。 15．用横线画出第一、二两句话中他的动作。 16．为了在荒岛上生存下来，他做了以下事情： ①　 　②　 　 ③　 　④　 　 17．他做的这些事，解决了　 　问题。从这段文字中可以看出他　 　。 18．文中“畜养”一词的意思是( )。 A．饲养 B．指家养的兽类 六、课外阅读。 栏目四：感受秋日美好 北大荒的秋日景象很是美好，阅读文章，回答问题。 北大荒的秋天 严涛 ①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 ②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕（lǚ）流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛（jiàng）紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 ③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸（chóu）子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾（yàng）起了一道道波纹。 ④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛（zhēn）树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 ⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸（diàn）子，都会在这个季节里用双手捧出宝物来。 ⑥啊，北大荒的秋天真美呀！ （有删改） 19．结合方法提示理解文中加点词语的意思。 ①联系生活实际，通过认真观察，我们会发现秋天的天空常常是万里无云的，因此“一碧如洗”的意思是形容天空　 　。 ②“燃烧”在词典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。文中的“燃烧”应该选择第　 　种解释。（填序号） 20．秋天的北大荒处处能捧出各种“宝物”，其中的“宝物”不包括（　　） A．大豆、高粱 B．核桃、榛子 C．鱼、虾 D．香蕉、芒果 21．新考法开放性从下面句子中任选一句，写一写你的理解。 A.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 B.成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 我选择　 　（填选项），我的理解：　 　 22．本文描写了北大荒秋天　 　、　 　和　 　的景色，生活在这里的人们，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒　 　的美丽景象。 七、小练笔。 23．请你以日记的形式写一篇作文，可以写人、写物、写景等。要求语句通顺，表达出自己的真情实感，字数在300字以上。 答案解析部分 【答案】1．瞬间；依偎；书籍；攀登；整理；热血沸腾 2．D 3．C 4．A 5．【答案】级；极；级；炼；练；练 【答案】6．一碧千里的大草原，非常美丽。 7．大清早，几只小鸟在树上唱歌。 8．班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了。 9．小花窥着行人。 10．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。 11．虽然窗外景色很美，但是，我却无心欣赏窗外美景。 【答案】12．吾尝终日不食；不如学也；学习；思考 13．梁晓声；辛苦 14．江枫渔火对愁眠；张继；乌啼；乌啼；夜 【答案】15．拿着；带着；打猎；捕鱼；畜养；喝；吃 16．打猎；捕鱼；蓄养山羊；种粮食 17．吃喝；是一个有坚强意志薄弱，聪明能干的人 18．A 【答案】19．很蓝，像用水洗过那样，没有杂色；② 20．D 21．A/B；这句话把小河、大地当作人来写，表现出小河平静的特点；并且将小河比作透明的蓝绸子，写出了小河清澈的特点。/这句话把大豆、高粱当作人来写，生动形象地表现出了大豆、高粱丰收时人们的喜悦之情。 22．天空；小河；原野；秋天丰收时 23．【答案】2025年8月15日 星期五 晴 向日葵田里的约定 清晨的阳光刚翻过院墙，我就被窗台上的竹编小篮吵醒了——那是爷爷的“信号”，意味着今天要去向日葵花田。我趿拉着拖鞋冲进厨房，爷爷正往篮子里塞煮好的玉米，竹篮边缘还别着一朵小小的太阳花，是他今早特意摘的。 ​​​​​​​花田就在村西的坡地上，走过去要十分钟。路两旁的狗尾巴草都长得齐腰高，爷爷走在前面，后背的汗衫被风吹得鼓起来，像只展翅的灰鸽子。远远地就能看见那片金色的海洋，向日葵们都仰着脑袋，花盘朝着太阳的方向，连影子都长得整整齐齐。 ​​​​​​​“你看这花，多懂事。”爷爷蹲下来，用手指轻轻拂过一片大叶子，“不管刮风下雨，第二天准能转回头朝着太阳。”我学着他的样子摸了摸花茎，毛茸茸的，沾着清晨的露水，凉丝丝地渗进指尖。爷爷说这些向日葵是春天我们一起种的，我还记得当时我把种子埋深了，急得快哭，是他耐心地帮我重新挖开，教我“种子也要透气”。 ​​​​​​​我们的任务是摘那些成熟的花盘。爷爷教我认准花盘背面发黄、花籽饱满的，用剪刀贴着花茎剪下来。我剪得太用力，差点摔进花丛里，爷爷笑着扶住我，他的手掌粗糙得像老树皮，却比棉花还软。几只蜜蜂在我们身边嗡嗡转，爷爷说它们是“花田的小管家”，要轻轻绕开，不能惊扰了它们采蜜。 ​​​​​​​中午的太阳越来越烈，我们坐在田埂上啃玉米。爷爷把最大的那截玉米递给我，自己啃着小的。他指着最高的那棵向日葵说：“那是‘领头花’，去年冬天雪大，就它挺过来了。”我抬头望去，它的花盘比我的脸还大，花瓣边缘有点卷，却依旧倔强地朝着太阳。爷爷突然说：“你就像这棵小向日葵，遇到难处别低头，跟着光走就对了。” ​​​​​​​傍晚回家时，竹篮已经装得满满当当。夕阳把我们的影子拉得很长，爷爷牵着我的手，花盘的香气混着他身上的烟火气，特别好闻。他说等花籽晒干了，要给我做向日葵饼干，还要留一部分当明年的种子。 ​​​​​​​​​​​​​​现在我趴在书桌前，窗台上摆着今天摘的小向日葵，花盘朝着台灯的方向。我突然明白，爷爷种的不只是向日葵，他是在教我像向日葵一样，永远向着阳光生长。明天我要把这件事写进作文里，还要画一幅画——金色的花田里，我和爷爷的影子，都朝着太阳的方向。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $