1.2细胞的多样性和统一性同步练习2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

**基本信息** 本同步练习通过“基础训练+能力提升”分层设计，聚焦显微镜操作与细胞多样性核心知识，以选择与情境分析题结合，构建从概念理解到综合应用的巩固路径，渗透生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础训练|显微镜操作步骤、原核与真核细胞结构及功能比较|以选择题为主，强化单一知识点辨析，如第1题规范高倍镜操作，第3题对比原核生物实例| |能力提升|细胞结构统一性、生命系统层次、实验情境分析|结合识图与情境题，如第18题以白云湖生态系统整合微生物分类与显微镜使用，第20题联系黄河三角洲生物考查原核细胞特征|

第一章第2节 细胞的多样性和统一性同步练习 姓名： 完成时间：20min 基础训练 1．某同学使用光学显微镜观察黑藻叶片细胞，在低倍镜下已看清细胞结构。如果他想使用高倍镜观察叶片中的叶绿体，首先进行的规范操作是（     ） A．将物镜升高 B．将视野亮度调暗 C．微调细准焦螺旋 D．用转换器转到高倍镜 2．下列有关下图中①②③④四个框图内所包含生物的共同特征的叙述，正确的是（    ） A．①中两个生物都是原核生物 B．②中除烟草花叶病毒外，都是原核生物 C．③中生物都有的结构是细胞壁 D．④中生物都有核糖体，但是都无染色体 3．下列对真核细胞与原核细胞的比较，正确的是（     ） A．蓝细菌细胞的叶绿体中有光合色素和相关酶，故可进行光合作用 B．根瘤菌、发菜和葡萄球菌都属于原核生物 C．幽门螺杆菌属于原核生物，不含染色质，因其缺乏合成蛋白质的场所 D．原核细胞都含有细胞膜、细胞质和细胞壁等结构 4．下列有关对原核生物与真核生物的叙述中，正确的是（　　） A．大肠杆菌细胞内无核膜及细胞器 B．硝化细菌没有线粒体，不能将丙酮酸彻底氧化分解 C．蓝藻能进行光合作用，有核糖体、叶绿体和细胞壁等结构 D．酵母菌的DNA分布在细胞核、线粒体 5．基于对原核生物和真核生物的理解，下列表述正确的是（　　） A．真菌和细菌是原核生物 B．原核生物中既有自养生物，又有异养生物 C．发菜是植物，属于真核生物 D．原核生物都是单细胞生物，真核生物都是多细胞生物 6．显微镜是生物学研究中重要的实验设备。下列有关说法正确的是（　　） A．若要观测的物像在视野左上方，需将装片向左上方移动后才能转换高倍镜 B．低倍光学显微镜下看到的是放大的实像，高倍镜下看到的是倒立的虚像 C．光学显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数之和 D．高倍光学显微镜下，能同时看到某细胞的染色体、细胞核、液泡膜、叶绿体等 7．某生物兴趣小组利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞。图一为部分操作步骤示意图，图二为观察到的视野。下列说法错误的是（     ） A．图一③对光成功的标志是出现明亮的圆形视野 B．图二⑤表示细胞，要将该细胞移至视野中央，应将临时装片向左下方移动 C．图二⑥表示气泡，气泡是制作临时装片时盖盖玻片操作不当引起的 D．图一显微镜操作的正确顺序为③①②④ 8．显微镜帮助我们打开了认识微观世界的大门。某同学用显微镜观察酵母菌形态结构，看到的视野如图。下列有关操作错误的是（     ） A．制作临时装片时，将盖玻片一侧接触液滴后放平 B．向下移动装片可将视野中出芽的酵母菌移到中央 C．换用反光镜上的平面镜以降低视野的亮度 D．换高倍镜后转动细准焦螺旋使物像更清晰 9．如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与装片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列叙述中，错误的是（　　） A．若使物像放大倍数最小，甲图中的组合一般是①④⑥ B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用②③镜头 C．在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到一行细胞数为16个，若这64个细胞充满视野，则能看到4个细胞 D．光学显微镜下看到的物像一半清晰一半模糊的原因是反光镜的角度不对 10．图1为光学显微镜的示意图，字母a-h为显微镜的不同结构。图2为光学显微镜下观察到的蚕豆叶表皮细胞，其中乙为甲图中所指细胞图像。下列说法正确的是（     ） A．从甲切换到乙前，需先升高镜筒再转动转换器；调换后，视野变暗，可调节图1中的e或h使视野变亮 B．从甲切换到乙需先往右上方移动装片，转动c切换至高倍镜并调节g C．若图3中A组视野中充满64个细胞，则放大倍数从100倍到400倍后可看到4个细胞 D．若显微镜下观察到细胞质流动方向是顺时针，则细胞质的实际流动方向是逆时针 11．下列有关显微镜的叙述正确的是（     ） A．①中的a、b的长短和放大倍数成反比 B．②是显微镜下的视野，若要用高倍镜观察细胞c的特点，需要向左移动装片 C．③中换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头压坏装片 D．③中放大的是物像的面积，其中X应为4 12．高二学生对城南公园进行调查时发现了一种单细胞生物，该生物具有细胞壁和叶绿素；无线粒体和以核膜为界限的细胞核。有同学做出以下判断，其中错误的是（     ） A．该生物和发菜都含有DNA和RNA B．该生物和破伤风杆菌都能进行有氧呼吸 C．该生物和蓝细菌都能进行光合作用 D．该生物和肺炎链球菌都不会发生染色体变异 13．下列关于原核与真核细胞的叙述中有几项正确（     ） ①蓝细菌和黑藻细胞中都含有叶绿体 ②最大区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核 ③真核生物以DNA为遗传物质，原核生物多数以DNA为遗传物质，少数以RNA为遗传物质 ④原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似 ⑤真核生物具有生物膜系统，原核生物没有生物膜系统 ⑥原核细胞内没有染色体，真核细胞内存在DNA和蛋白质结合成的染色体 A．1 B．2 C．3 D．4 能力提升 14．支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。如图是支原体结构图，下列叙述正确的是（    ） A．支原体与蓝细菌细胞中都不含有染色体 B．支原体与蓝细菌细胞质中的细胞器不同 C．支原体与蓝细菌都含有链状DNA分子 D．支原体与蓝细菌统一性表现在都有细胞壁 15．对下列生物分类错误的是（　　） ①颤蓝细菌 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤苔藓 ⑥HIV ⑦大肠杆菌 ⑧甲型H7N9流感病毒 ⑨肺炎链球菌 A．无核糖体的生物是⑥⑧ B．具核膜的生物只有③④⑤ C．①⑦⑨有核糖体但无染色体 D．①④⑤是自养型生物 16．眼虫和枯草杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是（     ） A．都属于原核生物 B．都以DNA作为遗传物质 C．都具有叶绿体，能进行光合作用 D．都具有线粒体，能进行呼吸作用 17．肺结核是由结核分枝杆菌感染人体肺部引起的一种慢性传染病，以下叙述正确的是（     ） A．结核分枝杆菌细胞只属于生命系统的“细胞”层次 B．结核分枝杆菌和醋酸杆菌都没有细胞核和各种细胞器 C．结核分枝杆菌和支原体都以脱氧核糖核酸为遗传物质 D．结核分枝杆菌是好氧菌，其所需能量主要来自线粒体 18．白云湖是城市绿心，“上取珠江水，下补石井河”。白云湖兼具防洪减灾、旅游休憩等多项功能，已成为白云湖数字科技城的生态核心。湖岸分片区种植了木棉、紫荆、樱花等植物，湖内种植荷花、马蹄、菱角、茭笋、慈姑等多种水生植物，摇曳湖色，多彩多姿。请回答下面相关问题： (1)从生命系统结构层次分析：白云湖属于_____，湖岸上所有的木棉树形成一个_____。 (2)下图是白云湖中所含的几种微生物，据图回答下列问题： ①噬藻体是一种特异性侵染A生物的病毒，被认为是一种潜在的有效干预水华的生物手段，图中结构上与噬藻体最相似的生物是_____（填字母），它在结构上不同于其他图示生物的显著特点是______，它必须依赖________才能生活。 ②从生命系统的结构层次来看，能表示个体层次的是______（填字母）。 ③AD细胞在结构上的统一性表现在：都有_______。（至少2点） ④A细胞的拟核中的物质为_______，D细胞中的DNA主要存在于______中。 ⑤图中原核细胞中能进行光合作用的是_______（填字母），完成此生理过程的物质基础是含有________。（答出3种物质给分） ⑥利用豆科植物的根瘤对根瘤菌进行分离时，在显微镜下，根瘤菌（属于细菌）细胞明显不同于植物细胞的结构是________。 (3)为了解湖水水质状况，研究人员常借助显微镜观察水体中微生物的种类和数量，如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，将视野1调整到视野2，正确的操作步骤是_____。 ①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本A．①→②→③→④ B．⑤→④→②→③C．②→①→⑤→④ D．④→⑤→③→② 通过显微镜观察到一个D生物的运动方向是“”，为了能保证该生物始终在视野内，观察者需要不断移动装片，则装片的移动方向是_____（画出方向）。 19．宋朝袁说友作诗《游武昌东湖》：“只说西湖在帝都，武昌新又说东湖。一围烟浪六十里，几队寒鸥千百雏。野木迢迢遮去雁，渔舟点点映飞乌。如何不作钱塘景，要与江城作画图。”武汉东湖（淡水湖）自古以来就是游览胜地，现为国家级风景名胜区，生活在该风景区的除了诗中提到的生物外，还有种类繁多的其他各种生物。回答下面相关问题： (1)从生命系统层次角度分析：东湖中所有生物属于___________；美丽的东湖属于___________。 (2)东湖水资源曾经受到严重污染，水中单细胞生物大量繁殖，治理后又恢复了诗中的景观。以下是常见的单细胞生物，据图回答下列问题： ①与B、C相比，A、D在结构上的最显著特点是___________，它们的遗传物质主要位于___________（答结构）。 ②据环保部门分析，东湖水污染主要由于水体富营养化导致单细胞生物大量繁殖，形成___________现象，与这一现象主要相关联的生物，在代谢上与___________图（填字母）相似，图中该生物细胞内含有___________和___________，因此它能进行光合作用，属于___________生物。 (3)通过显微镜观察到的一个单细胞生物的运动轨迹是“”，为了能保证该生物始终在视野内，观察者需要不断地移动装片，则玻片移动的轨迹是___________（画出轨迹）。 20．黄河三角洲自然保护区是中国最完整、最广阔、最丰富的湿地生态系统，以下是湿地中常见的几种生物， 结合生物学知识回答以下问题： (1)图中的蓝细菌能进行光合作用的原因是细胞内含有__________和_________。 (2)图中属于原核细胞的是____________（填字母），其与图中其他生物最主要的区别是_______________。图中既能表示生命系统细胞层次又能表示个体层次的是__________________。（填字母） (3)图中B细胞与D细胞结构的统一性表现在都具有_________________________________,图中所有细胞都以________________作为遗传物质。 (4)从生命系统的结构分析，下列结构中属于器官层次的有________________（填序号），属于种群的有___________（填序号）。 ①蛙卵  ②一朵山茶花  ③市场上卖的一个哈密瓜  ④人的皮肤  ⑤白细胞  ⑥滇池中的所有鱼  ⑦仰头山上的所有生物  ⑧一片森林  ⑨某农场的所有水稻 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年8月10日高中生物作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B D B A B B D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 B B D A B B C 18．(1) 生态系统 种群 (2) C 不具有细胞结构 活细胞 ABD 细胞膜、细胞质（核糖体） DNA 细胞核 A 藻蓝素、叶绿素、与光合作用有关的酶 无以核膜为界限的细胞核 (3) B 19．(1) 群落 生态系统 (2) A、D生物没有以核膜为界限的细胞核，B、C生物有以核膜为界限的细胞核 拟核 水华 A 叶绿素 藻蓝素 自养 (3) 20．(1) 叶绿素 藻蓝素 (2) D 没有成形的细胞核（或没有以核膜为界限的细胞核） ABCDEF (3) 细胞壁、细胞膜、细胞质 DNA (4) ②③④ ⑨ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $