第24课《寓言四则》之《穿井得一人》《杞人忧天》知识点总结 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文知识清单系统梳理了《穿井得一人》《杞人忧天》两篇寓言的知识体系。从文学常识（出处、作者、体裁）入手，通过逐字逐词解析与翻译理解文本，进而归纳文言现象（通假字、一词多义等），最终提炼主旨哲理，形成层层递进的学习支架。 知识链路按照“文学常识—字词解析—文言现象—主旨哲理”的逻辑清晰呈现，每篇包含详细字词注释、翻译及文言现象分类归纳。通过文言现象梳理提升语言运用能力，结合哲理启示培养思维能力，依托寓言故事增强文化自信，助力学生构建完整的寓言学习框架。

《穿井得一人》《杞人忧天》知识点总结 一、《穿井得一人》 1. 文学常识 出处：选自《吕氏春秋·慎行论·察传》。 作者/编者：战国末期秦相吕不韦集合门客共同编写而成。 地位：《吕氏春秋》又名《吕览》，是一部先秦杂家代表著作，兼收并蓄了儒、道、墨、法、兵等各家学说，保存了大量先秦时代的文献和寓言故事。 体裁：寓言故事。 2. 逐字逐词解释及翻译 原文：宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 之：的。 溉汲（gài jí）：打水浇田。溉，浇灌、灌溉；汲，从井里打水。 常一人居外：经常派一个人在外面（专门负责打水）。 翻译：宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面去打水浇田，经常要派一个人在外面（专门负责打水）。 原文：及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。” 及：等到。 穿：挖掘，开凿。 得：得到，这里指“节省下”。 翻译：等到他家挖了一口井之后，（丁氏）告诉别人说：“我家挖井得到了一个人（的劳动力）。” 原文：有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。 闻：听到。 道：讲述，谈论。 闻之于宋君：使宋国国君听到了这件事。闻，使动用法，使……听到；之，代词，指这件事。 翻译：有人听说了这件事就传播它：“丁家挖井挖到了一个人。”国都的人都在谈论这件事，使宋国国君听到了这件事。 原文：宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 对：应答，回答。 使：使用，指劳动力。 于：在。 若：如，比得上。 翻译：宋国国君派人向丁氏询问这件事，丁氏回答说：“是得到了一个人的劳动力，不是在井中挖到了一个人。”像这样去寻访传闻，还不如没有听到。 3. 文言现象归纳 通假字：无。 一词多义： 闻：①听到（有闻而传之者）；②使……听到（闻之于宋君）；③传闻，消息（求闻之若此）。 之：①的（宋之丁氏）；②代词，指这件事（有闻而传之者 / 国人道之）；③代词，指这件事（问之于丁氏）；④助词，取消句子独立性，不译（求闻之若此）。 得：①得到，节省下（吾穿井得一人）；②从（非得一人于井中也）。 词类活用： 闻之于宋君：使动用法，使……听到。 4. 题目解释 穿井得一人：指打井后省下一个人的劳动力，却被误传为从井里挖出一个人。比喻话传来传去而失真，或者指以讹传讹。 5. 赏析与主旨哲理 主旨总结：这则寓言通过讲述丁家打井省下一人劳动力却被误传为挖出一个人的故事，揭示了传闻在传播过程中容易失真的现象。 哲理启示： 1.对于传闻：不要轻信盲从，对于道听途说的事情要经过调查研究，辨别真伪，做到“察传”。 2.对于表达：说话要表达准确、清晰，避免产生歧义，以免引起不必要的误会。 二、《杞人忧天》 1. 文学常识 出处：选自《列子·天瑞》。 作者：相传为战国时期的列御寇（列子）所著。 地位：《列子》是一部道家经典著作，内容多为民间故事、寓言和神话传说，想象力丰富，具有很高的文学价值。 体裁：寓言故事。 2. 逐字逐词解释及翻译 原文：杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 崩坠：崩塌，坠落。 亡（wú）：无，没有。 寄：依托，依靠。 废：停止，废止。 翻译：杞国有个人担忧天会塌下来，地会陷下去，自己没有依托的地方，于是睡不着觉，吃不下饭。 原文：又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 彼：他，指那个杞国人。 晓：告知，开导。 积气：聚积的气体。 耳：语气词，罢了。 若：你。 行止：行动和停留。 奈何：怎么，为什么。 翻译：又有一个人为他的担忧而担忧，于是去开导他，说：“天，不过是聚积的气体罢了，没有一个地方没有气。你一举一动、一呼一吸，整天都在天中活动，为什么还要担忧天会塌下来呢？” 原文：其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 果：果然，真的。 只使：即使。 中（zhòng）伤：伤害。 翻译：那个人说：“天如果真的是聚积的气体，那日月星辰不就会掉下来了吗？”开导他的人说：“日月星辰，也不过是聚积的气体中能发光的部分，即使掉下来，也不会造成什么伤害。” 原文：其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 奈……何：把……怎么样。 积块：聚积的土块。 四虚：四方。 躇（chú）步跐（cǐ）蹈：四个词都是踩踏的意思。 舍（shì）然：消除疑虑的样子。舍，同“释”，解除，消除。 翻译：那个人又说：“那地陷下去怎么办呢？”开导他的人说：“地，不过是聚积的土块罢了，填满了四方，没有一个地方没有土块。你踩踏跳跃，整天都在地上活动，为什么还要担忧地会陷下去呢？”那个人消除了疑虑，非常高兴，开导他的人也消除了疑虑，非常高兴。 3. 文言现象归纳 通假字： 亡处亡气 / 亡所寄：“亡”同“无”，没有。 其人舍然大喜：“舍”同“释”，解除，消除。 一词多义： 之：①代词，指杞人（因往晓之）；②助词，的（日月星宿，亦积气中之有光耀者）；③代词，指地（奈何忧其坏 / 晓之者亦舍然大喜）。 因：①于是，就（因往晓之）；②凭借（因势利导，课外拓展）。 词类活用： 因往晓之：使动用法，使……明白，开导。 不能有所中伤：动词作名词，伤害（的事）。 4. 成语解释 杞人忧天：杞国有个人怕天塌下来。比喻缺乏根据和不必要的忧虑。 5. 赏析与主旨哲理 主旨总结：这则寓言通过描写杞人毫无根据的担忧以及晓之者的耐心开导，讽刺了那些为完全不可能发生的事情而担忧的人。 哲理启示： 1.反对庸人自扰：不要为那些虚无缥缈、毫无根据的事情去忧虑，以免白白耗费精力。 2.科学看待世界：面对未知事物，应当通过理性的分析和客观的规律去认识，而不是盲目恐慌。 3.辩证看待“忧”：虽然故事讽刺了无谓的担忧，但在现代社会，适度的“忧患意识”（如环保、安全等）是必要的，关键在于“忧”是否有理有据。 学科网（北京）股份有限公司 $