资产阶级革命与资本主义制度的确立 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

**基本信息** 以资产阶级革命与资本主义制度确立为核心，通过史料情境化命题，系统覆盖英法美等国制度构建历程，渗透唯物史观与时空观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |资产阶级革命与制度确立|14单选+2材料|史料解读（日记/宣言）、概念辨析（革命观念演变）、比较分析（四国宪政）|革命动因→制度构建（宪法/代议制）→影响评价（双重性）的演进逻辑，体现历史解释与史料实证|

资产阶级革命与资本主义制度的确立 一、单选题 1．18世纪初，巴黎的一位制窗工匠在他的日记里写道：“那时‘自由’这个字眼被如此频繁地提及，以致产生了不可思议的效果，令所有的人心驰神往。”1789年7月底，巴黎书商尼古拉·吕奥在给哥哥写信时说：“一切都将改变。我们的风俗、民情民意、法律、着装、习惯及政府管理都会改变。我们很快就会成为完全不同的人。”对材料理解正确的是（   ） ①书信日记是研究历史的重要文献史料②自由理念成为法国社会各阶层的共识 ③大革命可能引发法国社会全方位变革④拿破仑战争推动欧洲的政治文化重构 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．独立战争前，北美人民普遍认为自己是英国人后裔，享有《大宪章》赋予的“自由”权利，而英王破坏契约在先，他理应失去统治殖民地的权力。北美革命者还设计了徽章：绘有13只手臂紧握同一根柱子，用拉丁文标注了“大宪章”“吾辈保卫之，吾辈依赖之”字样。这反映了（   ） ①《大宪章》肯定了国王神圣不可侵犯②革命者赋予《大宪章》新的政治涵义 ③美国独立战争受到了启蒙思想的影响④权力制衡是美国政治文化的组成部分 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．法国大革命摧毁封建等级，《拿破仑法典》确立私有财产、契约自由；1848年欧洲革命，工人阶级登上政治舞台，诉求社会公平、劳工权益。由此可见欧洲近代政治演进趋势是（   ） A．从专制集权走向民族主义 B．从法治社会走向人治 C．从民族国家走向世界一体化 D．从精英特权走向公民普权 4．法国国民公会代表罗伯斯比庇尔在1793年发表的系列讲话中，强调人民是主权者，政府是人民的创造物和所有物，所有公职人员都是受人民的委托，人民能罢免他们；当政府违背人民的权利时，人民最神圣的义务就是起义。罗伯斯庇尔的上述思想（   ） A．背离了大革命的目标 B．反映出民族主义的时代性 C．体现了激进民主主义诉求 D．宣扬了分权制衡的思想 5．1787年美国制宪会议期间，代表们曾讨论是否在宪法中明确禁止奴隶贸易，但最终通过的宪法文本不仅未禁止，反而规定“对于现有任何一州所认为应准其移民或入境的人，在1808年以前，国会不得加以禁止”。这一妥协条款的出现，主要是因为（   ） A．英国仍控制北美南部港口强迫输入奴隶 B．联邦政府缺乏管理各州经济事务的权力 C．启蒙思想家普遍承认奴隶制的合法性 D．北方自由州与南方蓄奴州达成政治交易 6．19世纪中期，美国联邦政府颁布土地法令，鼓励移民越过阿巴拉契亚山脉向西迁居。西进移民沿途占据印第安人世代栖息的林地与河谷，焚毁其村落居所。淘金热潮兴起后，白人抢占矿区资源，对有色劳工设置了严苛的从业限制，日常通行、住宿、就餐均设有明显身份隔离标识。据此可推知，美国西进运动（   ） A．导致印第安文化消亡 B．推动了奴隶制度的扩张 C．加速美国工业化进程 D．违背了《独立宣言》理念 7．1878年，法国政治思想家托克维尔遗著《旧制度与大革命》再版时，有评论家在导言中对比近代英、美、法、德四国宪政实践指出：英国是“议会造法的渐进改良”，美国是“宪法立国的分权制衡”，法国是“革命反复的共和确立”，德国是“王朝统一的皇权主导”。这一对比反映出四国（   ） A．民主化的发展进程同步 B．资产阶级的革命性迥异 C．宪政建设的成效无差别 D．代议制的核心逻辑不同 8．1787年美国制宪会议规定：联邦独享征税权，统管国内外贸易，垄断货币铸造与发行；各州不得干预联邦财税政策，不得设立州际关税壁垒，不得发行纸币及以非金银货币偿债。这一制度设计（   ） A．批判了松散邦联制对经济发展的桎梏B．彰显构建分权制衡机制的政治价值 C．顺应了统一国内市场体系的迫切诉求D．凸显强化中央经济权威的现实需要 9．1833年成立的德意志关税同盟对外实行统一的关税税则，由普鲁士统一征收、再按人口比例向其他各邦拨付关税收入。此后关税收入成为各中小邦增长最快的财政收入来源，1851年达姆施塔特的一位议员指出，如果没有普鲁士拨付的关税收入，国家开支就无从谈起。这反映出当时（   ） A．关税政策争端加剧政治分裂B．普鲁士意图建立专制集权统治 C．工业革命缩小各邦贫富差距D．经济整合推动了德国统一进程 10．下图为1831年英国漫画《铲除“衰败选邑”》，漫画中左侧改革者高举“改革”字样的大斧砍向大树，而右侧的反对派贫民正试图保护大树。该漫画可用于佐证英国（   ） （注：在19世纪初，人口在100～200的选邑有40～50个，人口在50～100之间的选邑有4个，人口在20～50之间的选邑有20个，这样的“衰败选邑”大约有近100个） A．工业化推动政治权力结构调整B．工业资产阶级垄断国家政权 C．普选权成为议会改革核心诉求D．利益集团博弈动摇宪政基础 11．19世纪70年代前，德国铁路类型繁多，有帝国、各邦及私人、私营铁路线等，并有60多个管理机构。1873年，帝国铁路局创立，通过国家购买逐渐实现了铁路国有化。这一举措的实施，得益于（   ） A．容克贵族资金方面支持 B．国家全面直接干预经济 C．四分五裂政治局面终结 D．强有力的封建专制王权 12．18世纪中期前，北美殖民地继承了英国的饮茶传统，茶叶是主流饮品。18世纪后期，北美茶叶消费骤降，来自西印度群岛的咖啡在北美的销量则迅速“逆袭”。1774年，北卡罗来纳州的51位精英女性签署宣言，公开抵制饮茶。这体现了（   ） A．美利坚民族意识的日益增强 B．商业革命引发北美消费升级 C．工业革命提升北美咖啡产量 D．启蒙运动改变美洲生活习俗 13．欧洲“革命”观念最初仅指天体循环运动，16世纪被赋予政治内涵；17世纪英国内战期间日趋世俗化，主宰力量由神意转向理性；1789年法国大革命催生了凸显剧烈变动与普遍性的现代革命观念；海地革命又为其注入反殖民主义新内涵。欧洲“革命”观念的演变（   ） A．顺应了世界殖民体系瓦解的趋势 B．折射出近代社会转型的历史进程 C．根源于资产阶级革命的持续推进 D．反映了近代思想解放的不断深入 14．1688年6月，七位英国政要致信荷兰执政威廉，称英格兰人民“对当前政府的宗教、自由和财产政策普遍不满”，邀请威廉出兵拯救英格兰。同年10月，威廉发布《论武装出征英格兰王国原因的宣言》，谴责詹姆斯二世对英国新教与自由的打击，宣称自己将协助“召集一个自由且合法的议会”。这可说明英国光荣革命爆发的社会原因是（   ） A．资本主义发展的环境被破坏 B．英荷两国的殖民争霸 C．英国人希望建立君主立宪制 D．英国议会权力的扩张 二、材料题 15．阅读材料，完成下列要求。 材料  1951年，为了让女儿能够接受平等教育，黑人布朗和其他一些家长把托皮卡教育委员会告上法庭，要求禁止在公立学校中实行种族隔离。地方法院驳回了布朗的诉求，布朗将案件上诉至美国最高法院。1954年，美国最高法院作出最终判决，认为隔离教育违反了美国宪法第14条修正案的“同等保护权”，应尽快废除。这一判决结果遭到南方各州的强烈反对和抵制，但国际社会对其回应比较正面，尤其是在第三世界国家。美国政府充分利用这一判决结果和有利的国际舆论，宣扬美国民主制度的“优越性”；美国黑人则利用判决使黑人问题进一步国际化，给美国政府施加更大的压力。 ——摘编自任东来等《美国宪政历程：影响美国的25个司法大案》 (1)根据材料指出布朗的诉求，并结合所学知识分析“布朗案”的历史背景。 (2)根据材料并结合所学知识，简析“布朗案”的影响。 16．拿破仑帝国 材料一  他用不断的战争来代替不断的革命，他紧紧抓住军队，用暴力强化资产阶级统治，并把它扩大到邻国。 ——列宁《论尤尼乌斯的小册子》 材料二  拿破仑像一切暴君一样，把战争当作他统治的主要手段。但是，在法国境外，他的战争具有两重性：这些战争既是掠夺性的，又带有某种程度的进步性。 ——苏联科学院《世界通史第六卷》 材料三  在西班牙，对法国入侵的抵抗演变为一场真正的民族战争。这场战争既是反抗外国占领的爱国斗争，也带有要求制定宪法、实行改革的革命性质。 ——艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的年代》 材料四  在拿破仑倒台之后，欧洲各国的保守势力聚集在维也纳，他们要恢复旧秩序，遏止革命和民族主义思想的传播。维也纳会议后建立的国际体系，是建立在镇压革命和维护正统王朝原则基础上的。 ——保罗·施罗德《欧洲政治的转型（1763-1848）》 有人称拿破仑战争成为欧洲从传统王朝体系向现代民族国家体系转变的“暴力催化剂”，拿破仑时代“以革命始，以复辟终”，对欧洲历史进程产生了矛盾而复杂的影响。依据材料，结合所学知识，加以说明。 2 2 学科网（北京）股份有限公司 《资产阶级革命与资本主义制度的确立》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D C D D B D D A 题号 11 12 13 14 答案 C A B A 1．B 【详解】A.②法国大革命时期仍有部分贵族、保守派反对自由理念，并非各阶层都认同，②错误。 B.①书信和日记属于一手文献史料，能够反映当时人们的思想与社会氛围，是研究历史的重要资料，①正确；③1789年7月正值法国大革命爆发初期，书商信中提到风俗、法律、政府管理等都将改变，说明大革命可能引发社会全方位变革，③正确。 C.②法国大革命时期仍有部分贵族、保守派反对自由理念，并非各阶层都认同，②错误；④拿破仑战争始于1796年，此时尚未发生，因此无法体现拿破仑战争的影响，④错误。 D.④拿破仑战争始于1796年，此时尚未发生，因此无法体现拿破仑战争的影响，④错误。 故选B项。 2．C 【详解】A.①《大宪章》的核心作用是限制王权、保障贵族传统权利，并非肯定国王神圣不可侵犯，错误。 B.④材料仅体现北美殖民地的团结和对权利的维护，并未涉及权力制衡的相关内容，错误。 C.②《大宪章》原本是英国本土限制王权的法律文件，北美革命者借用它论证“英王破坏契约、理应丧失殖民地统治权”，为独立运动提供合法性，赋予了《大宪章》新的政治涵义，正确；③题干中“英王破坏契约在先，理应失去统治权”的说法，体现了启蒙思想的社会契约论，说明美国独立战争受到了启蒙思想的影响，正确。 D.④材料仅体现北美殖民地的团结和对权利的维护，并未涉及权力制衡的相关内容，④错误。 故选C项。 3．D 【详解】A.题干强调权利从贵族、资产阶级向普通公民扩展，民族主义虽有一定体现，但并非核心趋势，错误。 B.近代欧洲政治演进趋势是从人治走向法治，而非相反，错误。 C.材料未涉及世界一体化，题干集中在欧洲内部政治权利的演变，错误。 D.法国大革命推翻封建等级制度，《拿破仑法典》确立法律平等，1848年革命工人阶级争取社会权利，体现了政治权利从精英特权逐步向普通公民普及的趋势，正确。 故选D项。 4．C 【详解】A.法国大革命以推翻封建专制、实现民主自由为目标，材料中的人民主权与起义主张正是大革命核心追求的体现，并未背离革命初衷，错误。 B.材料聚焦人民主权与政府权责，与民族主义内涵无关，错误。 C.依据材料，可得出罗伯斯庇尔强调“人民是主权者”，主张人民可选举与罢免公职人员，甚至赋予人民起义反抗违背权利的政府的神圣义务，这一主张将人民主权推向极致，带有强烈的革命激进色彩，充分体现了激进民主主义诉求，正确。 D.分权制衡强调立法、行政、司法权力相互制约，材料未涉及权力划分与制衡机制，错误。 故选C项。 5．D 【详解】A.1787年美国已经通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，英国不可能再控制北美南部港口强迫输入奴隶，错误。 B.1787年宪法的核心目的正是为了改变邦联时期联邦政府软弱无力的状态，加强中央政府对包括经济在内的各项事务的管理权，错误。 C.启蒙思想的核心是自由、平等、人权，这与奴隶制是根本对立的，错误。 D.在制宪会议上，南方蓄奴州（如南卡罗来纳和佐治亚）的种植园经济严重依赖奴隶劳动，强烈要求保留奴隶贸易；而北方自由州则主张废除。为了争取南方各州加入联邦，维护国家的统一，北方最终做出让步，同意在1808年之前不禁止奴隶贸易。这本质上是南北双方为了各自的政治和经济利益达成的一项政治交易（妥协），正确。 故选D项。 6．D 【详解】A.印第安文化并未完全消亡，只是遭受了严重破坏，错误。 B.材料未提及奴隶制度扩张的相关内容，主要体现的是对印第安人的驱逐和对有色劳工的种族歧视，错误。 C.材料聚焦于西进运动中的种族压迫与资源抢占，没有直接体现推动工业化进程的相关信息，错误。 D.《独立宣言》宣扬天赋人权、自由平等的理念，而西进运动中驱逐印第安人、对有色劳工设置隔离与歧视性限制的行为，均体现了对原住民和有色人种基本权利的剥夺，违背了《独立宣言》宣扬的平等与自由理念，正确。 故选D项。 7．B 【详解】A.英国17世纪就确立君主立宪，德国1871年才完成统一建立宪政，四国民主化进程明显不同步，错误。 B.英国资产阶级与新贵族妥协走改良道路；美国资产阶级联合种植园主通过独立战争彻底摆脱殖民统治；法国资产阶级历经多次暴力革命彻底摧毁封建势力；德国资产阶级软弱，依附容克地主依靠王朝统一实现宪政，四国资产阶级的斗争方式、革命彻底程度差别巨大，符合材料四国不同宪政路径的对比，正确。 C.四国宪政民主程度差距明显：德国保留大量封建残余、皇权至上，英美法民主程度更高，宪政建设成效存在显著差别，错误。 D.四国代议制本质都是资产阶级代议制，核心逻辑均为维护资产阶级利益，只是权力分配、建立路径有区别，核心逻辑不存在根本不同，错误。 故选B项。 8．D 【详解】A.宪法出台的背景是邦联制存在诸多弊端，但材料仅说明了联邦与各州的经济权力划分规则，并未对松散的邦联制进行批判，错误。 B.分权制衡体现在联邦三权分立、中央与地方权力相互制约等层面，材料仅围绕经济领域权力分配展开，未体现分权制衡的政治价值，错误。 C.打破州际关税壁垒确实有利于统一国内市场发展，这只是该制度产生的局部影响，并非制度设计的核心目的，错误。 D.邦联时期中央政府经济权力薄弱，无力管控全国经济。宪法将征税、贸易、货币铸造发行等经济权力收归联邦，严格限制各州经济权限，体现强化中央经济权威的现实需要，正确。 故选D项。 9．D 【详解】A.德意志关税同盟推行统一关税，还为各邦分配关税收入，缓和了邦国间的经济矛盾，并没有因关税争端加剧政治分裂，错误。 B.关税同盟侧重经济领域的统筹管理，材料未涉及普鲁士建立专制集权统治的意图，错误。 C.材料仅提及了关税收入成为中小邦重要财政来源，未涉及工业革命缩小各邦贫富差距的相关史实，错误。 D.1833年成立的德意志关税同盟实现了区域经济整合，各邦经济利益与普鲁士紧密相连，经济层面的联合逐步打破邦国壁垒，推动了德意志统一的历史进程，正确。 故选D项。 10．A 【详解】A.工业革命推动英国城市化快速发展，新兴工业城市人口激增、资产阶级力量壮大，但在旧议会制度下未被分配到合理数量的议会席位，衰败选邑制度僵化落后，与社会经济、人口格局严重脱节，城市发展与新兴阶层的诉求，倒逼议会选举制度改革，推动政治权力重新分配，正确。 B.议会改革极大地提升了工业资产阶级的政治地位，使他们能够逐渐挤入统治阶级的行列，但未到垄断政权的程度，土地贵族、金融寡头等仍把持国家政权，错误。 C.1832年议会改革的核心是调整选区划分、降低财产资格、扩大工业资产阶级选举权，广大工人、贫民仍无选举权，错误。 D.改革派与保守派的博弈，只是资产阶级内部利益调整与选举制度完善，并未冲击、动摇英国君主立宪制基础，错误。 故选A项。 11．C 【详解】A.19世纪70年代德国铁路国有化的进程里，未涉及容克贵族提供资金方面支持的相关史实，错误。 B.德意志帝国建立后推行的是有限度的国家干预模式，并未全面直接干预经济，全面干预经济的模式出现于20世纪，错误。 C.1871年德意志完成了统一，终结了长期四分五裂的政治局面，统一后的中央政府拥有了统筹全国交通建设的权力，创立帝国铁路局、收购各类铁路线路，推动了铁路国有化的落地，正确。 D.1871年德意志帝国确立了君主立宪制，而非封建专制王权，强有力的王权是统一后君主立宪体制下的皇权，错误。 故选C项。 12．A 【详解】A.18世纪后期，北美殖民地人民因反对英国茶税等殖民压迫政策，自发抵制饮茶、转向咖啡，体现了对英国统治的不满和独立意识的增强，是美利坚民族意识觉醒的表现，正确。 B.商业革命发生在16—17世纪，18世纪后期的消费变化并非由商业革命引发，而是出于抵制英国茶叶的政治动机，与“消费升级”无关，错误。 C.工业革命虽于18世纪后期在英国兴起，但当时北美并非主要咖啡产区，咖啡主要来自西印度群岛，且材料未涉及北美咖啡生产的提升，错误。 D.启蒙运动主要影响政治思想领域，如天赋人权、社会契约等，而抵制饮茶直接原因是反对英国殖民统治与茶税，并非启蒙运动直接改变生活习俗，错误。 故选A项。 13．B 【详解】A.世界殖民体系的瓦解是在20世纪，而题干中的时间范围是16—19世纪，时间不符，错误。 B.从“天体循环”到“政治内涵”，再到“理性化的现代革命观”，最后注入“反殖民主义”内涵，“革命”观念的演变，反映了欧洲从传统社会向近代社会转型过程中，政治、思想、世界体系的深刻变化，折射出近代社会转型的历史进程，正确。 C.海地革命注入的反殖民主义内涵，并非源于资产阶级革命，因此“根源于资产阶级革命”的表述错误，错误。 D.海地革命带来的反殖民主义内涵，更多是政治实践的推动，而非单纯的思想解放，错误。 故选B项。 14．A 【详解】A.詹姆斯二世的统治损害民众宗教信仰、私有财产与自身自由权益，原有社会发展秩序遭到冲击，使得国内民众生存与发展的整体环境恶化，各方势力因此寻求外力介入改变现状，成为革命爆发根源，正确。 B.英荷殖民争霸侧重两国海外利益争夺，和英国内部政府统治矛盾无关，错误。 C.材料仅提及召集合法议会，无法直接推导民众诉求为确立君主立宪制政体，错误。 D.议会权力扩张是光荣革命之后确立政治体制带来的结果，并非此次革命爆发的前期原因，错误。 故选A项。 15．(1) 诉求：平等教育；废除种族隔离。 历史背景：美苏冷战；种族歧视与隔离；亚非拉民族解放运动高涨。 (2)鼓舞了黑人民权运动；有利于废除种族隔离制度；推动了美国宪政发展；促进了黑人教育发展；加剧了社会矛盾。 【详解】（1）诉求：根据材料“为了让女儿能够接受平等教育，黑人布朗和其他一些家长把托皮卡教育委员会告上法庭，要求禁止在公立学校中实行种族隔离”可知，布朗希望自己的女儿平等教育的权利；废除种族隔离。背景：根据材料1951年的时间线索并结合所学知识可知，此时处于美苏冷战的背景之下，且美国内战结束后，虽然废除了奴隶制，但种族歧视与隔离长期存在；根据材料“但国际社会对其回应比较正面，尤其是在第三世界国家”并结合所学知识可知，二战结束后，亚非拉民族解放运动高涨，客观上推动了种族问题的变革。 （2）影响：根据材料“美国黑人则利用判决使黑人问题进一步国际化，给美国政府施加更大的压力”并结合所学知识可知，鼓舞了黑人民权运动；材料中判决推翻了“隔离但平等”原则，；根据材料“美国宪法第14条修正案的‘同等保护权’，应尽快废除”可知，判决明确公立学校种族隔离违法，有利于废除种族隔离制度，加速了美国社会种族平等的进程；强化了种族平等领域的宪政保障，完善了最高法院司法审查权的职能定位，为后续平等权利相关案件提供范例，推动了美国宪政发展；判决直接回应黑人家长争取平等教育的诉求，促进黑人教育发展；结合所学知识可知，判决遭到美国南方各州强烈反对和抵制，南方种族主义势力借机煽动对立，黑白种族间的冲突加剧，加剧了社会矛盾。 16．“暴力催化剂”： 角度一：拿破仑战争给予欧洲封建制度致命一击，其废除封建特权、推行法律平等的措施，使法国革命原则广泛传播，为资本主义发展扫清了部分障碍； 角度二：德意志、意大利、西班牙、波兰等地的民族意识，在反抗法国统治的过程中觉醒和强化，拿破仑战争推动欧洲民族国家发展，重塑欧洲政治文化，民族主义成为政治新力量；（拿破仑战争彻底打破了威斯特伐利亚体系以来的欧洲局势，维也纳体系在动荡中进一步调整国际关系原则）。 矛盾复杂： 角度一：拿破仑以“自由、平等”的革命理念为旗帜，采用军事独裁、帝制复辟、战争等手段推行这些理念，其内在矛盾损害了革命理念本身的正当性； 角度二：拿破仑战争既是法国民族主义的扩张，又宣称其推广推翻旧制度的革命原则，催生了被征服人民的民族民主意识； 角度三：国际关系体系：拿破仑战争冲击了传统王朝体系，但战争结束后维也纳会议建立的国际体系以镇压革命和维护正统王朝为原则，恢复旧秩序，与拿破仑战争传播的革命原则形成矛盾，体现“以复辟终”的复杂性。 【详解】“暴力催化剂”：本小问要求说明拿破仑战争作为欧洲体系转型“暴力催化剂”的依据，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从封建制度冲击、革命思想传播、民族意识觉醒、国际格局重塑等角度进行概括。 矛盾复杂：本小问要求阐释拿破仑时代影响矛盾复杂的表现，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从革命理想与统治手段、对外战争双重属性、战后秩序保守复辟等角度进行概括。 2 $