精品解析：2024年广东省中山市中考四模语文试题

2023-2024 学年第二学期初中毕业班语文四模试题 说明： 1.全卷共 8 页，满分 120分，考试用时 120分钟。 2.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回并将试卷收好。 一、积累运用（30分） 1. 默写古诗文。 （1）不畏浮云遮望眼，__________。 （王安石《登飞来峰》） （2）求之不得，__________。悠哉悠哉，__________。（《诗经·关雎》） （3）子在川上曰：“__________，不舍昼夜。”（《论语》） （4）春蚕到死丝方尽，__________。__________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （5）__________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （6）用典，指将古籍中的故事、词句，或前人典故运用到作品中，以此来表达自己思想感情的一种写作手法。如李清照《渔家傲》中的“①__________”，化用《庄子•逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”来表现自己的追求与向往；如崔颢在《黄鹤楼》中的“②__________，__________”，以神话传说起笔，增添了黄鹤楼的神异色彩；如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“③__________，__________”，借用典故，表达因世事变迁、物是人非而产生的怅惘之情。 【答案】 ①. 自缘身在最高层 ②. 寤寐思服 ③. 辗转反侧 ④. 逝者如斯夫 ⑤. 蜡炬成灰泪始干 ⑥. 晓镜但愁云鬓改 ⑦. 竹径通幽处 ⑧. 九万里风鹏正举 ⑨. 昔人已乘黄鹤去 ⑩. 此地空余黄鹤楼 ⑪. 怀旧空吟闻笛赋 ⑫. 到乡翻似烂柯人 【解析】 【详解】注意“缘”“寤寐”“辗”“逝”“炬”“始”“鬓”“幽”“鹏”“昔”“余”“吟”“赋”“柯”等字词的写法。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）对同志对人民不是满腔rè chén（ ），而是冷冷清清，漠不关心的。 （2）遗憾的是，人们却很少从这些书中jí qǔ（ ）有益的见解。 （3）奥本海默是一个拔尖的人物，fēng máng bì lù（ ）。 （4）看他 zhèng zhòng qí shì（ ）地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 【答案】 ①. 热忱 ②. 汲取 ③. 锋芒毕露 ④. 郑重其事 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ） A. 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。 B. 今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了。 C. 到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢，但在进馆排队的漫长等待中，他们互相攀谈，一下子成了朋友。 D. 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。 【答案】A 【解析】 【详解】A.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。句子是学生向老师请教问题，老师的学识高于学生，对象用反了，这个词语使用不恰当； B.刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。张明从前英语很差，现在能流利说英语，进步巨大，用这个词符合语境，使用恰当； C.萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。游客来自世界各地，原本互不相识，排队时偶然相遇、结交朋友，词语使用恰当； D.销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。秋天来临，田间的昆虫躲藏起来不再活动，词语贴合自然景象，使用恰当。 4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。（删去“否”） B. 为了改善同学们的语文素养，学校开展了“书香浸润心灵，阅读点亮人生”读书活动。 （把“改善”改为“提高”） C. 中国人素有家国情怀。传承爱国精神，理解家与国的密切关系，是中华儿女的必修课。（把“理解”改为“体会”） D. 本届文化节以“匠心品质、筑梦园区”为主题，旨在分享国家高新区企业品牌形象，探索高新区品牌文化建设，思考高新区破局之道为目的。（把“为目的”删掉） 【答案】C 【解析】 【详解】C.“传承爱国精神，理解家与国的密切关系”语序不当，应先“理解”后“传承”，而非将“理解”改为“体会”，修改不正确。 5. 某中学九年级（2）班开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。 （1）【方案设计】如果你是本次活动的负责人，请将下列活动方案补写完整。 竞猜歌词，走进小说天地→ __________ → ___________ →跨越时空，驱遣文学想象 （2）【口语交际】如果你是本次活动的主持人，请设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法，不少于50个字。 【答案】（1） ①. 讲述故事，畅谈独特感受 ②. 评说人物，神游缤纷画廊 （2）示例：提起小说，你一定不陌生。那生动的故事，鲜活的人物，定给你留下过深刻的印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。既然这样，我们何不携起手来，再度走进那一片天地。 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。围绕“走进小说天地”这一主题设计两个切实可行的活动即可。 根据示例“竞猜歌词，走进小说世界”“跨越时空，驰骋文学想象”可知，活动名称应为两组动宾结构的短语。 如：概述故事，感受人物情怀；分析人物，了解时代背景等。 【小问2详解】 本题考查开场白的拟写能力。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。开场白的基本要求：①整个开场白要紧扣主题；②篇幅简短，不可长篇大论；③语言要充满激情。富有鼓动性。这道题要紧扣“走进小说天地”这一主题，可简介小说包含的内容与阅读的意义，或以一两个精彩的小说情节来引入，并注意修辞的运用，以让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感要真挚等。 示例：小说是文学盛宴上的一道美味，人物形象又是小说的灵魂，人物的悲欢离合、喜怒哀乐和兴衰沉浮，往往折射出时代和社会的世态人情与精神风貌，品析人物形象能得到艺术的享受和人生的启迪。今天就让我们携起手来，再度走进那一天地。 学校组织名著阅读交流活动，请你根据阅读积累，完成小题。（6分） 6. 我们往往对中国古典小说中“闹”的经典情节喜爱有加，如“哪吒闹海”“五鼠闹东京”等。在下面列举的作品里也有“闹”的情节，请根据阅读积累完成表格。 作品 人物 相关情节 批注 《西游记》 孙悟空 大闹天宫 这是最能体现该人物①_______精神的情节。 《水浒传》 鲁智深 ②_______ 对朋友深情厚谊，拯救朋友于危难之中。 《儒林外史》 周进 哭闹贡院 讽刺了③_______ 【答案】 ①. 反抗（叛逆） ②. 大闹野猪林 ③. 封建科举制度对知识分子的摧残。 【解析】 【详解】①孙悟空大闹天宫出自《西游记》第四回至第七回。他因不满玉帝封自己为“弼马温”这一不入流的小官，先是反下天庭，竖起“齐天大圣”旗帜；后又被骗上天任虚职，偷吃蟠桃、盗饮仙酒、窃取仙丹，搅乱王母娘娘的蟠桃大会，与天兵天将展开大战，直至被如来佛祖压在五行山下。整个过程中，孙悟空喊出“皇帝轮流做，明年到我家”的豪言，对天庭的等级秩序发起了彻底挑战。这一情节淋漓尽致地展现了他蔑视权威、追求自由的反抗精神。 ②鲁智深大闹野猪林出自《水浒传》第八回。林冲被高俅陷害，刺配沧州，押解公差董超、薛霸受陆谦指使，在野猪林欲杀害林冲。正当薛霸举起水火棍要向林冲劈下时，鲁智深从松树后跳出一禅杖打飞兵器，救下林冲性命，并一路护送至沧州地界，临别时还用禅杖打折一棵松树，警告差人不得加害。他千里暗中护送、舍命相救，只因与林冲结拜一场，这份肝胆相照正是“为朋友两肋插刀”的深情厚谊。 ③周进哭闹贡院出自《儒林外史》第二回。六十多岁的老童生周进，苦读一生却连秀才都未考中，随商人来到省城贡院参观时，见到考试的号板，触景生情，一头撞在号板上昏死过去。被救醒后，他又哭得满地打滚，口吐鲜血，直到几位商人答应凑钱为他捐个监生，他才磕头称谢。这一哭闹将一生困于科举、年迈仍不得志的酸楚尽数倾泻，深刻揭示了科举制度对读书人精神与肉体的双重摧残，讽刺意味极为强烈。 7. 宋江，一面深得民心，一面图安逸念招安，这就是“圆形人物”。英国福斯特将小说中性格比较丰满，表达出人物的复杂性和多面性的人物称为“圆形人物”。请结合情节分析下列名著中的一位“圆形人物”。 A.《骆驼祥子》 B.《水浒传》 C.《简·爱》 D.《西游记》 示例：猪八戒是《西游记》中最具特色的圆形人物，他是一个具有猪头和人身的妖精，因为调皮捣蛋而被天庭贬为禽兽，被转生为猪八戒。猪八戒性格贪玩、贪吃、懒惰，喜欢占小便宜，在取经路上经常偷吃唐僧的法宝，惹出了不少麻烦，但同时憨厚可爱，重情重义，也是唐僧最得力的护法之一，这些都体现了他复杂性和多面性的特点。 【答案】示例：祥子是《骆驼祥子》中的圆形人物。他起初勤劳正直、坚韧好强，梦想拥有自己的车；但在社会的重压下，逐渐变得麻木、潦倒、狡猾，失去了最初的理想。他的堕落与挣扎，体现了人物的复杂性。 【解析】 【详解】先明确“圆形人物”的定义——性格丰满、具有复杂性和多面性的人物，而非单一的“好人”或“坏人”。接着从备选名著中选定一个你熟悉的人物，回顾原著中能体现其性格矛盾或前后变化的具体情节，将这些情节按不同性格侧面归类。组织答案时先点明人物出处，再列举至少两个不同甚至相反的性格侧面，每个侧面都要用原著中的具体情节来印证，最后简要总结其复杂性所在，确保有据可依、言之成理。 示例一：孙悟空是《西游记》经典圆形人物。 他神通广大、嫉恶如仇，一路降妖除魔，始终忠心保护唐僧西天取经；但他性情桀骜冲动，早期大闹天宫反抗天庭管束，取经途中也时常因急躁冲动，误会唐僧、冲动离去，不听他人劝解。勇敢忠诚与桀骜鲁莽并存，构成人物丰富复杂的形象。 示例二：宋江是《水浒传》中的圆形人物。 他一方面是仗义疏财的“及时雨”，私放晁盖、周济阎婆惜母女，处处以义气为先，赢得梁山好汉的拥戴；另一方面又深受忠君思想束缚，执意谋求朝廷招安，最终带领兄弟走向灭亡。他既讲义气又愚忠的矛盾性格，体现了一个乱世文人起义首领内心的复杂与挣扎。 示例三：《简·爱》中的罗切斯特先生是圆形人物。 他表面上看似冷漠且有些固执，但在简·爱的眼中，他的性格阴郁且多变，散发出一种不可忽视的男性魅力。他是一位独立且自尊心极强的人物，尽管家财万贯，却饱受家庭中父亲和兄长的伤害。他虽然外表看似阴沉与冷漠，但内心深处却饱含深情与善良，他对简·爱的深情显露了他对爱情的专一与痴情。 二、阅读（40分） （一）（15分） 阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （《醉翁亭记》） 【乙】 六一居士初谪滁山，自号“醉翁”。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而尝置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③乎而屡易其号此庄生所谓畏影而走乎日中者也。余将见子疾走、大喘、渴死，而君不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。” （节选自《诗人玉屑》） 【注释】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。 8. 解释加点词语的意思。 （1）醉翁之意不在酒（ ）（2）而不知太守之乐其乐（ ） （3）六一居士初谪滁山 （ ）（4）聊以志吾之乐尔（ ） 9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？ 10. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断两处。 子欲逃名乎而屡易其号此庄生所谓畏影而走乎日中者也 11. 下面对【甲】【乙】两文理解不正确的一项是（ ） A. 【甲】文第一段由远而近，从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。 B. 【甲】文“人知从太守游而乐”表现出滁州百姓跟随太守出游感到快乐。“而不知太守之乐其乐也”说明他们不知道其实是太守偷偷取笑他们。 C. 【乙】文写到欧阳修最初被贬谪到滁州时，自号“醉翁”；到颍水之滨，便又改变名号叫“六一居士”。 D. 【乙】文中欧阳修认为名声不可以逃脱，也没有必要逃避，他取号“六一居士”是姑且用来表现他的乐趣的。 12. 【甲】【乙】两文都写到欧阳修的“乐”，二者有什么不同吗？ 【答案】8. ①. 意趣，情趣 ②. 以……为乐 ③. 贬谪 ④. 记述，记录 9. （1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。（2）加上我这一个老翁，在这五种物品中间老去，这难道不是“六一”吗？ 10. 子欲逃名乎/而屡易其号/此庄生所谓畏影而走乎日中者也 11. B 12. 甲文的“乐”是与民同乐，体现太守对百姓的关怀；乙文的“乐”是沉醉于书、金石、琴、棋、酒的个人乐趣，表达对闲适生活的追求。 【解析】 【导语】甲文《醉翁亭记》寄情山水，借四时朝暮之景、滁人宴游，抒发太守与民同乐的政治理想，情景理交融，语言清丽流畅。乙文交代欧阳修自号“六一居士”的缘由，自述于书、琴、棋、酒间寻得精神乐趣。两文互为补充，既见他为官的济世情怀，也展现其退居之后淡泊自适的个人志趣。 【8题详解】 （1）句意：醉翁的情趣不在于喝酒。意：情趣； （2）句意：却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。乐：以……为乐； （3）句意：欧阳修最初被贬谪到滁州山乡时。谪：贬谪； （4）句意：不过是用来记下自己的乐趣罢了。志：记述，记录。 【9题详解】 注意下列重点字词： （1）乐：乐趣；得：领会；寓：寄托； （2）是：这；岂：表反问，难道；为：是。 【10题详解】 句意：您大概是想逃避名声吧，所以老改别号。这正像庄子嘲笑那个怕影子却跑到阳光里的人一样 “子欲逃名乎”是反问句，“乎”为句末语气词，表反问，在此处断开；“而屡易其号”承接上文，写欧阳修多次改换名号，句意完整，作第二层，在此断开；“此庄生所谓畏影而走乎日中者也”是完整的判断句，引用庄子的故事作比喻。三者逻辑清晰，需分别断开。 【11题详解】 B.“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”意思是：游人只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守是以他们的快乐作为自己的快乐，不是太守取笑百姓。 【12题详解】 结合甲文第①段“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”可知，作者的“乐”在于山水之乐；结合第④段“游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，作者巧妙地用禽鸟之乐对比衬托游人之乐，又以游人之乐对比衬托太守之乐。但太守之乐与众不同，不是众人所能理解的。作者并没有袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”表达了作者“与民同乐”的情怀。结合乙文“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而尝置酒一壶”可知，作者在琴棋书画中自得其乐，享受的是生活的乐趣。 【点睛】参考译文： 【甲】环绕滁州城的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。山势回环，道路弯转，有一座亭子像飞鸟展翅似的，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 太阳升起，树林里的雾气消散，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；早上则自暗而明，傍晚则自明而暗，阴暗明亮，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，散发出清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 背着东西的人在路上欢唱，行人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；弯着腰走的老人，搀扶着走的小孩子，来来往往不断的行人，是滁州的游客。靠近溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，杂乱地摆放在面前的，那是太守主办的宴席。宴会尽情饮酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 【乙】六一居士最初被贬到滁州山乡时，给自己取了醉翁的别号。年纪大了，身体多病，准备辞官到颍水边养老，于是又改名叫六一居士。有位客人问：“六一是什么意思？”居士说：“我家里藏了一万卷书，收集了夏商周三代以来的金石拓片一千卷，有一张琴，有一盘棋，还常备一壶酒。”客人说：“这才五个一，怎么说是六一呢？”居士说：“加上我这么一个老头，在这五样东西中间度过晚年，这不就是六一了吗？”客人笑着说：“您大概是想逃避名声吧，所以老改别号。这正像庄子嘲笑那个怕影子却跑到阳光里的人一样；我将会看到您跑得气喘吁吁，干渴而死，名声还是逃不掉。”居士说：“我本来就知道名声逃不掉，也知道没必要逃。我取这个名号，不过是用来记下自己的乐趣罢了。” （二）（10分） 阅读下面的文字，完成小题。 “公园20分钟”能治好精神内耗 向 阳 ①花香阵阵、鸟鸣声声，天蓝水碧、树绿草青，春日正是游园好时节。刚刚过去的清明假期，许多城市的草坪上都“长满了人”。格外应景的是，最近，“公园20分钟效应”也在社交媒体上走红。午后晚间到公园“散散班味儿”，成为打工人热衷的休闲方式，甚至被称为“当代人的精神快充”。公园果真有这么大能量？ ②“公园20分钟效应”，起源于某杂志的一项研究，其中指出，每天在户外待上一小段时间能够让人感到更加快乐，即便不做运动，只是每天到公园或其他能感受到自然气息的地方逗留20分钟，就能显著减轻压力。所谓的公园，包括但不限于城市里的大型公园，工作园区、写字楼附近的绿色空间，街巷社区的小微绿地等，都可以算在内。不同于节假日逛公园的隆重感，“公园20分钟”侧重于亲近自然、抬脚能到的随性行、“小确幸”，松弛感拉满。 ③就是这样看起来平平无奇、没啥亮点的活动，却受到了打工人的追捧。“试过了，真的很快乐”“确实有点东西”“治好了我的精神内耗”，在社交平台上，网友纷纷讲述实践心得。不禁有人感到困惑，这不是就近遛遛弯儿、饭后消消食儿吗？莫非是一场形式大于内容的跟风？未必。 ④久在樊笼里，复得返自然。“公园20分钟”在社交媒体上发酵破圈，抛开互联网的跟风效应，并非无凭无据。据研究，置身于自然环境之中，能显著降低人体内皮质醇（压力激素）的水平。同时，自然环境有助于使大脑的控制中心，即前额叶皮质得到放松和休息，就像是给长期紧绷、使用过度的肌肉做放松按摩一样。工作压力大、生活节奏快，从早到晚、日复一日地埋首案头是许多人的常态。感受大自然的节律，成了一种奢侈；短暂地逃离“水泥森林”“玻璃铁幕”“方寸格子间”“一方小屏幕”，又是一种刚需。相较于山野乡间，城市公园有着超高的“可及性”，不用跋山涉水、不怎么耗时费力，着实性价比超高，对打工人极为友好。 ⑤慢下脚步，戴上耳机晒太阳，坐在湖边发发呆，躺在长椅上吹吹风，“五感”皆被激活，烦恼暂抛脑后，好不快哉！自然风景净化眼睛，寻常烟火熨帖人心。打太极拳的爷爷奶奶，奔跑嬉笑的孩子，来来往往的摊贩……无论是远离人群、放空自己，还是靠近生命、感受生机，都有舒缓压力、缓解焦虑之效。作为城市中的自然过渡带，公园日益被冠以现代人寻求治愈的标签，赋予逃离、断联和疗愈的属性。城市建设要“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，意义或许就在于此。 ⑥回到现实，能不能实践“公园20分钟”，前提还得看公园是否“触脚可及”。近年来，多地开展“留白”“增绿”行动，打造“300米见绿、500米见园”的“幸福半径”。除了综合公园、主题公园，城区街巷腾退还绿、疏解建绿，“口袋公园”、小微公园、街心公园见缝插绿，小而多、小而美、小而精的城市绿色空间不断拓展，为人们提供了更丰富多样的绿色好去处。同时，对公共空间的管理也日益规范，比如增加了更多符合市民所需的设施，公园和绿地更加清净洁净，更适合供人漫步闲谈、沉思放松。这些行动，为“公园20分钟效应”的释放提供着现实支撑。 ⑦有人说，“自然的入口，是生活的出口”。亲近自然是人的天性，从此前火起来的草地野餐、公园露营，到“公园20分钟”，无不是通过走近自然、融入自然寻求片刻宁静、进行自我调适的积极探索，也透射出大众对城市建设的期待。城市如何让生活更美好，回应一股股亲近大自然的风潮，让城市更绿色、更宜居，或许就是一个抓手。这正是：久在樊笼里，渴望返自然；公园走一走，精神充充电。 （选自《工人日报》2024年4月 11日，有删改） 13. 下列选项对本文的转述，不符合原文意思的一项是（ ） A. 相较于节假日逛公园的隆重感，“公园20分钟”这种方式更轻松，也更容易实现，因此很受打工人的追捧。 B. 有关研究表明，每天在公园等自然环境中逗留20分钟，就可以显著减轻人们的压力并提升他们的幸福感。 C. 公园作为城市中的自然过渡带，不仅为人们提供了放松身心的好去处，也成为现代人寻求治愈的重要场所。 D. 由此前火起来的草地野餐、公园露营，到“公园20分钟”，这些无不表明城市公园建设已满足了人们的需要。 14. 假设你所在的城市正在规划一座新的公园，为了更好地实现“公园20分钟效应”，你会向城市规划部门提出哪些具体建议？请结合文章内容和生活实际简要写出三条。 15. 文文说，他最近总感觉学习压力太大，十分焦虑不安。作为同学，请你根据本文内容拟写一段文字，劝说文文走出户外，亲近自然，以缓解学习压力。 【答案】13. D 14. ①优选公园的地理位置，将新公园规划在人口密集或居住区集中的地方。②设计多样化的绿色空间，公园内应设置不同类型的绿色空间，为人们提供丰富多样的绿色好去处。③完善公园设施和服务，为了确保市民在公园中能够舒适地停留，建议规划足够的座椅、亭子、洗手间等设施。 15. 示例：文文，学习的确是一项需要付出努力和时间的任务，但过度的压力可能会对我们的身心健康产生负面影响。我读过一篇文章，它说每天到户外，哪怕只是到附近的公园待上20分钟，也能显著减轻压力，让人感觉更快乐。这就是所谓的“公园20分钟效应”。公园里鸟语花香，绿草如茵，那些自然的元素会带给你意想不到的放松效果。所以，你不如暂时放下书本，到附近的公园走一走，让大脑和心灵都得到短暂的休息。相信我，当你回来时，你会发现学习效率也会因此提高的。 【解析】 【13题详解】 本题考查内容理解。 D.有误，根据⑦段“亲近自然是人的天性，从此前火起来的草地野餐、公园露营，到‘公园20分钟’，无不是通过走近自然、融入自然寻求片刻宁静、进行自我调适的积极探索，也透射出大众对城市建设的期待”可知，选项中“这些无不表明城市公园建设已满足了人们的需要”表述错误； 故选D。 【14题详解】 本题考查内容概括及建议看法。 结合①段“午后晚间到公园‘散散班味儿’，成为打工人热衷的休闲方式，甚至被称为‘当代人的精神快充’”等内容可知，优选公园的地理位置，将新公园规划在人口密集或居住区集中的地方，方便人们去公园放松心情； 结合②段“所谓的公园，包括但不限于城市里的大型公园，工作园区、写字楼附近的绿色空间，街巷社区的小微绿地等，都可以算在内”、⑥段“‘口袋公园’、小微公园、街心公园见缝插绿，小而多、小而美、小而精的城市绿色空间不断拓展，为人们提供了更丰富多样的绿色好去处。同时，对公共空间的管理也日益规范”等内容概括可得：设计多样化的绿色空间，公园内应设置不同类型的绿色空间，为人们提供丰富多样的绿色好去处； 结合⑥段“同时，对公共空间的管理也日益规范，比如增加了更多符合市民所需的设施，公园和绿地更加清净洁净，更适合供人漫步闲谈、沉思放松”等内容概括可得：完善公园设施和服务，如增加公共座椅、亭台、卫生局或健身器材等。 【15题详解】 本题考查劝说语。首先可以向文文表明学习压力太大，十分焦虑不安可能导致的不良后果；接着联系选文第②段“‘公园20分钟效应’，起源于某杂志的一项研究，其中指出，每天在户外待上一小段时间能够让人感到更加快乐，即便不做运动，只是每天到公园或其他能感受到自然气息的地方逗留20分钟，就能显著减轻压力”等内容说明“公园20分钟效应”能令我们身心放松；最后对文文给予合理建议，注意语言委婉得体。 示例：文文，过度的压力可能会对我们的身心健康产生负面影响的。你知道吗，现在有个很火的“公园20分钟效应”。研究表明每天到公园或有自然气息的地方逗留20分钟，就能显著减轻压力哦。就像我们身边的公园，别看它平平无奇，其实有着大大的能量。置身其中，能让人体内压力激素水平降低，还能让大脑得到放松和休息呢。学习压力大的时候，我们需要这样一个出口。而且现在城市建设越来越好，公园越来越多，也越来越美，非常方便我们去亲近自然。你何不像大家一样，走出户外，去公园慢下脚步，晒晒太阳，发发呆，看看那些打太极拳的爷爷奶奶，奔跑的孩子，感受一下烟火气。让自然风景净化你的眼睛，让寻常烟火熨帖你的内心。相信这短短20分钟，会给你带来意想不到的舒缓和轻松，为你充满电，让你能更好地应对学习压力呀，文文，赶紧去试试吧！ （三）（15分） 阅读下面的文字，完成小题。 石榴花开 纪明涛 ①行走在初夏的早上，尽是雨后的微凉和氤湿的绿意，令人神清气爽。清晨，在小区健身廊道跑步锻炼时，忽然瞥见路边花园里有几株石榴树开花了。“只待绿荫芳树合，蕊珠如火一时开。”远看，石榴树上开满许多小喇叭似的花朵，红红的，缀满在朦胧的绿丛里，灿若烟霞。 ②我不由得停下脚步，走近栅栏，来到石榴树下，仔细端详。昨夜下了一阵小雨，空气是那样清新，石榴树的枝叶上还有一层水滴。绿叶红花，点缀滴滴晶莹露水，石榴花越发显得纤细、秀美、娇艳。漫步于石榴树下的蜿蜒小径，我忽然读懂了苏轼口中的“微雨过，小荷翻，榴花开欲然”，此时，恰是石榴花开时节的最美写照。 ③古人把石榴称作“丹若”，就是取自石榴花的颜色。据《广群芳谱》记载：“石榴，一名丹若，本草云，若木乃扶桑之名，榴花丹颊似之，故亦有丹若之称……”说起来石榴算是外来物种，汉朝时传入我国。先是在皇家苑囿中栽种，后来随着时代变迁，才飞入寻常百姓家。 ④红红的石榴花，一树树，一簇簇，一团团，抓人眼球，张力十足，灼热，烂漫，飞扬，充满了蓬勃的生命感，成为初夏时节一道绚丽的风景线。望着石榴花，遐想着金秋时满树的石榴果，我的思绪又飘飞到老家的那棵石榴树身上。记不清楚是哪一年，母亲在院子里栽下了一棵石榴树。依稀听母亲说，那棵石榴树是从二姨家移栽过来的。刚栽种的时候，它只有大拇指般粗细，起初我没怎么关注过它。直到几年后，石榴树枝繁叶茂，石榴花怒放，秋后果实累累，让儿时的我有了大快朵颐的美味，那棵石榴树才走进我清晰的记忆里。在零食匮乏的年代，那棵石榴树结出的果实，汁液饱满，甜而不酸，还未入口，已让我满口生津，成为我童年味蕾的一份留恋。 ⑤石榴树很容易培植，母亲每年都通过压枝生根的方法培育幼苗，对有需要的左邻右舍，母亲总是把幼苗慷慨相赠。石榴树的成长少不了母亲的精心呵护，经过几十年的生长，石榴树的躯干已有碗口那么粗，扭转着树干向上攀援着，斑斑驳驳，疙疙瘩瘩，仿佛写满了岁月的沧桑。每次看到那棵石榴树，我的眼前总会浮现出母亲劳作的身影。母亲用一双布满老茧的手，操持着农活和家务，日复一日地为家庭付出，从无怨言。石榴树的品格，不正像我的母亲吗？没有奢华的外表，却勤勤恳恳，甘于奉献。 ⑥农历五月，是石榴花盛开的时节，故五月又称“榴月”。盛开的石榴花将静谧的小庭院映衬得热闹缤纷。石榴花的花期比较长，但若是遇到较大的风吹拂，花瓣便纷纷落下，落在地上像是铺上了一层红色的地毯，踩上去软绵绵的，有一种说不出的舒爽萦绕在心头。 ⑦等到了盛夏，如伞一般的树冠下，更是成了乘凉休憩的好地方。每到这个时候，母亲便在石榴树下摆上吃饭的方桌，一家人围坐在方桌四周，迎着东南吹来的凉风，边吃饭边聊天，好不惬意。晚饭后，母亲在树下做一些诸如纳新鞋底之类的针线活，有时也会给我讲岳飞、海瑞的故事，教一些做人的道理。到10月份，是石榴的收获时节，细心的母亲总是按成熟的先后顺序采摘。有时候，摘得晚了，一些石榴就会裂开口子，露出鲜红的石榴籽，引得众多鸟儿争食。母亲把采摘下来的石榴保存得特别仔细，先是将石榴放在阴凉通风的地方，待石榴皮的水分蒸发后，在干燥的石榴外面包上一层纸，然后放在透气的纸箱里，等到春节期间拿出来招待客人。 ⑧“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”此刻，眼前的石榴花活泼、灵动，像一簇簇跳动的火苗，又像一片红艳艳的晚霞，充满生机，热烈热闹。氤氲的空气中还飘来艾草的清香，仔细一看，原来花园的主人还栽种了一片艾草。民谚有“清明插柳，端午插艾”的说法，艾草与端午是最为相宜的。闻着艾草的清香，徜徉在石榴树荫里，我感到这个初夏的清晨是如此美好。老屋、古巷、石板路、石榴花，在今天的都市里似乎很难找到了，而眼前的这几株石榴树，浓缩了故乡的远影，浓缩了我儿时的记忆与快乐，也浓缩了我对故乡依依不舍的思念。 （选自《人民日报》2023年6月25日第08版，有删改） 16. 作者由石榴想到了母亲，结合文章内容简要分析母亲是一个怎样的人？ 17. 文章第②段划线的句子有什么作用？ 18. 请赏析第④段划线的句子。 红红的石榴花，一树树，一簇簇，一团团，抓人眼球，张力十足，灼热，烂漫，飞扬，充满了蓬勃的生命感，成为初夏时节一道绚丽的风景线。 19. 下面两句话从不同的角度对《石榴花开》这篇散文进行点评，请任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，不少于40字。 ①文章清雅含蓄，充满诗情画意。 ②文章形散神聚，立意高远。 【答案】16. ①母亲是一个勤劳、任劳任怨（甘于奉献）的人。她用一双布满老茧的手，操持着农活和家务，日复一日地为家庭付出，从无怨言。②母亲是一个善良，助人为乐的人。她对有需要的左邻右舍，总是把幼苗慷慨相赠。③母亲是一个细心的人。石榴的收获时节，她总是按成熟的先后顺序采摘然后进行保存。④母亲是一个热情好客的人。春节期间她把保存的石榴拿出来招待客人。 17. 这句话内容上说明作者因为心有所动而停下脚步，点出了作者被开得火红、灿烂的石榴花深深吸引，从侧面烘托出石榴花美丽的特点。结构上制造悬念，起到了承上启下的作用 18. 示例一：运用比喻和拟人的修辞，生动形象地写出了石榴花绚烂，夺人眼球的特点，表达了作者对石榴花的喜爱和赞美之情。示例二：运用数量词“一树树，一簇簇，一团团”，强调了石榴花开得旺盛，数量多，表达了作者内心的惊叹和赞美之情 19. ①文章清雅含蓄，充满诗情画意。这篇回忆性散文语言清新淡雅，笔锋细腻，全文多处采用比喻和拟人的修辞手法，表现了石榴花的特点；同时，全文多处引用古典诗词，增强了文章的诗情画意，使文章具有意境美，也具有浓烈的艺术感染力和丰富的情感张力。 ②文章形散神聚，立意高远。这篇文章很好的体现了散文“形散神聚”的写作特点，本文写花、写人、写事于一文，取材广泛，思路灵活，结构自由；同时表现手法不拘一格，综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式。但主题明确集中，抒发怀念之情，以石榴花开为线索，围绕主题将相关的人、事串连起来，做到了“形散神聚”，立意高远。 【解析】 【16题详解】 本题考查人物形象。 联系第⑤段“母亲每年都通过压枝生根的方法培育幼苗，对有需要的左邻右舍，母亲总是把幼苗慷慨相赠”可知：母亲是一个善良，助人为乐的人； 联系第⑤段“母亲用一双布满老茧的手，操持着农活和家务，日复一日地为家庭付出，从无怨言”可知：母亲是一个勤劳、任劳任怨（甘于奉献）的人； 联系第⑦段“母亲把采摘下来的石榴保存得特别仔细，先是将石榴放在阴凉通风的地方，待石榴皮的水分蒸发后，在干燥的石榴外面包上一层纸，然后放在透气的纸箱里，等到春节期间拿出来招待客人”可知：母亲是一个细心的人； 联系第⑦段“放在透气的纸箱里，等到春节期间拿出来招待客人”可知，母亲在春节期间把石榴拿出来招待客人，可见母亲是一个热情好客的人。 【17题详解】 本题考查句段作用。 从内容上看：画线句中“不由得”的意思是：忍不住、不能自制。结合第②段“绿叶红花，点缀滴滴晶莹露水，石榴花越发显得纤细、秀美、娇艳”可知，作者忍不住停下脚步，是因为看到了开得如火如荼的石榴花，表现了石榴花鲜艳、灿烂、美丽的特点；同时，从结构上来看，“我不由得停下脚步”也设置了悬念，引导读者思考：为什么要停下脚步呢？能够吸引读者阅读兴趣。结合第①段“远看，石榴树上开满许多小喇叭似的花朵，红红的，缀满在朦胧的绿丛里，灿若烟霞”、第②段“绿叶红花，点缀滴滴晶莹露水，石榴花越发显得纤细、秀美、娇艳”可知，画线句中“仔细端详”还起到了承上启下的作用，承接上文远看石榴花的情形，引出下文仔细端详石榴花的状态，是文章浑然一体。 【18题详解】 本题考查词句赏析。 第④段画线句“红红的石榴花，一树树，一簇簇，一团团，抓人眼球，张力十足，喧闹，飞扬，充满了蓬勃的生命感”中“一树树”“一簇簇”“一团团”三个词语都是数量词，三个叠词的连用，构成排比，富有气势，突出了石榴花盛开的状态；“喧闹”“飞扬”赋予石榴花以人的情态，则运用了拟人的修辞手法，形象地写出石榴花蓬勃的生命力。作者用词毫不吝啬，足以表现对石榴花的喜爱和赞美之情。 【19题详解】 本题考查散文语言。根据提示的两个方面结合文章内容分析即可，注意字数要求。 ①文章清雅含蓄，充满诗情画意——文章的题目就是“石榴花开”，重点介绍石榴开花的情态，结合第④段“红红的石榴花，一树树，一簇簇，一团团，抓人眼球，张力十足，灼热，烂漫，飞扬，充满了蓬勃的生命感，成为初夏时节一道绚丽的风景线”可知运用拟人和锤炼词语的方式，描绘了石榴生机勃勃的场面；结合第②段“昨夜下了一阵小雨，空气是那样清新，石榴树的枝叶上还有一层水滴。绿叶红花，点缀滴滴晶莹露水，石榴花越发显得纤细、秀美、娇艳。漫步于石榴树下的蜿蜒小径，我忽然读懂了苏轼口中的‘微雨过，小荷翻，榴花开欲然’，此时，恰是石榴花开时节的最美写照”可知，引用诗词表达作者对石榴花开这种美景的喜爱和赞美之情，使文章语言更加优美含蓄，更具意境美。 ②文章形散神聚，立意高远——这篇文章很好的体现了散文“形散神聚”的写作特点。结合文章第①段“清晨，在小区健身廊道跑步锻炼时，忽然瞥见路边花园里有几株石榴树开花了。‘只待绿荫芳树合，蕊珠如火一时开。’远看，石榴树上开满许多小喇叭似的花朵，红红的，缀满在朦胧的绿丛里，灿若烟霞”可知这是对石榴花开的喜爱；结合文章第⑤段“每次看到那棵石榴树，我的眼前总会浮现出母亲劳作的身影。母亲用一双布满老茧的手，操持着农活和家务，日复一日地为家庭付出，从无怨言”“石榴树很容易培植，母亲每年都通过压枝生根的方法培育幼苗，对有需要的左邻右舍，母亲总是把幼苗慷慨相赠”分析，表达了对质朴勤恳，甘于奉献，聪明能干的母亲的赞美之情；结合第⑦段“等到了盛夏，如伞一般的树冠下，更是成了乘凉休憩的好地方。每到这个时候，母亲便在石榴树下摆上吃饭的方桌，一家人围坐在方桌四周，迎着东南吹来的凉风，边吃饭边聊天，好不惬意”可知一家人在石榴树下乘凉，好不惬意。本篇文章以“石榴花”为线索，融写人、叙事、写花于一体，综合运用多用表达方式，思路灵活，结构自由，能够更好地体现散文“形散神聚”的特点。 三、写作（50分） 20. 阅读下面文字，根据要求作文。 小鸟拥有一片天空，它就能自由飞翔；花朵拥有一片天空，它就能够茁壮成长；岁月如歌，三年的初中生活，你一定也拥有属于自己的那片天空。 请以“那一片属于我的天空”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②书写工整，卷面整洁；③不少于600字；④不得出现真实的人名、校名、地名。不少于600字。 【答案】例文 那一片属于我的天空 光影从指尖跳跃而过，转眼便到初三，在繁忙的间隙中，我找到了那一片属于我的天空。 这是初三周日的一个中午，一个星期的劳累似乎分散到了身体的各个部位，一切都变得软绵绵的，像一团刚在阳光下晒的温热的棉花。手中的画笔也放慢了动作，水彩颜料在与水的接触中融合起来，淡成好看的颜色，在画笔的调和下，在纸上晕出美丽而独特的水痕。我一直很喜欢水彩的水痕，淡雅、优美，仿佛带着一阵芳香。 画水彩总是需要耐心，因为它干起来比较慢，我喜欢在阳光下画画，看着纸上潮湿的光芒一点一点褪去，而颜色也变得鲜亮活泼起来，这大概是最美妙的时光了。 刚接触水彩，是在一个画师直播画水彩的时候，当时就被水彩的透明感、渐变、混色、水痕惊艳到了，世上怎么会有如此美丽的东西存在？水，历来被许多古人歌颂，集优雅于一身，当它与水彩颜料融合之时，没有水粉的厚重作文之感，倒是落的一身轻松，一身明净了。我身体内的一股封闭的力量似乎在悄然间被打开，流出温热的液体，会聚在心房中，让我无法忽视，一切的思念或是忧愁或是迷茫化作微渺的白雪，在空中飘然而过，在风中流离失所了。从此，我便和水彩结下了不解之缘。 现在的我，虽身在初三，但仍放不下水彩，它似乎成了一块玉，湿润而剔透，深深藏在我手心中，被捂的热乎，它凝结我一切一切的情绪，让我在拿起画笔的时候得到一股释放，身体在那一刻得到了解放，变得轻盈。 初三，很忙、很累，时间像一股紧拧的绳，我们在这股粗糙的细绳上奋力地奔跑，途中不慎将脚掌划得鲜血淋漓，但我们倔强地咬着牙，不愿抱怨。累了，在某个地方，心总会找到那个属于自己的归宿，那个属于自己的天空。 时光静好，花香轻柔游荡，在那个窗前，那瓶花，那张桌，那缕阳光配上珍贵的不能、不可以缺少的水彩流云，我快乐而知足地飞翔在属于自己的天空中。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。这是一篇全命题作文，以“那一片属于我的天空”为题，写一篇文章。命题中关键词有两个：我、天空。“我”强调是写第一人称，自己个人的经历，而非他人的，再结合材料中“岁月如歌，三年的初中生活，你一定也拥有属于自己的那片天空”提示我们要写出自己初中三年生活中的内容，“天空”的意思有两个，一个是天空的原义，另一个是天空的比喻义和引申义：像天空一样的空间，比喻爱护自己开创的空间。这里，很明显应写天空的比喻义和引申义。 第二，思路点拨。写作时，要打开写作思路。可以写学习中的苦与乐，也可以写交往中的烦与恼，还可以写生活中的忧与喜。最好只从某一方面去写，具体叙述，切不可空泛而谈。另外，事例也要新颖独特，要有自己的感触和思索。现实的天空有时美丽而空灵，有时阴云密布，我们笔下的“天空”可以美不胜收，也可以有烦恼忧愁。如果写情感故事，就要表达真情实感。写出所感所悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024 学年第二学期初中毕业班语文四模试题 说明： 1.全卷共 8 页，满分 120分，考试用时 120分钟。 2.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回并将试卷收好。 一、积累运用（30分） 1. 默写古诗文。 （1）不畏浮云遮望眼，__________。 （王安石《登飞来峰》） （2）求之不得，__________。悠哉悠哉，__________。（《诗经·关雎》） （3）子在川上曰：“__________，不舍昼夜。”（《论语》） （4）春蚕到死丝方尽，__________。__________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （5）__________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （6）用典，指将古籍中的故事、词句，或前人典故运用到作品中，以此来表达自己思想感情的一种写作手法。如李清照《渔家傲》中的“①__________”，化用《庄子•逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”来表现自己的追求与向往；如崔颢在《黄鹤楼》中的“②__________，__________”，以神话传说起笔，增添了黄鹤楼的神异色彩；如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“③__________，__________”，借用典故，表达因世事变迁、物是人非而产生的怅惘之情。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）对同志对人民不是满腔rè chén（ ），而是冷冷清清，漠不关心的。 （2）遗憾的是，人们却很少从这些书中jí qǔ（ ）有益的见解。 （3）奥本海默是一个拔尖的人物，fēng máng bì lù（ ）。 （4）看他 zhèng zhòng qí shì（ ）地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ） A. 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。 B. 今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了。 C. 到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢，但在进馆排队的漫长等待中，他们互相攀谈，一下子成了朋友。 D. 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。 4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。（删去“否”） B. 为了改善同学们的语文素养，学校开展了“书香浸润心灵，阅读点亮人生”读书活动。 （把“改善”改为“提高”） C. 中国人素有家国情怀。传承爱国精神，理解家与国的密切关系，是中华儿女的必修课。（把“理解”改为“体会”） D. 本届文化节以“匠心品质、筑梦园区”为主题，旨在分享国家高新区企业品牌形象，探索高新区品牌文化建设，思考高新区破局之道为目的。（把“为目的”删掉） 5. 某中学九年级（2）班开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。 （1）【方案设计】如果你是本次活动的负责人，请将下列活动方案补写完整。 竞猜歌词，走进小说天地→ __________ → ___________ →跨越时空，驱遣文学想象 （2）【口语交际】如果你是本次活动的主持人，请设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法，不少于50个字。 学校组织名著阅读交流活动，请你根据阅读积累，完成小题。（6分） 6. 我们往往对中国古典小说中“闹”的经典情节喜爱有加，如“哪吒闹海”“五鼠闹东京”等。在下面列举的作品里也有“闹”的情节，请根据阅读积累完成表格。 作品 人物 相关情节 批注 《西游记》 孙悟空 大闹天宫 这是最能体现该人物①_______精神的情节。 《水浒传》 鲁智深 ②_______ 对朋友深情厚谊，拯救朋友于危难之中。 《儒林外史》 周进 哭闹贡院 讽刺了③_______ 7. 宋江，一面深得民心，一面图安逸念招安，这就是“圆形人物”。英国福斯特将小说中性格比较丰满，表达出人物的复杂性和多面性的人物称为“圆形人物”。请结合情节分析下列名著中的一位“圆形人物”。 A.《骆驼祥子》 B.《水浒传》 C.《简·爱》 D.《西游记》 示例：猪八戒是《西游记》中最具特色的圆形人物，他是一个具有猪头和人身的妖精，因为调皮捣蛋而被天庭贬为禽兽，被转生为猪八戒。猪八戒性格贪玩、贪吃、懒惰，喜欢占小便宜，在取经路上经常偷吃唐僧的法宝，惹出了不少麻烦，但同时憨厚可爱，重情重义，也是唐僧最得力的护法之一，这些都体现了他复杂性和多面性的特点。 二、阅读（40分） （一）（15分） 阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （《醉翁亭记》） 【乙】 六一居士初谪滁山，自号“醉翁”。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而尝置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③乎而屡易其号此庄生所谓畏影而走乎日中者也。余将见子疾走、大喘、渴死，而君不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。” （节选自《诗人玉屑》） 【注释】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。 8. 解释加点词语的意思。 （1）醉翁之意不在酒（ ）（2）而不知太守之乐其乐（ ） （3）六一居士初谪滁山 （ ）（4）聊以志吾之乐尔（ ） 9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？ 10. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断两处。 子欲逃名乎而屡易其号此庄生所谓畏影而走乎日中者也 11. 下面对【甲】【乙】两文理解不正确的一项是（ ） A. 【甲】文第一段由远而近，从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。 B. 【甲】文“人知从太守游而乐”表现出滁州百姓跟随太守出游感到快乐。“而不知太守之乐其乐也”说明他们不知道其实是太守偷偷取笑他们。 C. 【乙】文写到欧阳修最初被贬谪到滁州时，自号“醉翁”；到颍水之滨，便又改变名号叫“六一居士”。 D. 【乙】文中欧阳修认为名声不可以逃脱，也没有必要逃避，他取号“六一居士”是姑且用来表现他的乐趣的。 12. 【甲】【乙】两文都写到欧阳修的“乐”，二者有什么不同吗？ （二）（10分） 阅读下面的文字，完成小题。 “公园20分钟”能治好精神内耗 向 阳 ①花香阵阵、鸟鸣声声，天蓝水碧、树绿草青，春日正是游园好时节。刚刚过去的清明假期，许多城市的草坪上都“长满了人”。格外应景的是，最近，“公园20分钟效应”也在社交媒体上走红。午后晚间到公园“散散班味儿”，成为打工人热衷的休闲方式，甚至被称为“当代人的精神快充”。公园果真有这么大能量？ ②“公园20分钟效应”，起源于某杂志的一项研究，其中指出，每天在户外待上一小段时间能够让人感到更加快乐，即便不做运动，只是每天到公园或其他能感受到自然气息的地方逗留20分钟，就能显著减轻压力。所谓的公园，包括但不限于城市里的大型公园，工作园区、写字楼附近的绿色空间，街巷社区的小微绿地等，都可以算在内。不同于节假日逛公园的隆重感，“公园20分钟”侧重于亲近自然、抬脚能到的随性行、“小确幸”，松弛感拉满。 ③就是这样看起来平平无奇、没啥亮点的活动，却受到了打工人的追捧。“试过了，真的很快乐”“确实有点东西”“治好了我的精神内耗”，在社交平台上，网友纷纷讲述实践心得。不禁有人感到困惑，这不是就近遛遛弯儿、饭后消消食儿吗？莫非是一场形式大于内容的跟风？未必。 ④久在樊笼里，复得返自然。“公园20分钟”在社交媒体上发酵破圈，抛开互联网的跟风效应，并非无凭无据。据研究，置身于自然环境之中，能显著降低人体内皮质醇（压力激素）的水平。同时，自然环境有助于使大脑的控制中心，即前额叶皮质得到放松和休息，就像是给长期紧绷、使用过度的肌肉做放松按摩一样。工作压力大、生活节奏快，从早到晚、日复一日地埋首案头是许多人的常态。感受大自然的节律，成了一种奢侈；短暂地逃离“水泥森林”“玻璃铁幕”“方寸格子间”“一方小屏幕”，又是一种刚需。相较于山野乡间，城市公园有着超高的“可及性”，不用跋山涉水、不怎么耗时费力，着实性价比超高，对打工人极为友好。 ⑤慢下脚步，戴上耳机晒太阳，坐在湖边发发呆，躺在长椅上吹吹风，“五感”皆被激活，烦恼暂抛脑后，好不快哉！自然风景净化眼睛，寻常烟火熨帖人心。打太极拳的爷爷奶奶，奔跑嬉笑的孩子，来来往往的摊贩……无论是远离人群、放空自己，还是靠近生命、感受生机，都有舒缓压力、缓解焦虑之效。作为城市中的自然过渡带，公园日益被冠以现代人寻求治愈的标签，赋予逃离、断联和疗愈的属性。城市建设要“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，意义或许就在于此。 ⑥回到现实，能不能实践“公园20分钟”，前提还得看公园是否“触脚可及”。近年来，多地开展“留白”“增绿”行动，打造“300米见绿、500米见园”的“幸福半径”。除了综合公园、主题公园，城区街巷腾退还绿、疏解建绿，“口袋公园”、小微公园、街心公园见缝插绿，小而多、小而美、小而精的城市绿色空间不断拓展，为人们提供了更丰富多样的绿色好去处。同时，对公共空间的管理也日益规范，比如增加了更多符合市民所需的设施，公园和绿地更加清净洁净，更适合供人漫步闲谈、沉思放松。这些行动，为“公园20分钟效应”的释放提供着现实支撑。 ⑦有人说，“自然的入口，是生活的出口”。亲近自然是人的天性，从此前火起来的草地野餐、公园露营，到“公园20分钟”，无不是通过走近自然、融入自然寻求片刻宁静、进行自我调适的积极探索，也透射出大众对城市建设的期待。城市如何让生活更美好，回应一股股亲近大自然的风潮，让城市更绿色、更宜居，或许就是一个抓手。这正是：久在樊笼里，渴望返自然；公园走一走，精神充充电。 （选自《工人日报》2024年4月 11日，有删改） 13. 下列选项对本文的转述，不符合原文意思的一项是（ ） A. 相较于节假日逛公园的隆重感，“公园20分钟”这种方式更轻松，也更容易实现，因此很受打工人的追捧。 B. 有关研究表明，每天在公园等自然环境中逗留20分钟，就可以显著减轻人们的压力并提升他们的幸福感。 C. 公园作为城市中的自然过渡带，不仅为人们提供了放松身心的好去处，也成为现代人寻求治愈的重要场所。 D. 由此前火起来的草地野餐、公园露营，到“公园20分钟”，这些无不表明城市公园建设已满足了人们的需要。 14. 假设你所在的城市正在规划一座新的公园，为了更好地实现“公园20分钟效应”，你会向城市规划部门提出哪些具体建议？请结合文章内容和生活实际简要写出三条。 15. 文文说，他最近总感觉学习压力太大，十分焦虑不安。作为同学，请你根据本文内容拟写一段文字，劝说文文走出户外，亲近自然，以缓解学习压力。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成小题。 石榴花开 纪明涛 ①行走在初夏的早上，尽是雨后的微凉和氤湿的绿意，令人神清气爽。清晨，在小区健身廊道跑步锻炼时，忽然瞥见路边花园里有几株石榴树开花了。“只待绿荫芳树合，蕊珠如火一时开。”远看，石榴树上开满许多小喇叭似的花朵，红红的，缀满在朦胧的绿丛里，灿若烟霞。 ②我不由得停下脚步，走近栅栏，来到石榴树下，仔细端详。昨夜下了一阵小雨，空气是那样清新，石榴树的枝叶上还有一层水滴。绿叶红花，点缀滴滴晶莹露水，石榴花越发显得纤细、秀美、娇艳。漫步于石榴树下的蜿蜒小径，我忽然读懂了苏轼口中的“微雨过，小荷翻，榴花开欲然”，此时，恰是石榴花开时节的最美写照。 ③古人把石榴称作“丹若”，就是取自石榴花的颜色。据《广群芳谱》记载：“石榴，一名丹若，本草云，若木乃扶桑之名，榴花丹颊似之，故亦有丹若之称……”说起来石榴算是外来物种，汉朝时传入我国。先是在皇家苑囿中栽种，后来随着时代变迁，才飞入寻常百姓家。 ④红红的石榴花，一树树，一簇簇，一团团，抓人眼球，张力十足，灼热，烂漫，飞扬，充满了蓬勃的生命感，成为初夏时节一道绚丽的风景线。望着石榴花，遐想着金秋时满树的石榴果，我的思绪又飘飞到老家的那棵石榴树身上。记不清楚是哪一年，母亲在院子里栽下了一棵石榴树。依稀听母亲说，那棵石榴树是从二姨家移栽过来的。刚栽种的时候，它只有大拇指般粗细，起初我没怎么关注过它。直到几年后，石榴树枝繁叶茂，石榴花怒放，秋后果实累累，让儿时的我有了大快朵颐的美味，那棵石榴树才走进我清晰的记忆里。在零食匮乏的年代，那棵石榴树结出的果实，汁液饱满，甜而不酸，还未入口，已让我满口生津，成为我童年味蕾的一份留恋。 ⑤石榴树很容易培植，母亲每年都通过压枝生根的方法培育幼苗，对有需要的左邻右舍，母亲总是把幼苗慷慨相赠。石榴树的成长少不了母亲的精心呵护，经过几十年的生长，石榴树的躯干已有碗口那么粗，扭转着树干向上攀援着，斑斑驳驳，疙疙瘩瘩，仿佛写满了岁月的沧桑。每次看到那棵石榴树，我的眼前总会浮现出母亲劳作的身影。母亲用一双布满老茧的手，操持着农活和家务，日复一日地为家庭付出，从无怨言。石榴树的品格，不正像我的母亲吗？没有奢华的外表，却勤勤恳恳，甘于奉献。 ⑥农历五月，是石榴花盛开的时节，故五月又称“榴月”。盛开的石榴花将静谧的小庭院映衬得热闹缤纷。石榴花的花期比较长，但若是遇到较大的风吹拂，花瓣便纷纷落下，落在地上像是铺上了一层红色的地毯，踩上去软绵绵的，有一种说不出的舒爽萦绕在心头。 ⑦等到了盛夏，如伞一般的树冠下，更是成了乘凉休憩的好地方。每到这个时候，母亲便在石榴树下摆上吃饭的方桌，一家人围坐在方桌四周，迎着东南吹来的凉风，边吃饭边聊天，好不惬意。晚饭后，母亲在树下做一些诸如纳新鞋底之类的针线活，有时也会给我讲岳飞、海瑞的故事，教一些做人的道理。到10月份，是石榴的收获时节，细心的母亲总是按成熟的先后顺序采摘。有时候，摘得晚了，一些石榴就会裂开口子，露出鲜红的石榴籽，引得众多鸟儿争食。母亲把采摘下来的石榴保存得特别仔细，先是将石榴放在阴凉通风的地方，待石榴皮的水分蒸发后，在干燥的石榴外面包上一层纸，然后放在透气的纸箱里，等到春节期间拿出来招待客人。 ⑧“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”此刻，眼前的石榴花活泼、灵动，像一簇簇跳动的火苗，又像一片红艳艳的晚霞，充满生机，热烈热闹。氤氲的空气中还飘来艾草的清香，仔细一看，原来花园的主人还栽种了一片艾草。民谚有“清明插柳，端午插艾”的说法，艾草与端午是最为相宜的。闻着艾草的清香，徜徉在石榴树荫里，我感到这个初夏的清晨是如此美好。老屋、古巷、石板路、石榴花，在今天的都市里似乎很难找到了，而眼前的这几株石榴树，浓缩了故乡的远影，浓缩了我儿时的记忆与快乐，也浓缩了我对故乡依依不舍的思念。 （选自《人民日报》2023年6月25日第08版，有删改） 16. 作者由石榴想到了母亲，结合文章内容简要分析母亲是一个怎样的人？ 17. 文章第②段划线的句子有什么作用？ 18. 请赏析第④段划线的句子。 红红的石榴花，一树树，一簇簇，一团团，抓人眼球，张力十足，灼热，烂漫，飞扬，充满了蓬勃的生命感，成为初夏时节一道绚丽的风景线。 19. 下面两句话从不同的角度对《石榴花开》这篇散文进行点评，请任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，不少于40字。 ①文章清雅含蓄，充满诗情画意。 ②文章形散神聚，立意高远。 三、写作（50分） 20. 阅读下面文字，根据要求作文。 小鸟拥有一片天空，它就能自由飞翔；花朵拥有一片天空，它就能够茁壮成长；岁月如歌，三年的初中生活，你一定也拥有属于自己的那片天空。 请以“那一片属于我的天空”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②书写工整，卷面整洁；③不少于600字；④不得出现真实的人名、校名、地名。不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $