5.2 化学方程式 第1课时（培优课件）化学新教材人教版九年级上册

该初中化学课件系统梳理了化学方程式的意义（定性与定量，宏观、微观、符号视角）及书写（原则、步骤），通过情境对比、表格分析、实例研讨建立知识网络，体现从理解意义到规范书写的逻辑脉络。 其亮点在于以“情境启思-实例精研-分层训练”模式，如通过氢气燃烧方程式分析守恒关系与粒子比培养科学思维，“能力跃迁”题从基础判断到配平应用实现分层，助学生巩固化学观念，教师可精准教学提升复习效率。

课题2 化学方程式 人教版九年级上册 高效培优系列 第五单元 化学反应的定量关系 第1课时 化学方程式的意义及其书写 01 化学方程式的书写 化学方程式 02 知识导航 目标立纲 1.认识化学方程式，能从定性视角和定量视角理解化学方程式表示的含义。 2.了解书写化学方程式应遵守的原则，能正确书写简单的化学方程式。 知识目标 1.化学观念：知道化学反应中各物质存在定量关系，初步形成守恒观和变化观。 2.科学思维：能从宏观、微观和符号相结合的视角认识化学变化。 3.科学态度与责任：在书写化学方程式的过程中，养成严谨求实的科学态度，克服书写的随意性和盲目性，勇于修正自己的错误。 素养目标 情境启思 木炭在氧气中燃烧 如何能准确、简便地描述化学反应？ 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 C + O2 CO2 点燃 反应条件 反应物 生成物 反应条件 反应物 生成物 思考：上述三种表达方式能体现化学反应的物质转化关系与定量关系吗？ 化学方程式 01 知识精研 一、 化学方程式 从化学反应中获取的信息： 定性 定量 宏观角度 微观角度 木炭在氧气中燃烧 1.木炭和氧气转化为二氧化碳 2.反应条件：点燃 3.元素种类不变 1.元素质量不变 2.物质总质量不变 1.分子种类改变 2.原子种类不变 1.原子数目不变 2.原子质量不变 C + O2 CO2 点燃 化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子。 知识精研 一、 化学方程式 粒子个数比 1 ： 1 ： 1 比例关系 12 16×2 12+16×2 12 ： 32 ： 44 守恒关系 12 + 32 = 44 点燃 C + O2 CO2 相对原子质量 C-12 O-16 借助化学方程式，认识化学反应中的定量关系 定量：每12份质量的碳和32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳。 知识精研 一、 化学方程式 定性 定量 宏观角度 微观角度 1.木炭和氧气转化为二氧化碳 2.反应条件：点燃 3.元素种类不变 1.元素质量不变 2.物质总质量不变 1.分子种类改变 2.原子种类不变 1.原子数目不变 2.原子质量不变 借助化学方程式，认识化学反应中的定量关系 点燃 C + O2 CO2 3.粒子个数比为1：1：1 4.物质质量比为m(C):m(O2):m(CO2)=12:32:44 知识精研 一、 化学方程式 思考与讨论：从定性和定量的角度分析以下反应的化学方程式，你能从中获得哪些信息？ 我国早在西汉时期就发现铁与硫酸铜溶液反应会生成铜，该反应的化学方程式为： Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4 定性：铁和硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁。 相对原子质量 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 定量： 比例关系 56 64+32+16×4 56+32+16×4 56 ： 160 ： 64 ： 152 守恒关系 56 + 160 = 64 + 152 64 知识精研 一、 化学方程式 思考与讨论：从定性和定量的角度分析以下反应的化学方程式，你能从中获得哪些信息？ 氢气是有广阔发展前途的清洁能源，氢气在氧气中燃烧生成水的反应 是氢能利用的化学基础，该反应的化学方程式为： 2H2 + O2 2H2O 点燃 1 化学计量数 体现化学反应遵守质量守恒定量 知识精研 一、 化学方程式 思考与讨论：从定性和定量的角度分析以下反应的化学方程式，你能从中获得哪些信息？ 氢气是有广阔发展前途的清洁能源，氢气在氧气中燃烧生成水的反应 是氢能利用的化学基础，该反应的化学方程式为： 相对原子质量 H-1 O-16 定性：氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水。 定量： 2H2 + O2 2H2O 点燃 比例关系 2×2 32 4 ： 32 ： 36 守恒关系 4 + 32 = 36 2×18 粒子个数比 2 ： 1 ： 2 知识精研 一、 化学方程式 2H2 + O2 2H2O 点燃 比例关系 4 ： 32 ： 36 4 g 32 g 36 g 思考：2 g氢气与32 g氧气充分反应能生成34 g水，是否正确？ 2 g 16 g 18 g 注意：化学反应中，各物质按一定的比例关系参与反应。 知识精研 一、 化学方程式 化学用语 化学方程式 化学式 元素符号 表示元素 H O Fe Cu Si He 表示物质组成 H2 H2O C CO2 KMnO4 表示化学反应 析典破难 反应的快慢属于反应速率范畴，受温度、反应物浓度、催化剂等多种外界因素影响，不能从化学方程式中获得。 方法总结 【例1】从化学方程式中不能获得的信息是（ ） A．反应物和生成物 B．反应物和生成物的质量比 C．反应的快慢 D．反应发生所需要的条件 C 化学方程式的书写 02 知识精研 二、化学方程式的书写 1.书写原则 符合客观事实 反应物、生成物的化学式和反应条件正确 遵守质量守恒定律 等号两边各原子的 种类和数目相等 2H2 + O2 2H2O 点燃 以氢气在氧气中燃烧为例： H2 + O2 H2O 点燃 H2 + O2 H2O2 点燃 2H2 + O2 2H2O 配平 知识精研 二、化学方程式的书写 2.书写步骤 以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例 1. 描述反应事实：写出反应物和生成物的化学式，在反应物和生成物之间画一条短线，在短线上注明化学反应发生的条件，如加热（常用“△”号表示）、 点燃、催化剂等。 加号连接多种反应物 知识精研 二、化学方程式的书写 2.书写步骤 以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例 2. 配平化学方程式：检查式子左、右两边各元素原子的种类和数目，通过选取合适的化学计量数，使化学方程式遵守质量守恒定律，再将短线改为等号。 2 5 4 2 知识精研 二、化学方程式的书写 2.书写步骤 以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例 配平化学方程式的方法——最小公倍数法 ①式子两边氧原子数目最多且不一致； ②两边氧原子数目的最小公倍数是10； ③先配平氧原子，再配平磷原子。 P + O2 —— P2O5 点燃 4 5 2 最小公倍数为10 知识精研 二、化学方程式的书写 2.书写步骤 3. 标注生成物的状态。 气体放出 气体符号 当生成物中有气体，而反应物中没有气体时，在气体生成物的化学式右边要注“↑”号。 S + O2 SO2 点燃 2H2O 2H2↑ +O2↑ 通电 知识精研 二、化学方程式的书写 2.书写步骤 3. 标注生成物的状态。 沉淀析出 沉淀符号 在溶液中的反应，生成物中有固体，而反应物中没有固体时，则需在固体生成物的化学式右边注“↓”号。 Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4 2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2↓ + Na2SO4 知识精研 二、化学方程式的书写 2.书写步骤 4.检查化学方程式的正误。 ①化学式是否写错； ②化学方程式是否配平； ③生成物状态是否标注、 标注是否恰当； ④反应条件是否标明。 KMnO4==K₂MnO4 + MnO + O₂ 2KMnO4 == K₂MnO4 + MnO₂ + O₂↑ △ 知识精研 二、化学方程式的书写 思考与讨论：实验室和某些供氧器以二氧化锰为催化剂，利用过氧化氢分解制取氧气。请写出该反应的化学方程式。 H2O2 O2 + H2O MnO2 1.描述反应事实： 2.配平化学方程式： 3.标注生成物状态： 4.检查正误： 2H2O2 O2 +2H2O MnO2 2H2O2 O2↑+2H2O MnO2 观察法配平 知识精研 二、化学方程式的书写 思考与讨论：为什么要配平化学方程式，如何判断化学方程式已配平。 2H2O2 O2↑+2H2O MnO2 遵守质量守恒定律 等号两边各原子的 种类和数目相等 析典破难 【例1】下列化学方程式书写正确的是（ ） A． B． C． D． A 三处错误：未写反应条件；反应物O2不能标注↑；产物P2O5为固体，无需标注↑。 两处错误：反应条件应为“点燃”；生成物氧化镁的化学式错误，应为MgO。 铁在氧气中点燃的产物是Fe3O4，不是Fe2O3，产物错误。 知识融通 能力跃迁 1. 下列关于化学方程式的说法，错误的是（ ） A．氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水 B．每2个氢分子和1个氧分子，在点燃的条件下反应生成2个水分子 C．每2份质量的氢气和1份质量的氧气反应生成2份质量的水 D．反应前后元素种类没有变化 C 2H2 + O2 2H2O 点燃 能力跃迁 2. “3Fe+2O2 === Fe3O4”是打铁花过程中涉及的化学反应之一，根据该化学方程式可以获取的信息中，不正确的是（ ） A．该反应中涉及了1种氧化物 B．该反应的基本反应类型是化合反应 C．反应物和生成物都是由分子构成的 D．每168份质量的铁和64份质量的氧气完全反应能生成232份质量的四氧化三铁 C 点燃 能力跃迁 3. 根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。 （1）S＋O2===SO2 _________________________________ （2）Al＋O2===AlO2 _________________________________ （3）HgO === Hg＋O2 _________________________________ 错误，没写反应条件 错误，氧化铝的化学式错误 错误，没有配平，没写反应条件 能力跃迁 4.请用质量守恒定律的有关知识回答下列问题。 (1)硅(Si)是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。生产硅的化学反应为 ，则X的化学式为________。 (2)过氧化钙(CaO2)常用作鱼池供氧剂，它与水反应生成氧气和氢氧化钙，该反应的化学方程式为____________________________。 (3)黑火药是我国古代“四大发明”之一，由硝酸钾、硫和木炭组成，请配平爆炸时主要反应的化学方程式：__S+__KNO3+__C==__K2S+__N2↑+__CO2↑（配平系数1也要写出来）。 CO 2CaO2+2H2O==O2↑+2Ca(OH)2 1 2 3 1 1 3 感谢观看 分层精准培优，助力全面提升 人教版九年级上册 高效培优系列 $