4.6.4 激素调节（提升讲义）（2知识+2拓展+过关检测）生物新教材人教版八年级上册

本初中生物学讲义聚焦“激素调节”核心知识点，先梳理内分泌腺与外分泌腺的区别及激素概念，再阐述生长激素、甲状腺激素、胰岛素等的功能及异常病症，最后分析激素调节与神经调节的关系，构建完整知识脉络。 资料通过表格对比、典题分析强化生命观念与科学思维，前沿科技拓展（如胰岛素仿生）联系实际培养探究实践与态度责任。课中辅助教师系统授课，课后通过过关检查帮助学生查漏补缺，提升学习效果。

八年级·上册➥第四单元·人体生理与健康➥第六章·人体生命活动的调节 第四节 激素调节 01 核心知识 $内容梳理 $典题示例 知识一 内分泌和激素 知识二 激素的功能 知识三 激素调节与神经调节的关系 02 教材延伸 $外延拓点 $变式考题 拓展一 前沿科技 拓展二 激素调节的多方面拓展 03 过关检查 知识一：内分泌和激素 ▲内容梳理 【内容1：内分泌腺】 ❶内分泌腺 内分泌腺没有 导管 ，他们分泌的激素进入腺体内的 毛细血管 ，并随着血液循环输送到全身各处，作用于特定的细胞。 人体主要的内分泌腺有① 垂体 、② 甲状腺 、肾上腺、胰岛和性腺。 ❷内分泌腺与外分泌腺的区别 腺体类型 导管 分泌物 分泌物输送方式 举例 外分泌腺 有 汗液等 经 导管 送出 汗腺、唾液腺 内分泌腺 无 激素 经 血液循环 送出 垂体、甲状腺 （注意：内分泌腺无导管，激素直接进入毛细血管；外分泌腺有导管） 【内容2：激素】 激素是内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥 调节 作用的化学物质。 垂体分泌 生长 激素，甲状腺分泌 甲状腺 激素，肾上腺分泌 肾上腺 素，胰岛分泌 胰岛素 ，卵巢分泌 雌 激素，睾丸分泌 雄 激素。 ▲典题示例 例1.人体内的腺体有外分泌腺和内分泌腺之分，下列腺体中与其他三项类型不同的是（ ） A．垂体 B．甲状腺 C．唾液腺 D．胰岛 【答案】C 【知识点】人体主要内分泌腺及其功能、外分泌腺与内分泌腺 【详解】ABD．垂体、甲状腺、胰岛没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，都属于内分泌腺，ABD不符合题意。 C． 唾液腺的分泌物可以通过导管排出去，属于外分泌腺，与其他三项类型不同，C符合题意。 故选C。 例2.下列关于人体分泌腺的叙述，错误的是（ ） A．汗腺、皮脂腺有导管，都属于外分泌腺 B．内分泌腺分泌的激素在体内含量少，作用大 C．胰腺既属于外分泌腺又属于内分泌腺 D．激素调节不受神经系统的调控 【答案】D 【知识点】外分泌腺与内分泌腺 【详解】A．汗腺、皮脂腺有导管，分泌物通过导管排出，属于外分泌腺，A正确。 B．内分泌腺分泌的激素具有含量少、作用大的特点，B正确。 C．胰腺的外分泌部分泌胰液，通过导管排出，属于外分泌腺；内分泌部（胰岛）分泌激素，直接进入血液，属于内分泌腺，因此胰腺既属于外分泌腺又属于内分泌腺，C正确。 D．人体的激素调节受神经系统的调控，二者共同调节人体的生命活动，D错误。 故选D。 例3.男性进入青春期后，声音变粗、长出胡须。引起这些变化的主要物质是（ ） A．胰岛素 B．雄激素 C．肾上腺素 D．生长激素 【答案】B 【知识点】人体主要内分泌腺及其功能、激素的调节作用、青春期身体变化的特点、男性生殖系统组成及各器官功能 【详解】A．胰岛素主要功能是调节血糖浓度，与男性青春期声音变粗、长出胡须等第二性征变化无关，A不符合题意。 B．雄激素是男性的性激素，能够促进男性第二性征的发育和维持，是引起男性进入青春期后声音变粗、长出胡须的主要物质，B符合题意。 C．肾上腺素主要在人体应激状态下发挥作用，可加快心跳、升高血压等，与第二性征的出现无关，C不符合题意。 D．生长激素主要促进人体生长发育，侧重身高、体重的增长，并非调节第二性征的主要激素，D不符合题意。 故选B。 知识二：激素的功能 ▲内容梳理 （注意：人体内的激素含量少，作用大） 【内容1：生长激素】 ❶生长激素由 垂体 分泌，具有调节糖类、蛋白质、脂肪等物质的代谢，促进生长发育的作用。 ❷幼年生长激素分泌不足患 侏儒症 ，患者每周可注射很少的 生长激素 ； 幼年生长激素分泌过多患 巨人症，成年分泌过多患 肢端肥大症 。 【内容2：甲状腺激素】 ❶甲状腺激素由 甲状腺 分泌，可以调节 代谢 和促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。 ❷甲状腺激素幼年分泌不足，会患呆小病，分泌过多，就会消瘦，且情绪容易激动，即患甲亢； ❸碘是合成甲状腺激素的必需原料，若缺碘会患 地方性甲状腺肿 （俗称“大脖子病”） （注意：侏儒症身材矮小、智力正常；呆小病身材矮小、智力低下。） 【内容3：胰岛素】 ❶胰岛素由 胰岛 分泌，主要功能是促进组织细胞对 葡萄糖 的吸收、利用和转化等。 ❷胰岛素分泌不足，会患 糖尿 病，多 饮 、多 食 、多 尿 和 体重 减轻等都是糖尿病的典型症状。患者可以通过 注射胰岛素 进行治疗。 ❸出现糖尿病有两种情况，一种是 肾小管 重吸收异常，一种是患有 糖尿 病。 （注意：胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素属于蛋白质类激素，口服后会在消化道内被蛋白酶分解，失去调节血糖的作用） ▲典题示例 例1.侏儒症患者身材矮小但智力正常，其主要病因是幼年时期（ ） A．甲状腺激素分泌不足 B．生长激素分泌不足 C．胰岛素分泌不足 D．肾上腺素分泌不足 【答案】B 【知识点】激素的调节作用 【详解】A．幼年时期甲状腺激素分泌不足会引发呆小症，患者不仅身材矮小，还会出现智力低下的症状，A错误。 B．生长激素能促进人体生长发育，幼年时期生长激素分泌不足会导致侏儒症，患者身材矮小但智力正常，B正确。 C．胰岛素的主要作用是调节糖代谢，胰岛素分泌不足会引发糖尿病，与身材矮小的症状无关，C错误。 D．肾上腺素主要参与应激反应，其分泌不足不会导致身材矮小且智力正常的情况，D错误。 故选B。 例2.下列疾病与病因对应正确的是（ ） A．胰液分泌过少——糖尿病 B．幼年缺乏含碘的无机盐——佝偻病 C．缺乏维生素A——坏血病 D．幼年生长激素分泌不足——侏儒症 【答案】D 【知识点】激素的调节作用、人体需要的主要营养物质及作用 【详解】A．胰液分泌过少会影响食物的消化，糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的，A错误。 B．佝偻病是由于缺乏含钙的无机盐或维生素D引起的，幼年缺乏含碘的无机盐会患呆小症，B错误。 C．坏血病是缺乏维生素C导致的，缺乏维生素A会患夜盲症，C错误。 D．生长激素能促进人体生长发育，幼年生长激素分泌不足会患侏儒症，D正确。 故选D。 例3.幼年时期生长激素分泌不足，到了成年易患（ ） A．巨人症 B．呆小症 C．侏儒症 D．肢端肥大症 【答案】C 【知识点】人体主要内分泌腺及其功能 【详解】A．巨人症是幼年时期生长激素分泌过多导致的，故A错误。 B．呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，与生长激素无关，故B错误。 C．幼年时期生长激素分泌不足，会导致身材矮小但智力正常，即侏儒症，故C正确。 D．肢端肥大症是成年时期生长激素分泌过多引发的病症，故D错误。 故选C。 例4.碘是人体合成甲状腺激素的原料，饮食中缺乏碘易造成下列哪种疾病（ ） A．呆小症 B．佝偻病 C．坏血病 D．地方性甲状腺肿 【答案】D 【知识点】激素的调节作用 【详解】A．呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的，并非饮食缺碘直接引发的典型病症，故A错误。 B．佝偻病是儿童缺乏维生素D或钙元素引起的，与碘缺乏无关，故B错误。 C．坏血病是人体缺乏维生素C引发的疾病，与碘没有关联，故C错误。 D．碘是合成甲状腺激素的原料，饮食中缺碘会造成甲状腺激素合成不足，进而引发地方性甲状腺肿，故D正确。 故选D。 例5.下列属于激素分泌异常引起的疾病是（ ） A．白化病 B．糖尿病 C．艾滋病 D．夜盲症 【答案】B 【知识点】激素的调节作用 【详解】A．白化病是由遗传物质改变引起的遗传病，并非激素分泌异常导致，故A错误。 B．糖尿病主要因胰岛素分泌不足，造成血糖浓度过高引发，属于激素分泌异常引起的疾病，故B正确。 C．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染导致的传染病，与激素分泌无关，故C错误。 D．夜盲症是饮食中缺乏维生素A，使视网膜感光物质合成不足引发的营养缺乏症，不是激素分泌异常所致，故D错误。 故选B。 知识三：激素调节与神经调节的关系 ▲内容梳理 【内容1：肾上腺素】 肾上腺素能够促使心跳加快、血压 升高 、血流 加快 ，也会引起面部的血流量增加，因此你会面红耳赤。 【内容2：激素调节与神经调节的关系】 ❶人体的生命活动既受 神经系统 的调节，也受 激素 调节的影响。 ❷神经调节具有反应 快 、持续时间 短 的特点，而激素调节具有反应 缓慢 、持续时间 长 的特点，两者的作用是相互联系、相互影响。 ▲典题示例 例1.体温调节是通过相关反射，调节骨骼肌、皮肤内立毛肌、肾上腺等器官的活动，从而调整机体的产热和散热过程，保持体温相对稳定。人进入寒冷环境后，体温调节过程如图所示。据图回答，请判断以下说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）。 （1）图中①②代表的神经结构分别是传入神经和传出神经。人遇寒冷时，常常引起骨骼肌收缩而打寒战，这种现象在生物学上称为反射，这种调节方式所属类型为非条件反射。（ ） （2）从图中参与体温调节的神经结构来看，皮肤内既有感受器又有效应器，对人体的体温调节起重要作用。（ ） （3）图中共有2条反射弧参与了体温调节。（ ） （4）考试时，大多数考生的小脑会特别兴奋，促使肾上腺分泌的肾上腺素增加，使人体反应更灵敏，肾上腺素调节人体的生理活动属于激素调节。（ ） 【答案】(1)√(2)√(3)×(4)× 【知识点】激素的调节作用、神经调节的基本方式---反射、反射的类型、反射弧的组成及各部分的功能 【分析】图示为寒冷刺激下，人体通过神经调节和激素调节维持体温恒定的过程。反射弧是神经调节的基本方式，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。激素调节是通过内分泌腺分泌的激素来调节人体的生命活动。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，小脑的主要功能是协调运动和维持身体平衡。 【详解】（1）在反射弧中，神经冲动由感受器（皮肤）沿①传入神经传到体温调节中枢，再由体温调节中枢沿②传出神经传到效应器（骨骼肌、皮肤、肾上腺等）。因此，①是传入神经，②是传出神经。人遇冷打寒战是生来就有的、非条件反射，是人体对寒冷刺激的先天性反应。因此，题干说法正确。 （2）图中皮肤受到寒冷刺激，说明皮肤内有感受冷觉的感受器。同时，皮肤内的立毛肌和血管收缩，是体温调节的效应器的一部分。因此，皮肤内既有感受器又有效应器。因此，题干说法正确。 （3）反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图中感受器是皮肤，传入神经是①，神经中枢是体温调节中枢，传出神经是②，但效应器有三个：骨骼肌、皮肤（立毛肌、血管）、肾上腺。因此，图中至少包含了3条反射弧，而不是2条。因此，题干说法错误。 （4）考试时，考生会紧张、思维活跃，这是大脑皮层（大脑）高度兴奋的表现，而不是小脑。小脑的主要功能是协调运动，维持身体平衡。肾上腺素是由肾上腺分泌的激素，它对人体生理活动的调节属于激素调节。虽然肾上腺素调节属于激素调节是正确的，但前提中“小脑会特别兴奋”是错误的。因此，题干说法错误。 例2.谚语说“春捂秋冻，不生杂病”，这与人体体温调节有密切关系。 （1）人体受到寒冷刺激后产生反应，这是神经调节的基本方式，叫作______。 （2）在反射弧中，“皮肤内神经末梢”被称作______；寒冷的感觉是在上图中的______中形成。 （3）人体对受寒的调控，除了神经系统的参与，还有内分泌腺产生的______起作用。 （4）图中共有______条反射弧参与了体温调节。 【答案】(1）反射 （2） 感受器 相关神经中枢 （3）激素 (4)3/三 【知识点】激素的调节作用、神经调节的基本方式---反射、反射弧的组成及各部分的功能 【分析】反射是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内环境刺激所发生的有规律的反应。神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。兴奋（神经冲动）在反射弧上的传导是单向的，只能是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。反射活动需要经过完整的反射弧来实现，若反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。 【详解】（1）人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的。可见，人体受到寒冷刺激后产生反应，这是神经调节的基本方式，叫作反射。 （2）感受器是神经组织末梢的特殊结构，它能把内外界刺激的信息转变为神经的兴奋活动变化，产生神经冲动。大脑皮层中枢有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢、语言中枢、触觉中枢和味觉中枢等中枢。人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。所以，结合题图可知，在反射弧中，“皮肤内神经末梢”被称作感受器；寒冷的感觉是在上图的“相关神经中枢”中形成。 （3）人体是一个统一的整体，这是在神经系统和激素调节的共同作用下实现的，其中神经系统的调节占主导地位，激素调节既受神经调节的控制，也能对神经系统产生影响。结合题图可知：人体对受寒的调控，除了神经系统的参与，还有内分泌腺产生的激素在起作用。 （4）反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。题图中共有3条反射弧（效应器分别是：汗腺、骨骼肌、垂体）参与了体温调节。 拓展一：前沿科技 ▲外延拓点 【拓点1：胰岛素】 ❶人工合成胰岛素发展史 ❷仿生科技：模拟人体血糖调节机制：传感器实时监测血糖→机器自动输注适量胰岛素，替代受损胰岛功能 【拓点2：脑机接口+激素调控新研究】 ❶原理：下丘脑作为神经－内分泌枢纽，既能传导神经冲动，又能分泌促激素释放激素调控垂体。 【拓点3：减肥相关科研拓展】 探究植物多糖、膳食纤维改善胰岛素抵抗的实验。 ▲变式考题 例1.如图表示人类对胰岛素的研究历程。 （1）由①②③可知，胰岛素是由___分泌的。胰岛素是一种蛋白质，在磨碎胰腺过程中，胰腺分泌的___会将胰岛素分解。 （2）⑤中科学家生产人胰岛素利用的生物技术是___技术。 （3）糖尿病患者体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力将___，从而导致血糖浓度超过正常水平，尿中出现___。因此，糖尿病患者可以通过注射___进行治疗。 【答案】(1）胰岛 胰蛋白酶 （2）转基因 （3）下降 葡萄糖 胰岛素 【知识点】激素的调节作用、基因工程和转基因技术 【分析】（1）胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原， 加速血糖的分解等。 （2）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。 【详解】（1）由①②③可知，胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的。胰岛素是一种蛋白质，在磨碎胰腺过程中，胰腺分泌的胰蛋白酶会将胰岛素分解成氨基酸。 （2）⑤中科学家将人胰岛素基因转入大肠杆菌体内，使大肠杆菌可以产生人胰岛素；生产人胰岛素利用的生物技术是转基因技术。 （3）胰岛散布于胰腺中，能够分泌胰岛素；胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。当人体胰岛素分泌不足时，血糖浓度升高并超过正常值，高浓度的葡萄糖超出了肾小管的重吸收能力，就会在尿中出现葡萄糖，即发生糖尿病。糖尿病患者可通过注射胰岛素的方法进行治疗。 拓展二：激素调节的多方面拓展 ▲外延拓点 【拓点1：神经调节+激素调节】 ❶神经调节VS激素调节 调节方式 作用途径 反应速度 作用范围 持续时间 神经调节 反射弧 迅速 精准、局限 短暂 激素调节 血液循环运输 较缓慢 广泛 更长 ❷人体生命活动以神经调节为主导，激素调节为辅；神经系统可以调控内分泌腺分泌激素，激素也可以影响神经系统的功能。 【拓点2：激素调节+循环系统】 ❶进食后血糖变化 米饭、馒头消化分解为葡萄糖→小肠吸收进入血液→血糖升高→胰岛分泌胰岛素增多→促进血糖合成糖原、氧化分解→血糖回落至正常水平。 【拓点3：激素调节+运动系统】 长跑、冲刺时：神经系统下达指令→肾上腺分泌肾上腺素+甲状腺激素分泌增加→加快代谢、提升供氧、调动体能。 ▲变式考题 例1.阅读资料，判断下列叙述是否正确。 胰腺兼具外分泌和内分泌的功能。胰岛是胰腺内分泌部，细胞间有丰富的毛细血管。胰腺的外分泌物为胰液，参与蛋白质、脂肪、淀粉等物质的进一步消化，食物的性状、气味等刺激可通过神经反射引起胰液的分泌。急性胰腺炎是常见的胰腺部位疾病，酗酒、暴饮暴食、长期高脂高蛋白饮食等因素都可引起急性胰腺炎。 （1）正常人进食后血糖浓度上升，胰岛素的分泌量会降低。（ ） （2）人看到美味的食物后分泌胰液，属于非条件反射。（ ） （3）血液流经胰岛后，氧气含量会降低。（ ） （4）急性胰腺炎患者需严格限制脂肪和蛋白质的摄入。（ ） 【答案】(1)×(2)×(3)√(4)√ 【知识点】激素的调节作用、食物的消化过程、反射的类型、血液循环 【详解】（1）正常人进食后血糖浓度上升，血糖升高，胰岛素分泌增加，降低血糖，故题干说法错误。 （2）看到食物是后天形成的，有大脑皮层参与，属于条件反射，故题干说法错误。 （3）胰岛细胞消耗氧气进行呼吸作用，血液氧气减少，故题干说法正确。 （4）暴饮暴食、高脂高蛋白饮食会诱发、加重胰腺炎，需要限制，故题干说法正确。 例2.某校运动会上进行短跑比赛，图1是膝关节示意图，图2是反射弧结构示意图。判断下列叙述是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”） （1）图1膝关节中②能减少骨间摩擦、缓冲运动产生的震动。（ ） （2）关节囊和韧带可将相邻两骨牢固连接，增强关节牢固性。（ ） （3）运动员听枪起跑反射中，接受枪声刺激的结构A是感受器。（ ） （4）观众欢呼时肾上腺素分泌增多，说明人体生命活动仅受激素调节。（ ） 【答案】(1)√(2)√(3)√(4)× 【知识点】激素的调节作用、神经调节的基本方式---反射、关节的结构与功能、反射弧的组成及各部分的功能 【详解】（1）图1的②是关节软骨，关节软骨覆盖在关节表面，功能就是减少骨间摩擦、缓冲运动产生的震动，故题干说法正确。 （2）关节结构中，关节囊包绕整个关节，韧带可增强连接张力，二者都能将相邻两骨牢固连接，增强关节牢固性，故题干说法正确。 （3）在反射弧中，感受器是接受刺激并产生神经冲动的结构。对于听觉刺激（枪声），接受刺激的具体结构位于耳蜗内，图2中A的作用是接受枪声刺激，因此A是感受器，故题干说法正确。 （4）观众欢呼是情绪激动的表现，该过程首先由神经系统感知和响应——大脑皮层兴奋，通过神经传递信号，刺激肾上腺分泌肾上腺素。 肾上腺素分泌增多后，会增强心跳、血压升高等生理反应，这属于激素调节。但整个过程的启动依赖于神经调节，后续激素作用又影响身体机能，因此人体生命活动是神经调节和激素调节共同作用的结果，故题说法错误。 1.能调节代谢、促进生长发育以及提高神经系统兴奋性的是（ ） A．生长激素 B．胰岛素 C．肾上腺素 D．甲状腺激素 【答案】D 【知识点】激素的调节作用 【详解】A．生长激素主要作用是促进人体生长发育，侧重骨的生长，无法调节代谢、提高神经系统兴奋性，A错误。 B．胰岛素主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度，与促进生长发育、提高神经系统兴奋性无关，B错误。 C．肾上腺素主要在应激状态下发挥作用，可促使心跳加快、血压升高，能促进代谢，但不具备促进生长发育的作用，C错误。 D．甲状腺激素由甲状腺分泌，能够调节代谢、促进生长发育，同时可提高神经系统的兴奋性，符合题意，D正确。 故选D。 2.健康人空腹血糖范围为70～110mg/dL。下图为糖尿病患者和健康人的血糖含量变化曲线，下列分析错误的是（ ） A．甲为糖尿病患者的血糖含量变化曲线 B．ab、cd段变化主要原因是餐后吸收葡萄糖 C．df段变化是因乙多余的血糖通过尿液排出 D．fg段血糖含量下降是因为运动消耗葡萄糖 【答案】C 【知识点】激素的调节作用、血浆、原尿、尿液的对比 【详解】A．正常人的血糖浓度维持在70 - 110mg/dL，由图可知，乙的血糖浓度在这个范围内，所以乙为健康人；甲的血糖浓度高于正常范围，因此甲为糖尿病患者的血糖含量变化曲线，A正确。 B．在ab、cd段，血糖含量上升，主要原因是餐后人体吸收了葡萄糖，使得血糖浓度升高，B正确。 C．乙是健康人，健康人的肾小管能够重吸收原尿中全部的葡萄糖，所以乙多余的血糖不会通过尿液排出，df段变化不是因为乙多余的血糖通过尿液排出，C错误。    D．fg段开始运动，运动需要消耗能量，而能量主要由葡萄糖提供，所以血糖含量下降是因为运动消耗葡萄糖，D正确。 故选C。 3.研究表明，睡眠不足会影响垂体分泌某种激素，从而影响青少年的生长发育。这种激素是（ ） A．生长激素 B．甲状腺激素 C．肾上腺素 D．胰岛素 【答案】A 【知识点】人体主要内分泌腺及其功能 【详解】A．生长激素由垂体分泌，可促进人体生长发育，睡眠不足会影响垂体分泌该激素，进而影响青少年生长，A符合题意。 B．甲状腺激素由甲状腺分泌，并非垂体分泌，B不符合题意。 C．肾上腺素由肾上腺分泌，主要作用是促使心跳加快、血压升高，与生长发育无关，C不符合题意。 D．胰岛素由胰岛分泌，主要调节糖代谢，与生长发育无关，D不符合题意。 故选A。 4.2025年2月，上海交通大学医学院附属瑞金医院研究团队与其他研究团队发表论文提出无创血糖检测技术。利用该技术，只需把手掌放在检测仪上，就能测出血糖水平，为糖尿病患者便捷检测血糖带来福音。下列叙述错误的是（ ） A．糖尿病的病因一般是胰岛素分泌不足 B．血糖正常的人出现糖尿可能是因为肾小管发生病变 C．扎手指测血糖的血一般取自毛细血管 D．静脉抽血测血糖时抽的是含氧丰富、颜色鲜红的静脉血 【答案】D 【知识点】激素的调节作用、动脉血与静脉血、尿液的形成过程、静脉 【分析】本题综合考查糖尿病病因、血糖检测及血液类型等知识。需结合生物学原理逐项判断正误。胰岛素由胰岛分泌，能降低血糖，分泌不足会引发糖尿病；正常情况下原尿中的葡萄糖会被肾小管全部重吸收，肾小管病变会导致糖尿病；毛细血管管壁薄、血流慢，适合指尖采血检测血糖；静脉血含氧少、颜色暗红，动脉血含氧丰富、颜色鲜红，静脉抽血抽取的是静脉血，并非含氧丰富的鲜红血液。 【详解】A．糖尿病主要因胰岛素分泌不足或利用障碍引起，故A正确。 B．肾小管病变可导致重吸收葡萄糖功能障碍，使血糖正常者出现糖尿，故B正确。 C．指尖采血法通过刺破毛细血管取血，是常规血糖检测方式，故C正确。 D．静脉血含氧量低，呈暗红色；动脉血含氧丰富且颜色鲜红。静脉抽血获取的是暗红色静脉血，故D错误。 故选D。 5.下图简要描述了人体睡眠调节机制的生理流程。松果体是人体的一种腺体，可分泌褪黑素，褪黑素能促进睡眠。请据图中所给信息，结合所学知识，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）传入神经和传出神经的结构和功能的基本单位都是神经元。（ ） （2）视网膜作为视觉中枢，可感受环境光线的变化并调控褪黑素的分泌。（ ） （3）睡前佩戴眼罩阻隔光线，可抑制松果体的活动，减少褪黑素的分泌。（ ） （4）睡眠调节仅依赖神经调节，褪黑素由效应器产生，与内分泌系统无关。（ ） 【答案】(1)√ (2)× (3)× (4)× 【知识点】人体主要内分泌腺及其功能、激素的调节作用、神经元的结构及功能、反射弧的组成及各部分的功能 【详解】（1）神经元是神经系统结构和功能的基本单位，传入神经和传出神经都属于神经系统的组成部分，二者结构和功能的基本单位都是神经元，题干说法正确。 （2）视觉中枢位于大脑皮层，视网膜只是感受光线变化的感受器，不是视觉中枢，题干说法错误。 （3）根据流程可知，环境光线减弱会促进松果体分泌褪黑素；睡前佩戴眼罩阻隔光线相当于环境光线减弱，会促进松果体活动、增加褪黑素分泌，题干说法错误。 （4）褪黑素是松果体（内分泌腺）分泌的激素，该睡眠调节过程既有神经调节，也有褪黑素参与的激素调节（属于内分泌系统调节），题干说法错误。 6.如图表示人体内生命活动调节的部分过程，甲、乙、丙表示不同的激素，据图回答： （1）丙表示的是____________激素，幼年时分泌过多会患____________。 （2）乙表示的是____________激素，成年人分泌过多会患____________，医生排查病因时，除检查甲状腺的功能外，还需检查____________的功能。 （3）寒冷环境中，皮肤受低温刺激产生冲动，将促使乙激素分泌量增加，导致体内产热增加以维持体温稳定，通过这则实例说明人体生命活动是____________共同调节的结果。 【答案】(1）生长 巨人症 (2）甲状腺 甲亢 垂体 (3）神经和激素 【知识点】人体主要内分泌腺及其功能、激素的调节作用、神经系统的组成及各部分的功能 【详解】（1）由图可知，丙由垂体分泌，功能为促进身体生长，因此丙是生长激素。 生长激素调控人体生长发育，幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症，分泌过少会患侏儒症。 （2）由图可知，乙是甲状腺分泌的激素，因此乙是甲状腺激素。 甲状腺激素能够促进生长发育和提高神经系统的兴奋性等。成年人甲状腺激素分泌过多会患甲状腺功能亢进，简称甲亢。 甲状腺的分泌活动受垂体分泌的促甲状腺激素（图中甲）调节，甲状腺激素分泌异常可能是垂体病变导致，因此除检查甲状腺功能外，还需要检查垂体的功能。 （3）该实例中，低温刺激产生神经冲动属于神经调节，甲状腺激素增加产热属于激素调节，因此说明人体生命活动是神经和激素共同调节的结果。 7.糖尿病是以高血糖为特征的代谢性疾病，多会伴随许多并发症，对身体各个器官均有不同程度的损害，已成为危害人类健康的隐形杀手。 （1）糖尿病患者可通过注射________进行治疗。 （2）为探究紫苏叶提取物对糖尿病小鼠是否有降血糖的作用，科研小组设计了相关实验，如表所示： 组别 小鼠数量 灌胃物（剂量相等） 健康小鼠组 10只 蒸馏水 糖尿病小鼠组 10只 蒸馏水 糖尿病小鼠灌胃紫苏叶提取物低剂量组 10只 200毫克/千克的紫苏叶提取物 糖尿病小鼠灌胃紫苏叶提取物高剂量组 10只 400毫克/千克的紫苏叶提取物 ①每组均有10只小鼠进行实验的目的是________。 ②上述实验进行四周后，给各组小鼠灌胃一定浓度的葡萄糖溶液，然后每隔30分钟记录一次小鼠的餐后血糖值，并求________。实验结果如图： ③实验结果显示，紫苏叶提取物处理组餐后血糖值均低于糖尿病小鼠组，且高剂量组餐后血糖值低于低剂量组，但均高于健康小鼠组。由此可得出的结论是________。 【答案】(1）胰岛素 (2) ①排除偶然因素对实验结果的影响/避免偶然性/减小偶然性 ②平均值 ③紫苏叶提取物对糖尿病小鼠有降低餐后血糖的作用，且高剂量紫苏叶提取物降血糖效果更显著 【知识点】激素的调节作用、科学探究的基本过程 【详解】（1）糖尿病患者一般是胰岛素分泌不足导致血糖浓度过高，胰岛素是调节糖代谢、降低血糖的激素，因此糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗。 （2）①每组使用10只小鼠，目的是排除偶然因素对实验结果的影响/避免偶然性，减小偶然性，提高实验结果的可靠性。 ②获得多组餐后血糖数据后，需要计算各组数据的平均值，减小实验误差，避免偶然性，让实验结果更准确。 ③分析可知，紫苏叶提取物对糖尿病小鼠有降血糖作用，在本实验的剂量范围内，剂量越高，降血糖效果越好，但都无法使血糖降到健康小鼠的正常水平。可得出的结论是紫苏叶提取物对糖尿病小鼠有降低餐后血糖的作用，且高剂量紫苏叶提取物降血糖效果更显著。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级·上册➥第四单元·人体生理与健康➥第六章·人体生命活动的调节 第四节 激素调节 01 核心知识 $内容梳理 $典题示例 知识一 内分泌和激素 知识二 激素的功能 知识三 激素调节与神经调节的关系 02 教材延伸 $外延拓点 $变式考题 拓展一 前沿科技 拓展二 激素调节的多方面拓展 03 过关检查 知识一：内分泌和激素 ▲内容梳理 【内容1：内分泌腺】 ❶内分泌腺 内分泌腺没有 ，他们分泌的激素进入腺体内的 ，并随着血液循环输送到全身各处，作用于特定的细胞。 人体主要的内分泌腺有① 、② 、肾上腺、胰岛和性腺。 ❷内分泌腺与外分泌腺的区别 腺体类型 导管 分泌物 分泌物输送方式 举例 外分泌腺 汗液等 经 送出 汗腺、唾液腺 内分泌腺 激素 经 送出 垂体、甲状腺 【内容2：激素】 激素是内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥 作用的化学物质。 垂体分泌 激素，甲状腺分泌 激素，肾上腺分泌 素，胰岛分泌 ，卵巢分泌 激素，睾丸分泌 激素。 ▲典题示例 例1.人体内的腺体有外分泌腺和内分泌腺之分，下列腺体中与其他三项类型不同的是（ ） A．垂体 B．甲状腺 C．唾液腺 D．胰岛 例2.下列关于人体分泌腺的叙述，错误的是（ ） A．汗腺、皮脂腺有导管，都属于外分泌腺 B．内分泌腺分泌的激素在体内含量少，作用大 C．胰腺既属于外分泌腺又属于内分泌腺 D．激素调节不受神经系统的调控 例3.男性进入青春期后，声音变粗、长出胡须。引起这些变化的主要物质是（ ） A．胰岛素 B．雄激素 C．肾上腺素 D．生长激素 知识二：激素的功能 ▲内容梳理 【内容1：生长激素】 ❶生长激素由 分泌，具有调节糖类、蛋白质、脂肪等物质的代谢，促进 的作用。 ❷幼年生长激素分泌不足患 ，患者每周可注射很少的 ； 幼年生长激素分泌过多患 ，成年分泌过多患 。 【内容2：甲状腺激素】 ❶甲状腺激素由 分泌，可以调节 和促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。 ❷甲状腺激素幼年分泌不足，会患 ，分泌过多，就会消瘦，且情绪容易激动，即患 ； ❸碘是合成甲状腺激素的必需原料，若缺碘会患 （俗称“大脖子病”） 【内容3：胰岛素】 ❶胰岛素由 分泌，主要功能是促进组织细胞对 的吸收、利用和转化等。 ❷胰岛素分泌不足，会患 病，多 、多 、多 和 减轻等都是糖尿病的典型症状。患者可以通过 进行治疗。 ❸出现糖尿病有两种情况，一种是 重吸收异常，一种是患有 病。 ▲典题示例 例1.侏儒症患者身材矮小但智力正常，其主要病因是幼年时期（ ） A．甲状腺激素分泌不足 B．生长激素分泌不足 C．胰岛素分泌不足 D．肾上腺素分泌不足 例2.下列疾病与病因对应正确的是（ ） A．胰液分泌过少——糖尿病 B．幼年缺乏含碘的无机盐——佝偻病 C．缺乏维生素A——坏血病 D．幼年生长激素分泌不足——侏儒症 例3.幼年时期生长激素分泌不足，到了成年易患（ ） A．巨人症 B．呆小症 C．侏儒症 D．肢端肥大症 例4.碘是人体合成甲状腺激素的原料，饮食中缺乏碘易造成下列哪种疾病（ ） A．呆小症 B．佝偻病 C．坏血病 D．地方性甲状腺肿 例5.下列属于激素分泌异常引起的疾病是（ ） A．白化病 B．糖尿病 C．艾滋病 D．夜盲症 知识三：激素调节与神经调节的关系 ▲内容梳理 【内容1：肾上腺素】 肾上腺素能够促使心跳加快、血压 、血流 ，也会引起面部的血流量增加，因此你会面红耳赤。 【内容2：激素调节与神经调节的关系】 ❶人体的生命活动既受 的调节，也受 调节的影响。 ❷神经调节具有反应 、持续时间 的特点，而激素调节具有反应 、持续时间 的特点，两者的作用是相互联系、相互影响。 ▲典题示例 例1.体温调节是通过相关反射，调节骨骼肌、皮肤内立毛肌、肾上腺等器官的活动，从而调整机体的产热和散热过程，保持体温相对稳定。人进入寒冷环境后，体温调节过程如图所示。据图回答，请判断以下说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）。 （1）图中①②代表的神经结构分别是传入神经和传出神经。人遇寒冷时，常常引起骨骼肌收缩而打寒战，这种现象在生物学上称为反射，这种调节方式所属类型为非条件反射。（ ） （2）从图中参与体温调节的神经结构来看，皮肤内既有感受器又有效应器，对人体的体温调节起重要作用。（ ） （3）图中共有2条反射弧参与了体温调节。（ ） （4）考试时，大多数考生的小脑会特别兴奋，促使肾上腺分泌的肾上腺素增加，使人体反应更灵敏，肾上腺素调节人体的生理活动属于激素调节。（ ） 例2.谚语说“春捂秋冻，不生杂病”，这与人体体温调节有密切关系。 （1）人体受到寒冷刺激后产生反应，这是神经调节的基本方式，叫作______。 （2）在反射弧中，“皮肤内神经末梢”被称作______；寒冷的感觉是在上图中的______中形成。 （3）人体对受寒的调控，除了神经系统的参与，还有内分泌腺产生的______起作用。 （4）图中共有______条反射弧参与了体温调节。 拓展一：前沿科技 ▲外延拓点 【拓点1：胰岛素】 ❶人工合成胰岛素发展史 ❷仿生科技：模拟人体血糖调节机制：传感器实时监测血糖→机器自动输注适量胰岛素，替代受损胰岛功能 【拓点2：脑机接口+激素调控新研究】 ❶原理：下丘脑作为神经－内分泌枢纽，既能传导神经冲动，又能分泌促激素释放激素调控垂体。 【拓点3：减肥相关科研拓展】 探究植物多糖、膳食纤维改善胰岛素抵抗的实验。 ▲变式考题 例1.如图表示人类对胰岛素的研究历程。 （1）由①②③可知，胰岛素是由___分泌的。胰岛素是一种蛋白质，在磨碎胰腺过程中，胰腺分泌的___会将胰岛素分解。 （2）⑤中科学家生产人胰岛素利用的生物技术是___技术。 （3）糖尿病患者体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力将___，从而导致血糖浓度超过正常水平，尿中出现___。因此，糖尿病患者可以通过注射___进行治疗。 拓展二：激素调节的多方面拓展 ▲外延拓点 【拓点1：神经调节+激素调节】 ❶神经调节VS激素调节 调节方式 作用途径 反应速度 作用范围 持续时间 神经调节 激素调节 ❷人体生命活动以神经调节为主导，激素调节为辅；神经系统可以调控内分泌腺分泌激素，激素也可以影响神经系统的功能。 【拓点2：激素调节+循环系统】 ❶进食后血糖变化 米饭、馒头消化分解为葡萄糖→小肠吸收进入血液→血糖升高→胰岛分泌胰岛素增多→促进血糖合成糖原、氧化分解→血糖回落至正常水平。 【拓点3：激素调节+运动系统】 长跑、冲刺时：神经系统下达指令→肾上腺分泌肾上腺素+甲状腺激素分泌增加→加快代谢、提升供氧、调动体能。 ▲变式考题 例1.阅读资料，判断下列叙述是否正确。 胰腺兼具外分泌和内分泌的功能。胰岛是胰腺内分泌部，细胞间有丰富的毛细血管。胰腺的外分泌物为胰液，参与蛋白质、脂肪、淀粉等物质的进一步消化，食物的性状、气味等刺激可通过神经反射引起胰液的分泌。急性胰腺炎是常见的胰腺部位疾病，酗酒、暴饮暴食、长期高脂高蛋白饮食等因素都可引起急性胰腺炎。 （1）正常人进食后血糖浓度上升，胰岛素的分泌量会降低。（ ） （2）人看到美味的食物后分泌胰液，属于非条件反射。（ ） （3）血液流经胰岛后，氧气含量会降低。（ ） （4）急性胰腺炎患者需严格限制脂肪和蛋白质的摄入。（ ） 例2.某校运动会上进行短跑比赛，图1是膝关节示意图，图2是反射弧结构示意图。判断下列叙述是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”） （1）图1膝关节中②能减少骨间摩擦、缓冲运动产生的震动。（ ） （2）关节囊和韧带可将相邻两骨牢固连接，增强关节牢固性。（ ） （3）运动员听枪起跑反射中，接受枪声刺激的结构A是感受器。（ ） （4）观众欢呼时肾上腺素分泌增多，说明人体生命活动仅受激素调节。（ ） 1.能调节代谢、促进生长发育以及提高神经系统兴奋性的是（ ） A．生长激素 B．胰岛素 C．肾上腺素 D．甲状腺激素 2.健康人空腹血糖范围为70～110mg/dL。下图为糖尿病患者和健康人的血糖含量变化曲线，下列分析错误的是（ ） A．甲为糖尿病患者的血糖含量变化曲线 B．ab、cd段变化主要原因是餐后吸收葡萄糖 C．df段变化是因乙多余的血糖通过尿液排出 D．fg段血糖含量下降是因为运动消耗葡萄糖 3.研究表明，睡眠不足会影响垂体分泌某种激素，从而影响青少年的生长发育。这种激素是（ ） A．生长激素 B．甲状腺激素 C．肾上腺素 D．胰岛素 4.2025年2月，上海交通大学医学院附属瑞金医院研究团队与其他研究团队发表论文提出无创血糖检测技术。利用该技术，只需把手掌放在检测仪上，就能测出血糖水平，为糖尿病患者便捷检测血糖带来福音。下列叙述错误的是（ ） A．糖尿病的病因一般是胰岛素分泌不足 B．血糖正常的人出现糖尿可能是因为肾小管发生病变 C．扎手指测血糖的血一般取自毛细血管 D．静脉抽血测血糖时抽的是含氧丰富、颜色鲜红的静脉血 5.下图简要描述了人体睡眠调节机制的生理流程。松果体是人体的一种腺体，可分泌褪黑素，褪黑素能促进睡眠。请据图中所给信息，结合所学知识，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）传入神经和传出神经的结构和功能的基本单位都是神经元。（ ） （2）视网膜作为视觉中枢，可感受环境光线的变化并调控褪黑素的分泌。（ ） （3）睡前佩戴眼罩阻隔光线，可抑制松果体的活动，减少褪黑素的分泌。（ ） （4）睡眠调节仅依赖神经调节，褪黑素由效应器产生，与内分泌系统无关。（ ） 6.如图表示人体内生命活动调节的部分过程，甲、乙、丙表示不同的激素，据图回答： （1）丙表示的是____________激素，幼年时分泌过多会患____________。 （2）乙表示的是____________激素，成年人分泌过多会患____________，医生排查病因时，除检查甲状腺的功能外，还需检查____________的功能。 （3）寒冷环境中，皮肤受低温刺激产生冲动，将促使乙激素分泌量增加，导致体内产热增加以维持体温稳定，通过这则实例说明人体生命活动是____________共同调节的结果。 7.糖尿病是以高血糖为特征的代谢性疾病，多会伴随许多并发症，对身体各个器官均有不同程度的损害，已成为危害人类健康的隐形杀手。 （1）糖尿病患者可通过注射________进行治疗。 （2）为探究紫苏叶提取物对糖尿病小鼠是否有降血糖的作用，科研小组设计了相关实验，如表所示： 组别 小鼠数量 灌胃物（剂量相等） 健康小鼠组 10只 蒸馏水 糖尿病小鼠组 10只 蒸馏水 糖尿病小鼠灌胃紫苏叶提取物低剂量组 10只 200毫克/千克的紫苏叶提取物 糖尿病小鼠灌胃紫苏叶提取物高剂量组 10只 400毫克/千克的紫苏叶提取物 ①每组均有10只小鼠进行实验的目的是________。 ②上述实验进行四周后，给各组小鼠灌胃一定浓度的葡萄糖溶液，然后每隔30分钟记录一次小鼠的餐后血糖值，并求________。实验结果如图： ③实验结果显示，紫苏叶提取物处理组餐后血糖值均低于糖尿病小鼠组，且高剂量组餐后血糖值低于低剂量组，但均高于健康小鼠组。由此可得出的结论是________。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $