2.1.2 认识常用的面积单位 课件-2026-2027学年青岛版数学四年级上册

该小学数学课件聚焦常用面积单位（平方厘米、平方分米、平方米）的认识，通过课堂导入中不同单位测量结果的差异问题，引出统一面积单位的必要性，搭建从长度单位到面积单位的学习支架。 其亮点在于结合生活实例（如指甲盖、手掌、瓷砖）和动手操作（剪、画、围正方形），培养量感与空间观念。通过符号表示（cm²、dm²、m²）和单位选择逻辑，发展符号意识与应用意识。学生能直观建立单位大小概念，教师可依托清晰活动设计提升教学效果。

青岛版数学四年级（上） 我家圆了安居梦 二 第2课时　认识常用的面积单位 ——长方形、正方形的面积 1 1.认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米，掌握它们的定义和符号表示。 2.结合生活实例感知三个面积单位的实际大小，能根据物体表面的大小选择合适的面积单位。 3.理解面积单位的适用场景：小物体用平方厘米、中等物体用平方分米、大物体用平方米。 4.感受面积单位在生活中的广泛应用，体会统一单位的必要性。 学习目标 【重点】 认识平方厘米、平方分米、平方米三个常用面积单位，感知它们的实际大小，能根据物体大小合理选择面积单位。 【难点】 能根据物体大小合理选择面积单位。 3 餐厅 　　个 　　个 15 16 　　个 　　个 60 64 厨房 厨房 厨房 厨房 餐厅 餐厅 餐厅 单位不同，测量的结果也不同。 课堂导入 为了方便，需要统一面积单位。我们学过常用的长度单位，常用的面积单位有哪些呢？ 常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。 平方厘米 定义 边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，可以写作1 cm2。 图示说明 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1cm2 新知探究 5 感知1平方厘米的大小 我剪一张1平方厘米的纸片，看看面积有多大。 我画一个面积是 1平方厘米的正方形。 生活中哪些物体一个面的面积大约是1平方厘米呢？ 计算机键盘上一个按键的面积大约是1平方厘米。 一个大拇指指甲的面 积大约是1平方厘米。 1cm2 1cm2 测量课桌面的面积用什么作单位比较合适呢？ 我用1平方厘米的正方形来量太麻烦了，应该换大一点的面积单位。 1 cm2 1 dm2 边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，可以写作1 dm2。 定义 感知1平方分米的大小 我剪一张1平方分米的纸片，看看面积有多大。 1dm2 我用手比画一下1平方分米有多大。 生活中哪些物体一个面的面积大约是1平方分米呢？ 这本便利贴封面的面积大约是1平方分米。 1dm2 成人手掌的面积接近1平方分米。 一个墙壁开关表面的面积接近1平方分米。 1dm2 便利贴 我用1平方分米的正方形来量也很麻烦，应该用平方米作单位。 测量教室地面的面积用什么作单位比较合适呢？ 平方米 1平方分米 边长是1米的正方形，面积是1平方米，可以写作1 m2。 定义 感知1平方米的大小 我用4把1米长的直尺在地上围出1平方米的正方形，看看面积有多大。 1 m2 生活中哪些物体一个面的面积大约是1平方米呢？ 教学楼大厅地面的瓷砖，一块的面积大约是1平方米。 桌布的面积约是1平方米。 四个小朋友手拉手围成的正方形的面积约是1平方米。 通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 1.常用的面积单位有平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2）。 2.测量较小物体表面的面积时常用平方厘米作单位，测量稍大物体表面的面积时常用平方分米作单位，测量较大物体表面的面积时常用平方米作单位。 课堂小结 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 测量较小物体表面的面积时常用平方厘米作单位，测量稍大物体表面的面积时常用平方分米作单位，测量较大物体表面的面积时常用平方米作单位。 常用的面积单位有平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2）。 学习目标 15 相关练习。 02 01 课后练习二第5题。 课后作业 $