数学游戏分享（提优）-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学计算高手（苏教版·新教材）

数学游戏分享 考点1 感受数和物的对应关系 1. 传统文化春节春节是我们中国重要的传统节日，也叫过年。春节到 啦！小亮家里热闹极了，墙角堆着各式各样的过年物品，快拿起彩笔， 帮小亮用○表示出这些喜庆的年货吧！ 888 食@@ 列 @@@ OOO 01月 AAD 00 新年快乐 Y 2. 实验班原创数感连线小挑战！找一找哪些水果和蔬菜的数量相同吧。 99 考点2 比较数量的多少 1.传统文化窗花窗花是春节里非常有特色的民间剪纸。新年到，窗台 上贴着许多漂亮的窗花，快来比一比哪个数量多吧！在个数更多的窗 花后面的■里画“√”。 (1)羚黄沧凳轮☐ 2) 骏装淡装 1 2.传统文化元宵节元宵节也叫“灯节”，挂灯笼是最重要的习俗之一。 元宵节到啦！丽丽家的屋檐下挂着两种灯笼，快来看看哪种灯笼数量 更多吧，在多的灯笼后面画“√”。 3. 实验班原创数感画一画，数一数。 (I)画“△”，和票的数量同样多。 (2)画“○”，比的数量多。 交在意意交迎 4.实验班原创数感周末，小动物们在森林超市采购零食，结账时发现购 物车里零食的数量大不相同，快来帮它们比一比、填一填吧！ ◇◇◇ ◆比⊙( )。(填“多”或“少”) aO少 O少比◆( )。(填“多”或“少”) 考点3 生活中的长短、大小 实验班原创量感比一比，选一选。 (1)长的画“√”，短的画“○”。 (2)比铅笔。（填序号） 2 )号最长，( )号最短。 2 (3)最高的下面“√”，最矮的下面画“X”。 2.新情境森林运动会在葱郁的森林里，一场别开生面的“身高体重挑战 赛”正热闹上演，请你比一比，画一画。 (1)高的画“○”，矮的画“△”。 (2)谁最重？画“√”。谁最轻？画“○”。 □ □ (3)谁最大？画“√”。谁最小？画“○”。 (4)重的画“√”。 6()色() 3.新情境钉子板钉子板是小学数学中非常经典的几何操作学具，特别 3 适合低年级孩子直观理解图形和面积概念。明明的钉子板上“长” 出了三块“草地”，快用你的眼睛比一比哪块最大吧！在后面的☐ 里画“√”。 丙 甲■ 乙■ 丙■ 考点4 按标准分类 新考法规律探究 ① ② 密 ⊙ 容 ⑦ ⑧ $ 0 (1)分成两类： (2)分成三类： 2.实验班原创应用意识分类小能手挑战！下面这些物品该怎么分类呢？ 快来填一填吧！ ③ 7 ⑧ 植物 动物 家用电器 4三X大 四、190353 。提示最大的数：19，最小的数：0，大于10的 数：12、19、11，共3个。表示“一个也没有”的数 是0，从左边数起，0在第5个灯笼上。从右边数 起，“8”在第3个灯笼上。 第3课时数与运算(3) -、151016131015191019 头 三、13+4=17 四、(1)☐☑ (2)画图示意（用○代表其他人，△代表红红）： 000000000△0000红红前面 10人，后面5人，一共10+5+1=16（人），不是 16人，所以红红说得不对。 提示红红前面有7人，后面有5人，还要加上 红红自己才是总人数。计算：10+5+1 =16(人)。 第4课时数量关系 -、10169101779761062 1812 二、1.5+3=8 2.4+3+3=10 《提示看图写算式，“合起来”用加法，“去掉、拿 走”用减法，多步运算按顺序计算。 三、1.○△意提示规律：“△○○”为一组重复 出现。 2.61214意提示规律：后一个数比前一个 数多2。 3.15+4 提示规律：第一个数依次减1，第二个数依 次加1，和不变。 四、17意提示求一共卖出多少箱，用加法计算。 第5课时图形的认识 -、1810131210181914597 182713 二、10471910101811131714 12 三、(1)3223 。提示从左边起，形状是圆柱（罐子）的是第3 个。形状是正方体（魔方）的是第2个。形状是 球（篮球、排球）的物体有2个。形状是长方体 (冰箱、书、盒子)的物体有3个。 (2)61意提示从右往左数，正方体（魔方）是 第6个物体。魔方的左边有1个物体（冰箱）。 第6课时探索与实践 -、801795131001510813 071251010 二、1115151486141010138 13139 三、1. 5 2 1 (图形答案不唯一) 《提示第一组是依次加1的规律，第二组是 依次减2的规律，图形数量和数对应变化。 第7课时综合练习(1) -、691368179121531010 养 三、521301524 四、○○○○△10515 意提示八可以看作分隔符，后面跟着的○数 量依次增加。数一下原来的图形，共10个，又画 了5个。现在一共有10+5=15个。 第8课时综合练习(2) -、813176512691071013 9910 二、3503181610171418103 231015 三、624344456 四、8提示数出两种灯笼的数量，蓝色灯笼： 9盏；红色灯笼：2盏。要让红色灯笼比蓝色灯笼 5 多，至少需要让红色灯笼的数量为9十1=10（盏）。 已经有2盏，所以还需要挂10一2=8（盏）。 第9课时综合练习(3) -、11191610111817212 二、4672518110 三、=<<>>>>>> 四、(1)33 。提示可以根据自己的左右手的位置来判断 左右。 (2)14提示从左数，第1个物体是正方 体，第4个物体是长方体。 (3)圈 提示长方体左边的图形是球，所 以圈(。 4日日©☐ 《提示一共有5个图形，正中间是第3个，也就 是球，把它涂上红色。 期末计算自主提优练 -、1010191210159912710 1010172916 三、4328562141212 四、13151617 五、1.②意提示判断人物或动物的左右时，要站 在对方的角度（和我们面对面时，左右是相 反的)。 2.②意提示要先算相差数，再加1才能超过 对方。 六、1.10十6=16（只）。提示这是一道还原问题， 原来的羊的总数=被狼叼走的羊的只数十剩 下的羊的只数。 2.(1)10十6=16（只）意提示本题是还原问 题，用“剩下的排球数十拿出的排球数=原来 的排球数”。 (2)10+5=15(只)意提示题是求和问题， 把剩下的两种球的数量相加即可。 数学游戏分享 考点1 感受数和物的对应关系 1. 900 @@@@梦梦”梦 @@ 醉 0OOC o00 Q○QQ 僧原的 计年快乐 染 OO○ o O ooo oo ○○ O○ 意提示有几个物品，就画几个○。 2 《提示先数清每种物品的数量，再把数量相同的 物品进行连线。 考点2比较数量的多少 1.(1)9 ■ (2) 带 意提示先逐个数清每组窗花的数量，再对比同一 组中两行的数量，在数量更多的一行后面画“√”。 2. 。提示先逐个数清每种灯笼的数量，再对比多少 即可。 3.(1)△△△△△△意提示“同样多”：画和 参考物一样的个数。 (2)○○○○○○○（答案不唯-） 《提示“比…多”：画比参考物多的个数（这里 只要画6个○以上都是正确的)。 4.少多。提示先数出两种物品的数量，用“多/ 少”描述数量关系。 考点3生活中的长短、大小 1.(1) 6 《提示比较长短时，同起点同终点曲线通常比直 线更长。 (2)③①。提示用格子数比较物体长度时， 占的格子越多，物体就越长。 (3) ()()(X) 《提示比较高矮时，要让人物站在同一水平面 上，再看头顶的高度，头顶越高的人就越高，头顶 越低的人就越矮。 2.(1) △ O△ 提示比较高矮时，要让人物站在同一水平面 上，再看头顶的高度，头顶越高的人就越高，头顶 越低的人就越矮。 (2)☒ 口 口 提示先通过每一个天平，得到两个物体的轻重 关系。把所有关系连起来，排出从重到轻的顺序。 (3) 。提示比较物体大小的时候，直接观察整体轮 廓，轮廓占空间最大的就是最大的，占空间最小的 就是最小的。 (4) 0w B. 。提示这里1个梨和2个草莓一样重，说明单个 梨更重。 3.甲v乙☐丙☐ 。提示数格子，格子数越多，面积就越大。 考点4按标准分类 1.(1)分成两类：①③④⑥⑦②⑤⑧⑨⑩（按颜 色分) (2)分成三类：①⑦⑧②④⑥⑩③⑤⑨（按形 状分) 或者分为三类：①③⑥⑩④⑦⑨②⑤⑧（按每 个形状中间的，点数分) 意提示分两类时，我们可以按颜色（蓝色/白色） 来分。分三类时，我们可以按形状（心形/圆形/星 形)来分或者按每个形状中间的点数(1个/2个/3 个)来分。 2.植物：①③⑤⑧ 动物：④⑥⑦ 家用电器：②⑨⑩ 意提示植物：①玫瑰、③大树、⑤百合、⑧松树都 属于植物类。动物：④小猫、⑥猴子、⑦大象都属 于动物类。家用电器：②冰箱、⑨洗衣机、⑩电饭 煲都属于家用电器类。 0~5的认识和加减法 考点1会用数表示物体的数量 1.4513意提示数数时要按顺序逐个点数， 避免漏数或重复数，这样就能准确得到每种物品 的数量。 2.235。提示解题关键是按顺序逐个，点数， 避免漏数或重复数，就能准确得到每种事物的 数量。 3. 4 7