生活中的位置（提优）-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学计算高手（苏教版·新教材）

生活中的位置 考点1 认识前后、上下和左右 新情境电梯按钮电梯门缓缓打开又关闭，发出“叮咚”的提示音，电 梯按钮里印着小小的楼层数字。 6 (1)@在②的( )面，②在③的( )边。 (2)①在⑦的()面，⑤在（④的( )边。 2. 实验班原创空间观念看一看，圈一圈。 (1)在的（上下）面。 (2)y在的（上 下)面。 (3)y的（左右）边是。 (4)●在●的（前后）面。 3.新情境交通标志牌道路两旁，各种交通标志像尽职的小卫 红 士，日夜坚守岗位，指引车辆与行人安全通行。红灯在黄 黄 绿 灯的( )面，绿灯在黄灯的()面。 新情境队列中的位置要做早操啦，小朋友们都已经排好队了，看图圈 一圈。 小力在小明的后面，小强在小明的（前后）面。小永后面的第1个小 朋友是( 小明前面的第1个小朋友是( 强的前面有( )人，后面有( )人。 小永 小强 小明 小力 9 6 新情境树间捉迷藏小动物们正在树上玩耍呢，可开心啦！在() 里填“上”或“下”。 (1)03在w的( )面。 (2)在罗的( )面。 6.新情境跑道上的位置运动会上，小朋友们正在奋力往前跑！看图圈一圈。 (1)圆圆跑在最（前」 后)面，明明跑在最 圆圆 （前后)面。 色亮亮 (2)乐乐在亮亮的（前 后）面，在明明的 (前后)面。 明明 (3)亮亮在圆圆的（前后）面，在乐乐的 乐乐 （前后)面。 7.新情境储物柜寻宝妈妈的储物柜像个百宝箱，里面整整齐齐的。请 你看图圈一圈。 1)8在国 的（上 下)面。 (2)88在 的（上下）面。 @ (3)的（左 右)边是 88 (4)的（左右）边是 考点2 用前后、上下、左右的知识确定物体的位置 1. 跨学科汉字看图写一写。 (1)在小狗的上面写“云”。 (2)在小狗的下面写“土”。 (3)在小狗的左边写“山”。 (4)在小狗的右边写“水”。 10 2. 实验班原创空间观念想一想，画一画。 (1)+的上面是△。 (2)人的左边是☐ 巴 (3)○的右边是凸。 中 (4)日和)的中间是(。 (5)巴的下面是→。 3. 新情境解锁小侦探写一写。 (1)如图1是手机拨号界面。按键“5” 1 3 的左边是按键()，右边是按 6 键( );按键“8”在按键“5” 7 8 9 的( )面，按键“2”在按键“5” 0 的( )面。 图1 图2 (2)爸爸设置5个数字组成的开机密码，按键顺序如图2（从“1”开始） 所示，爸爸设置的密码是( )。 4.新情境搬新家森林里的小动物们都搬进了新家，它们的房子排成一 排。请你根据小动物们的描述，帮它们找到自己的家吧！ ① ② ④ :我住在最左边的房子，我家是( )号房子。 :我住在最右边的房子，我家是( )号房子。 :我家在小猫家的右边，我家是( )号房子。 :我和小狗是邻居，我家是()号房子。 11 5.新情境动物联欢会欢迎来到“森林动物联欢会”，小动物们都已经来 到了舞台附近，请仔细想一想，在方框内填入对应动物的序号。 舞台 ① 我的前面足舞台，后面是劉 我的右边是 ，前面是 ② ③ 我的左边是 我在 的右边 ④ 6.新情境交通标志车辆在交通标志的指引下， 个 左转、右转、直行，川流不息却又秩序井然。 仔细观察，选出括号中的正确答案并圈出来。 ① ② ③ ①号车只能向（左右前）行驶，②号车只能向（左 右 前)行驶， ③号车只能向（左右前）行驶。 7.新情境排队体育课上，孩子们站成一队，想一想，填一填。 (1)图中一共有( )个小朋友，从后面数，排在第( )。 2 的前面有( )人，后面有( )人。 (3)把前面的3个小朋友圈起来。 12b二b二6二6二b 意提示数字2对应拼音a,需要描2遍。数字5 对应拼音b,需要描5遍。 《提示“一心一意”里藏着数字1；“二话不说”里 藏着数字2；“三顾茅庐”里藏着数字3；“四海为 家”里藏着数字4。 考点2数的不同含义（几和第几） 1.(1)5意提示按顺序数出物品总数。 (2)242意提示根据卡片“1”排第1，确定物 品的位置序号。 (3)12345意提示掌握15的排列 顺序。 2.(1)5意提示数有几盘梨时，直接数有几个盘子 即可。 (2)44。提示按照盘子的序数数对梨的个数 解答即可。 (3)3。提示求“最少吃几个”，要选数量最少的 两盘相加。 3.3425提示已知雪人序号：第1个、第 2个、第5个。按顺序排列，第2个之后、第5个 之前的序号是3和4，所以被遮住的是第3个和 第4个雪人。遮住的直接数第3、第4，有2个。 总数量：从第1个到第5个，一共5个雪人。 考点3比大小，认识“=”和“>”“<” 1.5>32<3提示这是一道数数和比大小的 题目，先数清每种物品的数量，再用“>”或“<”比 较多少。 2.涂4片树叶4=4涂5片树叶5>4 涂3片树叶3<4（部分答案不唯一） 《提示“同样多”就是数量相等，用=连接。 “比…多”就是数量更大，用>连接。 “比…少”就是数量更小，用<连接。 3.4>02<43=3 意提示计数器上，对应的珠子数量就代表这个数 的大小：珠子多→数大，珠子少→数小，珠子一 样多→数相等。 4\X/ ●提示大于3：数字要比3大（如4、5…）；小于 3:数字要比3小（如0、1、2）。 5.(1)少3<4多4>3 (2)多5>4少4<5 ●提示先数清两种物品的数量，再用“多/少”描 述，最后用>或<写出大小关系。 考点45以内数的加法和减法 1.(1)3。提示从1开始向右跳2格到3用加法。 (2)2十3=5。提示从2开始向右跳3格到5。 (3)3提示从5开始向左跳2格到3。 (4)4一3=1提示从4开始向左跳3格到1 用减法。 2.(1)2+2=4(2)1+2=3 (3)5-3=2(4)5-4=1 《提示把两部分合起来用加法；从总数里去掉一 部分用减法。 3.2十2=4。提示当已知两个部分的数量且求总 和时，直接用加法计算。“同样多”是关键词，表示 数量相等。 4.5一3=2。提示已知总数和去掉的部分，求剩 下的部分，用减法计算。 生活中的位置 考点1认识前后、上下和左右 1.(1)下左意提示判断@与②的位置：@在 ②的正下方，所以是“下”面；②在③的左侧，所 以是“左”边。 (2)上右意提示①在①的正上方，所以是 “上”面；⑤在④的右侧，所以是“右”边。 2.(1)下(2)上。提示高在上，低在下。 (3))悬提示以自己的左手、右手为标准： 左手边就是左，右手边就是右。 (4)(前)●提示离我们眼睛近的是前，离我们 眼睛远的是后。 3.上下意提示红灯在最上方，黄灯在中间，所 以红灯在黄灯的上面。绿灯在最下方，黄灯在中 8 间，所以绿灯在黄灯的下面。 4.(前 后) 12意提示队列顺序（从前往后）：小永→小 强→小明→小力。小强在小明的前面。小永后 面第1个是小强。小明前面第1个是小强。小强 前面只有小永，共1人。小强后面有小明和小力， 共2人。 5.(1)下(2)上意提示(1)小猫在松鼠的下面 (松鼠位置更高，靠近树枝)。(2)小鸟在猴子的上 面（小鸟在更高的树枝上，猴子在下方树干处）。 6.(1)前后(2)后（前(3）后（前 意提示从跑道上的位置看，靠近终点线为“前”， 远离终点线为“后”。 7.1)①(2)下(3)右(4)金 ●提示高在上，低在下。以自己的左手、右手为 标准：左手边就是左，右手边就是右。 考点2用前后、上下、左右的知识 确定物体的位置 《提示高在上，低在下。以自己的左手、右手为 标准：左手边就是左，右手边就是右。 意提示高在上，低在下。以自己的左手、右手为 标准：左手边就是左，右手边就是右。 3.(1)46下上 (2)14756 。提示高在上，低在下。以自己的左手、右手为 标准：左手边就是左，右手边就是右。 4.①④②③ 。提示以自己的左手、右手为标准：左手边就是 左，右手边就是右。 5. 舞台 ① ④ ② ③ 意提示面对的位置是前，背对的位置是后。以自 已的左手、右手为标准：左手边就是左，右手边就 是右。 6.金 前 右 。提示根据箭头方向判断 即可。 7.(1)52提示一个一个数，不要漏数。 (2)40 。提示根据队伍排列顺序判断即可。 (3) 。提示把队伍最左边的3个小朋友圈起来（从前 往后数的前3个)。 6~9的认识和加减法 考点16~9的认识 1.78 O○O○○0OO○0 OO○000OOO 提示对应数字6：给左边的6个圆圈涂色。对 应数字9：给左边的9个圆圈涂色。 2.(1☐☐☐☐4（答案不唯一） 《提示苹果有3个，正方形数量要>3。 (2)人△人△人5（答案不唯一） 意提示桃子有6个，三角形数量要<6。 (3)(○○（○○（○（○（○7=7 提示小鱼有7条，画7个圆圈。 3.0359提示尺子上的数依次为：0、1、2、 3、4、5、6、7、8、9。 (1)02《提示相邻数就是在1前面和后面紧 9