期末复习-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学计算高手（苏教版·新教材）

期末复习 第1课时数与运算(1) 基f础算in 一、直接写出得数。 0+2= 9-8= 9一0= 6+1+2= 9-9= 4+5= 10-4= 1+6+1= 4-0= 4+6= 3+4= 5-2-1= 变式算nnn 二、在○里填“>”“<”或“=”。 10-6○4 6+1○9 10○2+5+2 4+3○8 9-6○2 6+3+1○10 10-3○10-5 4+5○5+4 2+8○3+6 三、在口里填合适的数。 3+☐=8 7+☐=10 6+☐=9 9-☐=6 8-□=2 10-☐=5 8-☐=3 6+☐=10 9-☐=2 情境应用算 t 四、跨学科儿歌日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。 一半小鸡进了笼，还有4只在捉虫，另外6只围着 我，叽叽喳喳闹哄哄。 小朋友们算一算，( )只小鸡进了笼。 2 5. 6. 7 90 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★ 期末复习 第2课时数与运算(2) 号基础算 一、直接写出得数。 5-4= 8+2= 3+7一7= 2+0= 9-9= 7-1-5= 3+6= 2+6= 9-6-1= 变式算 二、在○ 里填“十”或“一”。 13○2=15 9○2○1=8 9○2○3=10 9○9=0 4○4○6=6 10○3○7=0 三、连一连。 4+4 9-7+3 7+3 8-0-2 9-2 9-4 1+7 10-6+3 10-4 3+6+1 情境应用算 四、传统文化灯笼中国传统灯笼，又称“灯彩”或“花灯”，是承载着千年 历史与深厚文化内涵的手工艺品。新年到了，灯笼挂起来啦！ 在灯笼上的数中，最大的数是( ),最小的数是( ),大于10的数有 ()个。从左边数起，第( )个灯笼上的数表示一个也没有。从右边 )个灯笼上的数。 3 4 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 91 实验班计算高手 一年级上SJY 第3课时数与运算(3) 基f础算NNNN 一、直接写出得数。 19-4= 7十3= 15+3-2= 19-6= 4十6= 10十3+2= 18+1= 13-3= 17-2+4= 变式算Ni 二、连一连。 4-1+5 9 7 8-1-2 3+3-3 8 5 3-2+9 3+2+4 3 10 5+3-1 三、看图写算式。 +4 13 4 15 6 18 ○= 罗情境应用算 四、新考法评价说明红红排队到收银台买单。 我前面有10人，后面有5人 共有15人在买单。 红红翻 (1)红红说得对吗？请在合适的答案后面画“√”。（对 不对) (2)请你画一画或写一写说明理由。 2 3 5. 6. 92 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 期末复习 第4课时数量关系 号基础算w 一、直接写出得数。 6+4= 10+6= 17+2-10= 10-0= 9-8= 3+6一2= 8-1= 7+2= 12-10十5= 9-3= 2十8= 17-7-4= 10-8= 6+12= 19-2-5= 变式算W 二、看图写算式。 2. 皱品岛 ?个 口○口○□=口 三、找规律填一填。 1.△OO△OO△O( )() 2.2,4,( ),8,10,( ),( ）,16。 3.18+1,17+2,16+3,()。 情境应用算w 四、实验班原创运算能力阳山水蜜桃属于早桃品种，是中国四大名桃之一， 以其果大色美、汁多味甜而闻名。一家水果店上午卖了11箱阳山水蜜桃， 阳山水蜜桃。今天一共卖出( )箱阳山水蜜桃。 2 4 6 8. 建议用时：10分钟 (实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 93 实验班计算高手 一年级上JSJY 第5课时 图形的认识 基t础算n 一、直接写出得数。 8+10= 4+6+0= 12+6-5= 18-6= 9+0+1= 15-2+5= 12+7= 5+5+4= 4+3一2= 10-1= 10-6+3= 13+1+4= 10-8= 9-4+2= 3+16-6= 变式算 *00 二、在( )里填合适的数。 18-( )=8 10+( )=14 10+( )=17 ( )一2=17 ( )+2=12 5+( )=15 )-3=15 ( )+6=17 10+3=( ) )-1=16 )-10=4 2+10=( ) 情境应用算 S566556655666555655655262556566666516655565 三、 (1)从左边起，第( )个物体的形状是日，第( )个物体的形状是了， 是○的物体有( )个，是己的物体有( )个。 (2)从右往左数 第( 的左边有( )个物体。 1 2 4 5. 6. 7 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 期末复习 第6课时探索与实践 号基础算www 一、直接写出得数。 2十6= 8-8= 3+10+4= 6+3= 3十2= 11+7-5= 1+9= 10-10= 14+3-2= 8十2= 9-1= 16-2-1= 5-5= 9-2= 1+18-7= 15-10= 16-6= 1+7+2= 变式算 二、在( )里填合适的数。 3+( )=14 10-( )=9 4+( )=9 2+( )=17 4+( )=18 ( )-2=6 ( )+10=16 )+1=15 ( )一7=3 8+( )=18 ( )+4=17 ( )+1=9 ( )+2=15 1+( )=14 19-( )=10 巴情境应用算一 三、按规律填数，并在横线上画一画。 1.□ 3 6.… 8 建议用时：10分钟实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 95 实验班计算高手 一年级上JSJY 第7课时综合练习(1) 基t础算N 一、直接写出得数。 9-3= 9-0= 4+11-2= 2+4= 1+7= 13-1+5= 2+7= 10+2= 17+2-4= 9一6= 8十2= 14-1-3= 3变式算NnN 二、算一算、连一连。 3+5 5+5 10-8 8-7 4+2 3+6 6-5 10-4 7+2 0+6 8-2 7-3 4+6 4+4 9-5 6-4 三、在( )里填合适的数。 9-7+( )=7 5+5-( )=8 8-5-( )=2 2+4+( )=9 7-5+( )=2 4+6-( )=9 6+2-( )=3 9-1-( )=6 6+2一( )=4 情境应用算Sw 四、按规律再画5个图形。 △O△OO△OOO△ 原来有( )个图形，又画了( )个。现在一共有( 2. 3 4. 5. 6. 96 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 期末复习 第8课时综合练习(2) 号基f础算w 一、直接写出得数。 8-0= 10+3= 10+4+3= 3+3= 10-5= 7+10-5= 10-4= 8+1= 15-1-4= 4+3= 7+3= 10+9-6= 3+6= 10-1= 16-4-2= 变式算 二、算一算，填一填。 7-4☐+2☐5口+3☐ 10+8□-2□-6☐+7口 19-5☐+4□-8□-7 4-2□+1□+7□+50 三、在( )里填合适的数。 9-2-( )=1 10-5+( )=7 5一3+( )=6 8+2-( )=7 6-2+( )=8 1+3-( )=0 9+1-( )=6 3+7-( )=5 6一3+( )=9 情境应用算nw 四、传统文化灯笼新春挂灯笼是中国传统的民俗风俗。下面是某美食街 一侧的一排灯笼，至少再挂( )盏息，自就比自多。 09909阜9000粤 3 4. 6 建议用时：10分钟 (实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 97 实验班计算高手 一年级上SJY 第9课时综合练习(3)》 基t础算N 一、直接写出得数。 12-1= 12+7= 15+4-3= 19-9= 17-6= 4+6+8= 19-2= 10-8= 17-1-4= 变式算 二、在( )里填合适的数。 10+( )=14 ( )+10=16 )+10=17 ( )+10=12 10+( )=15 ( )+10=11 10+( )=18 ( )+18=19 ( )+3=13 三、在○里填“>”“<”或“=”。 7+3○10 10-3○9 8-5○6 17-6○10 19-7○5 18-10○7 11+6○10+4 18+1○19-1 15+2○16-3 情境应用算 LSB665566665656666566666566666666666666666 四、填一填，圈一圈。 (1)从左数，（是第( )个；从右数，（是第( )个。 (2)从左数，第( )个是，第( )个是司。 (3) 左边的图形是（○）。 (4)把正中间的图形涂上红色。 1 2 5. 6. 7 8 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★《提示从左数起，●是第7个，说明它左边有 7一1=6个图形。现在能看到的左边只有4个 ○，所以左边框要画2个○。一共有17个图形， 从左数●是第7个，说明它右边还有17一7=10 个图形，现在右边框里一个图形都没画，所以右 边框要画10个○。 第10课时综合练习(4) -、15161810181319111711 1501018151919101019 二、1347191010181113 三、一 一十十十一一十十十 四、16意提示将☆+☆十口+口=14代入 ☆+☆十☆+☆+☐+☐=16可得☆+☆十 14=16,所以☆十☆=2，则☆=1；将☆=1代入 ☆+☆+口十口=14，则1+1+口+☐=14，所 以☐+☐=12，所以☐=6。 高频易错题专练 -、1.115 2.1111 二、1.4《提示从第三个数开始，每个数都是前面 两个数和。 2.3。提示从第三个数开始，每个数都是前面 两个数和。 三、616提示从第三个数开始，每个数都是前 面两个数和。 思维特训一最大、最小问题 [典型例题] 161513 [巩固练习] 1.665573(部分答案不唯一) 2.55514117●提示这类题的技巧是 先把“>”或“<”看成“=”，算出临界数，再找比它 大的最小数。 3.11711985●提示这类题的技巧是 先把“<”或“>”看成“=”，算出临界数，再找比它 小的最大数。 第五单元计算能力提优练 -、1.16141215 14 2.1819 3.170提示加数十加数=和，被减数一减 数=差。 4.<===> 二、1.③提示图①：数出笑脸一共有12个，可 以表示12。图②：一摞10个小正方体十2个 小正方体，10+2=12，可以表示12。图③：计 数器十位上1颗珠子（代表1个十），个位0颗 珠子，表示10，不是12，故选③。 2.①提示比13大，比16小的数是14、15， 共2个。 3.③。提示大数减小数再减1，避免把两端 的羊也算进去。 4.①《提示先算出每个算式的结果，再看谁 离16最近。 5.②。提示要让结果小于16，括号里的数必 须比6小，比6小的最大数是5。 三、1.1119141414139191913 132 2.8103(最后一空答案不唯一) 四、1.3+6+10=19（个） 《提示求一共有多少个气球，用加法计算。 2.6+10=16(个) 。提示要拿最多，就选数量最多的两束：第 2束(10个)和第3束(6个)。 3.☑☐☑ 意提示第1束十第3束：3+10=13（个）（正 好13个)。 期末复习 第1课时数与运算(1) -、2199096841072 二、=<><>=>=> 三、533365547 四、10《提示这是一道还原问题，关键是理解“一 半进笼”意味着“没进笼的数量一进笼的数量”， 先求出没进笼的总数，就能得到进笼的数量。 第2课时数与运算(2) 、1103201982 三X大 四、190353 。提示最大的数：19，最小的数：0，大于10的 数：12、19、11，共3个。表示“一个也没有”的数 是0，从左边数起，0在第5个灯笼上。从右边数 起，“8”在第3个灯笼上。 第3课时数与运算(3) -、151016131015191019 头 三、13+4=17 四、(1)☐☑ (2)画图示意（用○代表其他人，△代表红红）： 000000000△0000红红前面 10人，后面5人，一共10+5+1=16（人），不是 16人，所以红红说得不对。 提示红红前面有7人，后面有5人，还要加上 红红自己才是总人数。计算：10+5+1 =16(人)。 第4课时数量关系 -、10169101779761062 1812 二、1.5+3=8 2.4+3+3=10 《提示看图写算式，“合起来”用加法，“去掉、拿 走”用减法，多步运算按顺序计算。 三、1.○△意提示规律：“△○○”为一组重复 出现。 2.61214意提示规律：后一个数比前一个 数多2。 3.15+4 提示规律：第一个数依次减1，第二个数依 次加1，和不变。 四、17意提示求一共卖出多少箱，用加法计算。 第5课时图形的认识 -、1810131210181914597 182713 二、10471910101811131714 12 三、(1)3223 。提示从左边起，形状是圆柱（罐子）的是第3 个。形状是正方体（魔方）的是第2个。形状是 球（篮球、排球）的物体有2个。形状是长方体 (冰箱、书、盒子)的物体有3个。 (2)61意提示从右往左数，正方体（魔方）是 第6个物体。魔方的左边有1个物体（冰箱）。 第6课时探索与实践 -、801795131001510813 071251010 二、1115151486141010138 13139 三、1. 5 2 1 (图形答案不唯一) 《提示第一组是依次加1的规律，第二组是 依次减2的规律，图形数量和数对应变化。 第7课时综合练习(1) -、691368179121531010 养 三、521301524 四、○○○○△10515 意提示八可以看作分隔符，后面跟着的○数 量依次增加。数一下原来的图形，共10个，又画 了5个。现在一共有10+5=15个。 第8课时综合练习(2) -、813176512691071013 9910 二、3503181610171418103 231015 三、624344456 四、8提示数出两种灯笼的数量，蓝色灯笼： 9盏；红色灯笼：2盏。要让红色灯笼比蓝色灯笼 5