第五单元 认识11～19 计算能力提优练-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学计算高手（苏教版·新教材）

第五单元计算能力提优练 巴总分：100分 一、填一填。（每空2分，共28分） 1.看图写数。 十位个位 ( ) 2.18里面有( )个十和( )个一，再添上1是()。 3.一个加数是5，另一个加数是12，和是( )。被减数和减数都是9， 差是( ) 4.在○里填“>”“<”或“=”。 10+2○15 4+12○12+4 18-4○12+2 13-3-1○14-4-1 14-4+1○12-10+7 二、选一选。（每题6分，共30分） 1.下面的图，不能表示12的是( )。 图 十位个位 ① ② ③ 2.我们学过的数中，比13大，比16小的数有( )个。 ①2 ②3 ③4 3.数一数，小房子里一共有( )只羊。 我排第10。 我排第15。 ①5 ②6 ③4 88 五认识11~19 4.下面的算式中，结果最接近16的是( )。 ①10+7 ②10+4 ③16-6 5.在10+( )<16中，括号里最大能填( )。 ①4 ②5 ③6 三、计算。（第1题12分，第2题3分，共15分) 1.直接写出得数。 12-1= 9+10= 3+13-2= 19-2-3= 3+11= 18-5= 14-10+5= 18-4+5= 15+4= 16-3= 9+10-6= 16-6-8= 2.在里填合适的数。 5+4=☐+1 16-2=4+☐ 6+☐>8 四、解决问题。（每题9分，共27分） 1.一共有多少个气球？ 2.丽丽想拿走两束气球，她最多能拿多少个气球？ 3.有13个小朋友，每人发一个气球，选哪两堆比较合适？在里画“√”。 建议用时：20分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 89《提示从左数起，●是第7个，说明它左边有 7一1=6个图形。现在能看到的左边只有4个 ○，所以左边框要画2个○。一共有17个图形， 从左数●是第7个，说明它右边还有17一7=10 个图形，现在右边框里一个图形都没画，所以右 边框要画10个○。 第10课时综合练习(4) -、15161810181319111711 1501018151919101019 二、1347191010181113 三、一 一十十十一一十十十 四、16意提示将☆+☆十口+口=14代入 ☆+☆十☆+☆+☐+☐=16可得☆+☆十 14=16,所以☆十☆=2，则☆=1；将☆=1代入 ☆+☆+口十口=14，则1+1+口+☐=14，所 以☐+☐=12，所以☐=6。 高频易错题专练 -、1.115 2.1111 二、1.4《提示从第三个数开始，每个数都是前面 两个数和。 2.3。提示从第三个数开始，每个数都是前面 两个数和。 三、616提示从第三个数开始，每个数都是前 面两个数和。 思维特训一最大、最小问题 [典型例题] 161513 [巩固练习] 1.665573(部分答案不唯一) 2.55514117●提示这类题的技巧是 先把“>”或“<”看成“=”，算出临界数，再找比它 大的最小数。 3.11711985●提示这类题的技巧是 先把“<”或“>”看成“=”，算出临界数，再找比它 小的最大数。 第五单元计算能力提优练 -、1.16141215 14 2.1819 3.170提示加数十加数=和，被减数一减 数=差。 4.<===> 二、1.③提示图①：数出笑脸一共有12个，可 以表示12。图②：一摞10个小正方体十2个 小正方体，10+2=12，可以表示12。图③：计 数器十位上1颗珠子（代表1个十），个位0颗 珠子，表示10，不是12，故选③。 2.①提示比13大，比16小的数是14、15， 共2个。 3.③。提示大数减小数再减1，避免把两端 的羊也算进去。 4.①《提示先算出每个算式的结果，再看谁 离16最近。 5.②。提示要让结果小于16，括号里的数必 须比6小，比6小的最大数是5。 三、1.1119141414139191913 132 2.8103(最后一空答案不唯一) 四、1.3+6+10=19（个） 《提示求一共有多少个气球，用加法计算。 2.6+10=16(个) 。提示要拿最多，就选数量最多的两束：第 2束(10个)和第3束(6个)。 3.☑☐☑ 意提示第1束十第3束：3+10=13（个）（正 好13个)。 期末复习 第1课时数与运算(1) -、2199096841072 二、=<><>=>=> 三、533365547 四、10《提示这是一道还原问题，关键是理解“一 半进笼”意味着“没进笼的数量一进笼的数量”， 先求出没进笼的总数，就能得到进笼的数量。 第2课时数与运算(2) 、1103201982