第五单元 认识11～19（单元自测·拔高卷）数学苏教版一年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦11-19数的认识，通过佛山祖庙舞狮、九三阅兵等真实情境与梯度问题（基础填空到创新附加题），适配单元复习拔高，培养数感、运算能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|30分|数的组成（1个十和4个一）、比大小（20是最大数）、找规律（2,4,6,8...）|结合文化情境，培养抽象能力| |解答题|30分|加减应用（家长听课差凳子、停车场车辆变化）|联系生活实际，发展模型意识| |附加题|10分|排队问题（16人排队红红明明之间人数）|创新设计，提升推理意识|

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第五单元 认识11~19（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共30分） 1．个位上是8，十位上是1的数是( )。1个十和4个一合起来是( )。 2．看图写数。 ( )          ( )            ( )           ( ) 3．在6，11，20，14，2，10这些数中，最大的数是( )，最小的数是( )。比11大的数有( )个。 4．15比4多( )，( )比7多10。 5．在括号里填上合适的数。 19－( )＝10    6＋( )＝16    17－( )＝7 ( )＋5＝19    15－( )＝12    12＋( )＝16 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15－3( )13        5＋5( )15－5            16＋3( )16－3 18( )11＋7        19－9( )19－10        12－2－4( )14－10＋2 7．找规律填数： (1)2，4，6，8，( )，( )。 (2)3，6，( )12，15。 8．佛山祖庙的舞狮表演，有12个狮头道具，每5个装一筐，可以装满( )筐，还剩( )个。 9．妈妈买了一些草莓，淘气数了数有18颗，吃了一些后还剩6颗，吃了( )颗草莓。 10．小林看《故事会》，从第10页读到第15页，他读了( )页。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．比13大，比15小的数是14。( ) 12．因为13能分成10和3，所以。( ) 13．妈妈有16个纽扣，已经用了4个纽扣，还剩11个纽扣。( ) 14．7和17两个数中的7表示的意义一样。( ) 15．13的十位上是1，个位上是3，它是由1个十和3个一组成的。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．17－□＞12，□里应该填（    ）。 A．5 B．比5大的数 C．比5小的数 17．下面算式得数最小的是（    ）。 A．16－5 B．11＋2 C．9＋1＋4 18．与18相邻的数是（    ）。 A．16，17 B．17，19 C．19，20 19．下面不能表示13＋2的是图（    ）。 A． B． C． 20．妈妈有10元钱，买水果需要12元，还差（    ）。 A．2元 B．8元 C．10元 四、计算题（21题8分，其余每题4分，共16分） 21．口算。 10＋4＝    7＋10＝    3＋11＝    18－4＝ 7＋3＋5＝    11－1＋6＝    18－8－4＝    8＋2＋6＝ 22．看图列式。 （    ） 23．看图列式计算。 （块） 五、作图题（共4分） 24．下面算式表示什么意思，请你画一画，并写出得数。 6＋13＝ 六、解答题（每题5分，共30分） 25．一（1）班有10名男同学和5名女同学观看了九三阅兵，这个班有多少名同学观看了九三阅兵？ （   ） 26．周末，丽丽帮妈妈做家务。她要清洗12个盘子，已经清洗了10个，还有几个没有清洗？ 27．有18位家长来听课，每人一个凳子，还差多少个？ （个） 28．小军送给明明10条鱼，送给丽丽3条鱼，还剩6条鱼，小军原来有几条鱼？ （条） 29．妈妈买了18块饼干，小林吃了5块，小红吃了3块，还剩多少块？ （块） 30．停车场原来有19辆车，开出去4辆，又开进来3辆，停车场现在有多少辆车？ （辆） 七、附加题（共10分） 31．公交车上原有16人，到站后先下4人，再上2人。现在公交车上有多少人？ （人） 32．16个学生排队，从左数红红是第6个，从右数明明是第3个。红红和明明之间有几个学生？ （个） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第五单元 认识11~19（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共30分） 1．个位上是8，十位上是1的数是( )。1个十和4个一合起来是( )。 2．看图写数。 ( )          ( )            ( )           ( ) 3．在6，11，20，14，2，10这些数中，最大的数是( )，最小的数是( )。比11大的数有( )个。 4．15比4多( )，( )比7多10。 5．在括号里填上合适的数。 19－( )＝10    6＋( )＝16    17－( )＝7 ( )＋5＝19    15－( )＝12    12＋( )＝16 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15－3( )13        5＋5( )15－5            16＋3( )16－3 18( )11＋7        19－9( )19－10        12－2－4( )14－10＋2 7．找规律填数： (1)2，4，6，8，( )，( )。 (2)3，6，( )12，15。 8．佛山祖庙的舞狮表演，有12个狮头道具，每5个装一筐，可以装满( )筐，还剩( )个。 9．妈妈买了一些草莓，淘气数了数有18颗，吃了一些后还剩6颗，吃了( )颗草莓。 10．小林看《故事会》，从第10页读到第15页，他读了( )页。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．比13大，比15小的数是14。( ) 12．因为13能分成10和3，所以。( ) 13．妈妈有16个纽扣，已经用了4个纽扣，还剩11个纽扣。( ) 14．7和17两个数中的7表示的意义一样。( ) 15．13的十位上是1，个位上是3，它是由1个十和3个一组成的。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．17－□＞12，□里应该填（    ）。 A．5 B．比5大的数 C．比5小的数 17．下面算式得数最小的是（    ）。 A．16－5 B．11＋2 C．9＋1＋4 18．与18相邻的数是（    ）。 A．16，17 B．17，19 C．19，20 19．下面不能表示13＋2的是图（    ）。 A． B． C． 20．妈妈有10元钱，买水果需要12元，还差（    ）。 A．2元 B．8元 C．10元 四、计算题（21题8分，其余每题4分，共16分） 21．口算。 10＋4＝    7＋10＝    3＋11＝    18－4＝ 7＋3＋5＝    11－1＋6＝    18－8－4＝    8＋2＋6＝ 22．看图列式。 （    ） 23．看图列式计算。 （块） 五、作图题（共4分） 24．下面算式表示什么意思，请你画一画，并写出得数。 6＋13＝ 六、解答题（每题5分，共30分） 25．一（1）班有10名男同学和5名女同学观看了九三阅兵，这个班有多少名同学观看了九三阅兵？ （   ） 26．周末，丽丽帮妈妈做家务。她要清洗12个盘子，已经清洗了10个，还有几个没有清洗？ 27．有18位家长来听课，每人一个凳子，还差多少个？ （个） 28．小军送给明明10条鱼，送给丽丽3条鱼，还剩6条鱼，小军原来有几条鱼？ （条） 29．妈妈买了18块饼干，小林吃了5块，小红吃了3块，还剩多少块？ （块） 30．停车场原来有19辆车，开出去4辆，又开进来3辆，停车场现在有多少辆车？ （辆） 七、附加题（共10分） 31．公交车上原有16人，到站后先下4人，再上2人。现在公交车上有多少人？ （人） 32．16个学生排队，从左数红红是第6个，从右数明明是第3个。红红和明明之间有几个学生？ （个） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第五单元 认识11~19（单元自测•拔高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共30分） 1．个位上是8，十位上是1的数是( )。1个十和4个一合起来是( )。 【答案】 18 14 【分析】一个两位数，从右至左依次是个位、十位，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一。 【详解】个位上是8，十位上是1的数是18。1个十和4个一合起来是14。 2．看图写数。 ( )          ( )            ( )           ( ) 【答案】 8 20 13 16 【分析】根据题意，分别数一数各物体有多少，把数字填入相对应的括号中即可；计数器十位上一个珠子代表1个十，个位上一个珠子代表1个一。 【详解】第一幅图：有8个羽毛球； 第二幅图：有20个正方体； 第三幅图：十位上有一个珠子，代表1个十，个位上有3个珠子，代表3个一，组成的数为13； 第四幅图：有16个长方形。 3．在6，11，20，14，2，10这些数中，最大的数是( )，最小的数是( )。比11大的数有( )个。 【答案】 20 2 2 【分析】根据20以内数的排序将这些数从小到大排列再解答。 【详解】从小到大排列：2，6，10，11，14，20 最大的数是20，最小的数是2。 比11大的数：14、20，一共有2个。 4．15比4多( )，( )比7多10。 【答案】 11 17 【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法；求一个比另一个数多几的数用加法。 【详解】 15比4多，比7多10。 5．在括号里填上合适的数。 19－( )＝10    6＋( )＝16    17－( )＝7 ( )＋5＝19    15－( )＝12    12＋( )＝16 【答案】 9 10 10 14 3 4 【分析】加数＋加数＝和，一个加数＝和－另一个加数；被减数－减数＝差，减数＝被减数－差。 19－10＝9；16－6＝10；17－7＝10；19－5＝14；15－12＝3；16－12＝4 【详解】19－9＝10；6＋10＝16；17－10＝7；14＋5＝19；15－3＝12；12＋4＝16 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15－3( )13        5＋5( )15－5            16＋3( )16－3 18( )11＋7        19－9( )19－10        12－2－4( )14－10＋2 【答案】 ＜ ＝ ＞ ＝ ＞ ＝ 【分析】先算出算式的得数再比较大小；两位数比大小：先比十位，十位上的数大的那个数就大，十位上的数相等时，再比个位，个位上的数大的那个数就大。 【详解】15－3＝12，12＜13，15－3＜13； 5＋5＝10，15－5＝10，5＋5＝15－5； 16＋3＝19，16－3＝13，19＞13，16＋3＞16－3； 18＝11＋7； 19－9＝10，19－10＝9，10＞9，19－9＞19－10； 12－2－4＝6，14－10＋2＝6，12－2－4＝14－10＋2。 7．找规律填数： (1)2，4，6，8，( )，( )。 (2)3，6，( )12，15。 【答案】(1) 10 12 (2)9 【分析】（1）观察题干可知：2和4相差2，4和6相差2，6和8相差2，所以这行数字从左往右依次增加2； （2）3和6相差3，12和15相差3，所以这行数字从左往右依次增加3。 【详解】（1）8＋2＝10，10＋2＝12，所以这行数字是2，4，6，8，10，12。 （2）6＋3＝9，所以这行数字是3，6，9，12，15。 8．佛山祖庙的舞狮表演，有12个狮头道具，每5个装一筐，可以装满( )筐，还剩( )个。 【答案】 2 2 【分析】每5个狮头道具装一筐，可以把12个按每5个一组来分。先看能分出几个5，再用总数减去已经装入筐中的个数，求还剩几个。 【详解】5＋5＝10（个） 12－10＝2（个） 所以可以装满2筐，还剩2个。 9．妈妈买了一些草莓，淘气数了数有18颗，吃了一些后还剩6颗，吃了( )颗草莓。 【答案】12 【分析】根据题意，草莓的总数量是18颗，吃了一些后还剩6颗，求吃了的数量，用总数量－还剩的数量，计算即可。 【详解】18－6＝12（颗） 10．小林看《故事会》，从第10页读到第15页，他读了( )页。 【答案】6 【分析】用读到的页数减去开始读的页数，再加上1页（因为从第10页开始读，所以要加上第10页这一页）。 【详解】15－10＋1＝6（页） 小林看《故事会》，从第10页读到第15页，他读了（6）页。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．比13大，比15小的数是14。( ) 【答案】√ 【分析】根据题意，数数时，一个一个地数，从前向后按照一定的顺序数数，前面的数小于后面的数，据此解答。 【详解】根据分析： 一个一个地数：……11、12、13、14、15、16、……，由此可知，比13大，比15小的数是14。原题说法正确。 故答案为：√ 12．因为13能分成10和3，所以。( ) 【答案】√ 【分析】一个数能分成另外两个数时，这个数减去分成的数可以得到分出来的另一个数。 【详解】因为13能分成10和3，所以。原题说法正确。 故答案为：√ 13．妈妈有16个纽扣，已经用了4个纽扣，还剩11个纽扣。( ) 【答案】× 【分析】根据减法的意义，纽扣的总数量－用了的数量＝还剩的数量。 【详解】16－4＝12（个） 妈妈有16个纽扣，已经用了4个纽扣，还剩12个纽扣。原题说法错误。 故答案为：× 14．7和17两个数中的7表示的意义一样。( ) 【答案】√ 【分析】一个两位数，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。 【详解】7表示7个一；17中的7在个位上，表示7个一，所以7和17两个数中的7表示的意义一样。 故答案为：√ 15．13的十位上是1，个位上是3，它是由1个十和3个一组成的。( ) 【答案】√ 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几就有几个十，个位是几就有几个一，由此解答。 【详解】由分析可知，13的十位上是1，个位上是3，它是由1个十和3个一组成的。原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择题（每题2分，共10分） 16．17－□＞12，□里应该填（    ）。 A．5 B．比5大的数 C．比5小的数 【答案】C 【分析】先计算算式，□的结果，再根据减法运算中被减数不变时，减数越小，得到的差越大的规律，判断方框内数的范围。 【详解】，要使，则□里的数要小于5，即填比5小的数。 17．下面算式得数最小的是（    ）。 A．16－5 B．11＋2 C．9＋1＋4 【答案】A 【分析】分别计算三个选项的得数，再比较大小找到得数最小的算式即可。20以内的数从大到小是：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1。 【详解】A．16－5＝11 B．11＋2＝13 C．9＋1＋4＝14 11＜13＜14 所以得数最小的算式是16－5。 18．与18相邻的数是（    ）。 A．16，17 B．17，19 C．19，20 【答案】B 【分析】与18相邻的数是18前面的第一个数和后面的第一个数。 【详解】18前面的第一个数是17，后面的第一个数是19，所以与18相邻的数是17和19。 19．下面不能表示13＋2的是图（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】13＋2：表示一部分数量是13，另一部分数量是2，相加计算出的是总数量。 【详解】A．左边有13盒，右边有2盒，求总数量，列式为：13＋2； B．从13开始，往后跳了4格，列式为：13＋4； C．原有1个十和3个一，是13，又加上了2个一，也就是加上2，列式为：13＋2。 不能表示13＋2的是。 20．妈妈有10元钱，买水果需要12元，还差（    ）。 A．2元 B．8元 C．10元 【答案】A 【分析】用买水果需要的钱数减去妈妈的钱数即可求解。 【详解】12－10＝2（元） 四、计算题（21题8分，其余每题4分，共16分） 21．口算。 10＋4＝    7＋10＝    3＋11＝    18－4＝ 7＋3＋5＝    11－1＋6＝    18－8－4＝    8＋2＋6＝ 【答案】 14；17；14；14； 15；16；6；16 【解析】略 22．看图列式。 （    ） 【答案】19－6＝13（个） 【分析】右边的数量＝总数量－左边的数量。 【详解】由图，一共19个，左边6个，求右边的个数，列式为：19－6＝13（个）。 23．看图列式计算。 （块） 【答案】12＋5＝17 【分析】求总数量，将左右两边物品的数量相加。 【详解】观察图片可知，左边有12块橡皮，右边有5块。 求总数量列式为：12＋5＝17（块） 五、作图题（共4分） 24．下面算式表示什么意思，请你画一画，并写出得数。 6＋13＝ 【答案】19； 图见详解 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……用计数器表示数时，十位是几就在十位画几颗珠子，表示几个十（几十），个位是几就在个位画几颗珠子，表示几个一（几），由此解答。 【详解】个位原有6颗珠子，表示6个一（6）；再加上13，也就是十位画1颗珠子，个位画3颗珠子。 现在十位有1颗珠子表示1个十（10），个位有9颗珠子表示9个一（9），也就是结果是19。 6＋13＝19 六、解答题（每题5分，共30分） 25．一（1）班有10名男同学和5名女同学观看了九三阅兵，这个班有多少名同学观看了九三阅兵？ （   ） 【答案】10＋5＝15（名）；15名 【分析】男同学观看了九三阅兵的人数＋女同学观看了九三阅兵的人数＝这个班总共观看了九三阅兵的人数。 【详解】10＋5＝15（名） 答：这个班有15名同学观看了九三阅兵。 26．周末，丽丽帮妈妈做家务。她要清洗12个盘子，已经清洗了10个，还有几个没有清洗？ 【答案】12－10＝2；2个 【分析】没有清洗的个数＝要清洗的个数－已经清洗的个数。 【详解】12－10＝2（个） 答：还有2个没有清洗。 27．有18位家长来听课，每人一个凳子，还差多少个？ （个） 【答案】18－5＝13；13个 【分析】有5个凳子，用家长的人数－凳子的数量＝还差的凳子数量。 【详解】18－5＝13（个） 答：还差13个凳子。 28．小军送给明明10条鱼，送给丽丽3条鱼，还剩6条鱼，小军原来有几条鱼？ （条） 【答案】19条；10＋3＋6＝19 【分析】原来的条数＝送给明明的条数＋送给丽丽的条数＋还剩的条数。 【详解】10＋3＋6＝19（条） 答：小军原来有19条鱼。 29．妈妈买了18块饼干，小林吃了5块，小红吃了3块，还剩多少块？ （块） 【答案】18－5－3＝10；10块 【分析】根据题意，妈妈买了18块饼干，小林吃了5块，小红吃了3块，求还剩多少块，用总数减去小林吃掉的数量再减去小红吃掉的数量，即可解答。 【详解】18－5－3＝10（块） 答：还剩10块。 30．停车场原来有19辆车，开出去4辆，又开进来3辆，停车场现在有多少辆车？ （辆） 【答案】19－4＋3＝18； 【分析】现在的数量＝原来的数量－开出去的数量＋开进来的数量 【详解】19－4＋3＝18（辆） 答：停车场现在有18辆车。 七、附加题（共10分） 31．公交车上原有16人，到站后先下4人，再上2人。现在公交车上有多少人？ （人） 【答案】16－4＋2＝14；14人 【分析】公交车上原有人数－到站先下的人数＋再上的人数＝公交车上现有的人数。 【详解】16－4＋2 ＝12＋2 ＝14（人） 答：现在公交车上有14人。 32．16个学生排队，从左数红红是第6个，从右数明明是第3个。红红和明明之间有几个学生？ （个） 【答案】16－6－3＝7；7个 【分析】总人数－从左数到红红的人数－从右数到明明的人数＝红红和明明之间的人数。 【详解】16－6－3＝7（个） 答：红红和明明之间有7个学生。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $