一 0～5的认识和加减法-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学计算高手（苏教版·新教材）

0~5的认识和加减法 第1课时 认识1~3 基f础算s 一、看图写数。 二、先数一数，再连一连。 包每包 6 ② 品品 ① 变式算 二、想一想，哪一份够分？在□ 里画“√”。 2. 每只1根 零辱 每只2个二 P▣P口 QQ口 情境应用算w 三、实验班原创数感在空格内填上合适的数，使每一行或每一列都有 1~3。 1 2 1 1 8 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 混合运算 第2课时 认识4~5 号基t础算ww 一、先照样子画“○”，再根据花的朵数写数。 1添上1是2,2添上1是3,3添上1是( ),( )添上1是5。 变式算wnn 二、按要求写数。 1.跨学科儿歌从儿歌中找数，写一写。 电 一二三四五， 金木水火土。 2.按顺序填数。 (1)m1 34 00 (2) 情境应用算 三、看图，画点，写数。 图 点 数 嘎奥 ◆0●00 鱼鱼金鱼 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 实验班计算高手 一年级上JSJY 第3课时几和第几 基f础算swN 一、按要求涂色。 第1 1.把第4个涂上颜色。 OOO○ 2.把4个涂上颜色。 ☆☆☆☆☆ 3.把正中间的1个涂上颜色。 △△Λ∧△ 变式算W 二、填一填，圈一圈。 (1)一共有( )只动物。 (2)大象排在第( ),小猴排在 第( )。 第1 (3)把第1和第2只动物圈起来。 (4)奶牛排第( ),老虎排第( )。 (5)大象的前面有( )只动物。 情境应用算8 三、新情境大雁迁徙大雁是出色的空中旅行家。每当秋冬季节，大雁们就 从老家西伯利亚一带，浩浩荡荡地飞到南方过冬。第二年春天，它们再回 到西伯利亚产蛋繁殖。 第1只 第4只 第5只 云朵遮住的是第( )只和第( )只大雁，一共遮住了( )只大雁。 10 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 混合运算 第4课时认识0 基t础算 一、小猫们分别钓到了多少条鱼？写一写。 D 二、按顺序填一填。 TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT 1cm 2 （)()() 2 3 三、照样子画一画，填一填。 数字()可以表 示什么也没有。 情境应用算一 四、填一填。 T可可≥ 0 1cm 2 345 O 直尺刻度从 气温是( )摄 （)开始， 氏度，表示温度 表示起点。 电子秤显示( )千克。 的分界线。 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 11 实验班计算高手 一年级上JSJY 第5课时=和>、< 基t础算 一、数一数，比一比。 1.力5 比Q( )。 Q ☑○ 2. ○比●( )。 ◇e◇田o 3.明明要过生日了，妈妈给她买了2种蛋糕。填数并比较大小。 吃 e② 糕 变式算 二、按要求画一画。 1.画△，与☆同样多。 2.画○，比□少。 ☆☆☆☆ 口口口 3.下面左边框里最少可以画多少个○？右边框里最多可以画多少个○？画 一画。 情境应用算V 三、圈出正确的答案。 1.圈出比4小的数。(543210) 2.圈出比5小、比2大的数。(12345) 12 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 混合运算 第6课时练习 一(1) S基t础算了 一、比一比，写一写。 二、比大小。 4 5 3 2 2 3 0 3 3 3 0 3 变式算 三、0 1 3 4 (1)从0开始按顺序读，填上缺少的数。数变得越来越( )(填“大”或 “小”)。 (2)上面的数中，比3大的数有( )个，比3小的数有( )个。 情境应用算 四、新情境挂灯笼每逢重大节日、良辰喜庆之时，雄伟的天安门城楼，城市 的街道、商场、公园等地方，都会挂起圆圆的大红灯笼。下面是公园里挂的 一排灯笼，后面三盏灯笼应该涂什么颜色？涂一涂，比一比，填一填。 此时 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 13 实验班计算高手 一年级上JSY 第7课时练习 一(2) 基t础算nN 一、数一数，比一比。 1. 2. 0000 0000 0000 平辛平 宗 示 口>■ □<■ 3变式算NnNn 二、量身高。 E 小红 小明 (1)一共有( )人量身高。 (2)小明排第( ),他前面有( )人，他后面有( )人。 (3)小红量完走了后，这时小明排第( )。 情境应用算B* 三、每人要吹同样多的气球。 现在谁已经吹好的最多？在括号里画“√”。 我还剩4个没吹。 我还剩5个没吹。 我还剩2个没吹。 14 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 混合运算 第8课时 0~5的加法 号基础算 一、直接写出得数。 3+2= 1+4= 2+1= 2+2= 1+3= 4+1= 2+3= 1+2= 3+0= 3+1= 变式算 W 二、动物们分别能背走哪些苹果呢？用线连一连。 2+2 1+3 2+3 2+ 1+2 三、数一数，算一算。 012345 □+□-□ ● 情境应用算 四、新考法结构补充看图讲加法故事 原本有( )只蚂蚁，又来了( )只，求一共有多少只，用加法计算，列 2 3 4. 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 15 实验班计算高手 一年级上JSJY 第9课时 0~5的减法 基t础算nN 一、直接写出得数。 2-2= 5-1= 4一3= 4-1= 5-3= 5-2= 5-4= 3-1= 2-1= 4-2= 3一2= 4一4= 3变式算Cnnn 二、算一算。 1.￥○1 2 012345 □-□=0 三、把得数相同的算式用线连起来。 3+2 G -2 95-3 2+3 4-2 ®5-4 4-1 情境应用算Nww 四、传统文化《弟子规》《弟子规》是我国古代经典的启蒙书籍，旧时各地 学堂常用来教导孩童修身向善，流传范围十分广泛。豆豆和毛毛同时看一 本5页的《弟子规》画册，豆豆全看完了，毛毛看了3页。()看的页数 多，毛毛还剩( )页没看。 2. 3 4 5. 6. 7 16 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★ 混合运算 第10课时练习 二(1) 号基础算w 一、直接写出得数。 1+1= 4一3= 4+1= 2+1= 4-2= 2+2= 0+2= 4-1= 3+2= 5-1= 变式算 二、连一连。 0+0 0+5 3+2 4-4 1+4 5-0 4+1 3-3 0 5 三、猜一猜，算一算。 △十△=4 △+0=5 □十△=3 (1)△=()O=( )口=() (2)口十□=( )O十☐=( ) 情境应用算C 四、实验班原创应用意识南京红山森林动物园是中国唯一自收自支的公 益性动物园，也是中国成立最早的动物园之一。一年级的小朋友们准备去 南京红山森林动物园游玩，5人排成一队，从前往后数，李明排第4，从后往 前数，李明排第几？ 2 3 4. 5. 7. 8 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 17 实验班计算高手 -年级上JSY 第11课时练习二(2)》 基础算下 W 一、直接写出得数。 5-2= 2+3= 5-1= 3-1= 2-2= 1+3= 1+4= 1+2= 5一4= 5+0= 5-3= 4-4= 3变z式算n 二、在● 里填“>”“<”或“=”。 3-2 1+ 24 4-105 5-10 3 4-3 3 2-2Q 2 2+103 3+2 3- 2 4-2 4 4-1 3 5-4 2 4-2 5 3-1 3 0+2 4+1 5 情境应用算ww 三、实验班原创运算能力篮球运动在1891年由美国人詹姆斯·奈史密斯 发明，并在1895年传入中国，现在篮球运动已经是国际最重要的运动之一。 甲、乙两支篮球队正在进行篮球比赛，比分如右下图，请你看一看，填一填。 (1)乙队得了( )分，甲队得了( )分。 甲队乙队 (2)领先的队伍领先了多少分？ 蓟啦 □O☐=■ 2 3 5… 6. 7 8. 18 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 第一单元算法梳理 0~5的认识和加减法 知识点 方法归纳 示 例 “几”表示多少，是一些数或 认识几 物体的数量； 和第几 “第几”表示物体的排列 第4 顺序。 一共5个辣椒，青辣椒排第4。 认识= AAA 4<5 等号、大于号、小于号 和>、< 入△5>4 把两部分合起来，求一共有 多少。 兰尊”尊 计算方法：点数法、接着数、 5以内的 想：左边有3只免子，右边有 图示法等。 加法 2只免子，合起来一共有5只 注意：观察算式3十2和2十3， 兔子。 要明白两个数的位置进行了 3+2=5 2+3=5 交换，但是结果是一样的。 从总数中去掉一部分，求还 ☆☆☆☆※ 5以内的 剩下多少。 想：一共有5颗星星，去掉了2 减法 计算方法：点数法、倒着数、 颗星星，还剩3颗星星。 画圆圈等。 5-2=3 任何一个数加0或减0，还 秘秘砂 等于这个数。 0的加减法 求一共有多少串葡萄？ 两个相同的数相减，结果等 想：左边有4串，右边一串也 于0。 没有，即为0.4十0=4 数一数每个数表示的几个 桌子上有4块糖果和2个果 比多少 物体，物体个数多的那个数 冻，将它们对应摆放，发现糖 就大，少的就小。 果更多，所以4更大。 19 高颜易错题专练 GAOPINYICUOTI ZHUANLIAN 易错剖析1分不清几和第几。 涂一涂。 涂4朵米米米光米 涂第4朵米为米米为 第1 必涂4朵米米米米米 涂4朵米米米为为 涂第4朵为米米大为 涂第4朵大米光米光 第1少没有分清几和第几。 第1→没有分清几和第几。 巩固练习 一、 看图填一填。 (1)一共有( )只动物。 (2)第( )只、第( )只、第()只是小兔。 (3)第( )只、第( )只是大象。 第1 易错剖析2算式与图示不相符。 算一算。 012345 3+2=5 5-2=3 >没有分清是接着数还 →倒着数，用减法。 是倒着数导致错误。 巩固练习 二、算一算。 012345 0124 ○= 20 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 思维特川 运用综合法解决填等式问题 ◆SIWEI TEXUN 典型例题把0、1、2、3、4、5填在里，使等式成立，每个数只能用一次。 □+□=□+□=□+□ 规范解答 思路分析把几个连续的数按一定的顺 序排列后，依次首尾相加是解决此类填等 式问题的关键。 巩固练习 1.把0、1、3、4这4个数填入下面的方格中（每个数只能用一次），使横行、 竖列上3个数相加的和都是6。 2.把0、1、2、3、4、5这六个数填在下面的六个()里（每个数只能用一次）， 使每条直线上的数相加的和都相等。 3.把0、1、2、3、4、5填在里，使等式成立，每个数只能用一次。 □-□=□-□=□-□ 4.把1、2、4、5这四个数填入下面的○里，使图中的数的大小关系都能成立。 先想5和1应该分 别填在哪里。 建议用时：10分钟 （实际用时 错题数 自我评价：★★★★★数学游戏分享计算能力提优练 。 提示把图案的数量和，点的数量一样多的连线 即可。 二、1.□☑□ 2.□□ 3.☑☐☐ 《提示在跟图案的数量一样多的黑点图下 画“√”即可。 三、1.回△。提示在柱子粗细相同的情况下， 绕的圈数越多，绳子越长。 2.从上往下：回△《提示两支铅笔的左端 对齐，直接观察两支铅笔的右端，上面的铅笔 明显更长。 3.从上往下：意提示骨头有5根，小 狗有4只，小狗数量更少，所以在小狗后面的 方框里画“√”。 4.回☐。提示左边盒子里有6根笔，右边 有4根，左边数量更多，所以在左边盒子下面 的方框里画“○”。 5.▣☐☑ 《提示观察可知最下面的绳子是最长的，画 “√”。最上面的绳子是最短的，画“○”。 6.□☑□ ●提示观察可知中间的路是最近的，画“√”。 7.□☑□ 《提示通过数格子的方法来比较三块“草 地”的大小。 四、 。提示空塑料瓶、纸盒、短裤属于可回收物，苹 果核、过期饼千属于厨余垃圾，过期药、废电池属 于有害垃圾，陶瓷盘子属于其他垃圾。 五、一三意提示饮料属于副食百货，在一楼销 售。裙子属于服装鞋帽，在三楼销售。 一 0~5的认识和加减法 第1课时认识1~3 一、231提示先数一数，再写数。 二、 《提示从1开始数，数到几图案就有几个。 二、1.☑□2.□☑。提示3只兔子需 要3根胡萝卜，2只小猴需要4个桃。 三、33223《提示先看哪一行或哪一列 只差1个数，先填最简单的，再用排除法，缺几就 填几。 第2课时认识4~5 -00200030004 ○ O○0544 ○○ 提示求“3添上1是几”，就想3的后一个数， 是4；求“几添上1是5”，就想5的前一个数， 是4。 二、1.12345 意提示从儿歌中可以找到1,2,3,4,5。 2.(1)25(2)53意提示(1)从1开始，依 次是1、2、3、4、5；(2)从5开始，依次是5、4、 3、2、1。 三、画点略354《提示有几个图案，就先画 几个点，再写数字几即可。 第3课时几和第几 -1号0000 2.☆★★☆☆ (涂法不唯一) 3.△△△△△ 意提示注意分清几和第几。 二、(1)5(2)35(3)圈长颈鹿和奶牛。(4)24 (5)2意提示注意分清几和第几。 三、232《提示按照1、2、3、4、5的顺序，遮住 的是第1只后面和第4只前面的，是第2只和 第3只。 第4课时认识0 -、3210 二、1.0345 2.520 《提示1.从0开始，依次是0、1、2、3、4、5： 2.从5开始，依次是5、4、3、2、1、0。 0《提示数字是几就画几颗珠子，0表示一个 也没有。 四、000《提示在温度计上：0℃是零上温度 和零下温度的分界，点。在直尺上：0刻度是测量 长度的起点。在电子秤上：0千克表示“没有质 量”，即没有物体。 第5课时=和>、< 一、1.多3>2 2.少1<3 3.4=4 《提示根据物品数量写数并比较即可。 二、1.△△△△ 2.○○（答案不唯一） 3.○○○○○○。提示左边框里最少画多 少个，要满足“>3”，最少要画4个○。右边 框里最多画多少个，要满足“<3”，最多能画 2个○。 三、1.③② ① (⊙ 。提示比4小的数有3、2、1、0，所以把这几 个数圈起来。 2.34 意提示比5小，排除5。比2 大，排除1、2。符合条件的数是3、4，所以把 这两个数圈起来。 第6课时练习一(1) -、430433 意提示根据物品数量写数并比较即可。 二、=>><<<=< 三、(1)25大 (2)23。提示比3大的数有4和5两个数， 比3小的数有2、1、0三个数。 四、依次涂红色、绿色、红色。 多5>4 意提示观察图片中灯笼的排列顺序，可以发现 是按照红、绿、红、绿…的规律循环出现的。根 据规律，最后三盏灯笼分别是红、绿、红。 第7课时练习一(2) -、1.242.32 二、(1)5(2)431(3)2 三、()()（√） 。提示剩余越少，说明已经吹好的越多；剩余越 多，说明已经吹好的越少。 第8课时05的加法 -、5534455334 VVK2 提示刺猬：2+2、1十3；大象：4十1、2+3、1+ 4;鸟龟：2+1、1+2。 三、2+3=5 四、141+4=5 《提示根据加法的意义列式并计算即可。 第9课时0~5的减法 -、041323121210 二、1.4-3=1 2.5-2=3 《提示计算后把得数相同的算式相连即可。 四、豆豆2 《提示豆豆看了5页，毛毛看了3页。因为 5>3,所以豆豆看的页数多。计算毛毛还剩多少 页没看，用5一3=2. 第10课时练习二(1) -、2153242354 三、(1)231 (2)24。提示解决这类图形算式题的关键 是先找能直接算出单个图形的算式，再把算 出的数代入其他算式，一步步求出所有图形 代表的数。 四、李明排第2。 OOO○○ 提示画图分析： 李明 第11课时练习二(2) -、354204531520 二、<<<><<=>= =<<<<= 三、(1)20(2)2-0=2 。提示(1)计分牌上甲队：00分（也就是0分）， 乙队：02分（也就是2分），所以乙队得了2分， 甲队得了0分。(2)用乙队的分数减去甲队的分 数：2-0=2。 高频易错题专练 -、(1)5(2)135(3)24 。提示注意分清几和第几。 二、1+3=44-2=2 思维特训一 运用综合法解决填等式问题 [典型例题] 0+5=1+4=2十3（答案不唯一） [巩固练习] (答案不唯一) (答案不唯一) 2 (3 《提示5+0=4+1十0=2+3+0 3.5-4=3-2=1-0(答案不唯一)《提示我们 可以把0、1、2、3、4、5这6个数分成3组，让每组 的差相等。 4 5) 。提示本题考查了5以内的大小比较。因为5> 4>2>1,所以先找到大于号最多开口朝向的那个 数就是5，小于号尖角朝向最多的那个数就是1. 再根据4>2，将4和2填入对应的()中即可。 第一单元计算能力提优练 -、1.251304 2.(1)124(2)532意提示(1)这是 一个递增序列，后一个数比前一个数大1。完整 序列：1,2,3,4,5。(2)这是一个递减序列，后一个 数比前一个数小1。完整序列：5,4,3,2,1。 3.=><<>> 4.++-+十-- 5.(1)5(2)2。提示能看到的有第1、第2、 第5这3个人，用总人数5减去能看到的 3人，就得到被墙遮住的人数：5一3=2（人）。 二、13205252300320 024415 四、1.2+2=42.5-5=0 提示树上原来有2只小鸟，飞来了2只，列式 为：2十2=4；原来有5颗葡萄，现在一颗都没有 了，列式为：5一5=0。 五、342提示超过第几名，自己就变成第几 名；前面的人数=他原来的名次一1。 六、(1)12(2)3(3)①⑤②④ 意提示（1)小明要吃5个桃子，“最少”可以吃装 有5个桃子的那盘，“最多”可以吃装1个、4个 或2个、3个桃子的2盘。 (2)吃2盘桃子，“最少吃”就是吃数量最少的两 盘，共3个桃子。