八 复习与关联-【实验班】 2026-2027学年五年级上册数学计算高手（人教版·新教材）

第2课时可能性(2) -、150.27270.84800.961.47 0.96160.0669640.12701.26 40.09800.9130.71.96.53.01 0.912.73122917.2851.1423 23.11.188.42.55 二、15809.645.9785.4 三、同同 第七单元计算能力提优练 -、1.80.28160.8491.2210.726 0.18400.072702.6230.099 701.6300.096220.4530 0.168303.2815 2.107810545748 二、1.(1)可能可能(2)一定不可能 提示本题是对事件发生的确定性与不确定 性的考查。A袋内有白球和黑球，因此随便 摸1个，既有可能是白球，也有可能是黑球；B 袋内全是黑球，没有白球，因此随便摸1个， 不可能是白球，一定是黑球。 2.3红 《提示交通信号灯有红灯、黄灯、绿灯3种，所 以有3种可能。时间越长，遇到的可能性越 大，因此遇到红灯可能性最大。 3.16.8 4.3m甲、乙两个仓库一共有的大米的袋数 三、1.C 。提示本题是对可能性大小与数量关系的考 查。典典摸出黑棋6次、白棋4次；梦梦摸出 黑棋21次、白棋9次，两人摸出黑棋的次数 都多于白棋，说明盒子里黑棋数量比白棋多， 据此选择即可。 2.B 。提示本题是对积的变化规律的考查。根据 积的变化规律选择即可。 3.B 四、1.可能出现：2个黄色、2个红色、1黄1红、1黄 1白、1红1白，五种情况。 2.整格的：7格。 不满整格的：16格。 (7+16÷2)×9=135(m2) 3.2.8÷35=0.08(吨) 0.08×10=0.8(吨) 。提示先求这些蚯蚓每天消化的有机物质 量，再乘天数即可。 *掷一 掷 -、150.27270.84800.961.47 0.96160.0669640.12701.26 40.09805.67133.668.51.72 4.32.386.5793.61.54810.96 2.1278.82.4964 二、15809.645.9785.4 三、510（答案不唯一） 八复习与关联 第1课时数与运算 -、0.680.63400.58500.108260.95 300.098400.74180.162391.23 160.136270.288301.06100.243 111.86250 二、0.7236104562 三、<<<=>< 四、225 提示先求骑行1千米可以减少的碳排放量，再 算每天往返的路程，最后相乘即可。 第2课时数量关系 -、1.637.62.10.121.314.435.2 4.763.6 二、1.820.08823.5 三、101514 四、1.X 。提示被除数和除数同时乘或除以相同的数 (0除外)，商不变。 2.V 3.X 4.X 五、(1)21 意提示从①图起，每多搭1个三角形，就需要多2 根火柴棒。 (2)2m+1 2 第3课时图形的位置 -、642000.0322010100.560.08 103475610.250.0430.053 210.90.230.7016501.2 0.5884207000.0517.6297 7.50773.90.0812.7870 611.5422 二、13.2335.1153 三、132320.284.7 四、610 。提示可以先试着摆一摆，再数一数。 第4课时图形的运动与测量 -、0.90.63140.78300.096501.28 400.162130.18300.132901.16 150.234290.126409.80.2421.6 19.87.50.68.17.227.21.05 2.160.649.72.791.38 二、0.48878039.36131.8 三、略 。提示根据轴对称图形的特点作图即可。 第5课时可能性 -、3.20.50.95.65.673.831.616 0.86.420.270.530.020.152.8 10020 二、45.93.644.4154370 三、 李白杜甫 李白 苏轼 杜甫 入李白 杜甫杜甫 (填法不唯一) 第6课时应用提升 -、0.780.4120.54370.0791.14 230.088180.98130.11231.56 120.128381.2214 二、0.5676885480 三、1.0.5959 。提示被除数和除数同时扩大为原来的100 倍，商不变，仍为0.59；除数不变，被除数扩大 到原来的100倍，商也扩大到原来的100倍， 0.59×100=59. 2.46.8505.3610 四、32180 。提示注意满瓶的才能装箱。 数学广角：植树问题 第1课时 植树问题（两端都栽） -、9217.61221.50.36.32001.35 8.50.1841.0535.280.0196.20.31 二、1.0290.52.11 三 四、1080 。提示先明确间隔数，再用乘法计算即可。 第2课时植树问题（两端都不栽） -、0.429.120.11.280.22.060.26 47.940.090.7267.363.751.05 0.06440.051212.61.5 二、2.62037.5 三、4根4个4棵 四、9.14 。提示先求出从第一栏到第十栏的长度，再除以 间隔数即可。 第3课时植树问题（一端栽一端不栽） -、1.324201001.531650.913.4 0.072817.50.540.46814.7 二、0.662.295.25 三、183.12.04 四、>>>= 五、1.6《提示36÷6=6（盏） 2.1意提示2÷2=1（个） 六、5 意提示1000÷200=5（处） 第4课时植树问题（封闭路线） -、0.840.54180.92410.168100.93 200.116250.88290.252201.53 200.154551.3350.252311.54 400.18620 二、237.84.6177.55.4 三、1.路长÷间距 13复习与关联 第1课时数与运算 S基础算 一、直接写出得数。 1.7×0.4= 0.9×0.7= 9.2÷0.23= 2.9×0.2= 8.5÷0.17= 0.36×0.3= 10.4÷0.4= 1.9×0.5= 7.8÷0.26= 0.49×0.2= 9.6÷0.24= 3.7×0.2= 8.1÷0.45= 0.54×0.3= 11.7÷0.3= 4.1×0.3= 7.2÷0.45= 0.68×0.2= 10.8÷0.4= 0.72×0.4= 8.4÷0.28= 5.3×0.2= 9.9÷0.99= 0.81×0.3= 12.1÷1.1= 6.2×0.3= 7.5÷0.03= 二、计算下面各题，能简算的要简算。 1.25×0.72×0.8 9.8×3.6+0.2×3.6 12.6÷1.4÷0.9 4.5×9.9+0.45 8.6-1.6÷0.4+1.4 0.25×32×1.25-8 变式算*W 三、在（里填上“>”“<”或“=”。 2.76÷1.01○2.76 3.56÷3.6○1 8×0.01○8÷10 3.42÷0.16()34.2÷1.6 7.92÷0.79○7.92×0.79 5.8×0.99○5.8 情境应用算一 四、新情境“绿色出行”徐老师为了响应“绿色出行”的号召，经常骑单车出行。他用某应用程序 测算：每骑行6.4千米，可以减少碳排放量288克。徐老师的家距离学校约2.5千米，则他每天骑 车上、下班可以减少碳排放量( )克。 3 4 5. 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 81 实验班计算高手五年级上RMJY 第2课时数量关系 S基础算Ss 一、直接写出得数。 1.44÷0.9= 9.4×4= 6.3÷3= 0.6÷5= 3.9÷3= 3.6×4= 4.4×8= 6.8×0.7= 1.8÷0.5= 二、列竖式计算。 0.65×2.8= 0.55×0.16= 110.45÷4.7= 三、计算下面各题，怎样简便就怎样算。 2.5×3.2×1.25 15÷0.8÷1.25 37.5÷(3.75÷1.4) 变式算w 四、判断。（对的画“√”，错的画“X”) 1.7.5÷0.05与75÷5的商相等。 ( 2.一个不为0的数乘100与这个数除以0.01的结果相同。 ( ) 3.3.767676是循环小数。 4.0.00…049÷0.00…07的商是7。 () 100个0 100个0 g情境应用算 五、实验班原创推理意识找规律，填一填。 △△ 。。。。。 D ② (4④ (1)按照上图的拼搭方式，搭10个三角形需要( )根火柴棒。 (2)照这样搭下去，搭n个三角形需要( )根火柴棒。 2 3 4 6. 82 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 八复习与关联 第3课时 图形的位置 基t础算 一、直接写出得数。 1.5×4= 4.2×1000= 3.2÷100= 84÷4.2= 1.25×8= 4÷0.4= 7×0.08= 0.05×1.6= 2.5×4= 0.45÷0.15= 1.2÷0.3= 1000×0.756= 4×0.25= 2.5÷10= 0.56÷14= 4.2÷1.4= 0.4÷8= 6.3÷2.1= 1.6÷0.8= 3.9÷3.9= 1.8×0.5= 0.92÷4= 6.3÷9= 0÷6.81= 8÷0.5= 80÷1.6= 0.15×8= 1.47×0.4= 8.4÷0.02= 3.5×200= 0.75÷15= 5.5×3.2= 9.6÷4.8= 87.3÷0.9= 3.75÷0.5= 0÷9.69= 38.5÷0.5= 1.56÷0.4= 0.9×0.09= 4.5×0.6= 26.1÷0.3= 0×900= 48.8÷0.8= 7.7X0.2= 15.4÷0.7= 二、列竖式计算。 3.78×3.5= 13×2.7= 45.9÷0.3= 三、计算下面各题，能简算的要简算。 5.5×17.3+6.7×5.5 3.14×102 (3.2+0.56)÷0.8 罗洁境应用算工 四、一个组合图形，从上面看到的图形是☐，从左面看到的图形是 摆成这样的组 合图形，至少需要( )个小正方体，至多需要( )个小正方体。 3 4 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 83 实验班计算高手五年级上RMJY 第4课时 图形的运动与测量 S基础算 一、直接写出得数。 1.8×0.5= 0.7×0.9= 8.4÷0.6= 2.6×0.3= 9.6÷0.32= 0.48×0.2= 7.5÷0.15= 3.2×0.4= 6.8÷0.17= 0.54×0.3= 10.4÷0.8= 4.5×0.04 8.1÷0.27= 0.66×0.2= 9.9÷0.11= 5.8×0.2= 7.2÷0.48= 0.78×0.3= 11.6÷0.4= 6.3×0.02= 8.8÷0.22= 29.4÷3= 0.6×0.4= 3.6×6= 6.6×3= 67.5÷9= 1.2×0.5= 4.05÷0.5= 3.6×2= 6.8×4= 3.5×0.3= 7.2×0.3= 1.6×0.4= 77.6÷8= 9.3X0.3= 6.9×0.2= 二、计算下面各题，怎样简便就怎样算。 1.25×0.48×0.8 8.7×9.9+0.87 9.6÷0.3÷0.4 4.8×10.2-9.6 7.9+2.1÷0.3-1.9 0.25×(4-0.4)+0.9 巴情境应用算 三、画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。 5. 6. 7. 84 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 八复习与关联 第5课时可能性 S基础算 一、直接写出得数。 12.8÷4= 10÷20= 0.36÷0.4= 0.8×7= 0.7X8= 3.21×23= 2.4÷1.5= 4.8÷0.3= 0.64÷0.8= 32.1×0.2= 0.9×0.3= 10×0.05= 0.75÷0.25= 0.56÷28= 3.6÷24= 0.7×4= 12.5×8= 0.4×50= 二、计算下面各题，怎样简便就怎样算。 102×0.45 3.64×0.9+0.364 8.8÷8÷0.25 1.5×0.8×12.5 2.8+3÷2.5 37.5×18.5-18.5×17.5 管情境应用算一 三、新情境朗诵比赛五(2)班举办朗诵比赛，比赛选用了李白、杜甫和苏轼这三位诗人的诗。通 过转动转盘来决定参赛同学朗诵哪位诗人的诗。如果要使转到杜甫的可能性最大，转到苏轼的 可能性最小，且可能转到李白。应该怎样设计转盘？请在转盘上填一填。 3 4. 5. 8. 建议用时：10分钟 (实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 85 实验班计算高手五年级上RMJY 第6课时 应用提升 S基础算SN 一、直接写出得数。 1.3×0.6= 0.8×0.5= 9.6÷0.8= 2.7×0.2= 7.4÷0.2= 0.35×0.2= 8.1÷0.9= 3.8×0.3= 6.9÷0.3= 0.44×0.2= 10.8÷0.6= 4.9×0.2= 7.8÷0.6= 0.55×0.2= 9.2÷0.4= 5.2X0.3= 8.4÷0.7= 0.64×0.2= 11.4÷0.3= 6.1×0.2= 9.8÷0.7= 二、计算下面各题，怎样简便就怎样算。 1.25×0.56×0.8 7.6×9.9+0.76 8.8÷0.2÷0.5 5.4×10.1-0.54 8.2-2.4÷1.2+1.8 0.25×(8-0.8)-1.8 变式算NN 三、填空。 1.两个数相除的商是0.59，被除数和除数都扩大为原来的100倍后，商是( );如果被除数扩 大到原来的100倍，除数不变，那么商是()。 2.在括号里填入适当的数，使等式成立。 4.68÷1.2=( )÷12 6.8÷0.5=680÷( 1.34÷0.25=()÷1 1.5÷0.1=1.5×( 受情境应用算工 四、某香油坊现有香油160.2千克，若每0.5千克装1瓶，则至少需要准备( )个瓶子才能装 完。现需将满瓶的香油每4瓶装1箱出售，至少需要准备()个箱子。 5. 6. 7. 86 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★