一 观察物体（提优）-【实验班】 2026-2027学年三年级上册数学计算高手（人教版·新教材）

第2课时简单的组合 -、4501521156270842101055600 1800021077660020088803500 12410037011号0号号 1113 二、960528348423636 三、428538 四、25。提示1名蓝队队员分别与黄队队员握手 5次，据此解答。 第3课时练习课 一、198012965047202800042212008 23848 152186740336008 1875 二、130151224724256 三、184898420563132262072240648 四、646,48,64,68,84,86 期未计算自主提优练 -、1.9041530144032418248461836 75612008005400491 40 23 5 1009 2.4254597111881920 二、1.><>=>= 2.41037423意提示三位数首位不能为0， 先定百位再排列，再算最大与最小数的和 与差。 3.6。提示原来高度十长高的高度=现在高 度，注意统一单位后计算。 4.10 5号18◆提示把全班人数看作“1”，用1减 男生占的份数得女生占的份数，再按女生占 的份数求女生的人数。 6.021 7.(50-14)÷6=6 三、1.B2.B3.A 四、1.L3厘米 2 边 项，点D 边 五、方法一：36÷6一24÷6=2（组） 方法二：(36一24)÷6=2（组） 观察物体 考点1从不同方向观察物体 1.C。提示小猴站在车的侧面观察，看到的是车的 侧面。 2.B。提示小兔子看到的是大小不同的两个杯子 重叠在一起，看不到杯柄。 3.D。提示该图形从前面看是带有凸起的形状，是 一个“L”形的结构，从上方观察这个“L”形物体， 看到的平面图形应是“长长方方”的形状。 4.()(√)()() 考点2从不同方向观察立体图形 1.C2.B 3.猴鸟猫。提示先确定立体图形上每个数字 所在的面，再根据观察者的位置判断其能看到的 数字。 考点3长方体和正方体的展开图 1.(√)(W)(√)() 。提示根据正方体展开图的四种基本类型(“1一4 一1”“2一3一1”“2一2一2”“3一3”)，判断每个图形 是否能无重叠、无空缺地折叠成正方体。 2.A3.C 二混合运算 考点1没有括号的同级混合运算 1.92.B 3.(1)26(2)48(3)4 4.(1)300+360-535=125(箱) (2)30一7十30=53（个） 5.54÷6×4=36 6.③④⑤9×3÷9=3（元） 7.130-36-44=50(件) 8.40-27+40=53(枚) 考点2没有括号的两级混合运算 1.822.A 3.(1)442(2)133(3)378 4.302555-6×5=2548408×6-8=40观察物体 考点1 从不同方向观察物体 1. 新情境新能源汽车新能源汽车采用非常规的车用燃料作为动力来源（或使用 常规的车用燃料、采用新型车载动力装置)。三只小动物从不同方向看一辆新 能源汽车，小猴看到的是( )。 2. 实验班原创空间观念下面的图( )是小兔子看到的。 B 3.传统文化安溪竹藤编安溪竹藤编是国家级非物质文化遗产之 一，其工艺历史悠久。两个竹编展品从前面看如图所示，那么 从上面看到的图形是( 前面 A B D 实验班原创空间观念想一想，下面哪幅图是小女孩从窗外看到的？在括号 里画“√”。 6a0 考点2 从不同方向观察立体图形 实验班原创空间观念从前面观察一个立体图形，看到的形状是长方形，这个图 形不可能是()。 1 A.长方体 B.圆柱 C.球 2.实验班原创空间观念下面的立体图形，( )从前面、左面、右面观察，看到的 都是相同的形状。 A.长方体 B.正方体 C.圆柱 3. 实验班原创空间观念右下图的数字分别都是谁看到的？填一填。 6 5 猴 猫 4. 新考法操作探究下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的？请你连一连。 ③ ② ③ 考点3 长方体和正方体的展开图 1. 实验班原创空间观念下面哪些图形能折成正方体？在括号里画“√”。 2. 实验班原创推理意识右图是一个长方体的展开图，图上已经标出 左 了长方体的左面和后面，那么B的位置应该是长方体的( )面。 B 后 A.前 B.右 C.下 3. 实验班原创推理意识左下图是正方体纸盒的展开图，下面的纸盒 )能由它折叠而成。 A B C