2 小数的再认识（二） 课件-2026-2027学年北师大版数学五年级上册

该小学数学课件聚焦小数数位顺序表、计数单位及进率关系和小数基本性质，通过整数数位复习（如80080中“8”的意义）过渡，结合计数器拨22.222理解不同数位“2”的意义，搭建整数到小数的学习支架。 其亮点是用北京地铁速度现实情境培养数学眼光（数感），通过涂画活动让学生自主发现小数性质发展数学思维（推理意识），数位表和算式强化数学语言表达。学生直观理解知识，教师可借助丰富活动提升教学效率。

小数的再认识和加减法 2 小数的再认识(二) 1.理解和掌握小数数位顺序表，认识小数各个数位的计数单位及其进率关系。 (重点) 2.理解并掌握小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变的性质。 (难点) 学习目标 回顾复习 填空。 (1)在数位顺序表中，从个位起，万位是第(五)位， 亿位是第( 九 )位。 (2)万位的右边是(千)位，百万位的左边是(千万) 位。 (3)一个六位数的最高位是(十万)位，最高位是亿 位的数是( 九 )位数。 从左数往右数，第一个“8”在万位上， 表示8个万。 第二个“8”在十位上，表示8个十。 回顾复习 80080中的两个“8”分别多少? 小数各个数位上的数各表示多少呢? 北京地铁10号 线列车的最高运行 速度是80千米/时， 约为22.222米/秒。 1秒就跑22m多， 好快! 探索新知 探索新知 在计数器上拨出22.222,并说一说其中的“2”分 别表示多少。(教材P5) 百 位 十 位 个 位 十分位 百分位 千 分 位 2个 , 也可以表示2个0.1。 也可以表示2个0.001。 也 可 以 表 二 2 人0 . 01 也 以 不 小 Z 0.0 1 o 2个 2 2 .2 2 2 探索新知 认一认，说一说。(教材P5) 小数部分的计数单位分别是： 1001000, 也可以写成0.1,0.01,0.001, … 分 百位 百 数 千 整 万 数位 计数单位 万 位万 分 之 一 千 位千 分 之 一 百位百 分 之 一 十分位十分之 也是“满十 进1”。 小数点 小数部分 十位 十 个位 部 ( 个 ) 探索新知 小数的计数单位也是“满十进一”,看一看，说 一说。(教材P6) 0.1 0.01 10个0.01元是0.1元，10 个0.1元是1元，1元的 是0.1元…… 从图中可以看出10个0.01 是0.1,10个0.1是1…… 1 的 是 0.1…… 整数部分 小数点 小数部分 数位计 万位 千位 百位 十 位 个 位 十分位 百 分位 千 分位 万分位 …… 数 单 位 …… 万 千 百 十 (个) 十分之一 百 分 之 千分之一 万分之 一 …… 探索新知 数位顺序表： 小数部分的计数单位： 小数部分的计数单位分别是：,100,1000, 也可以写成0.1,0.01,0.001,… 女 h L 探索新知 涂一涂，画一画，你发现了什么?(教材P6) 千 分 位 百 分 位 十 分 位 个 位 十 位 百 位 千分位 百 分 位 十 分 位 个 位 小数的末尾添上“0”或去 掉“0”,小数的大小不变。 我发现0.6和0.60相等， 0.32和0.320相等。 0 .3 2 0 .3 20 0.6 探索新知 奇思和妙想是这样表示计数单位之间关系的，你能 看懂吗?与同伴交流。(教材P6) I÷10=0.| 0./÷10=001 0.0|÷10=0.001 0.00|×10=0.0| 0.0×10=0.| 0.1×10=1 探索新知 小数的计算单位： 十分位的计数单位是 1 或0.1, 百分位的计数单位是 或0.01,千分位的计数单位是 1000 或0.001…… 小数的计数单位也是“满十进1”的，10个0.1是1,10 个0.01是0.1,10个0.001是0.01…… 0.6 0.60 小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小 不变。 探索新知 小数的性质： (1) 0.4里面有( 4 )个0.1,0 .025里面有( 25) 个0.001。 (2)14 .24中，个位上的“4”表示(4 )个(1);百分 位上的“4”表示( 4 ) 个 (0.01)。 1.在计数器上画一画，再填一填? (教材P7练一练第1题) 随堂小练 随堂小练 2.看一看，填一填，说一说。(教材P7练一练第2题) 100 0.01米 ( 0.1) 米 ( 0.6) 米 随堂小练 3.不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉? 先涂一涂，再与同伴交流。 (教材P7练一练第3题) 0.30中的末 尾的“0”可 以去掉。 0.03 0.30 4.把相等数的连起来。 3.90 42.040 34.0800 3.200 0.06 3.09 0.0600 42.04 随堂小练 3.20 34.8 课堂小结 学习完本节课，你有什么收获? 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获? 十分位的计数单位是 或0.1, 百分位的计数单位是 或0.01,千分位的计数单位是 或0.001…… 小数的计数单位也是“满十进1”的，10个0.1是1,10 个0.01是0.1,10个0.001是0.01…… 课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 $